班级学习规章制度.doc

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1、班级学习规章制度在不断进步的社会中，制度起到的作用越来越大，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种详细法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和施行机制三个局部构成。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是WTT搜集整理的班级学习的规章制度，仅供参考，欢送大家阅读。奖励：1、上课认真听讲，积极考虑问题，准确答复下列问题，由任课教师给以适当的奖励；2、作业认真，书写工整标准，正确率高，由任课教师给以适当的.奖励；3、早自习读书声音洪亮，朗朗上口，小组受到任课教师表扬的，奖小组1分；4、背书、听写

2、以篇数为单位，论难易度，给以25的奖励；5、单元考试成绩，由各任课教师定标准，给以奖励；6、月考成绩，总成绩进线的，每人奖3分，年级前三名，每人奖20分，年级前10名，每人奖18分，年级前20名，每人奖16分，年级前30名，每人奖14 分，年级前40名，每人奖12分，年级前50名，每人奖10分，年级前60名，每人奖8分，年级前70名，每人奖6分，年级前80名，每人奖4分，年级前 90名，每人奖2分；年级前180名，每人奖1分；进步幅度超过5个或5个以上名次的，每周奖3分以上奖励不累计算，每周都奖。7、月考成绩超过竞争对手的，每周奖1分，与前面的奖励累计计算。8、每周评比积极参与合作学习的优秀小徒弟5名，受奖励的小徒弟每人奖2分；9、不管课内或课外，积极向教师请教，努力与教师一起讨论的，一人一次奖2分。惩罚：1、上课不认真听讲，做与课堂无关的事，被别人检举或教师批评，一人一次扣2分；2、不按时完成作业，作业不认真，书写不标准，不按要求答题，被教师点名批评的，一次扣2分，抄别人作业的，发现一次扣1分；3、早自习读书声音不大或根本不读书的，受到任课教师点名批评的，一次扣2分；4、每周评比出不积极参与合作学习的5名同学，包括小组长和小教师，被评出的同学，要求写出400字以上的，在全班说明原因，扣2分；5、小组长，小教师不认真辅导小徒弟的，被检举的一次扣1分；第 3 页 共 3 页