教师培训的工作总结范文.docx

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1、教师培训的工作总结范文 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论,做出有指导性结论的书面材料,它可以促使我们思索,让我们一起仔细地写一份总结吧。下面是我给大家带来的老师培训的工作总结.5篇，盼望大家喜爱! 老师培训的工作总结.篇1 “老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于最终能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。 这次组织的新老师培训，对我们都非常有好处，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，资料涉及许多：有新时

2、期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及同学心理辅导与家庭训练的讲座。 在参培的5天时间里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，思索锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景布满了信念，也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热闹的欢迎，也介绍了学校将来的完善蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我

3、们学校的前途布满了信念，也坚决了自我扎根于人民训练事业、扎根于我们师专这片布满期望的热土的信念。 二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。 虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受训练和启发，我熟悉到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。 我熟悉到，作为高校老师，要有剧

4、烈的工作职责心，务必坚持教学领域的.主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想训练有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、熟悉到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。 从前作为一名同学，对老师的工作一向非常崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏熟悉的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的熟悉、教学观念的转换、高校课程资料的基本特点、高校教学过程的 基本特点等几个方面做

5、了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的仔细体会，使我对高校老师的资料和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。 我熟悉到，高校老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和同学共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。 作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从_型向_年_教授有关查找老师的职业幸福的专题讲座，真是心生感慨，让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必需先学会爱自己，要学会

6、调整自己的心态。由于一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为老师要学会调试自己的心理，同时还要学会与同学沟通，用阳光般的心态乐观面对同学，才能有良好的教学效果。 二、坚持读书，丰富自己的。 任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读训练教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与同学与文本进行对话?如何与时俱进地把握训练教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名老师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博

7、览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要老师不断刷新,而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们老师供应了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的，让自己获得更好的进展。 三、要做创新型、讨论型的老师。 通过此次培训,我得以反思自我,查找自己与“名老师”之间的距离。我常常会思索:在详细的训练教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为同学好的引导者?平常我们疲于应付日常教学，许多问题都没有仔细去探究和思索，我觉得自己还有许多不足: 1、教研分别。“老师在行动讨论中成长”，要想成为一名训练科

8、研专长骨干老师，光会教还不行，还得研。要朝着训练特长型进展，这就要求必需在肯定行为规范的基础上，将自身调整机制放在训练活动的掌握执行环节上。在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多讨论训练教学理论,以积累、沉淀并汲取阅历。通过此次培训使我熟悉到一个老师不仅要具有肯定的教学阅历，还应当从阅历型逐步向讨论型转变，训练科研是老师专业进展的重要途径，也是训练进展的一个重要趋势。 2、缺乏.和创新。通过此次培训，通过倾听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互沟通,我更糊涂地熟悉到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少;工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少。 老师培训的工作总结.篇2

9、 10月9日，我在邢台市初等训练参与了河北省省级学校美术骨干老师的培训，感到荣幸。仅有月的培训，但每天的感觉是幸福而又充实的，每都要面同风格的讲师，每都能听到不同类型的讲座，每都能感受到思想火花的冲击。月的培训期间，我热忱高涨，学习，倾听专家讲座;去领悟观点，吸取精华，真心探讨。累累的硕果，踏上新的训练征程之际，回首培训历程的脚印，自己在美术了的，训练观念也了洗礼，训练科学理论的学习了升华。总之的培训使我受益菲浅，只字片语难以尽述，是培训体会： 一、转变角色，学习状态。 的培训内容包括美术素描和颜色的教学技巧，画的观赏与创作，儿童训练学和心理学，技术，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写

10、生等。在开班仪式上，省训练处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树，立大志，做实践家，理论家，训练家，”的殷切盼望。邢台市训练院长柳秋华对学员了要转换角色(从骨干老师到骨干班学员)，听从管理的。这都鼓舞要做的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我遵守培训，听课，做了学习笔记。与专家对话，与同伴沟通。都让我深切地感受到自己教给同学的那点学问，只是沧海一粟。要学的东西太多了，而自己的东西又太少。老师的“那桶水”，已杯水车薪，不了同学的需求。，要想真正自己的训练，持之以恒地学习，的给自己的学问海洋注入新的生命，的提升自己的文化素养。 二、倾听讲座，提升自己。 在培训中，我倾听了专家训练理论、科研、师德的

11、讲座。睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。自身的心得体会，以的学问内涵对现代训练科学理论精辟的，拨开了我在训练教学中遇到的重重迷雾，使豁然开朗。 河北师范硕士生导师宫六朝教授两天给讲授了素描教学技巧和颜色教学技巧，宫教授以生动的实例和的学问内涵及精湛的理论，使我绘画的理解了的;更我从身上学做学问和做人的道理。讲座折射出责任，出了大师的风范。另外宫教授还近距离地和参与培训的老师沟通，一线老师工作中的困惑并关心迷津，他的使人倍感暖和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我鄙视。 河北师范的王顺义教授给系统的讲授了画写意山水创作，也让我学新的学问。王教授讲到“艺术创

12、作离不开自我，它是课题的基础，是自身的体现”这让我的感觉自己需要学习的内容，要“活到老，学到老”，给自己充电，自身的，以期创更多好的作品。 河北师范的肖平安教授讲授了写意花鸟画，肖教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨在对构图形式敏捷应用的基础上，率性而为，随时而动。他对颜色的把握及画面整体的游刃有余，畅尽胸中逸气，很鲜亮的浪漫主义颜色。另外肖教授还让学员们尽情作画，现场一的，让在佩服肖教授绘画技法的，更被他、教学的所折服。 邢台训练的谭怡钧教授讲授了“儿童训练心理学”，韩雪荣教授讲授了“老师心理健康”，使我在儿童心理学的，也明白了老师应当自己的心理健康，会严峻师生关系，直接同学的心理障碍。老师学会心

13、理调控要，要“知足长乐”，要“换角度看”，要“心理换位”，要“宣泄”。借用韩教授的话吧“生命的长度，但可以拓展它的宽度;自己的容貌，但可以显示自己的微笑;样样顺当，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧急严厉，还不经意间来个点名发言;时而诙谐幽默，逗的哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，而言，是教学学问的扩充、教学理念的提升，更是心灵的洗涤。 邢台训练教务处的周广臣主任给讲授了“班主任工作专题(规范与法律法规)，让我老师的法律法规，还了班主任需要三个，即“做个富于才智的班主任”“做个欢乐幸福的班主任”“做个知

14、法守法的班主任”。其实仅是班主任应当这三点，做为美术老师的我又何尝不应当这几点呢? 河北师范的史晓燕教授教授讲授了“教学测量与评价”，她以生动好玩的实例讲解了这原来有些枯燥的内容。史教授有话让我心情久久安静，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你的骂声中有爱因斯坦。”说句心理话，我间或也会同学不好或学得不好而讥讽称赞同学，在不经意进伤同学的自尊心。听了史教授的讲座我熟悉到：你放弃了同学，就全班而言是几，就全校而言更是几千分，对家庭而言，你的放弃却是百分之百。在课堂上老师应当真诚，恰如其分地给同学激励，倾听同学的看法，给犯错的同学台阶，防止损害同学的自尊。，在今后的教学中我

15、将会对同学多宽容，少训斥;多关爱，少冷漠;多观赏，少打击。 邢台市闻名画家牛之问给讲授了和美术教学联系最紧密的“简笔画教学技巧”，系统讲解了简笔画的概念、特点、的造型规律和基础技法，如何运用到教学中去。让我了成人的简笔画很理性，而儿童却很感性，的画是靠直觉;老师在教授的要有童心，用儿童的眼睛去看事物，儿童的心理。在今后的简笔画教学中，弥补，进展特长。 邢台训练的资深教授冯春晖和赵振羽分别给讲授了技术和电脑艺术的学问，只是接触了的学问，我仍旧觉得受益非浅，机会难得。现代.是技术的.，做为一名老师，是一名美术老师，我觉得学好技术更是当务之急，了更多的技术，才能一名合格的训练工。这两位教授为期四天的

16、讲座，使我更地了技术的学问，了博客的制作，网页的制作和PPT的简洁制作，了初级多媒体技术的使用，为以后的教学形式打下了基础。此次培训中，老师的辅导，使理论和操作了的。 另外，机会重拾画笔，了写意画，水彩画，速写等写生练习。其中由邢台训练孔永军老师带队到邢台市九龙峡了的外出速写写生练习，山路很难走，山，但的绘画.不减，哪里的景色很美，就在哪里画一张即兴速写。最终，每位学员每人交了5张风景速写，的收获，了真正的“在画中玩，在玩中画”。在写生期间，感觉笔触生疏，在邢台几位教授和讲师的下，绘画技法了程度的。 老师培训的工作总结.篇3 校根据自治区、银川市、灵武市教体局相关文件精神和学校建设专业化老师队

17、伍的需要，从7月6日至8日进行了为期三天的老师校本培训工作。学校立足办学目标，科学筹划，开展了丰富多彩、敏捷有效、深受老师欢迎的培训活动。使广阔老师在师德水平、专业理论学问、教学实践技能、班主任工作水公平方面都得到了进一步提高，现将我校暑期培训工作小结如下: 一、加强组织领导，确保培训质量 我校高度重视校本培训工作，成立了由校长任组长、业务校长、教育主任为主要负责人的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。整个培训工作预备充分、细心组织，针对我校的特点和老师的实际状况，结合上级文件精神合理地支配了培训内容，注意了培训的实效性：先后学习了中学校老师职业道德规范(20_年修订)、现代信息技术条

18、件下的学校管理、老师教学基本功的新修炼，端正老师教学思想;开展老师、班主任典型案例设计分析研讨;学校生课前预习实效性专题研讨，规范教学行为，系列化、套餐式的培训，如春风化雨，润物无声，老师学到了学问，把握了技能，提升力量，强师德、铸师魂。 二、采纳多种培训形式，全面提升老师队伍的整体素养 依据上级区、市、校本培训指导思想，依据我校实际，建立和谐、公平、信任的培训者和学习者的关系，充分利用现代教学手段，以现代信息技术为载体，把师德培训放在首位，强化老师教学技能，进一步提高学校管理的品位，做到理论与实践结合，集中与分组争论相结合，老师“自学”与“互学”相结合，培训与考核相结合。以“课例”为载体进行

19、教学型培训;以“课题”为载体进行讨论型培训;以“学”为着眼点进行学习型培训。按培训要求开展了以教研组为单位开展“学校生课前预习主题研讨”活动;班主任训练同学典型案例、任课老师典型教学案例分析、争论，提高老师分析鉴别力量，拓宽思路，开阔视野，创新教学;读书自学：对连续训练教材，仔细研读，做好笔记及读书心得体会，贴近老师课堂教同学活培训的内容，老师相互学习相互启发，有实效、有吸引力。 三、科学合理支配培训内容，成效显著 1、以师德学习为动身点，加强老师的师德修养 师德是一切训练教学活动开展的灵魂与前提。我们开展了集中学习、解读中学校老师职业道德规范(20_年修订)、自学领悟老师职业道德内涵，通过叙

20、述自己班级生活案例，使老师受到启发，深知一名老师应有的师德，老师们在学习的基础上更能进行自我管理，乐观贯彻教学常规，仔细落实老师有效的训练行为，不断提高教学质量。 2、以专题讨论为载体，促进老师专业化进展 培训中，我们以“农村学校生课前预习实效性”专题讨论为载体，深化培训深度。 (1)、开展理论学习与实践研讨 我们围绕本次培训主题，首先，我们采纳专题讲座的方式开展了“连续训练教材学习活动，通过学习激发老师教学热忱，通过教研组组织研讨、沟通活动让参加活动的每一个成员的独立思索都成为一种资源。这样，整个研讨沟通过程气氛宽松和谐，参加老师畅所欲言，大家在彼此的对话中沟通阅历，共享才智，真正实现了共同

21、提高。 (2)、课例研讨 以常态课为抓手，以主动、生动、互动、和谐为基点，追求“生命课堂”，以不断提高课堂教学的有效性，不断提升同学的学习力为主题，开展了叙述“自己的教学故事”，并对每位老师教学案例进行了研讨与分析，使老师从抽象的理念走进了实践的绿色田园，快速有效改进课堂教学，提高课堂教学的实效性和科学性。 四、校本培训考核工作 校本培训与学习笔记成果合计占20%，学校在做好校本培训工作的同时，仔细做好了校本培训考核评价工作，从查阅老师的学习笔记，老师参与培训的态度、出勤，课堂教学实践等方面对老师进行了考核，让培训工作真正发挥了实效。学校校本培训工作小组考查内容及所占分值：学习笔记占4分(包括

22、答题全面状况占3分，书写状况占1分)，参与校本状况占1分(包括参与参加式培训活动的次数，共1分，沟通发言状况占1分)，参与教学实践教学案例反思占5分。老师自学教材学习笔记占10分 五、整理收集材料，充实老师进展档案袋 校本培训工作小组在仔细做好培训、考核工作的同时，随时做好了老师连续训练的档案管理工作，严格根据方案开展培训工作，并准时做好培训记录、考勤记录、培训者的培训讲稿或提纲、老师的学习心得、学习笔记、研讨案例、老师训练教学案例等材料收集，充实老师档案袋，为老师今后的连续学习奠定基矗 通过此次校本培训，切实提高我校老师师德修养，提升全体老师的训练教学理念，切实转变教学行为，提高课堂教学行为

23、的有效性，创新课堂教学组织方式和教学方式，提高课堂教学力量，突显共性特长，并适应现代信息技术与学科教学的整合，乐观探讨老师专业进展的理论与实际问题，提高老师对校本教研的熟悉，进一步建立老师岗位培训机制，促进老师专业进展。 六、校本培训存在问题 我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成果，但综观全局，仍旧存在不足。 主要表现为： 1、部分老师熟悉不够，忙于应付，没有从思想上重视起来; 2、个别老师由于工作繁忙，没有准时完成培训内容。 3、我校老师由于老龄化趋势严峻(老师平均年龄48.8岁)，因此，老师参加连续训练的乐观性不高、主动性不强。 针对这些问题，我们打算在今后的工作中增加老师培训的责任感、紧

24、迫感，使之熟悉到连续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的深厚氛围，进一步增加培训工作的针对性、实效性，力争使全体老师坚固树立终身学习的意识，完成由学问传授型向学者型、专家型老师的转变，做人民满足老师。 老师培训的工作总结.篇4 对于老师这份工作我并不生疏，但是给一大群同学讲课这还是第一次。我想第一次总会有些紧急和担心吧，没想到我可以那么快的适应这个环境，仅仅第一天有些不适应站着讲课，第一天不习惯用粉笔写字，第一天不适应同学的吵闹。接下来的日子就过得很.所当然了。 这一个月与同学相处的生活的，有值得我兴奋的，也有让人烦躁的时候。当我站着讲台上时，那种使命感自然而然的就萌生了，这让我布满

25、动力和责任感。然而，当我把同一个问题反复解释十几甚至几十遍，还有同学犯这样的错误时，我会掌握不住自己的脾气，感到很懊丧，觉得自己的努力白费了，他简直就是一笨蛋。有一点让我觉得庆幸，这里的同学不记仇的，无论我发多大的脾气，课间我们相处得还是很融洽。他们总会当着我的面争论我今日穿的衣服，今日吃的中餐，今日喝的水，几乎全部的同学都说我一点也不像个老师。可能由于这样，我根本治不了他们。而我也一点也没有失落的感觉，反而还有点庆幸。 在工作方面，我想我是仔细的，但缺乏点急躁。此刻我才深切的体会到为什么我舅妈很能忍，毫无疑问与她的职业有关，做老师的必需要有个“宽大”的胸襟呀! 不论这个问题多么的简洁，你讲了

26、多少遍，也不管这个同学他错过多少遍，你都必需当没那回事儿的，对着他再来一遍。末了，还要问他：“你听懂了没?”“嗯!好，现在来练习一个题目，不懂得要提出来呀!”曾经看到舅妈把一个几何题对着个同学讲了.五遍，心平气和的。今儿最终知道那是需要多大的忍性的，看来我想要进展这行的话，还需要磨练。当我讲了三遍，谁还对着本子发呆，我就要发火了。发完后，安静了，又拉着同学连续讲。是的，这是老师的责任呀! 在我教的这群同学里，有不听话、完全不学的，对于那些能使他们醒悟的教学技巧，明显我不能把握，由于至今他们还是站在坏同学的那一边。这个也是我将来需要讨教学习的一方面。 在课堂上，老师需要讲法纯熟，对于学问能够做到

27、信手拈来。这需要备课全面，学问把握深刻。在课下呢，老师要做到问必能答，其他学科也能涉足。对于这些我自信是做得比较好的。然而，对于讲课的技巧就不能说信念十足了，究竟，技巧不是全靠学习的，摸索才是最主要的。第一次自然有不足的地方，有疏忽的方面，也有一些误会的东西。在这一个月的尝试摸索中，知道了教学中切不行范的一些错误：第一，切不行以自己的想法认为一些常见的学问就特殊的简洁;其次，切不行照本宣科，尤其是化学，书本的沉闷会让你的同学听不进你说的一个字，而沿学问的扩展可以很有效的引起同学的留意力，生活的中常见的化学学问能很好的激发同学的爱好，从而提高教学效率;第三，切不行在连续的几堂课上从一而终的讲作业

28、，否则，我敢保证他们唯恐有85%的时间在想着下课;第四，切不行布置同学认为太多的作业，只能让他们认为有点多，不然，你就可以观赏几本根本就是一本作业的作业，以及一字不动的潇洒劲了。 老师培训的工作总结.篇5 _年7月8日至14日，在即将开头暑假的日子里，我满怀热忱的来到了有福之州福州，来到了漂亮的福建信息职业技术学院。热忱的期望与渴盼，欣喜的加入到_年福建省高职高专骨干老师培训班的学习生活中来。虽然只有七天的培训，但也正是由于这短短几天，让我深感收获巨大，受益终身，感受到了自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的训练需要。 此次我们的学习地点是福建信息

29、职业技术学院，福建信息职业技术学院是20_年经政府批准，训练部备案，以工科为主、工商结合，以信息技术为特色的全日制高职院校，于20_年还被确定为福建省首批示范性高职院校。学校美丽的环境，以及学校为了此次培训也做出了巨大的付出，这也才使得我们有这么好的机会和条件能好好接受和吸纳学问。此次培训主要以专题讲座、沟通探讨等多种形式进行，老师们渊博的学问、精湛的技能水平、严谨的治学态度，深深感染了我们每一位学员，激励着我们往更高的学问水平努力进发。通过大师们的言传身教，我了解了许多本专业领域的新理念新学问，开拓了眼界，也很好的提高了自身的专业水平。 这些天来，福州的天气虽然始终较为酷热，学习起来有点辛苦

30、。但一回想这段时间里能倾听各位专家、教授的报告，回想这几天的点点滴滴，让我感受到专业学问的重要性，而我的那一点辛苦与疲乏又算得了什么呢? 这几天来，分别听取了王效杰、郑淑慧、董基良、彭亮、倪栋、刘星等专家的不同风格、别具精彩的报告，收益颇多。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想的启迪。作为一名训练者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。现依据这几天的学习感悟，总结如下： 一、要加强政治思想方面的学习。 我国素养训练坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。训练思想、训练观点对训练事业的进展至关重要，正确的训练观可以造就人才，错误的

31、训练思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、训练观、世界观和人生观对同学起直接影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础刻育改革的大方向。我身为一名年轻的老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是训练家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为训练教学服务。学问的更新换代让我们的同学接触了更多的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的

32、那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的训练教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被.所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染同学，和同学共同进展。 二、更新了训练教学理念 新课程的实施是新形势下与时俱进的必定选择，而老师是使新课程顺当实施，从而迎来各科教学科学昌明的美妙明天的桥梁。一句话，新课程的实施关键在老师。老师是课程改革的最直接的依靠力气，也是课程改革能否胜利的关键。对老师来说，新课程改革是一次机遇，更是一次挑战，因此老师必需与新课程一

33、起成长。 学问就是力气，学问才是财宝，“要给同学一滴水，自己必需要有一桶水”，这已经远远不够了，老师甚至要用抽水机不断地向同学排水，才能满意现在的同学对学问和信息的需求。我们从小就开头接受训练，学校训练使我们获得的学问无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的训练需要。人在学校获得的学问只占一生所需学问的很少部分，许多学问要在学校后训练中获得。我们不能固守原有的那点学问而企望它管用一生。.说过：“当今时代，是要求人们必需终身学习的时代。学习一切反映当代世界进展的新学问，学习做好工作所必需的一切学问。 三、更新了训练教学学问 刻师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新

34、。作为艺术类老师，这个职位应始终站在时代艺术前沿的号手，把住时代艺术进展的脉博;所以，身为老师，我们必需时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科学问方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。 如彭亮老师在艺术设计教学的国际资源整合与精品课程建设专题报告中提出的，高职高专院校应当以培育21世纪企业需要的人才的观点，当今国内许多高职高专院校普遍存在的一个弊端是，培育出来的人才都属于半成品，有肯定的理论学问却没有足够的动手力量。所以高校办学要以高质量教学为目标，把企业作为最好的客户，充分去培育同学的实际动手力量，而作为高职高专院校的专业老师

35、，更应当跟进世界的脚步，准时更新自己的训练教学理念，把最新最前沿的东西准时交给同学，这才能对同学将来毕业工作给与最大最实际的关心。 四、开拓了教学新视野 通过学习，使得我提高了专业理论和专业技能水平，提高了应用现代训练技术力量，训练教学水平也有了长足的提高。同时，通过学习，我也进一步了解了多媒体与嬉戏设计行业，学习了行业的新学问、新规范，感知了行业进展的新方向，为今后讨论改革专业课程结构、精确定位培育目标、培育现代企业所需的特地人才，供应了重要的专业依据。也熟悉到，我自己也必需加强学习，追踪行业进展新动向，把握行业，否则我们的学问就要落后，我们培育的同学就不能适应企业的需求。 五、提高了组织教

36、学力量 通过这次培训学习，我在听了很多专家精彩报告的同时，尤其是郑淑慧老师在.影视与数位媒体创新教学模式与互动活动的专题讲座给了我很大的启发，正淑慧老师提倡的课堂也需要交互性等一些观点，听后也使得我对自己过去的教学指导思想和组织教学进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为阅历的观点和做法进行了重新的端详。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己教学。课堂中老师为中心，满堂灌，没有考虑同学的实际状况进行等现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学力量有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践，将来仔细备好每一堂课上好每一节课，留意关注同学个体，关注

37、同学实际水平，给同学充分的动脑、动手的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，留意培育同学多方面力量，以期收到良好的教学效果。 六、加强了对师德修养的理解 通过这段时间的学习，我有机会领会了众多名师的风采，深深为他们的高尚人品，精神的理论学问，执着的敬业精神所折服。从他们成长的历程中，我看到了作为一个合格的老师所要具备的师德修养，我也对自己进行了深刻的剖析和反省。工作不顺当的时候我会认为当老师太苦，工资待遇低，.地位也不高，没有什么幸福感可言，多多少少也有了些倦怠，加上艺术学科总是更新换代快，新学问产生快，自己有时候会疲于应付，跟不上变化，也打不起精神进行训练教学。 通过这次学习，我对老师

38、这一职业也有了进一步的熟悉，也更加的明确了自己的责任，更加喜爱训练事业，也使得自己的专业成长目标有了更丰富的内涵和提升。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，也明确了好老师的标准。今后我也将以更高的标准严格要求自己，努力学习理论学问，不断提高自己的专业技能和师德修养，仔细做好本职工作，关爱同学，为人师表，争当一名人民满足的老师。 很感谢给我这次培训机会的厦门软件职业技术学院，也感谢福建信息职业技术学院以及诸位优秀的老师，让我这一趟培训收获满载。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究训练、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学科学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的同学。学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的老师。 老师培训的工作总结.