读草船借箭五年级读后感500字.docx

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1、读草船借箭五年级读后感500字 草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算，懂天文、会地理，看完草船借箭，写一篇草船借箭读后感对你有很大的关心。你是否在找正预备撰写“读草船借箭五班级读后感500字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 读草船借箭五班级读后感500字1 读了三国演义中的孔明借来十万枝箭后的一节。故事主要内容是：周瑜嫉妒孔明的才能，想让他在十天内造出十万枝箭，并让他立下军令状，孔明自己说三天内便可以拿出十万枝箭，周瑜一看，大叫好，但孔明三天之内真的向曹操借来了十万枝箭。周瑜也自叹不如。读完全文后，我自己一想：孔明的计谋神机妙算而取得成功的关键是什么? 经过反复的思索，我总结出孔明

2、为何可以取胜的关键点，孔明知天时、知地利、知人，擅长谋划。并且他知道三天后会有大雾，攻打敌人，敌人定不会出击迎战。还把船停放在受箭最佳的地方，回来的时候也顺风顺水。他知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，敢请他帮忙，知道曹操多疑，不敢出兵，只敢放箭压阵，也明白周瑜心胸狭隘。当然，更加重要的是他谋划周密，奇妙支配，充分利用了有利条件，才完成这个看起来不行能完成的浩大任务。 孔明的胜利给我们许多启示，一、我们应当努力增加各方面的学问，学习更多的课外学问。二、时刻做好预备，假如孔明没想到应付曹操的计谋，又怎么会胸有成竹的立下军令状呢?所以呢，我们应当随时预备着。由此我想到班上成果好的同学，都是由于提前作了充分

3、的预备，所以上起课来得心应手。三、做人应当宽宏大量，不要为一点小事就和同学们勾心斗角，应当礼让，也不要由于别人学习比你好，你就嫉妒别人，应探究他们的学习成果好的方法，取其之长，补己之短，像周瑜那样用无耻的方法来超越别人是不行取的，更是愚蠢的方法。 总之，我们应当从孔明身上吸取有益的东西。努力把自己造就成具有全面素养的优秀人才，成为一个犹如孔明一般高尚的人! 读草船借箭五班级读后感500字2 自古以来，总有一些人看别人比自己强，不是奋勉努力去超赶人家，而是怀着嫉妒的心，百般损害人家。 三国时代的周瑜就是一个这样的人，草船借箭这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜，看到了机灵才能的诸葛亮到处强于自己，便心

4、怀嫉妒，他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮三天造十万支箭，否则军法论处。然而足智多谋的诸葛亮胸有成竹地答应了，趁着漫天大雾，从曹营顺当“借十万支箭，使周瑜阴谋落空，从这看来周瑜，不仅嫉妒心强，还很狡猾。 有些人为什么有嫉妒之心呢?那就是怕别人超过自己，当别人有了成果时，做出贡献时，有些人不是虚心学习，坚韧拼搏，而是讥讽造谣，甚至其中损害别人，这是多么无能的表现啊! 读草船借箭，我不由得想起自己，不也有嫉妒之心吗?每次考试，我同桌小玲总是考得比我好，令我很是嫉妒，有次考试，小玲的笔掉在我脚旁，我趁她不留意，狠狠地踩了一脚，在假惺惺地递给了她，她兴奋极了，可笔写起来进进出出 “这可怎么办”。她焦

5、急的说。 听她这么说，我心里乐开了花。 她动了动我，小声的说：“能借根笔吗?” 我装作没听见，无奈之下，她只好用那支笔。 考试单发下来后，我不顾看自己的，看着小玲的考试卷，呀!作文只得18分，总分比我差许多，小玲看了看，不过一会儿雨点般的泪水哗哗地掉下来。哈哈，原来猴子也有掉下来的时候，我假装劝慰她，可心里乐开了花。 下课了，老师突然把小玲叫道办公室，我趁她不在，静静地把几张废纸放在桌底。上课了，老师看了，绝望的看了小玲，罚她扫地。 放学了，真是天助我也，下雨了，小玲没带伞，我兴奋的简直是白糖掺蜂蜜甜得不能在甜。 刚回到家，“叮咚。” “谁呀!”我边喊道边打开门。 “是我，小玲。”小玲喘气地喊

6、道“你这个马大哈，语文书都能忘带回来。” “谢感谢，对对不起。”我支支吾吾的说道。 “哦?什么对不起，呀!时间也不早了，我要回去了，再见，明天见。”小玲挥挥手就走了。 想想诸葛亮那样宽了大量，心胸宽广，而我当心眼，鸡肚小肠，我真不该呀! 学了这篇课文，我明白了：一个人有了嫉妒之心会使一个人坠落，有时还会伤到自己甚至伤到他人，所以我们不能有嫉妒心，做一个品德高尚的人，让和善永驻人间。 读草船借箭五班级读后感500字3 草船借箭是我国闻名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，奇妙地取得了成功。在事实面前，周瑜不得不鄙视诸葛亮的才能，并自叹不如

7、。读完全文，我情不自禁地想：诸葛亮神机妙算地取得成功的关键缘由是什么呢?他给了我们什么启示呢? 经过思索，我总结出诸葛亮取胜的关键缘由是：诸葛亮知天、知地、知人，擅长谋划。 详细说了：诸葛亮熟识气象变化，知道三天必有大雾;诸葛亮熟识地理状况，把船停在受箭最佳的地方，回来的时候能顺风顺水;诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄露借船机密，敢请他帮忙;知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵;谋划周密，奇妙支配，充分利用有利条件。如：巡排草船，细心伪装;利用大雾，靠近曹寨;擂鼓呐喊，虚张声势;箭满归来，顺风顺水。 诸葛亮神机妙算获得胜利给我们的启示是：作为现代的学校生应当努力形成各方面

8、的素养，只有博学多闻，素养全面的人，才能在各种简单的状况面前从容自若地应付。如果学习的学问虽然丰富，但是心理素养不好，也难以胜任各种活动。因此，学校生从小就要脚踏实地地学习，千万不要幻想别人出个大差错，好让自己站在高高的领奖台上。 我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素养的优秀人才，成为一个高尚的人。 读草船借箭五班级读后感500字4 草船借箭是三国演义里的一个小故事 。 这故事发生在东汉末年，曹操,刘备，孙权，各据一方。当时曹操刚刚战胜刘备又派并去攻打孙权，于是刘备和孙权便联合起来对抗曹操，刘备就把诸葛亮派到孙权那里帮助。 周瑜看到诸葛亮很有才能心里很嫉妒一

9、次借军事让诸葛亮在三天之内把一万支箭交予以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗争，用妙计向曹操“借箭,挫败了周瑜的暗算让周瑜自叹不如。 在课文里我觉得借字用得佷好更能表现出诸葛亮的机灵，草船借箭中有一句话-第一天，不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮隐秘地把鲁肃请到船里。 这句话说明诸葛亮知天文，神机妙算。在草船借箭胜利当中有一个人起着重要的作用-鲁肃。假如鲁肃把诸葛亮的方案告知周瑜，周瑜就会阻挡，而且没有鲁肃的关心，“草船借箭”就很难胜利，更表现了鲁肃为人忠厚狡猾，言行全都。 我还知道周瑜在临终前说了一句话-既生亮何生瑜。我喜爱草船借箭。 读草船借箭五班级读后感500字5 我读了草船借箭这本

10、书知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才能，就会非常生气，不是去奋勉图强，而是去嫉妒别人，想方设法去害比自己强的人。 三国时候的周瑜就是一个爱嫉妒别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支箭，否则，就要惩罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的计谋落了空。 有些人由于怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。当别人有了成果，做出了贡献，受到了众人的敬重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成果的缘由而是讥讽，造谣多么愚蠢的表现。 读了草船借箭我不由想到了自己，有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好，不总自身找缘由，却盼望别人下次考不好，这就是我的嫉妒心理，嫉妒这个东西害处太大了所以以后我肯定要杜绝它。 草船借箭读书感悟