教师个人工作总结范本2023.doc

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1、老师个人工作总结范本2022老师个人工作总结 篇1本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务程度上有了很大的进步立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是繁忙的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间

2、安排都写了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。3、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分

3、钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的

4、辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给

5、他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，使教学工作更上一层楼。开场白许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路明晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少兴趣性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生

6、的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好似还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”悬念式“开场白”：老师一上讲台，成心神神秘秘地说“你们每人随意想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。-“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，-“等你学了字母表示数，你也会算了”。-故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事

7、：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有方法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。假如改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“兴趣式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，进步他们学习的积极性。老师个人工作总结 篇2时间过得很快，转眼一个学期就过去了，7月份送走一批孩子，如今继续接大班。当时的内心非常挣扎，我有许多的忐忑和不安，我能带好他们吗？在他们眼中

8、我是一个生疏的新老师，孩子们会有抵触的情绪吗？面对家长，已经适应了之前的老师，如今能承受我这个老师吗？种种的担忧和忧虑都冲刺着我的内心，但是，我始终相信，怀着一颗关爱之心，爱每一个孩子，一切都不是问题。在这个学期里，我很开心的和孩子、家长们一起度过了，其中有欢笑、有误解、有支持，能得到家长的理解，认同我的教育方法和理念，使我感到非常欣慰。因为我们都只有一个目的，一切为了孩子。如今，从以下几个方面进展一个全面的总结：一、教育思想：20_年，更多的是对36岁儿童开展与指导学习，不仅对老师还有家长都是一本非常好的教育资。让我们不再盲目的去追求孩子过高或者过低的教育，而是本着对孩子的安康成长出发，让他

9、们拥有一个快乐的童年。通过一系列的活动，让我们老师更加深化地理解到指南学习的意义，参与公司的培训活动中，学习指南指导下的如何开展丰富的集教活动，看到老师精心准备的课程，看到他们对指南新的学习，不断的追求，我开场反思自己，我的教育方法是否是得当，是不是真正让孩子受益？真正让孩子在这个过程中收获了快乐。所以，在接下来的日子里，我将严格要求自己，从孩子的角度出发，寻找幼儿的兴趣点和闪关点，帮助他们，还给孩子快乐的童年。二、常规工作：1、在工作岗位上，不迟到、不早退。团结同事，关爱孩子。服从领导安排，认真完成园办交待的任务。本学期，升旗仪式带着幼儿完成早操律动环节，主持参与20_新年亲子运动会。参加公

10、司组织的运动会，编排运动会啦啦操青春飞扬。2、珍惜每一次外出培训学习的时机，参观各个姊妹园的环创，受益匪浅，借鉴学习，融汇成自己的，更有利于自己在班级的环创上的进步。3、班级常规上，抓好幼儿的常规，组织幼儿一日活动，时刻将幼儿平安放在首位，每次活动中，及时处理不平安的因素。4、开展主题班级环创，本学期的两个主题拜访大树中国茶都让孩子从中获得许多珍贵的经历，在开展第一个主题活动中，幼儿探究“叶子的机密”后延伸出中国茶，根据之前其他班的开展主题情况，做出本班自己的特色。三、教育教学：1、本学期继续担任蒙氏数学课的老师，由于在大学里学习中参加蒙氏老师的培训活动，对于担任本科目教学，比拟有经历，在课堂

11、的准备上比拟充分，幼儿在学习过程中操作性很强，学习就比拟轻松。2、对幼儿常规的管理上，认真分析p 观察幼儿，理解本班幼儿的情况。分析p 本班幼儿的年龄特点，我们班幼儿女生占大多数，班级女生多的就显得很吵闹，但是女生细心、听话，利用这样的特点，我分配给她们任务和职务，她们做事情就非常积极。在吃饭的时候，班上有了这些小组长，她们进餐的常规就有了明显的进步。四、自我学习：除了参加公司和园内的各种培训活动，我也在自我学习和进步，在去年3月份已拿到川师本科文凭。在平时生活中关注时事，理解新闻动态。五、家长工作：1、幼儿园里工作，家长是和我们亲密联络的，一切的活动开展都需要家长的支持和理解。因此，来到太空

12、班，我主动热情的和家长交流，让家长信任我，通过晨接和放学时候和家长面谈，让家长理解到孩子在园情况，让家长感受我对孩子的关注。2、及时告知家长幼儿在园情况，反映问题，采取有效措施，和家长一同针对问题，帮助孩子改正不好的行为和习惯。3、虚心承受家长对我的意见和建议，在这方面，非常感谢我们的家长对我的支持和理解，这样让我的工作更好的开展。六、招生工作：作为东山幼儿园的一名老师，也是东山幼儿园的一名员工，对于幼儿园的招生工作是我们根本，我们除了参加外出招生工作以外，还要在自身的行为上严格要求自己，无论是在幼儿园还是在其他地方，我们都应该为自己是东山幼儿园的老师而感到骄傲和自豪。所以，当我们都热爱和相信

13、我们的幼儿园，生就自然而然的涌进来。七、缺乏之处：人无完人，我有我的缺点和缺乏，我深化的检讨自己在教育活动中，性子急躁，容易发脾气，自我控制情绪上是我非常薄弱的地方，毕竟作为一名年轻的老师，做事情比拟粗心。另外在教育教学上要更加灵敏处理，充分利用随时教育，做一个聪明的老师。老师个人工作总结 篇3工作岗位上已有一段的时间，在这短短的光阴中，让我深化的体会到这份工作的纯真美妙。正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师所说的那样：“作为孩子王，与孩子在一起的气氛是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真得意的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没”我觉得幼儿园老

14、师是一个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年光阴。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业。在工作了一年后，我发现作为幼儿老师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼得意又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知才能不同，兴趣也不同如此多的不同是幼儿老师的工作变得错综复杂

15、，也因此使得这个职业的个人素质才可以胜任这一工作。这使我觉得老师应应可以变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地参加了一些自己的想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚老狼的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个把老师当作玩伴，老师同时

16、也真正融入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。同时，幼儿对老师的形象也非常重视。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把T恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子马上过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。”这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的典范，是敬仰和崇拜的对象，老师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深化的印象和潜移默化的影响。老师个人工作总结 篇4时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情送

17、走了龙，迎来了蛇。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到了一种快乐，一个学期就这样又过去了，耳边仿佛还是孩子们刚入园的热闹声。半个学期的集体生活，孩子们学会了许多，各方面都进步了。这里，我也整理了一下我的思绪，总结了一些工作的缺乏，以便更好的要求自己。时间在幼儿的成长中过去了,我们班的幼儿在各方面都获得了不同的进步。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进展盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯

18、；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡。在教育教学上，开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展耐心细致地辅导。根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，兴趣性。尤其是在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，互相交流，培养了他们的口语表达才能，交往才能和团结合作的才能，使角色游戏开展的有声有色。与幼儿在用朋友的语气上进展课堂上的教学。在与幼儿家长沟通交流这方面显得较为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬。这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在往后工作

19、中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。老师个人工作总结 篇520_年，对我来说是崭新的一年。我从普通的老师岗位走向了中层管理岗位，不同的岗位让我重新定位自己，让自己重新出发，追寻工作的乐趣。回首这一年的工作，让我考虑很多。感恩于有个团结和谐的团队，快乐于充实的工作生活。我在成就工作的同时，也追求着自我开展的快乐，收获着成长，收获着进步。一、不忘初心，方得始终。华严经中有句经文：“不忘初心，方得始终”。本意是说，潜心修学者，在修学过程中，只有不忘记自己的初心，才能持之以恒，坚持不懈，善始善终。我想，这句话对站在新岗位上的我而言同样适用。我要求自己做到正确定位，结实树立两种意

20、识。一重视合作意识。作为一名中层干部，必须做到上情下达，下情上晓，起着桥梁沟通作用，更是学校愿景、战略决策、组织方案的有力执行者和组织理论者。因此，我时刻提醒自己必需要懂经营、会管理、善沟通、愿拼搏，才能担当起学校中坚力量的重任。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，交融群体，使学校的体卫艺科等工作有方案性、针对性、实效性的施行，并注意总结教育教学方面的经历。今年，我们综合组老师保质保量地完成了艺术节和运动会的学科活动，积极带着学生参加市区各类竞赛。9月，体育组积极落实市教委1-3年级每周4节体育课的要求。老师们在上好体育课的同时，更是积极备战市运会、校园足球联盟赛、校园篮球赛、区啦啦操比赛

21、、区田径运动会等比赛并获得了较好的成绩。同时，全国青少年足球特色校通过了全国评估组的评估，通过了体育传统校的考核，体质安康促进专项的评估和卫生平安专项的调研等工作。二突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。我的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位上下，才能大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作那么，只有这样才能赢得老师们的信任与支持。在结实树立好为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳思想的同时，更注重执行才能和对细节的敏锐。另外，在积极完成自己的主要职责之外，积极协助其他

22、班子成员完成学校的各项事宜，从不计较个人得失，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。二、互学互进，共同开展。“开展”是学校文化建立的主旋律。以丰富多彩的学校特色工程为载体，研究学生需要、满足学生生动活泼、多元卓越开展的需求，是学校文化建立的重要任务。搭建促进老师整体的、高品质的、可持续开展的平台，是增强学校开展持续力、生命力和创新力的前提。因此，我校根据校情，先后开发了“小学低年级主题式综合活动课程”、“创新实验室”、“STEM+课程”和“海派木创STEM+”等特色工程。淮南子云：“用众人之力，那么无不胜也。”我以“小学低年级主题式综合活动课程”为例，谈谈作用工程的领头羊，是如何去学做工程

23、研究的探究者、组织者和反思者。一做工程研究的探究者。20_年末，我校被选为“小学低年级主题式综合活动课程试点校”，至此我走上了工程研究的探究之路。工程初期，在综合考虑现有课程和学生实际需求的根底上，根据市小学低年级主题式综合活动课程指导意见中“我与自己”、“我与社会”和“我与自然”三大领域，我完成了小学低年级主题式综合活动课程方案的初稿。经过专家的第一次论证，20_年3月对低年级主题式综合课程活动方案中的课程背景、课程目的、课程内容等方面进展了修改。4月，根据专家的第二次论证，结合学校的“Walking上海”校本课程，重新调整课程内容，完善了课程的构造，形成平阳小学“玩转上海”主题式综合活动课

24、程方案。9月，根据最新的“上海市小学低年级主题式综合活动课程指导意见”对方案又进展数次修改后，最终形成低年级“Walking上海 Enjoying世界”主题式综合课程方案。这一路走来，课程的构造越来越完善，我的创新火花也不断被激发。二做工程团队的组织者。工程团队的建立在整个工程活动中起着至关重要的作用。低年级主题式综合活动课程对我们是生疏全新的，但同时也为我们提供了开展的舞台。20_年末的总结大会上，校长有针对性的带着老师学习和理解低年级主题式综合活动课程的指导意见，发布了自主报名参与课程教学内容设计的招募活动。20_年寒假，24位老师报名自主参加编写了24个主题的综合活动课程教案与课件。2月

25、，一年级的自然、探究、拓展和班主任8位老师参与了第一轮课程的理论并对课程理论做出了深化的反思，其中曹文超、金陈雪老师的理论案例入选市小学低年级主题式综合活动课程案例集。6月，我们又组织14位老师设计创作了“Walking上海”的微课和活动方案设计。9月，一二年级的16位自然、探究、拓展和班主任老师又参加了第二轮课程的理论。做工程团队的组织者给了我一种全新的挑战，我在施行中关注课程、学生和老师，及时对工程中的问题进展调整与修改。三做工程理论的反思者。在这大半年的时间里，老师们在理论中不断完善顶层设计，在理论中不断饱满课程体系，在理论中不断积淀教学经历。学生们带着问题走出课堂，在探究中不断获得新知

26、识，在多样化的学习过程中成为具有海派匠心，国际视野的小公民。我们的课程也在发生着质的变化。1、“限定主题+ 不限定主题”菜单式活动课程在后期的理论中我们将内容、空间向课外延伸和拓展，为此我们向学生提供以老师引领的限定主题式菜单活动课程和以家长辅导员为引领的不限定主题式菜单活动课程。基于学生不同开展阶段的特点和需求，制定“菜单式活动课程”，让学生找准自己的“生态位”，充分调动学生的兴趣细胞，将自己的兴趣与活动巧妙的交融，将教学内容与生活世界无缝接轨，最终使综合课程散发无限的创意魅力。2、“主题式+轮转式”推进中优化低年级主题式综合活动课程经历了“主题式”推进和“轮转式”优化两个过程。“主题式”推

27、进根据学生实际将主题细化假设干个活动，每个活动又有假设干个任务组成，每个任务之间可以承接，也可相对独立。细化后的主题活动落到了实处，是理论活动的细化与延伸。“轮转式”优化是在经历了一个学年的活动后，老师根据活动过程中存在的问题与缺失进展改良与补充，并以最优开展为目的对课程内容做出相应的调整，如任务划分与课时分配不够合理的问题；老师差异带来的班级教学差异的问题；活动评价不够多元、多样，缺乏过程性评价等的问题都在第二轮理论中得到一一改良。3、“4+4”形式延伸的课堂低年级主题式综合活动课程指导意见稿中要求一年级每周7课时，二年级每周6课时，如何合理、有效地用好这些课时？在推进中，我们发现每周“4+

28、4”的形式更为合理有效。学生在老师引导下每周用4课时学习活动知识、设计活动任务，整理活动资料和展示活动成果及评价，用课外4课时的时间进展各种不同方式的综合理论活动。“4+4”形式不仅有效延伸了课堂，还拓展了学生的学习空间。经过一个完好的研究周期后，终于小学低年级主题式综合活动课程进入了“活动经历成长”的课程展示。我们的综合课程也在转化、细化和深化中经历着从“有”到“优”，在“做中学”里凸显活动体验。我也在“小学低年级主题式综合活动课程”的理论中经历着一次次头脑风暴，一次次智慧交锋。学校创新实验室、STEM+等工程的开发、理论与研究就如一座座山峰，给了我无限的遐想，让我在挑战中感到满满的幸福感！

29、老师个人工作总结 篇6作为一名刚来的生活老师，我在对学校环境完全生疏和经历缺乏的情景下，带着校领导的信任和家长的期待投入工作，深感惭愧！回忆在南城中学这两个月来的工作，应当是收获和遗憾并存。在这个过程中有过失败，也有过抱怨，但更多的我想是收获了属于自我的那份心得。首先，“学生平安”对于我们生活老师来说是最为关键的问题。所以学生每一天中午跟晚上回宿舍都由宿舍长签到，宿舍长必须如实填写签到表，不能弄虚作假。只要学生在宿舍，我们生活老师都必须明白学生的去向，确保学生的平安。同时也要加强对学生自我保护等方面的教育。例如：我们要郑重让学生明白有些设备、物品可能会对他们的身体造成伤害，教育学生不应带危险锐

30、利的器具回宿舍。也认识到：加强对学生自身的平安教育和平安措施，是我们义不容辞的职责。其次，学生的“身体安康”。作为生活老师，有职责让家长放心、安心、省心。季节变更、温差变化，我们要及时提醒、检查理解学生的安康状况，一旦发现有学生身体欠佳，都能在第一时间送去治疗。再者，“学生纪律”是每一天巡视重点之一，不允许有丝毫马虎。异常在学生下晚休回宿舍后，要不停巡视，走到每个房间，接近他们，和他们谈心；要深化理解当日有“情绪不正常”的学生，发现心理问题就及时解决；要在熄灯前五分钟温馨提示，好让学生睡觉前做好准备工作。到大局部都安静下来之后，还要逐个巡视，如听到讲话声，就要问清情景，给予正面教育，以便问题能

31、得到及时解决。晚间切忌兴师动众大声喧哗。所以，加强沟通是有效消除师生意见和隔膜的良药。最终，我认为，最简单但又最繁琐的常规工作要算“内务卫生管理”。做好一天不算难，但要每一天做好就不容易了。我的工作思路是“作好宿舍长的思想工作，让宿舍长带着宿舍的人做好宿舍的内务卫生”，平时不定时地召集每间宿舍的宿舍长会议，鼓励他们想方法把宿舍内务没有做好的地方做好；早晨生活老师检查各宿舍卫生情景，对好的宿舍予以通报表扬，缺乏的宿舍那么予以批评指正，每一天在黑板公布情景。另外，在管理学生过程中，我认识到要让他们遵守学校住宿规定，就要用人性化教育手段去感化他们，让他们从心底感到你是真心对他们好。有时候提醒学生，天

32、气好了叫他们把衣服拿出去晒；天气冷了提醒及时添加衣服；学生病了，提醒按时吃药这些不经意的小事会拉近了我与学生之间的间隔 ，看到他们感谢的目光，我真的感到很欣慰。我相信我是成功的！随着社会的进步，学校的开展，学校对我们的工作也会不断更新，我将在今后的工作中，时刻注重学习，汲取先进的教育管理方法，细心地指导教育学生，让学生学会做人，学会学习和生活，让家长放心满意。老师个人工作总结 篇7怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将降临，在这半年里我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完

33、毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目的。以下是本年度个人工作总结报告：一、思想认识。在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克制缺点，获得更大的进步。新学期即将降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受

34、得起任何考验的共产党员。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学程度进步，我坚持做好教学工作方案，经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的老师。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断

35、进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手才能，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机根本知识，如像“计算机的开展史”，“DOS根本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发

36、现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也获得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经历增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。这学期我还一个人承当了校本课程ASP网页制作课题的开发和教材编写。从接到任务的开场，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习ASP网页制作，是一种新的尝试性教学形式，在整个教材编写探究过程中我查阅了很多的书籍和资料；其次ASP是对有一定编程根底的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴；再次，我

37、还是刚刚从大学毕业出来的，教学经历还缺乏，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承当并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经历一边探究一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的理论教学，获得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保存成功点并不断改良自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的打破。三、学校工作。我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和

38、打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。五、主要成绩。在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是获得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统

39、考统批，成绩还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二；参加了吴江市首届信息技术课件比赛，作品计算机的组成获得了三等奖；在20_年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，江苏省中学信息技术教材改革之我见获得了三等奖；在20_年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生张心怡的作品小桥流水人家获得了初中组三等奖；工作总结科技开展和理论开展之矛盾和初登讲台两个月的心情在我校20_年校刊上登载。在以后的教学和学习中我会更加努力。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析p 和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，做好个人工作方案，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。第 24 页 共 24 页