精品上半年工作总结范本六篇.doc
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1、上半年工作总结范本六篇上半年工作总结范文六篇总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此非常有必需要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是WTT为大家搜集的上半年工作总结6篇,仅供参考,欢送大家阅读。上半年工作总结 篇1一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科,课堂上需要不断的探究求才能打破每一个知识点,所以我努力进步自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情,课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生,创立无拘无束的课堂气氛,大家尽情
2、发挥自己的聪明才智,使每个同学都敢于开口答复下列问题,如在讲到巴西的能开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏,虽然没有太多教育意义,但在学生很难找到答案的题目上,开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案,同学们眼前一亮,知识得到了稳固,师生的间隔 也缩小了。二、加强书本知识与生活世界的互相联络记得您蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智,历史使人深化,地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培养学生的目的,一个老师有什么样的教学思想或教学理念,会直接表达在一切教学活动中,通过不断的学习,阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍,不断承受新观
3、念,充实完善自己的教学思想,例如,通过阅读中学地理教学参考、素质教育论丛、中国教育报等,树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想,并充分运用课堂教学的主渠道,灵敏地运用多种教学方法,使素质教育、终身教育等落到实处。另外,充分利用我校的现代化设施,阅读学习已经有的一些教学课件,同时,搜集大量的制作多媒体的素材,采用电子备课方式。在工作之余,努力钻研教材,分析p 每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断总结经历,充实自己的教学程度和班级管理程度。联络人们生活的实际与地理环境的关系,尽量使地理教学活动生活化,生动话。“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理
4、事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。三、尝试创新,积极优化教学方法。1、课前讲地理。在教学形式上创新,今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性非常高,从各种渠道搜集大量的地理课外资料来挑选并充分准备,演讲的同学都做好充分的准备,大多是脱稿来讲解,有些还会用启发式的问题讲解,有些还会配有板书。使学生既会学,又易学,且将来还想学,真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培养了兴趣,养成了习惯,进步了才能,获得了方法。2、讲练结合法。在教学过程当中,指导学生阅读课文,分析p 归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求
5、,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。并经常催促检查,养成学生很好的学习习惯。3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合,既使课堂生动活泼,大大进步了学生的学习兴趣,又使教学内容呈现方式多样化,大大进步了教学效率和课堂容量。从而进步了教学效果。认真备好教案设计,主要打破以下常规工作:(1)钻研教材,明确教学目的,以形成教学的指导思想,高屋建瓴,胸怀全局。首先是吃透教学大纲,分析p 教材的构造,理清教材内容的层次。认真处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。(2)设计教学方法,准备教学设备。牢记老师的职责是“要设法翻开学生智力的窗户,交给学生一把知识宝库的钥匙,”传
6、统的启发式,“导”为主,“读议讲练”讲解、谈话、类比、观察、综合分析p 等积极借鉴别人的成功经历。(3)合理安排教学过程,注重学生的智力开展。特别注重在教学过程当中始终想到,“教学的效果不在于老师教了什么,关键是学生学了什么”,“少而精,学到手”,特别注意培养学生的自学才能和创造性思维才能,强调自学,开展智力是重要的出发点。在教案的设计中注意培养学生联络生活实际,学会在已有知识的根底上,探究未知的才能,开展创造性思维,鼓励学生敢于打破传统的习惯权力所形成的思维定势,允许并鼓励学生提出和老师思路不一致的新见解。用发散思维的方法,从多方面,多种角度去分析p 问题。时刻注意培养学生学习的主观能动性。
7、四、以博客为平台,在网络教室努力进步自己成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发现,共有40篇文章发表。人教论坛是我理想的网络教研室,在不断的学习和讨论中自身得到了很大的进步。上半年工作总结 篇2上半年_区交通运输局根据省、市、区相关脱贫攻坚工作要求,紧紧围绕实现贫困区退出为目的,结合我单位承当职责和扶贫工作年度方案,科学规划、严密组织,努力争当全区精准扶贫、精准脱贫的排头兵,获得了阶段性成效。一、单位包村、干部包户工作完成情况(一)交通局包保帮扶工作目的紧紧围绕贫困区退出为目的,着力在精准识别、精准施策、精准帮扶、精准脱贫等方面下功夫,确保我局帮扶的所有贫困村与家庭20_年底实现村出列
8、、户脱贫。(二)交通局包保帮扶任务1、单位包村任务:我局总共帮扶联络五个乡镇14个行政村,分别是单王乡的王楼村、胡台村;西河口乡的锅棚店村、石湖村、红石岩村、江店村、郝集村、龙门冲村、河口居委会;新安镇的迎水村、洪河村、鲍湾村;独山镇的黄荆滩村;城南镇的黄小桥村。分别给锅棚店、石湖、胡台三个贫困村下派了驻村干部。干部保户任务:全局102名干部、帮扶联络贫困户436户1213人。(三)、单位包村干部包户工作完成情况1、20_年我局对三个帮扶贫困村分别下派了三名驻村帮扶干部,制定了单位包村脱贫方案并按照节点圆满完成上半年帮扶工作任务。2、在当地党委政府正确领导、村两委亲密配合下,通过局全体帮扶干部
9、共同努力,上半年我局所有帮扶联络户都制定了实在可行的脱贫方案,针对致贫原因,制定了帮扶措施,获得了帮扶成效。(四)、交通局包保帮扶保障措施1、深化宣传发动。屡次召开局帮扶干部大会,安排部署“双包”工作、为了确保帮负责人熟悉理解政策,确保帮扶获得本质成效专门印制区交通运输局走访帮扶记录本,帮扶干部按时走访,详细记录,局扶贫办每月督查,为扎实做好“双包”工作奠定根底。2、扎实走访贫困户。上半年我局走访帮扶贫困户达三百多人次,专门制定了区交通运输局干部包户帮扶制度,对未脱贫的贫困户帮扶责任人严格按照要求每月至少走访一次、对已经脱贫的贫困户每季度走访一次,通过入户走访、 随访、节日走访慰问等多种形式,
10、开展走访活动,每次走访都有记录,每位干部建立帮扶台账。发现贫困户问题和需求,可以个人解决的都给予了当场解决,解决不了的,反应到局扶贫办,局扶贫办汇总登记,及时与当地政府和相关部门对接、并做好了帮扶户的解释工作。3、选好下派驻村干部。对口帮扶的三个贫困村、局党组分别精选基层工作经历丰富的三名扶贫干部驻村,选派干部严格按照规定与单位工作完全脱钩,全心身的投入到驻村扶贫工作中。专门制定了区交通运输局选派干部管理制度,根据制度要求不定期对驻村干部进展查岗,根据选派干部驻村履职情况建立考核与奖惩制度,驻村干部每个季度汇报一次驻村工作开展情况,每个有帮扶任务贫困村都安排一名党组成员负责联络,同时安排一个局
11、二级机构负责协助。局人事股协同局扶贫办负责驻村干部管理,严格按照规定按时发放驻村各项补助,及时掌握驻村干部工作生活情况,为驻村干部解决后顾之忧。4、建章立制。每一位局党组成员负责联络一个帮扶村,局党组专门制定了区交通运输局扶贫管理制度,制度规定局主要负责人每年至少到帮扶贫困村调研两次以上,每半年至少要去所有帮扶村检查一次帮扶情况和驻村干部工作开展情况。同时局党组制定一个区交通运输局党组成员牵头帮扶方案,方案要求每个党组成员牵头(一个二级机构配合)帮扶一个村,专门负责催促帮扶人扎实开展帮扶工作,牵头人要会同当地政府部门不定期到帮扶村现场办公,解决实际困难。对于帮扶村立足实际、自我开展、努力增收的
12、工程,在人力、物力、资金上给以一定的帮扶支持。二、 交通局承当交通根底设施上半年工作总结(一)交通局承当交通根底设施工作目的紧紧围绕村出列、区退出为目的,全省扶贫工作“重精准、补短板、促攻击”专项整治行动为锲机,确保九月底如期高质量完成年度省、市、区下达的畅通工程目的任务,实现精准脱贫攻击工作再战再捷。(二)交通局承当交通根底设施工作任务20_年_区扶贫领导组共下达我区扶贫整合资金二批次方案,共涉及工程357个489.801公里,方案总投资17517.26万元。其中:20_年5月14日_区扶贫领导组裕扶组【20_】31号文共下达我区扶贫整合资金方案188个工程212.547公里,方案总投资11
13、034.15万元。分别为:非贫困村道路硬化工程185个206.117公里;畅通工程零星工程3个6.43公里。(三)、根底设施建立、畅通工程工作完成情况1、裕扶贫组【20_】12号文件工程已经全部开工。2、裕扶组【20_】31号文非贫困村通村硬化206.117公里、185个工程任务已经与5月底下至各乡镇,各乡镇正在招投标和整理路基、六月份可以全部开工建立。3、已经完成零星工程6.43公里,3条路设计等前期工作、六月份可以全部开工建立。4、上半年完成的工程申报工作(1)、完成根底设施建立20_-20_年“四好农村路”建立工程申报工作;(3)、安排落实“蓄洪区”道路工程方案申报工作。(4)、安排落实
14、20_年急需解决的其他道路工程方案申报工作。(四)交通局承当交通根底设施建立保障措施1、全力做好工程前期工作。是全力做好畅通工程工程、整合资金工程的勘察设计,确保指导到位,不影响乡镇施行。是乡村级道路监理分片区打捆进展公开招标,确保同一标准、同一要求、同一尺度。2、落实责任对于县、乡级畅通工程,落实包保制度。区交通局班子成员按19个乡镇划分片区,全部包保到工程,并由区公路局装备2名现场管理技术人员,人跟着工程走,建立了“交通局班子包保、公路局技术管理”的联包方式。对于村级畅通工程,落实交通分局督查制。落实分局负责所管辖乡镇村级畅通工程监管任务,实行交通分局片区监管制,分局班子包保到乡镇,层层落
15、实责任。3、调度工程建立进度。严格落实周调度、月通报制度,围绕年度目的任务,屡次召开工程进度推进会和工程施行汇报会,分析p 工程建立中存在问题和困难,研究解决方法,加强组织协调,全面推动工程建立有力有序推进。4、标准工程管理。标准履约保证金制度。县乡级道路中标施工单位按规定提交履约保证金前方才发出中标通知书、签订合同,同时将合同履约、质量管理均与履约保证金挂钩;建立约谈制度。对交通工程实行中标后约谈制度,中标单位承诺,不断加强对中标单位合同履约行为的监视管理;建立标后督查制度。成立标后督察组,加强标后履约监管和巡查,严厉打击借用挂靠资质、转包、违法分包行为;分工程成立工程管理办公室。明确专人负
16、责,根据现场管理实际情况制定和细化工程办职责、明确工程办责任,负责对工程的现场管理、施工协调、平安监视等工作;组织管理到位。严格标准工程建立程序、严格要求监理单位标准工程施工管理、严格抓好工程质量和施工进度、严格标准工程建立资料等。5、加大督查和监管力度,确保质量达标。落实督查制度。按照局班子督查、局效能办督查的方式对在建工程的人员履约、施工进度、质量管理、平安监管进展督查,全面推动工程标准管理。专门制定_区乡村道路工程监管细那么根据细那么要求针对性的加大检查力度和频次,不定期对工程进度和质量进展监视检查,逐个乡镇逐条道路开展全方位督导,确保工程工程质量。上半年工作总结 篇3一、围绕“内涵提升
17、年”活动开展系列工作1、加强“特色学校建立”研究与工作4月份,对我市12处特色学校试点学校及局部非试点学校进展了调研、指导。围绕“理论指导、理念提升、成果提炼”等开展工作,通过研讨、交流和实地调查,在帮助学校“明确目的,理清思路,提升层次”等方面发挥了积极作用。特别是12处试点学校,根本确立了创立主题,明确了工作思路,为下一步工作的顺利开展奠定了坚实的根底。2、重视研究型老师群体的建立。对于研究内容一样和相近的课题,组成课题“研究群落”,针对教育教学中存在的实际问题,通过专题研讨、沙龙、论坛的方式,进展研讨和交流,举办专题研讨2次,进步了研究实效。3、组名师、骨干老师课题研究成果交流活动。对于
18、局部名师和骨干老师承当的课题,重点管理,加强成果的提炼。现有130份成果参评参加山东省_年中小学优秀教科研成果评选活动。由30余个课题完成预期研究任务申请结题。4、及时搜集有价值的教育教学信息,通过章丘教育信息网发布,为学校和老师提供信息效劳。5、开展老师读书学习活动。制定了章丘市老师读书活动方案,并举办专题讲座指导局部学校开展读书活动。6、针对形势开展和教育工作的现状,把宣传现代教育思想,帮助广阔老师更新思想、更新观念,树立现代教育思想作为教科研工作的根底性工程来抓,组织广阔老师认真学习学习现代教育理论,针对老师举办专题讲座15场,对于更新老师思想观念,努力形成现代教育理念发挥了积极作用。7
19、、针对高三学生,开设了“考场上的比赛心态第一”专题讲座,为我市高三学生举办专题讲座5场,对20_余名学生进展了有效的考试技巧及考前心理辅导,效果显著。二、做好“十一五”课题研究的管理与结题工作1、按照课题研究的要求,对各级“十一五”课题加强指导,严格管理,进步老师的研究意识,标准老师的研究行为,做好课题研究的过程管理,特别注重过程管理与效果管理,详细指导课题济南市级以上课题13个,章丘市级40余个,进步了研究实效。2、帮助广阔老师树立“问题就是课题,教学就是研究”的意识,特别是要立足实际,把研究与实际工作亲密结合起来,把课题将课题研究贯穿于常规教育教学工作备课、上课、作业、辅导、学生教育等中,
20、老师通过学习、积累、研究、反思、总结,把零碎的东西系统化、杂乱的东西规律化、经历的东西理性化,帮助老师形成自己的教育教学系统,在研究的根底上形成自己的方法策略与风格特色。三、深化基层学校进展调查研究,加强农村学校教科研工作在课题研究中,注重从城区到农村学校的延伸,深化10余处农村学校进展课题研究指导,通过农村学校教科研程度的进步,促进我市的教育平衡开展。下一步工作思路:1、加强“内涵提升年”建立的各项工作的落实。根据关于开展内涵提升年工作的施行意见,细化各工程标任务,对承当的工作加大落实力度,重落实、重过程、重结果。2、特色学校建立过程中,指导各个学校构建具可操作性的“理论”与“理论操作体系。
21、在“做”上谋思路,在落实上做文章,在理论中不断丰富。3、强化制度、队伍、基地建立。一是制定完善我市教科研工作管理制度和评价制度。制定章丘市教科研管理标准,从组织制度建立、课题管理与研究、教科研活动、教科研成果诸方面制定相关的规定,为我市教育科研工作的安康开展提供制度保障。同时各个单位也要完善相应的管理制度,保证教科研工作落实到位。4、加强教科研骨干老师队伍建立。注重科研骨干人才的发现和培养,对于一些擅长学习,擅长研究,素质好,程度高,有教科研意识的人,重点加强培养。多给他们学习参观的时机,对他们的研究课题重点指导,帮助他们早出成果,快出成果。5、课题研究与名师、名校长培养亲密结合,对于一些擅长
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