回访母校社会实践报告“回访母校”寒假社会实践活动报告社会实践报告.doc

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1、回访母校社会理论报告 “回访母校”寒假社会理论活动报告_社会理论报告篇一一、 我的母校我的母校邵阳市第一中学是湖南省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和理论才能。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。 _市一中始建于19_年3月，是_省首批确定的六所重点中学之一，也是“_花园式学校”。素以教_省_市第一中学学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有“湖南第三所好学校”的美誉。首任校长是毛主席的教师、著名的教育家_先生。学校从五十年代起至今一直是省重点中学，1960年，学校被评为全国“先进集体”，并应邀出席“全国群英会”，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。二、重

2、回母校20_年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。校园的气氛照旧是那么的温馨，象征着辉煌与开展的火箭雕像仍然屹立，朗朗的读书声让人迷醉。很幸运我曾经就读于邵阳市第一中学，并且顺利地从这里考进了长沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了上下起落，有经历有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经历教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的

3、分析p 与考虑。同时，在交流中，相信我也能对自己，对将来有一个更深化的考虑。这些，都是我此次理论活动的目的。我先去了高中时代班主任教师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己如今的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通才能有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向教师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。在得知了我的寒假理论活动方案之后，教师热心地帮我联络了曾教过我的黎教

4、师，并帮我组织了局部自己班上高一的同学与我交流。我们商定了时间在18号的下午，利用自习时间进展交流。之后我又去看望了高中时的各位任课教师，谈了很多，也收获了很多。由于当时高三同学正在进展省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，黎教师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我听从了他的建议，就利用下午自修的时间向12位同学介绍了长沙理工大学的局部情况，分发了图片和小礼物。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经历，告诉他们一定要从如今开场就调整好心态，改良方法，告诉他们只要坚持不懈，成功终会降临。我首先做了

5、自我介绍，并开了几个小玩笑以活泼气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经历，也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的光阴，为自己设想的将来做好从才能素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我理解的信息传递给了他们，以供他们参考。在分开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了奉献的成就感。我的这次理论活动，到此就算完成了。三、 详细成果通过这次活动，我很快乐能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有局部同学

6、边听边记笔记，让我感到非常荣幸。每次交流完毕后，我都留下了自己的联络方式，局部同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有局部同学加了我的QQ，建立了长久的联络，并在放假期间通过QQ同我进展了一些学习方面的交流。此外，通过之后与班主任黎教师的交流，我理解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的局部同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。四、 收获与遗憾先谈谈收获吧。对于长沙理工大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了长沙理工大学，给了他们比拟直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响;对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己

7、当年的一些经历教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们将来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里快乐，他们自己也快乐;而对于我自身，这些都锻炼了自己的社交才能、沟通才能以及在众多人面前讲话的才能，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的珍贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理根底上做得更好。再谈谈遗憾

8、与缺乏。这主要表达在时间的问题上。由于这届高三不准补课，时间比拟仓促，准备不够充分，所以在和高三同学交流过程中有过卡壳，感觉过于简洁不够顺畅;除此以外，没有能与黎教师深化交流也是很大的遗憾。针对这些缺乏，我总结了一些经历：时间要选对，这样就减少了交流进展的阻力;不仅要和以前的教师联络好，还要积极主动地沟通现任的班主任，获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性，理解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢送。我想，这次社会理论活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼时机，我也会更加积极地争取这样的时机，以使自己的才能得到更大上的提升。篇二一、我的母校我的母校_

9、省_中学创办于19_年，前身为_府官立中学堂，后相继更名为省立十三中、省立十二中、省立九中，19_年定名为_省_中学(同时被批准的只有四所)，60年代以来一直列为_省重点中学，19_年首批通过省重点中学评估验收，被省教委授予“省优秀重点中学”称号，一贯坚持德、智、体、美、劳全面开展的育人方针，教学质量不断进步。仅近10年来，荣获全国数理化生联赛(含江西赛区)团体一、二、三名10余次，个人特、一、二、三等奖300余人次;累计为清华、北大等名牌重点大学输送学生20_余名，大学本科5000余名，为国家培养了一大批优秀人才，成为赣中教育一颗耀眼的明珠二、重回母校20_年1月24日清晨，我和校友们一回到

10、家乡_市，就奔赴母校开场了“回访母校”的筹备工作，我们都是怀着复杂的心情重回母校的，说复杂，是因为心里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑我们是带着为学弟学妹们答疑解惑、宣传_大学的任务回来的。很幸运我曾经就读于_中学这所名校，并且顺利地从这里考进了_大学。作为从这里走出来的大学生，我在一年多的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学，我经历了上下起落，有经历有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经历教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析p 与考虑。同时，在交流中，相信我也能对自己，对将来有

11、一个更深化的考虑。这些都是我此次理论活动的目的。我们先去看望了高中时的班主任，当教师理解了我们寒假理论活动方案之后，教师很热心地帮我们联络了教务处，并安排学校重点班的同学作为我们此次交流的对象，约定好利用15号的晚自习时间进展交流。约定好时间后，我和校友们就开场制作此次宣传的PPT、商讨交流的形式和内容等相关筹备工作。第二天晚上晚自习前我们早早来到母校，布置场地和发放宣传单以及从东大带回去的小礼物，同学们的热情都很高。进入了正题后，我们首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经历，也有遗憾和教训;劝告学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的大好光阴，为自己设想的将来做好从才能素质到心理状态的各方

12、面准备;然后我们向他们详细地介绍了东南大学的一些情况以及高考招生政策等情况，因为尽管_大学作为全国“985”、“211”重点高校，但在江西的知名度却很低，很大一局部的江西考生都是在高考后才知道有所著名学校叫东南大学，所以我和同伴们都深感到此次“回访母校宣传东南大学”的必要性。我们给母校的学弟学妹们较全面地介绍了东南大学也给他们介绍了东南大学的一些招生政策，积极号召同学们报考东南大学，给了他们对东南大学比拟直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响。最后尽我们所能积极答复学弟学妹们提出的很多关于高考报志愿以及学习和生活上的问题，为他们答疑解惑。在分开母校的时候我的心中充满了自豪，那

13、里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了奉献的成就感。我的这次理论活动，到此就算完成了。三、收获与遗憾通过这次活动，我很快乐能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，在交流过程中，同学们听得都很认真，交流完毕后，也有局部同学主动找我们谈了一下他们的学习状况，让我们给他们提些意见，我们都留下了自己的联络方式，建立了长久的联络。此外，通过之后与班主任的交流，我们理解到这次活动在同学们之中得到了很高的评价，大家也对东南大学有了更多的理解，好几个同学在比拟自己的成绩后都表示今年想要报考东大，知道这些后我们都感到很欣慰，自己的付出有了一定的收获。并且对于我自身，从开场的组织校友一起回母校做宣传，到找相关

14、教师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的组织才能、社交才能、以及沟通才能，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些以前不曾学到的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活工作中的珍贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的根底上做得更好。当然，此次活动中也有些遗憾与缺乏，因为回到家乡时是14号正好是周末，而下个周末学校已经放假了，那时高三的学生正在备考最后一次月考，时间非常紧张仓促，所以我们就打算利用14、15

15、号这个周末开展此次活动。因此材料准备的也不是很充分，只和高三的重点班同学进展了小范围短时间的交流，还有的就是对今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化没有进展详细地查阅，以致对于局部同学提出的问题也不能很好地答复。四、完毕语我想，这次理论活动给我带来的收获真的很多，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼时机，我也会更加积极地争取这样的时机，在回报母校、回报社会的同时使自己的各方面才能得到更大上的提升。篇三这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。最让自己满意的方面，是自己这一年多的经历和感想可以帮助到曾像我一样处于迷茫时期的高三学生。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是有回母校的学长学姐的精彩发动

16、，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有才能传递这份关心，虽然力量微小，但这却是一份责任。我开场明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是教师们尽心教诲的结果。这次回母校，班主任仍然不忘对我们细心教诲，为我们拨开云雾。都说教师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次理论活动后，我有深深的感触，我认为，我们不仅应学习教师的传授给我们的知识，我们更应该学习教师的奉献精神。奉献精神是一种爱，是对付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一

17、个人。作为大学生，我们就要热爱我们的专业，热爱我们即将从事的工作。最后，通过这次回访母校的社会理论活动，自己的社交才能和与人沟通交流的才能都很很大的提升。从最初的拜访张副校长、班主任教师，到最后向高三同学进展宣讲为他们答疑解惑，这些都是对我自己当众发言胆量的考验对词语组织才能的考察。虽然在演讲时，自己会因为紧张而忘词，但是有几次自己都巧妙地化解了为难，这也是对应急处理问题的锻炼。再次回到校园，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。但是，站在教学楼窗口往远处眺望时，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不是眼前目之所及之风景。而是整个社会、整个世界;一份责任、一份信仰。站在高考倒计时牌前，感慨万千。其实，我们虽然已经安安稳稳在大学里读书生活，但是，在日常学习中我们缺少了朝着一个明确目的的奋斗心态。即使在大学，我们也应该把每一天都当做是高考倒计时来过，珍惜每一天，奋斗每一天，让自己的大学四年都没有遗憾。像高考一样，成功地步入人生下一个阶段。不仅是高考考生，你我都需要一个成功的“V”。第 12 页 共 12 页