教育局开展党的群众路线教育实践活动的情况报告.doc
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1、教育局开展党的群众道路教育理论活动的情况报告教育局开展党的群众道路教育理论活动的情况报告根据中共_县委关于在全县党员干部中深化开展党的群众道路教育理论活动的施行方案的通知精神,教育局党委高度重视,迅速行动,精心安排,周密部署,认真组织开展了以为民务实清廉为主题,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的群众道路教育理论活动。这次教育理论活动,我们坚持立足学习进步,加强党性修养,着眼解决问题,坚持群众道路,贯彻边查边改,建立长效机制,认真完成了学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评二个环节的各项教育任务,如今正在进展第三阶段整改落实、建章立制的教育理论活动。通过教育理论活动,较好地解决了“四
2、风”方面存在的突出问题,到达了思想上有明显进步,政治上有明显进步,作风上有明显改变,工作上有明显的改良效果。现将我局开展党的群众道路教育理论活动情况汇报如下: 一、领导重视,周密部署。自县委党的群众道路教育理论活动发动会召开后,局党委及时召开了专题会议,研究部署本系统党的群众道路教育理论活动,确保党的群众道路教育理论活动顺利开展。一成立机构,加强领导,确保活动获得明显成效。根据县委的安排部署,_县教育局党委及时组织召开了党的群众道路教育理论活动专题会议,对教育系统党的群众道路教育理论活动进展了全面细致的研究部署,成立了_县教育局党委党的群众道路教育理论活动领导小组,领导小组下设三个指导组,详细
3、负责对教育局党委下辖七个党支部党的群众道路教育理论活动的催促和指导,建立了活动分片联络制度,明确了教育系统各级党组织的责任主体,各学校党支部书记是此次教育理论活动的第一负责人,落实了工作责任,形成了一级对一级负责、层层抓落实的教育理论活开工作机制,为活动的有效开展奠定了坚强的组织保障。二认真研究,制定方案,及时进展发动部署。教育理论活动领导小组成立后,按照县委教育理论活动施行方案的要求,结合教育系统工作实际,制定了_县教育局党委党的群众道路教育理论活动施行方案,明确活动主要内容、方法步骤、时间安排和详细要求,为扎实开展群众道路教育理论活动打下良好根底。并于3月10日在县民族中学召开了全县教育系
4、统党的群众道路教育理论活动发动大会,县委党的群众道路教育理论活动第二督导组到会进展了指导。发动会上认真学习了上级文件精神,部署了开展活动的工作方案,进步全体干部职工思想认识。并提出四点要求,即统一思想,深化认识开展党的群众道路教育理论活动的重大意义;深挖根,集中解决党员干部“四风”问题;紧抓“三个环节”,确保教育理论活动获得实效;严密组织,确保教育理论活动扎实有序开展。会后,各党支局部别组织干部职工进展再学习、再发动,使干部职工的思想认识统一到县委领导讲话和文件精神上来,成为大家的自觉行动。二、精心组织,认真开展教育理论活动。开展党的群众道路教育理论活动,我们坚持从实际出发,严密组织,分步推进
5、,宣传引导,狠抓落实,使教育理论活动获得成效。主要抓好以下三个环节的工作:一学习教育、听取意见1.突出领导干部带头,党员干部共同提升。整个学习过程始终采取领导带头领读,带头交流心得,全体干部职工认真做好笔记,积极参加讨论,撰写教育理论活动学习心得体会,强化为民务实清廉的思想意识,提升效劳程度,实在解决思想上存在的问题。明确了局机关每周统一集中学习时间,严格考勤制度、学习内容和工作纪律,局机关全体干部职工全员参与,并将学习考勤纳入全局党员干部职工个人年终考评和评优评先等的一票否决指标,实在加强了学习实效管理。2.学习方法多样,确保学习获得明显成效。采取自主学习与集中学习相结合,采用“四字法”确保
6、学习获得效果。即:读,领导带头读必学篇目;听,听专题讲座;议,领导干部带头组织党员干部结合自身实际谈认识;写,学习过程中,党员干部认真记录,学习完毕后全局党员干部每人必须完成5篇学习心得体会。3.把学习和活动开展相结合,进一步深化活动主题。从启动教育理论活动至5月14日,教育局党委认真组织学习了党的群众道路教育理论活动学习文件选编、论群众道路重要阐述摘编等必读篇目;组织观看了张桂梅教师先进事迹专题片,深化开展了学习张桂梅教师先进事迹教育理论活动;认真开展了革命传统教育;组织观看了领导干部从政道德警示录失德之害;开展了在职党员到社区报到为群众效劳献爱心活动;深化开展“五联五创”活动,到党建联络点
7、、扶贫挂钩点扎实开展了“五联五创”活动;认真组织了教育理论活动专题考试。局机关以“四个一”组织一次集体学习交流、开展一次集中调研走访、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进展一次廉政警示教育为主要内容认真开展学习活动,同时以全市教育系统“三风”教风、学风、校风建立年为契机,狠抓全县教育系统的“三风”建立;认真组织开展“七个一”党支部书记作一次发动讲话、作一次群众道路教育辅导报告、通读一遍学习读本、请先进典型介绍一次事迹、观看一场群众道路专题教育专题片、集中开展一次专题讨论、在全体师生中开展转变“三风”活动,做到自选动作有特色。4.在深化学习的根底上,广泛征求意见和建议。局党政班子成员利用每学期学
8、校综合检查之际,深化全县各基层学校,通过发放各种征求意见表、集中走访调研、召开座谈会等多种形式,广泛征求意见和建议。班子成员结合自己的工作职责认真查摆了自身存在的问题。共发放领导班子征求意见表475份,各股室征求意见表475份,对下辖学校党政领导班子发放民主测评表336份,召开座谈会7场、走访调研19次。共搜集到各类意见建议47条,及时将所有意见和建议详细分解到相关股室,明确责任、催促整改。二查摆问题、开展批评1.广泛深化征求各方面意见、建议,注重边学边查边改。我们通过发布我局领导班子专题预告、座谈和上门走访等形式,从不同角度、分不同层次,真心实意地听取了各方面意见和建议。同时在查找问题的时候
9、注重边学边查边改,做到有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就抓紧解决什么问题,力求尽快见效。2.深化开展谈心活动。在承受县委第二督导组与班子成员逐一谈心后,我们班子主要领导与成员之间、班子成员互相之间、班子成员与分管、联络指导单位负责同志之间普遍进展了谈心。大家面对面的征求了自己存在的问题和改良的建议,增进沟通和理解。在这次专题前,班子成员之间又开展了敞开思想,开诚布公的谈心活动,就开展批评达成了广泛共识,为开好专题做好充分的准备。3.认真撰写了对照检查材料。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析p 深、整改措施实的要求,对照党章、对照中央八项规定,领导班子的检查材料由主要负责同志亲自主持起草
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