必备教研组工作计划2022.doc

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1、必备教研组工作方案2022教研组工作方案 篇1一、情况分析p ：1、组内成员分析p 本学期我们年级组的大局部老师是从小班组升入中班组的，但个别老师也作了调动，高级老师顾老师交换了青年老师巫巧丽。如今组室中高级老师有4位，其余均为年轻的一级老师和二级老师。优势：170%是青年老师，充满活力有朝气，学习气氛浓，工作干劲足，对于新理念承受力较快。2高级老师有着扎实的工作态度，踏实肯干，又有着较为丰富的教育教学经历，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。3团队合作意识强，形成了一种互帮互助的团队气氛，一人有困难全组老师会积极献计献策。缺乏：1青年老师缺乏课程质量

2、意识，课程施行过程中经历缺乏、才能欠缺，有随意和应付现象，从期末的幼儿开展测试情况来看，新老师与有经历的老师、骨干老师之间存在较大的差异造成孩子开展差异明显。2团队研究气氛不浓，在课题研究与专题总结上缺乏经历。3老师中安于现状的现象较多，缺乏自信，不擅长表现自我。2、研究背景分析p 上学期进展了一课三研的课堂理论形式，老师的课程意识、整合理念等都逐渐增强，但是在详细的教学活动中却还存有很多问题，在根底性课程施行中，老师对师幼互动价值的认同和观念的提升以及行为的跟进，还需要进一步强化。因此本学期我们将以新教材理论为切入口，着重进展游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究。二、指导思想：根据人幼两年规

3、划、本园园务方案、业务方案的要求以及本教研组的实际情况，从幼儿开展为本的理念出发，确立游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究为重点；以完善幼儿园课程方案为抓手，将园本活动课程进展研究、推广；以小班教研组为阵地，开展教学理论与研究，聚焦老师教学理论中的问题进展分析p 、讨论，进一步进步老师从教育理念到行为转化的才能。三、工作目的：1、进一步完善教研组建立，增强组员的主人翁意识，进步组员在各类教研活动中的主动性、积极性，构建和谐的育人环境。2、增强教育教学的研究气氛，学习上海市学前教育五大文件，内化课程理念，深化课程改革，实在进步组内老师的教育教学程度。3、以师幼互动有效性为研究重点，以游戏活动为载

4、体，进展有效反思与行为跟进，进一步提升老师施行课堂教育教学的才能。四、主要工作内容与措施：1、进一步完善教研组建立，增强组员的主人翁意识1加强学习，学习上海市学前教育五大文件，中班幼儿的年龄特点深化理解、中班活动的设计等进一步加强研究。2建立人际关系融洽，相帮相学的组风，大家敞开心扉，真诚以待，商讨交流，全组将在和谐的浓浓人性光芒里到达教书育人的至境。3根据教研组共同商定的考核内容，做好每月的自评与考核，完善检查反应工作，实在进步工作的实效性。4发挥组员力量，注意搜集、整理各类资料，逐步建立教研组资料库。2、加强教学研究：1备课组活动说孩子的故事由老师说说孩子的故事，搜集整理孩子故事案例集。梳

5、理新教材改版使用后的活动内容与资库一课三研活动研讨：加强一课三研同课同构研究，特别是针对问题加强每次活动后问题解决的研究，积累案例集方案资料。2教研组研究重点：以新教材理论为切入口，开展施行有效师幼互动的理论研究。重点进展游戏活动中关注师幼互动有效性的研究。3班组活动关注中一班试点班家长、老师及保育员三位一体研究的主题气氛创立，加强幼儿开展问题式的专题研讨，围绕班级孩子开展程度及年龄特点，商讨每月工作重点及课程平衡内容，同时对班级孩子的开展每月进展简单自主测评分析p 。3、日常工作梳理案头资料的内容，重视资料的积累，注重资料的实际运用及操作中问题的罗列。根据中班幼儿的年龄特点，验证施行幼儿园园

6、本教参中的基地活动方案，选择周边可利用的基地，采用走出去、请进来的形式，开展基地活动，表达我园的整合特色。结合主题，利用英语特长老师资，梳理双语选择性课程内容。加强青年老师的培养：针对我组青年老师多的特点，将积极响应园长室开展的各项活动，开展各类竞赛、评优，为青年老师成长搭建舞台；推荐青年老师参加区级评优活动；通过帮、扶、压让青年老师迅速成长、迅速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。4、家长工作落到实处：1定期召开家长会，通过家园之窗、网站信息、 访谈等形式，让家长理解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现。2主动地向家长宣传育儿知识，并召开专题讲座

7、，使家长树立科学育儿的理念。3鼓励家长积极参教，表达我园整合教育的特色。4积极支持幼儿的小主人家庭互动组活动。五、每月主要工作安排：九月份：1、组织组内老师学习修订年级组方案。每班根据幼儿园课题与年级组研究重点，确立班级研究重点。2、验证充实我爱我家主题资库，完善园本课程。3、做好开学前的准备工作：环境创设、案头资料的准备等。4、组室理论活动：自主申报，一课三研。5、各班开展中秋节活动。6、基地活动：迎重阳、庆国庆。7、召开新学期家长会，调整充实家委会成员。十月份：1、老师成长档案袋三层老师老师不同目录的制定。2、执行新调整的幼儿一日活动作息制度。3、新老师专题研讨、岗位练兵。4、老师教学技能

8、测评：区域性运动工程评价。5、本班组园本理论活动。6、配合科研部完成总课题展示交流活动。7、亲子秋游活动。8、基地活动：农校活动。十一月份：1、整理十月份各班环境创设文本资料、运动活动文本资料。2、小主人互动组环境创设展示交流3、老师案头资料互评活动。4、基地活动：5、幼儿测评十二月份、一月份：1、老师成长档案袋交流工作2、岗位练兵。3、迎新亲子活动。4、整理十月份各班环境创设文本资料、运动活动文本资料。5、骨干老师展示活动6、幼儿运动才能测评。7、完成幼儿的评语。教研组工作方案 篇2我组的全体老师整体素质高,教学根本功扎实,有较强的驾驭教材的才能。为了更好地发挥每一位老师的潜力,全面进步化生

9、教学质量,使化生科教学在市、县具有一定的影响力,特制定本期工作方案:一、指导思想:1.常规为本,求真务实,开拓进取。2.加强业务学习,进步自身业务程度,努力将化生组建立成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。3.全面进步化学、生物教育教学质量,逐步熟悉和应用现代教育技术;二、工作重点:团结协作,充分发挥个体的优势;增强教研组、备课组教研活动的实效性;逐步熟悉和应用现代教育技术;注重教育教学理论的交流和传播。三、详细措施:1.增强教研组的民主意识,发挥备课组的作用,以教务处工作方案为标准,保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务。2.认真组织教研活动,学习新的教学思想和教学

10、理论,不断总结教学理论中的经历和教训,进步自己的思想、业务程度,适应新形势的需要。全体化学、生物老师,多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记,利用电脑,加强资料的搜集和整理,以新的教学方法,到达优化教学过程,进步教学质量的目的,同时积极撰写论文和教学设计。3.认真组织学习高中新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目的,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、才能、方法、情感、态度等教学目的,为新教材获得最正确教学效益,培养适应将来社会开展的合格人才而努力探究。高三老师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学

11、目的贯彻到日常教学活动中去,以适应新的教学改革,注意科学思想和方法的浸透,开展学生的个性和特长,培养学生的创新精神和理论才能。4.认真组织全组老师研究20_-20_年理科综合考试试题,总结上一年化生教学中获得的成绩和经历,克制缺乏之处,在今后教学中,注意理论联络实际,加强化学和生物与日常生活、科学技术、消费劳动等方面的联络,注意反映化生学科的开展及新的科技成果,以适应社会开展的需要。同时抓好根底教学,实在打好结实的学习根底和学生学习的方法,培养学生良好的学习习惯和科学态度。5.认真领会1:1:1课堂构造的本质,并在教学中详细施行。6.认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落

12、实并有记录。7.加强实验教学。本学期组织老师深化学习,进步自身的实验教学、实验操作和实验设计才能,进步实验教学的质量,培养学生动手才能,从而进步学生的学习主动性和创造性。8.积极组织和引导学生参加每次考试,在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中,争取考出好成绩。9.高一、高二组织课外兴趣小组,加强竞赛辅导,积极准备参加化学、生物竞赛;同时准备科普讲座。10.加强教学经历的积累,虚心学习其他先进学校的教学经历,创造条件,有时机力争使全组老师多参加市、县教研活动。在本期内,化生组全体老师到市外考察、学习一次。11.加强全组老师驾驭现代教育技术的才能训练,在本学期内争取每一位老师上一堂多媒体公开课。

13、12.本期准备科研课题结题。芦溪中学化生教研组20_年9月8日教研组工作方案 篇3通过学习新纲要、新课程，我园老师的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿开展为本”的根本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的开展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我们老师的心中。“如何能授人以渔，而不是授人以鱼呢？”这是我们经常考虑的问题。在实际操作中，我们小班教研组共有组员6名，均为幼师毕业，其中大专学历4名。其中，一级老师1名，3名是刚毕业的幼儿老师。新生力量的产生，使我们的工作有了一定的难度。如：新老师如何在进步自己的同时，又不限制孩子创造？当孩子的行为表述与老师的预设不符时，新老师该

14、如何纠正或放弃老师的料想跟随孩子的步伐？新老师学习怎样处理启发引导与等待孩子考虑之间的关系？等。这是我段在本学的教研重点。一、工作目的1、根据园务工作方案及新纲要精神，结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究，促使老师在教育教学上有个整体的进步。2、培养新老师为重点，以老带新来进步老师的整体素质与程度。形成刻苦钻研，勇于探究教育教学，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。3、通过理论学习、观点报告、理论操作、互相研讨、参观学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、安康开展。二、教研重点1、深化学习新纲要，用新纲要精神指导理论工作。2、丰富主题变化的活动环境，积极开展区

15、域活动。3、进步老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。4、增强老师们理论知识学习意识，进步自身知识程度，优化原有知识构造。5、鼓励新老师学习说课，愿意向其他老师公开观摩活动，完善自我评价，进步老师们的教学程度及自省才能。三、内容及措施理论学习1、抓好纲要的学习，进步老师素质。组织小班段老师深化学习纲要，领会其精神本质，并根据其指导思想和根本要求及儿童开展的实际，制定教育方案和组织教学活动，促进幼儿全面、主动开展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细落实。2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流，以及各班的评比活动3、为了

16、进一步进步老师的教学才能，并表达人人参与共同进步的原那么，要求老师每人每月完成教育笔记或教育反思。青年老师培养1、通过以老带新、老师互相听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以到达互相学习，不断改良，共同进步。2、积极组织参加园、区各项学习、培训活动。3、鼓励段内老师参加高一层学历的进修。来进步自己的专业程度。“能者为师”，互相学习。特色活动根据班长制订的班级特色，定时、定点地开展每班的特色活动。四、教研活动行事历9月份：1、小班“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练2、确定班级专题，做好准备工作3、学习科研文章，理解幼教资讯

17、10月份：1、新老师随堂听课2、主题研讨活动3、专题施行“问题”交流会11月1、成长档案交流2、老师业务学习3、托班主题研讨活动12月1、检查课题研究下阶段成果，讨论下一步的方案。2、青年老师评优课活动3、区域活动组织交流活动。1月1、进展老师教育反思笔记交流2、阶段性专题汇报小结。3、教研组小结工作五、日常活动行事历：9月1、做好迎新生工作2、早操的编排和训练3、召开开家会10月1、组织老师学习平安教育案例2、区域活动现场观摩及评比3、教学常规，幼儿一日常规检查。11月1、充分利用家长、社区资，充实各区角活动内容。2、家长开放日活动12月1、检查教学常规和文字材料2、庆元旦亲子健身活动1月做

18、好学期完毕工作_年五学年第一学期小班段教研组工作方案教研组工作方案 篇4一、指导思想本学期数学教研组工作将遵照学校工作方案和教诲处教学教研方案，立足课堂，以打造高效课堂为目的，进步教学有效性，培养学生技能，培育学生创新才能为着力点，深化开展“少教多学”课堂教学形式研究，实在加强教学管理，努力培养全面开展的合格学生。二、详细工作安排：一加强学习、进步认识。1、本学期，数学组全体老师将重温课标，并围绕“少教多学”课堂教学形式研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心修改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。2、在学习理论、总结经历根底上，组织老师进一

19、步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。二加强教育教学常规管理，进步教学实效。1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括教学内容、教学详细目的、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等。2、上课：1上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。2讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资”的运用。3课中要明确目的和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配老师时

20、间与学生时间的比大约是1：2，要及时反应教学效果。4通过课堂测验落实教学目的。3、作业的布置、修改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。4、辅导：继续做好提优补差工作，各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业修改记录的记载。5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考察学生对数学知识的掌握情况和数学才能的开展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方

21、式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，理解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进展单元检测，做好检测分析p 、查漏补缺工作。6、听评课：本学期各老师积极参加听课、评课活动，积极参加学校组织的各项教学活动。三、详细工作安排九月份1、一年级新生入学，转学生考试编班。2、学生暑假作业收交批阅。3、制定数学教学进度方案、教学工作方案和教研组工作方案。4、专题研修活动学习新课标。5、教学常规工作检查作业教案。6、随堂听课常态课诊断。7、校本培训电子白板应用。十月份1、承受区课堂教学评估。2、青年老师公开课。3、专题研修活动“少教多学”课堂教学新形式的构建。4、随堂听课。5、教学常规工作检查作业教案。十一月份1、青年老师培训两笔字讲座。2、参加区组织的“三优名师”教学风采展示及教学研讨活动实验小学。3、合并单元过关。4、随堂听课。5、专题研修活动学习新课标。6、教学常规检查。十二月份1、16年级口算过关。2、36年级计算过关。3、随堂听课。4、承受区学科调研。5、专题研修活动。6、教学常规检查。7、师生同练标准汉字书比赛青年老师两笔字比赛。8、收交课题研究论文。一月份1、教学常规工作检查。2、期末教学质量检测，阅卷、卷面分析p 。3、收交资料，量化考核，工作总结。第 19 页 共 19 页