教育读书心得体会模板2022.doc
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1、教育读书心得体会模板2022教育读书的心得体会 篇1“起始于辛劳,收结于平淡。”这是我们教育一线工作者的一生写照。也许有人会抱怨这样日复一日的生活太枯燥、太平凡、太琐碎。然而,我觉得自己很幸运,因为可以与淳朴天真的孩子生活在同一片蓝天下,咀嚼到甘甜,体味到精彩,这全都于一个字爱,她是那么真切地弥漫在我们的周围,一个微笑,一句问候,一个眼神亦或是一个手势,让我们随时都能感觉到它的温馨,都能感受到她如冰雪融化时,潺潺地清亮透彻的流水声。一、以教育为主题的美丽、得意又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是最基层的教育工作人员,所接触到、感受到的故事应该最多,也最深入
2、,只是大家都没有把他记录下来而已,假如有时机加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书。二、我们不要过分执着一个观念、一种行为形式、一种习惯,而要常求打破,要从不同角度,正、反方面整体考虑来解決问題。我们应该养成反省考虑的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑。三、看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告、资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起?只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了別人的感受。四、时代的产物中,造就了很多的读书人很会读书,很多学生光会读书
3、,不会读人;只会做事、不会做人,个人过度重视IQ,无视EQ;是学术界的巨人,却是生活中的侏儒;可以和电脑、机器、实验室对话,却无法与人沟通。从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得考虑的问题,到底哪些是“要”或者是“不要”?这个问题值得讨论和研究。一、老师的“要”:一老师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为有而不是无。训斥那么不容许学生说不,教育那么潜移默化。二理解学生、认识学生、适时的赞美和接纳、鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断才能等等,让学生快乐成长、茁壮,更会利用各种时机和家长获得联络,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的将来而努力。三老师要理解人性:要理解
4、学生的感受,学生的反响、学生的心声也该仔细的聆听看看。四老师要多怜爱和鼓励五老师要专业,专业的精神表現在对国家、社会、学校、学生、老师与家长之认知二、老师的“不要”:一老师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛。二老师不要训斥与灌输,不强迫学生学习。三老师不要妄想“教育万能”,不是万能丹也不是特效药,有其极限。四老师不要过分执着“立竿见影”,潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心安康的引导。五老师不要悲观,要乐观以对,充滿希望与理想。教育读书的心得体会 篇2爱的教育的作者是意大利的亚米契斯写的,沈瑜改编的。里面主要人物是安利柯一个四年级的小男孩和他的亲人、同班同学。这本书主要写了两个局部
5、,一个是安利柯和同学之间发生的一些平凡小事;另一个是每月故事,那些每月故事常常使我流下同情的眼泪,把书打的湿漉漉的,还给了我很深入的印象。我看了撒丁岛的小鼓手就对小鼓手赞叹不已,他为了自己的国家、自己的民族,受了重伤,还不断地跑到缓军那儿,最后导致了严重的炎症,不得不截肢呀!他还说:晚一分钟到达,就会多一个人牺牲。说得多有意义呀!他真是个爱国者呀!我觉得这题目获得真好,爱的教育的爱是叫我们怎么爱别人,爱人如已,教育是通过一个故事,告诉了我们一个道理,就教我们怎么做人。我爱爱的教育这本书,这本书真好,我相信爱的教育是每个少年儿童需要必读的!教育读书的心得体会 篇3这本书写了,这几个人物:安利柯,
6、他是个随即刻意仿效,上一个极富进取心,不可多得的有为少年,甘伦:极有正义感,时常帮助弱小,戴洛西,这班的班长那格,他是一个可怜的孩子 埃。阿米其斯意大利新的学年是,这写学生们都要换老师了,他门的老师是:斐宝尼老师星期天,安利柯,走在路上,正好看见柯礼智。安利柯问他:柯礼智你在干什么呀?柯礼智说:我在运柴,你有什么事吗?没有,安利柯说甘伦:每天都在保护着那格,要是谁敢欺负他,甘伦就会多他不客气。放学了,那格对他妈妈说:妈妈,甘伦老是保护我,我们应该为他做点什么呢?妈妈说:你要像他好好学习。读了这篇文章,我希望每个人都像甘伦一样教育读书的心得体会 篇4爱的教育是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书
7、很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。首先爱的教育的书名使我考虑,在这纷纭的世界里,爱终究是什么?带着这个考虑,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而如今很多学生的日记上还挂着一
8、把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱的教育一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能无视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所表达出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的泉,是教育
9、成功的根底。读爱的教育,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。希望更多的人去感受一下朴实语言中深沉的爱,我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。教育读书的心得体会 篇5你知道什么是真正的“爱”吗?假如你还不熟悉这个问题,请阅读Amicus写的爱的教育。这本书是一个普通的意大利小学四年级学生安喜欢写的,他记录了社会上发生的事情,引起了他的感情。但从中我们可以看出很多。在安利眼里,“好人”和“坏人”是有明显区别的。“好人”是仁慈、老实、尊重别人的人,“坏人”是欺骗、邪恶的人。精神疾病;做错事不懂得悔改的人,只会推卸责任。看,
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