幼儿园大班《揪尾巴》体育教案.doc

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1、幼儿园大班揪尾巴体育教案作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经历，不断进步教学质量。那么你有理解过教案吗？以下是WTT为大家搜集的幼儿园大班揪尾巴体育教案，希望大家可以喜欢。幼儿园大班揪尾巴体育教案1活动目的：1、练习快跑和躲闪的动作，进步幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。3、幼儿能自主结队进展游戏，学会与别人协作，进步团结协作才能。4、培养幼儿安康活泼的性格。活动准备：废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘活动过程：一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动老师

2、自编，上肢下蹲体转-腹背踢腿整理运动二、游戏开场：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，老师巡回指导。2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。老师讲解玩法规那么：两人面对面站立，数一二三，同时开场左右挪动，瞅准时机揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进展游戏。3、老师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵敏，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为成功。三、自由玩布条1、老师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？2、互相交流分享各自发现的新玩法。3

3、、探究用报纸条玩揪尾巴的游戏。延伸活动：将幼儿探究的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探究报纸条的玩法，共同体验快乐，增进亲情，开展想象力和创造力。活动反思：这个游戏小幼儿非常喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵敏性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比拟灵敏的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探究。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。幼儿园大班揪尾巴体育教案2一、活动背景：前不久，我带着

4、幼儿到幼儿园附近的稻田里去拾稻穗，当他们听说这些稻子收割完以后变成稻草就没有用了都直说可惜。考虑大班幼儿随着年龄的增长，对体育活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，我们就问农民叔叔要了2捆稻草。我们想充分利用这一既环保又结实的材料，设计一系列主题活动，充分锻炼孩子各方面的才能。于是，我根据大班幼儿的特点设计了本次体育活动，满足孩子们挑战自我、展现自我的美妙愿望。二、活动目的：1、练习快跑和躲闪的动作，进步幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。三、活动准备：稻草错成的尾巴假设干，稻草搓成的绳子假设干，活动前幼儿

5、学习将“小尾巴”塞进裤腰的方法、“踩尾巴”的游戏音乐四、活动流程：热身运动自主探究运动分享交流五、活动过程：一热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做绳操绳子是由老师事先用稻草搓好的稻草绳老师自编，上肢下蹲体转-腹背踢腿整理运动二根本局部1、请幼儿想想两人怎样玩稻草绳？请幼儿自由找一朋友，分散练习，老师巡回指导。2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，老师讲解玩法规那么：两人面对面站立，数一二三，同时开场左右挪动，湖性揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进展游戏。3、老师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励

6、幼儿躲闪灵敏，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为成功三自由玩稻草1、老师提问：你们知道，稻草除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？、有的孩子探究垒高跳、有的孩子把稻草装进蛇皮袋里 做成了一个大大的垫子、有的孩子把稻草扎成一捆，套上马头，骑在身下，做成了马头琴。2.互相交流分享各自发现的新玩法。四延伸活动：运动工程多将幼儿探究的玩法保存一段时间，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，老师及时表扬发现新玩法的孩子。离园时还可以邀请家长与幼儿一起继续探究稻草的多种玩法，增减辅助材料，共同体验快乐，增进亲情，开展想象力和创造力。五活动建议在体锻活动中

7、，再玩此类游戏时，可对运动量、密度作适当的调节。也可根据气候、季节的变化，决定游戏的次数。在重复练习中，角色亦可自由选择变换，进步幼儿参与活动的兴趣。六、活动反思：这个游戏小朋友非常喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵敏性，怎样摆脱别人的追捕还要能捉到别人，通过几次的练习玩耍还是比拟灵敏的。老师在整个活动中很放得开，放开地让孩子们玩，让孩子们自主探究、在观察到一些现象后给予特别指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经历，通过一步步分享新经历，层层递进，自然地到达了教学目的。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，到达了

8、安康教育的目的。幼儿园大班揪尾巴体育教案3【活动目的】1、练习快跑和躲闪的动作，进步幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动自主探究运动分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动老师自编，上肢下蹲体转腹背踢腿整理运动二、游戏开场：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，老师巡回指导。2、请会玩

9、揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。老师讲解玩法规那么：两人面对面站立，数一二三，同时开场左右挪动，瞅准时机揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进展游戏。3、老师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵敏，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为成功三、自由玩布条1、老师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？2、互相交流分享各自发现的新玩法。3、探究用报纸条玩揪尾巴的游戏。【活动反思】这个游戏小幼儿非常喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵敏性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比拟灵敏的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探究。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。小百科：尾巴，读作：wiba根本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要局部的跟随部位。第 9 页 共 9 页