教师三八红旗手先进事迹材料.doc

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1、老师三八红旗手先进事迹材料老师三八红旗手先进事迹材料_同志是我校一名普普统统的老师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。_同志热爱祖国，拥护党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，遵守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。 她于1995年毕业于乌盟师专，分配到我校从事历史教学任务，并担任班主任管理班级事务。在教学中，她虚心向老老师请教，很快熟悉了教学，掌

2、握了教学艺术，练就了教学根本功，并积极进展教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改良工作中的缺乏。她刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。她深感所学知识缺乏，便报考了内蒙古民族大学，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的根底；近年来获得的主要成就： 1、扎实工作，争创一流业绩在工作上，可以本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承当布置给她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。在教学中采取理论理论相结合的方法，注重学生理论才能的培养。严格遵守老师工作守那么，可以做到备课认真详细，教学中不照本宣科，对教材进展

3、处理后讲解给学生，课件制作符合教学过程的要求，耐心细致解答学生疑问，获得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。自从投入教育事业以来，在工作中，坚持努力进步自己的思想政治程度和教学业务才能，曾荣获乌拉盖“两基达标先进个人”、“先进老师”、“先进教育工作者”、“先进班主任”；所带的班级104班、126班曾荣获“盟级先进班集体”；在自治区教研室举办的课件制作比赛中荣获二等奖。2担任班主任工作成绩显著：她所带班级104班、126班屡次被评为盟级先进班集体。在班级管理中她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模

4、范履行老师职责，言传身教，以身作那么。给学生树立好典范；做好学生的思想教育的同时，关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题；保护学生，曾屡次及时地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成绩。3在教育科研方面： _同志积极参加了素质教育研究；新课程探究教学的研究，优秀班集体建立的研究，所撰写的论文，谈几种新的历史教学方法、历史教学中如何培养学生的空间概念荣获国家级一等奖。4、生活中作风踏实，待人真诚在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助别人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。作为跨世纪接班人的青年老师，她认为不能仅满足于学习借鉴前人的经历，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所开展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个老师成熟的标志。她要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老老师的成功经历，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。第 4 页 共 4 页