教师工作计划目标五篇.doc

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1、老师工作方案目的五篇根据自己的实际情况，比方工作职责，确定一下工作目的，这样就可以有针对性的明确自己的工作方案，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。下面WTT就和大家分享老师工作方案目的五篇，来欣赏一下吧，希望可以帮到你们!老师工作方案目的1一、教学目的培养学生学习生物科学和技术的根底知识，理解这些知识在生活社会开展中的应用;进步对科学和探究未知的兴趣;具有较强的生物学实验的根本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的才能，初步理解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国情感和社会责任感。二、教材分析p 人教版高中课程标准实

2、验教科书第一册(必修)，包括生命的物质根底;生命的根本单位细胞;生物的新陈代谢;生物的生殖和发育这几局部。学期的内容主要包括细胞的分子组成，细胞的构造，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡五局部。详细内容分析p ：1、本局部内容是以细胞为主线，其中细胞学说建立过程以及细胞膜、细胞质、细胞核的构造和功能是重要内容，在教学过程中应重点关注。2、组成细胞的蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机物的构造和功能，以及水和无机盐的作用，这些是后续学习的根底。在本局部内容中，蛋白质和糖类是重点内容，教学中要重点突出。3、在教学时，细胞呼吸和光合作用既是重点又是难点，而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都

3、与化学知识互相浸透，结合消费理论，理解光合作用和细胞呼吸原理在农业消费上的应用。有关光合作用和细胞呼吸的过程，教学时不要过深、过难。4、细胞有丝分裂的过程及特征是这局部内容的重点。同时，要实在把握好教学内容的深度和广度。三、教学重点与难点细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所学细胞内容的延伸，也是理解生物体生长发育、遗传变异的根底和前提。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点。包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的根底知识。教学重点是生物的遗传和变异的根本原理和根本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐开

4、展。四、学生情况汇总1、在教学过程中，就不可防止的要对与高中课程衔接严密的初中知识作适当补充。2、如今的教材为了表达课程理念，要学生主动从教材外的资中获取知识，如网络、教材光盘等，对于农村孩子来说条件所限，就不得不依靠老师从课堂中得到补充。实在关注学生的情况，及时做出策略。五、教学措施1、灵敏机动地采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目的。并且注重与生活实际、社会开展和生物科学新成果相联络。2、发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，用研究性学习、讨论性学习的方法，3、精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教

5、育优势的根底上力争使自己的课堂教学有所创新和进步。4、提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经历、经历中提出探究性的问题;5、积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。6、从社会关注的与生物学有关的热点问题切入。在提出假设的根底上进展探究性方案的设计和施行。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完好性，也使章节内容具有整体性和层次性。7、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描绘、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。使自己的教学思路更加明晰明了。老师工作方案

6、目的2一、教学目的要求(一)要求学生比拟系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的根底知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。(二)通过生物学根底知识的学习，使学生受到辩证唯物和爱国思想的教育，以及形成保护环境的意识。(三)要求学生理解高倍显微镜的根本构造及能掌握使用高倍显微镜，做简单的生物实验等的根本技能。(四)培养学生自学生物学使学生养成课前预习、自学的习惯，培养学生的自学才能，掌握知识的才能，观察动植物的生活习性、形态构造、生殖发育的才能，分析p 和解释一些生物现象的初步才能，并且能留心观察生活中的生物现象。二、确定教学内容的原那

7、么(一)从学生今后进一步学习和进入社会的需要出发，认真选取生物学根底知识：选取生物的构造和生理的知识。构造知识是理解生理知识的根底。生理知识是说明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的根底知识。因此，必须重视选取形态构造和生理的知识，并且处理好两者之间的侧重点。(二)选取生物学根底知识，必须做到理论亲密联络实际。1、选取生物学根底知识，要亲密联络工农业消费实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面理论的理论根底，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与消费的关系非常亲密，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2、要亲密联络各地的自然实际。由于我国幅员广阔，各地的生物种类有很大差异。因此，所选取的植

8、物和动物，既要重视其典型性，又必须尽可能是各地比拟常见的，以便学生可以直接观察到这些动植物和理解这些动植物的生活规律。3、注重学生的自主实验及探究才能，培养学生的理论才能、自主学习的才能及团结与互助的精神。三、详细的施行要求1、根据不同的教学内容，不同的学生情况，备好每一堂课，并及时写好教案。2、认真、有效地上好每一堂课。3、及时布置学生的作业，并且及时收取、修改、发放作业。4、按时下班进展辅导。5、命好每次课前小测的题目，及时进展课前小测，并进展修改。6、假设安排月考或期中、期末考时，认真命好测试题。7、每节课后需要认真反思，汲取经历教训。由于自己身为新老师，所以在教学方面会存在不少的缺乏之

9、处，因次需要不断地向有经历的老师请教、学习。备课时要清楚每节课的重难点以及根本的考点，要多听课，并及时吸收。四、对于学生的学习提出简单的要求：1、上课认真听课，勤做笔记;2、多做练习，独立考虑，不抄作业;3、注意归纳，多提出问题;4、实验课做好课前预习，写预习报告;5、做好课前预习，课后复习。老师工作方案目的3本学期，我担任高二_班的生物教学工作，为适应新课程改革下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。并注重学科浸透，课堂教学可以联络学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、

10、融洽的气氛，表达自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面开展。作业修改及时，并做好复批工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、我常常利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在公开课的课件里，我就采用了侏罗纪公园的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题、探究问题并解决问题的实验操作才能。我在教学中，同时也鼓励学生搜集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片互相交

11、流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联络起来，表达生物学科的社会性一面。同时认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、为增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈如今学生面前，让学生学得更轻松也让学生可以更多的参与到课堂之中得到

12、更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上，我要求每个同学制作DNA模型，通过模型制作，使学生对生物的兴趣进步。同时，课堂上我重视德育的浸透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面开展和个性培养。三、虚心请教其他老师，在本学期的公开课开展之前，我请教了我们同组老师的不同意见，他们都很热心的提出了很多很有建立性的建议，使我的公开课开展顺利。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们

13、的意见，改良工作。四、真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对文科班一些根底特别差的学生，我还屡次修改，重复修改，然后面对面辅导，力求每个知识点都能让学生理解透彻。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，使学生从而自觉的把身心投放到学习中去。及时肯

14、定学生的点滴进步。开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会考虑。六、及时对学困生进展课后辅差，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工

15、作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。老师工作方案目的4一、指导思想倡导自主、合作、探究的学习方式，全面进步学生的语文素养，培养创新精神和理论才能，促进每个学生的全面开展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定根底。二、学情分析p 我班学生共33个，很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工，大局部家庭经济不富裕、家长文化素质低下，以致本班的孩子大局部学习习惯差，个性强。再加上一年级孩子特别好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和

16、正常教学，带来了一定的困难。由于幼儿园的受教育差异，我们班的孩子对于拼音的原有程度是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。三、学习目的(一)汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。3、掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规那么写字。字写得正确、端正、整洁。4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。(三)阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、学惯用普通话正确、流利地朗读课文。3、学习借助读物中的图

17、画阅读。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与别人交流。(四)口语交际1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2、能认真听别人讲话，努力理解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。5、行初步的语言训练。四、教学注意点1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察才能与语言表达才能。在发现学习中，表达自主、合作、探究学习，同时在游戏中学习，体验学习的乐趣。2、识字、写字教学中，学生要掌握认字要领，不做过多的构造分析p ，根据识字规律，不过早脱离语言环境，成认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识

18、字，加强语言积累。3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。5、口语交际教学要注意互动性，并注重儿童的童趣，创设情境。五、教学措施1、正确地把握好语文教育的特点，尊重学生在学习过程中的独特体验。2、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以进步学生的才能，开展学习思维。课堂上尽量创造时机，用优生的学习思维、方法来影响差生。3、合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以到达与教学的同步进展。4、多以鼓励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，进步学生的兴趣。5、引发学生多阅读课

19、外读物，扩大学生的知识面，丰富学生的情感，开展学生的想象力和创造才能。6、及时与家长联络，理解学生的学习情况和行为习惯。老师工作方案目的5新的一学期开场了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作方案：一、加强学习，进步认识读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的进步，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教

20、学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。

21、三、潜心教研，进步素质教育教学离不开教学研究，为了进步自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习.在同伴互助的根底上进步自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式-老师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能.在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析p ，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析p 课堂中出现的问题，并及时进展反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长

22、和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。老师工作方案目的五篇第 16 页 共 16 页