小学语文部编版六年级下册《形近字》专项训练卷（附答案）.doc

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1、六年级语文下册形近字练习题班级 考号 姓名 总分 一、比一比，再组词。(16分) 二、选字填空。(24分)1.腊蜡醋 吃() 打() ()肉2.涡蜗锅 ()牛 铁() 漩()3.剔踢锡 ()球 挑() ()纸4.饺狡较 比() ()子 ()猾5.援缓暖 温() ()和 支()6.锤睡捶 ()背 ()觉 ()子7.俱惧具 ()备 ()怕 ()全8.宵梢稍 元() ()息 树()三、给下面的汉字加偏旁组成新字，并选字组词。(18分)1永：_、_、_()柳血()游()2兰：_、_、_阻() ()杆灿()3曷：_、_、_、_()色 ()水 ()开 ()息4喿：_、_、_、_洗() ()练 干() 暴(

2、)5京：_、_、_、_原() ()水 ()晒 ()吓四、选择正确的汉字，打“”。(10分)1关键时(候侯)，(候侯)爵不见了，真让人着急。2贪玩的弟弟把(沙砂)子和(沙砂)糖掺和在了一起。3他的抽(屉届)里有一张第十(屉届)校运会获奖的奖状。4他不停地唠(叨叼)着：“唉，稍不注意，小鸡就被黄鼠狼(叨叼)走了。”5(炊吹)事员又在(炊吹)牛了。五、阅读短文，完成练习。(32分)邂逅霍金(节选) 自从时间简史在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读时间简史，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。我知道霍金是

3、剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然，我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。或许是霍金独特的形象

4、震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类做出更杰出的贡献。霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续

5、他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专门为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付聚会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。1比一比，再组词。(6分)2选字填空。(6分)(1)【凝疑】 怀() ()视(2)【漠寞】 沙() 寂()(3)【尊遵】 ()守 ()重3霍金的“经典著作”指的是_。文中“_” 表明了这一

6、著作的经典。(4分)4用“”画出描写霍金外貌的句子。(3分)5结合全文，霍金“超常的魅力”，除目光外，还表现在( )(多选，5分)A以高度残疾之身写出时间简史。B取得非凡的科学成就。C以坚强的毅力战胜罕见疾病。D以乐观的态度面对人生。6文章最后一段提到了对其他“霍金”的祝愿，那么这里的其他“霍金”指的是哪些人？“幸运”又是什么意思呢？(8分)_ _ _附：参考答案一、示例：二、1.醋蜡腊2.蜗锅涡3踢剔锡 4.较饺狡5暖缓援 6.捶睡锤7具惧俱 8.宵稍梢三、1.咏泳脉咏脉泳2栏拦烂拦栏烂3褐喝歇揭褐喝揭歇4澡燥操躁澡操燥躁5凉谅惊晾谅凉晾惊四、1.候侯2.沙砂3.屉届4叨叼5.炊吹五、1.示例：2(1)疑凝(2)漠寞(3)遵尊3时间简史一时颇有洛阳纸贵之势4这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。5ABCD6一是像霍金那样有着巨大成就、做出过杰出贡献、享有盛誉的名人；二是像霍金那样有才华的残疾人。“幸运”是指不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付聚会、宴请、报告和表彰，个人价值能得到充分尊重。3