毕业个人年终总结800字范本.doc
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1、毕业个人年终总结800字范本又繁忙了一学期,即将送走毕业班,感觉充实而欣慰。那么毕业个人年终总结该怎样写呢?下面就是WTT给大家带来的毕业个人年终总结800字范文,!毕业个人年终总结800字一进步初三毕业班教育教学质量是家长的需要,初中毕业对学生来说,是一个重要转折点,完成九年义务教育,有的进高中,继续深造;有的进职业校园,准备就业。每个家长都期望自己的孩子初中毕业有个理想的成绩,孩子的差异是客观存在的,但在中考能限度地发挥孩子的潜能,校园就就应创造条件。进步毕业班教育教学质量是学生成长的需要。初三学生正值青春时期,思想活泼,精力旺盛,求知欲强,心理、人格、体格的开展都是顶峰期。由于心理还不够
2、成熟,人格不稳定,也非常容易受外界不良因素影响。校园就应坚持教育阵地,将学生的精力引导学习文化知识上,让他们树立崇高的理想,激发他们做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的人。同时,也教给他们科学的学习方法,良好的学习习惯,强烈的职责感,为他们进一步深造或就业做准备。进步毕业班教育教学质量是锻炼老师队伍的需要。决定老师队伍质量的因素有职业道德、教学技能、业务知识程度、心理素质等。毕业班工作强度大,对老师职责心是一个考验;中考试题的综合性和科学性,对老师教学潜力是一个测试;中考奖励制度,使各班级、各校园竞争鼓励,这无疑也是对老师心理素质的锻炼。进步毕业班教育教学质量是校园树立品牌的需要。教学质量是
3、一个校园的生命线,目前制度下,中考成绩是衡量一个校园教育教学质量的重要条件。要树立一个校园的品牌,务必要进步初三毕业班的教育教学质量。一、竞争意识(一)在初三老师中树立竞争意识。在初二升初三时老师有一次微调,家长不满意或学生有抵触的老师将不再带初三课。调整后的老师觉得自己是被校园和家长信任的,工作热情饱满。进入初三后各班级之间展开教学竞争。比拟指标有以下几点:考试成绩;学生评议状况;家长评议状况。校园将这些状况及时公布、反应,催促老师找差距,赶超先进;也使先进的老师不断有危机感,更加努力,更加进步。(二)树立学生的竞争意识。(1)学生一进入初三就要召开主题班会:进入初三,我该怎样做?让学生意识
4、到初三与初一、初二不一样。班主任和授课老师都给学生灌输这种观念:进入初三了,学习强度增加,作业量可能增大,考试也将增多,体育锻炼目的性更强让学生进入状态,有一个良好的心理准备,好迎接紧张的学习。(2)对历届初三学生状况进展分析p ,并将分析p 结果告诉学生,让学生有个参照对象,这样会坚决学生的信心。如,08届有一位女生,刚进入初三时,是班级中等程度,之后中考得了709分。将这个事例讲给09届的学生听,身边的典范,更有感召力。二、协调意识(1)发动家长,配合校园工作。初三一年召开家长会,应不少于5次。初三工作是分阶段的,每一段开一次家长会,每次家长会目的不一样。起动阶段,学生刚上初三召开,使家长
5、认识到,孩子要中考了,家有考生。务必有这种意识:孩子学习是这个家庭这一年的重要事情,就应高度重视,为孩子安心学习创造条件。阶段性考察阶段(期中、期末考试),召开家长会,公布学生成绩及进退状况。进步了,总结经历,再接再厉;退步了,帮助孩子分析p 原因,及时发现问题,解决问题。利用家长会和科任老师沟通、交流,请做得好的家长介绍经历,在家长中也营造一个气氛:支持校园,帮助孩子。后三个月是冲刺阶段,这三个月,学习更紧张,又值春夏换季,疾病多创造,要求家长在生活上更加周到地关心、体贴孩子。在饮食、作息制度、体育锻炼等方面,都要有周到的安排,以增强学生体质、进步免疫力,好胜任高强度的学习任务。透过家长会,
6、绝大多数家长都重视起来。原先不重视的,看到其他家长那么重视,也就行动起来,有的家长原先想重视,但不知该做什么,透过开初三家长会,听老师的介绍和其他家长的介绍,心里也有了数。由于家长的重视和支持,初三学生在家庭的学习质量得到了保证。有些自控潜力差的学生,在家长的严密监视下,逐渐把精力集中到学习上,获得好成绩。有的家长对校园的有些做法不理解,透过召开家长会沟通,逐渐达成共识。比方08届有一位学生家长是市财政干部,自以为很懂教育,孩子成绩也不错,经常给老师提意见,给班主任写信,给校园打 。校园很耐心地对待他反映的问题,一方面继续关注他孩子,不因家长的不理解而对这个学生有丝毫放松;另一方面,将他孩子的
7、进步状况进展前后比拟,使他认识到,校园这样做是为孩子好。之后,他理解了,他的孩子中考得了693分,他非常感谢。我们还有家长监考制度。给家长写一封信;鉴于你的孩子有明显进步,校园请您来监考,并发给一个监考证书。家长当作一种荣耀,非常快乐地来到校园。透过监考,家长更理解了老师工作辛苦,使老师与家长关系更融洽。家长来校监考,对孩子也是一种鼓励,因为这证明,他的学习进步了。(二)发挥班主任的桥梁和纽带作用。班主任要亲密关注学生,从作业到学习成绩,到身体状况,到情绪心理,时刻关注每一个学生,发现异样,及时理解详细状况,采取措施,或谈话,或家访,或与任课老师交流沟通,不放过任何一个学生,不放过学生每个细微
8、变化。有个男同学,成绩不错,有个缺点,贪玩,每一天放学后,到操场踢球,踢着踢着就失去控制,回家太晚,作业完成迟,睡觉缺乏,影响第二天空上课情绪。班主任谈话后效果不明显,他控制不了自己。之后,班主任一放学就到操场去,见到他踢球就叫他回家,也对家长反映了这个状况,在家长于班主任的亲密关注下,他的学习精力更集中了,中考得了741分。还有个同学,成绩极不稳定,有时是前10名,有时是40多名。班主任透过理解状况后,发现她心理素质不好,考试焦虑,就怕考不好,越怕越考不好,透过做工作,增强了信心,成绩逐渐稳定,中考得了695分。由于初三老师又很强的竞争意识,为了把本学科的成绩搞好,往往增强作业量,几个学科同
9、时增加作业就会导致学生负担过重。班主任要做到协调工作,让各科作业交织进展,使学生每一天作业适量,既得到了训练,又不至于过于疲劳。也有这样一些学生,学科成绩不平衡。也许五六科成绩都很好,就那一两科成绩不好,影响总分成绩。班主任老师就要协调学科老师,给他补差,将分薄弱的学科成绩提上来。班主任在校园是桥梁和纽带,能及时联络家长、科任老师,对学生构成教育合力,收到良好的教育效果。所以,我校初三班主任委任都个性慎重。三、改革意识(一)大胆任用青年老师。38中规模急骤扩大,始终保证毕业班的教育教学质量,一个重要经历就是大胆任用青年老师。在任用的过程中,锻炼青年老师,敦促青年老师尽快成长。一旦任用,就充分信
10、任,不因一两次考的不好而流露不满,给他们鼓励和时机。(二)营造教研气氛,进步教学效率。目前,教育处于转轨时期,中考命题将全面贴近新课程,要进步初三毕业班的教育教学质量,务必重视教学研究。研究新的理念,研究中考导向。进步练习质量,进步课堂教学效率。中考趋向重视综合性、理论性,重视对潜力的考察。假如不管外界变化,还用老一套,恐怕很难进步教育教学质量。教学质量是一个校园的生命线,教学研究是一个校园的程度线,要把初三毕业班的教育教学质量进步到必须程度,务必重视教学研究。毕业个人年终总结800字二六年级的最后一个学期即将完毕,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、
11、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加淘气,经常违背课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多理解,及时对有这种现象的同学进展交流。有必要时还和家长联络,共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时,我就注意观察,并多方面理解,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其明辨是非,防止“早恋”的烦恼。二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开场,到下午离校这
12、一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进展量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进展表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带着全班同学做好晨读,真正利用好早晨的珍贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比拟乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重
13、要性,多方面地做好学生的课外锻炼。三、学习方面六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习方案,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最根底的知识,脚踏实地,搞好复习。面向全体同学,以鼓励为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。四、其他方面最后一个学期,学生的素质教育报告书的填写,我主要以祝福、鼓励为主,希望他们每一个人都有一个美妙的前途。六月中旬,我完成了学生的义务教育证书填写。小学生活一晃而过,迎接学生的是光芒灿烂的中学生活,真心希望每一个
14、学生都能学业有成,安康成长!毕业个人年终总结800字三一年来,我班抓住时机,有方案有步骤地开展了各项工作,力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生安康活泼地成长,详细回忆一、确定班级的奋斗目的,培养安康向上的班集体。班集体的管理最重要的是要有良好的气氛和明确的目的导向。做为毕业班,是一所学校的窗口,本应该在各方面都成为其它班的典范,但在这一点上我自认为有一段间隔 。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“根底差,缺乏荣誉感”的实际,针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨,别人能做到的,我也能做到”这种思想去导向学生,树立学生
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