教学教师课堂工作总结模板五篇.doc

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1、教学老师课堂工作总结模板五篇写好工作总结，须勤于思索，擅长总结。这样可以进步领导的管理程度，具有工作才能的干部总结中，须对工作的失误等有个正确的认识，勇于成认错误，可以形成批评与自我批评的良好作风。 下面就是WTT给大家带来的教学老师课堂工作总结模板五篇，欢送查阅！教学老师课堂工作总结模板1光阴匆匆，岁月如梭。转眼之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作，虽然繁杂，但却倍感充实，虽然辛苦，但却在工作之中进一步成熟。人所做的每一件事情，都应该及时去总结成功的经历，分析p 研究失败的教训，人才能进步，事业才会开展，国家才会兴隆。现将我校本学期的教学、教研工作做如下总结，以此来进一步进步工作

2、和组织才能，及时发现缺点和缺乏，真正促进我校教育教学工作再攀新顶峰。一、加强师资队伍建立，进步老师的整体素质。建立高素质的老师队伍，是全面进步教育质量的根本保证。我们着重从进步老师的思想素质、文化知识程度、教育教学才能，业务程度等方面加强老师队伍建立：1、加强老师的政治学习和道德教育，为老师树立学习的典范，培养老师的敬业精神，引导老师在教学理论中勤奋拼搏、团结奉献；在老师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强老师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风气。2、现代教育理论学习，引导老师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观

3、指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地开展，鼓励和引导学生的探究精神，培育学生的创新精神和理论技能。要树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。3、大力支持鼓励在职老师继续教育学习，进步老师队伍的文化素质。我校老师全员参加了远程教育培训和县进修校的中级教育技术才能培训。学校尽可能的为老师提供电脑、纸张等学习帮助，为他们继续学习创造有利条件。二、加强课程开发建立，确保高质完成教育教学任务。1、认真落实根底教育课程改革纲要试行的精神以及义务教育课程设置实验方案规定的各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改根本理念转化为详细教学行为，优化各科教学过程。2、严格执

4、行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。三、加强教学中心工作，完善教学常规管理。教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的上下。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切实在实地抓好教学管理工作：1、备课在备课方面，继续对备课进展明确的标准，学期初，各任科老师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析p 研究教材，制订本学期的科方案。要求每位老师认真、细致地填写教案首页各个工程，精心编制教学流程，特别是加强了对学习目的叙写、教学后记方面的要求，这样，有利于加强老师对教材的钻研以及目的的定位，认真

5、上好每一堂课，课后进展教学反思。本学期教研室对每位老师的教案、学生的作业进展了两次全面检查；在检查的过程中，未发现无教案上课的老师，杜绝了老师讲课的随意性问题；教学设计更加标准、合理，工程填写齐全，语言表述更加准确，更符合现代化的教育理念。2、讲课上课期间老师坐着讲课、随意进出、接打手机、抽烟的现象少了；没有体罚、变相体罚学生、谩骂和侮辱学生的现象，老师做到了尊重学生的人格尊严。老师能在上课铃声落之前进入教室，没有无故迟到现象。加强了随堂听课的力度，一学期以来校长及教诲处教研室随堂听课节数到达50余节；特别是校长对初三各班听了推门课，有效地理解了老师的教学情况，为本学期的初三复习工作起到了极大

6、地推动作用。3、检查与测评全校性的常规检查一学期检查两次，做到有检查，有总结。加强月考、期中、期末教学质量分析p ，使老师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面进步教学质量。教务处认真组织了七、八年级的期中、期末与九年级的三次练兵测试，并及时进展了多层面的分析p 工作，保证了考试为老师教学工作提供正确的导向与有效的信息，为做好下一步工作奠定了根底。同时，加强了对考试过程的管理，净化了考风考纪，为营造更加良好的学风奠定了坚实的根底。4、承受了省义务教育标准化验收检查和市义务教育标准化验收复查工作，并圆满完成验收任务。四、积极开展教研活动，改革课堂教学方法。本学期我们进步每堂课的教学效

7、果，着重抓了教学方法的改良，开展了多种形式的教研活动：1、学校领导主动深化教学第一线听课、评课，理解和掌握本校的教学情况，带着老师有针对性地开展教研活动。教研组活动坚持间周一次进展。2、观议课1各教研组组织本组老师都进展了一次公开课，其余老师积极观摩了每一节公开课，并认真做了观课记录，进展了“2+2”议课点评。2在议课活动中，采用“2+2”形式优点2条，建议或存在的缺乏2条。老师在议课时重点关注了学生主体地位的落实，关注了课堂的有效性，使观课活动充分起到了互相学习、取长补短、共同进步的作用。且老师的点评才能在逐步进步，并具有一定的科研含量。3、课题研究1个人课题第一届个人课题17人顺利结题，其

8、中2人获奖。第二届有15人申报，7人市批准立项，5人县批准立项。2一般规划课题我校现有市级课题2个，校级课题假设干，内容覆盖德育、学校开展、学生老师开展、资开发等方面，学校建要求所有过程性资料都必须及时留存，课题研究有方案、有总结，期初有交流、期末有分享。学校有完备的教科研管理奖惩制度，有教研日、科研日确保研究的时间，两周一次的课题研究日活动，大家集中一起或上课研讨、或专题学习、或聆听讲座，在体会专业学术生活的过程中感受研究的快乐。扎实研究过程、进步研究品质，让老师在研究中时刻保持着一种教育的“清醒”。各个实验课题组主要负责人做到长方案、短安排，纳入“行事日程表”。经常检查、反思实验进展情况。

9、各个实验实验课题组根据实际情况，对本组实验方案进展审验，发现实验目的、实验方法等问题，做出及时调整加强课题研究的过程管理和日常管理。总课题组提出的“五个有”、“四个一”的要求，子课题必须坚持做到。即做到有实验方案和工作方案；有详细的实验措施、有组织领导和稳定的实验建立队伍；有实验档案；有实验阶段研究成果。四个一是：每月召开一次实验例会。每周安排一次实验活动；每天阅读一次总课题组网页，每个实验老师年末自少提交一篇阶段科研成果。老师的教育教学经历需要进展及时总结，需要进展相对理性的提升，所有精彩的“闪念”只有记录成文字并参加适当的理性考虑才能称之为“反思”。在研究中反思，在反思中提升，是“经历型老

10、师”向“研究型老师”转变的必须。我校非常注重老师论文撰写才能的提升，积极组织参加省市教育行政部门举办的征文比赛，鼓励老师投稿等。学校科研室为老师提供尽可能的指导和帮助，老师理性提升的程度获得了非常显著的进步。4、交流学习1市教科研中心下乡支教2组织老师“敬业杯”大赛五、加强毕业班工作，打赢中考质量仗。毕业班工作历来是学校工作的重点，本学期在这方面，我们做了以下工作：1、开了五个会，即毕业班老师会、家长会、学生中考百日冲刺发动会、质量分析p 会以及各类学生座谈会，明确了目的，把责任落实到各班及每位老师的身上，做好各类边缘学生的思想工作和学习辅导工作，帮助他们树立足够的信心去迎接挑战。2、做了三个

11、研究：1试题研究。组织有经历的老师及参加阅卷的老师进展研究，注意答题的标准要求及得分点、试题的类型、试题方向及探究。2学生研究。组织各班任课老师进展学生学习思想状态的研究，及时理解并解决他们存在的影响学习的因素。3教法研究。组织备课组活动，研究复习策略，编制训练题和模拟题。3、开了四次质量分析p 、学情诊断会。开学初对第一学期的情况进展分析p ，认清形势，知己知彼。理解学情，分析p 教情，有的放矢，为总复习热身。做好省、市、县三次练兵的分析p ，分析p 题型，查找复习中存在的问题，并作出及时的调整。4、组织了三次练兵考试，省一次、市一次、县一次，合理安排，严格认真。5、搞好两项效劳：1为毕业班

12、老师的教学工作提供尽力的效劳。2为毕业班学生提供方便。经过全体师生的共同努力，相信今年的中考必将获得更加优异的成绩。六、其它工作制定了课堂平安制度，与全体老师签订了课堂平安责任书。七、工作中问题的反思本学期教诲处工作有了一定的改良，一定程度上进步了教学效益，促进了教育教学开展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。1、老师教育教学观念仍需要进一步转变理论中我们发现老师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的努力，特别是在实现学生主体地位的过程中，老师观念虽有所转变，但由于在理论中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的情绪，造成一些曲折，让少数老师产生重走老路的思想，一言堂、满堂

13、灌的现象仍然存在。课堂教学的有效性方面还要继续加以研究，并在今后的教学工作中加以落实。2、完善备课组的领导与监视本学期的教研组工作是以全新形式进展的，获得了一定的效果，但备课组工作的开展不尽如人意。怎样才能让备课组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长、备课组长所遇到的组内存在的现实困难，提供更好的效劳也是教诲处在下一步工作中需要考虑的重点。4、学生思想教育方面还在不尽如人意的地方，局部学困生的思想、学习还需要进一步给与帮助与指导。以上是我们这学期的教育教学工作的总结，虽然我们也做了许多工作，获得了一些成绩，但是我们也会时刻提醒自己，要不断在工作之中总结经历教训，戒骄

14、戒躁，稳扎稳打，为我们教育教学更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。教学老师课堂工作总结模板2匆匆忙忙，有是一个学年的远去，孩子们在这一学期完毕，就要从初一升入初二了。初二学生们要面对生地会考这一道考验，在下一学年的人物会更加繁重，因为增加了新的课程，所以学习时间也会更加紧迫。我身为英语老师，我深深地认识到，我必须对我初一这一年的教学情况进展工作总结，发现我在这一学年中的优点和缺乏，整理好行囊，才可以跟好地在紧迫地环境下做好初二的教学任务。一下就是我这一学年担任英语老师的工作总结：一、稳步教学，达成目的某某中学面对全县市区小学招生，所以在学校里面有来自不同小学的学生，有教学环境好的私立小

15、学，有市区教育程度高的公立小学，有来自教育设施欠开展的象征小学，还有从沿海教育程度高的城市回来读书的学生，所以英语的程度不一样，所以初一老师很难掌握教学设计的深浅。而作为一名英语老师，在这我就肩负着更大地压力，有些乡镇学校因为教学设施的限制没有很好的开展英语教学，学生英语根底较差，有的教育设施好的学会说呢过英语根底就掌握比拟好，走在了前面，所以就有这么一个差距存在。我身为一名初一的老师就是要做到缩短这个差距，并且稳步前进。所以在初一的第一个学期，我就是在教学大纲要求的范围内，更加注重根底的教学，给保证给根底较差的学生打好根底的同时，还不能让根底好的学生不进步，所以我在教学中渐渐探究，掌握住了一

16、个平衡点，既要讲授新课，又要注重讲课速度不宜过快。但差距毕竟是存在的，所以我在这一学期中，经常在空闲时间给孩子们进展无偿补课，比方第七节课的自习课时间，以及英语早读课等等。经过我的努力，在第一学期期末，学生们的根底都渐渐跟了上来，差距在不断缩小。所以在初一的第二个学期迅速发力，在课纲范围内尽可能扩展知识点，既注重知识掌握，又注重英语口语才能。所以在第二学期的初一年纪英语口语比赛中我班学生夺得了第二名的优秀成绩，这还是一名从乡镇小学升上来的孩子。二、循序渐进，张弛有度考虑到我班学生们的英语根底以及跟上来，所以在下学期我会在规定教学的范围内，尽可能地帮助学生们掌握更多的英语知识。所以如今我已经订阅

17、了下一学的一个知名的英语报纸，那上面是比拟到的一个英语题目报纸，我会在上面找一些重要的知识点来考学生。在一个就是因为初二有生地会考，学生们的学习任务会更加重，所以我会适当地让学生们轻松学习，我会利用各种活动来让同学们学习英语，比方英语童话故事演绎，通过全英文表演来学习英语，既可以学习英语，还可以增加课堂兴趣性，让学生们可以放松自己，更加承受英语学习。在新的一学年里面，我会继续努力，不会辜负学校与家长的信任。教学老师课堂工作总结模板3开学以来，学校加强了常规管理，在各方面都获得了优异的成绩，这些成绩的获得离不开全体班主任的辛勤劳动，热情投入，尽心尽责，无私奉献。回忆上半学期的班主任工作，主要在以

18、下几个方面获得了显著的成绩。一、全体班主任老师增强了工作的责任意识、大局意识，施行有效管理。全体班主任明确职责，认真负责地完本钱职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下功夫，大局部班主任施行全程管理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任掌握，班主任老师以校为家，以班为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教育，一样培养;许多班主任老师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活在一起，学习在一起，理解学生中的存在问题，及时处理偶发事件，把矛盾解决在萌芽状态。二、全体班主任加强了学习研究，更新了观念，不断进步德育工作者的自身素质。全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在

19、抓好智育的同时，更注重了学生的思想教育，改良了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克制了形式倾向，逐步更新人才观，不断树立为学生终身开展效劳的育人理念，以学生为主体，以开展安康个性和健全人格为着眼点，做好班级管理工作。许多班主任老师积极参与班主任工作的研究、讨论，寻求解决问题的途径和方法，注重总结，注重班级个性案例的分析p ，许多班主任老师积极撰写班主任工作心得、随感和个案研究。顾彩琴、陈惠忠、黄裕花、倪桂英、朱亚琴、陈向红、薛水红、张健华、顾海宁、方伟、沙春辉、范新风、黄红球、张泉、张丽平、黄冬林、丁连菊等老师的论文质量较高。三、全体班主任加强了班容班貌建立，将班级的文化气氛，平安卫生工作纳

20、入了日常德育的范畴。各班主任在开学初加强了班容班貌建立，很多班级在学校统一的教室布置根底上做了个性化的布置。有的班级设立文化角，展示学生的书画作品，例如初二11班的“男子汉宣言”和“快乐女生”，也有的班级设立了荣耀榜，鼓励学生加强自我管理。班主任老师充分利用这些宣传阵地，鼓励学生自律、自爱、自强。四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级管理量化评比，细化了班级管理过程。很多班主任精心观察学生，建立了优秀学生及问题学生，个性学生档案，便以与家长的联络沟通，也便以发现学生的进步，很多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对学生的量化考核标准，标准了学生的行为，强化了学生的自我教育。五、

21、全体班主任优化了班干部队伍，加强了与各任课老师的联络，与家长的沟通，加强综合研究，进步整体效益。要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部队伍，加强培训，进步学生的自我管理才能，是每一个班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多与任课老师交流，及时掌握班级、学生动态，及早发现问题，及早处理。注意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演变为学生眼中的告状，获得了家长的大力支持，推进了班主任工作的开展。六、全体班主任以师德标准为准绳，以敬业奉献为动力，讲究了教育学生的艺术性，不失时机地做好学生的思想工作。教学老师课堂工作总结模板4自20_年7月参加工作以来一直在雪野旅游区上游

22、中学从事教育教学工作。十五年来,一直奋斗在教学第一线,爱岗敬业,无私奉献,勤勤恳恳,任劳任怨,脚踏实地的做好一个老师的本职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并注意不断阅读有关教育教学理念和理论的书籍，充实自我。多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评,领导的肯定,学生及家长的欢送。现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下：一、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事思品

23、教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练根本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经历;还积极参加省市区的各种培训活动：20_年7月参加莱芜市骨干老师培训，20_年8月参加山东省骨干老师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要进步老师自己的教学本领;要想进步学生素质，首先就要进步老师自身的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。20_年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀老

24、师”荣誉称号。二、精益求精，追求卓越。“学高为师，身正为范”，老师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进那么退”。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和珍贵的经历。目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法，在屡次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探究和理论，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效”情感型教学风格表如今老师擅长用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实才能的训练，致力于学生思想素养的全面开展

25、，提升课堂效率，到达教学的境界。三、扎实工作，实在收获。通过十多年的理论，我的教育科研工作获得了明显的成效。首先，老师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论程度有了明显的进步，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析p 研究教育教学理论中的困难和问题，从而找到解决问题的打破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，老师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活泼，老师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。通过努力，我本人也获得了

26、一点可喜的成绩：(1)坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。20_7年6月，主持研究的利用信息技术理论初中思想品德课新型教学形式的研究被山东省电教馆立项为“十一五”教育技术研究课题的子课题。20_年6月在课题中期评估中被评价为二等奖。(2)注重研究，不断地总结经历并撰写成文;积极参加各种活动，并且获得各级奖励。有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其中20_年2月在莱芜教育园地发表“新课改下的思想品德课学习方式探究”。20_年6月在现代教育发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学形式”。撰写的张扬个性，走自己的路一文获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，活动课，真正“活

27、动”起来一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。因势利导，进步活动课教学质量一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课件屡次获区、市、省级的奖励。其中20_年4月我自己撰写的教学设计调节和控制好自己的情绪获省教研室评比一等奖并入选山东省优秀教学设计一书;20_年9月我制作的网络课件行为不同结果不同获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。(3)兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。今后，我将进一步加强理论学习，进步思想认识，转变教学观念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资，不断探究教育科研的

28、新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革理论中的一道靓丽风景线。教学老师课堂工作总结模板5回忆过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析p 自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。

29、每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质安康标准合格率达95%。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长可以让学生训练，使学生可以安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我获得了一定成绩，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克制缺乏，争取在新的一年里获得更大的成绩。教学老师课堂工作总结模板第 20 页 共 20 页