有关教师实习总结模板集合2022.doc
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1、有关老师实习总结模板集合2022有关老师实习总结模板集合七篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训加以回忆和分析p 的书面材料,它可以促使我们考虑,因此,让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是WTT搜集整理的老师实习总结7篇,希望大家可以喜欢。老师实习总结 篇1如今回头看这实习的两个多月,给我带来最最深化的感触的是我的指导老师以及园林高中英语组的所有老师。实习刚开场的时候,我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题,还问我有没有课本,在我说没有之后,还给我带来了第一册课本,教参,以及一个文件袋。我当时觉得心里暖暖的,也暗
2、自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一起讨论指导老师的时候,我就说出了这些事,她们都羡慕我,让我小小的虚荣心得到了满足。接下来,我主动提出班主任工作的分担,王祥老师说:这个不要紧,等你实习快完毕时候再进展也可以的。对于我提出帮老师改作业,老师还跟我道谢,并且说:不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师是个体贴实习生的好老师,不会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。不过当实习过了三个礼拜,其他的同学都已经不止一次上过讲台,我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候,我的心慌了。我开场在心里责备老师怎么那么见外,班上的事情不让我插手,课也不准备让我上的样子。一开场老师的好,在那段时间里
3、都被我否认了。实习报告网如今想起来,我为自己的这种想法感到很惭愧。我是个心理藏不住话的人,对老师的疑心,我都跟英语组的另一个老师谈了。那个老师特别真诚,对待我们实习生的态度就像是同事,而不是师生。这让我很喜欢跟她亲近。她告诉我:英语组的老师都有这样的习惯,自己的事情自己做。即使有实习生,我们也不会费事你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学技巧,而不是来给我们打杂的,所以王祥老师才会事情都尽量自己做。我听了这些话以后,茅塞顿开,心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。接下来,我主动的和王祥老师聊天,聊班级和整个园高,几次下来,明显感觉我们的师生关系更亲密了一些,不像一开场的那样生分。渐渐地,老师就开
4、场告诉我怎么上课,什么时候给学生上课。在老师第一次通知我讲课时间的时候,我感动的差点没哭出来,觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中,我和王祥老师就配合得很默契了。一个人想要学会什么东西,肯定是要主动跨出脚步的,不可能等着别人上门来指导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理,否那么我的实习将会以失败告终。这两个多月里,我大局部时间是在一个办公室里办公,办公室里有很多英语组的老师,平时一起讨论教学,试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时候,他们都很热情的告诉我。假如我对一些答案提出质疑,他们也会认真考虑,一起讨论,从不会觉得我们程度不够,不予理会。在办公室里,我真的感觉我就是他们英语组的一份子,我
5、们是合作多年的同事,而不是新来的实习老师。期中考试完毕后的那个晚自习,所有英语组老师都要留下来修改卷子,他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内,办公室里一个老师还催促我的同伴给我打 ,边吃时还不忘问:小伊怎么还没来,快点叫她来。后来我到了那儿,她还叮嘱我一定要吃饱了再走,不着急改卷子。我真的觉得无比的感动,无比的温暖。英语组就像一个大家庭,什么事情都是统一战线,什么事情都是大家一起行动,什么事情都会考虑到所有的组员。这种气氛正是我所殷殷期盼的,希望我在以后的工作中间,也可以遇到这样好的一个大集体。实习要完毕了,英语组的老师们都说很舍不得我们,我们走了以后办公室都会不热闹了
6、。我心里也特别舍不得这样的一个大家庭,真希望能这样互相扶持照顾一直走下去。不过天下没有不散的宴席,我只好带着我对他们的感谢,带着他们给我的感动,继续向前行。将来教学路上,我期望能遇到如此的一群同伴,与他们一起携手一直一直地走下去。老师实习总结 篇2一个学期支教生活即将完毕,通过支教使我的教学在很多方都面得到的进步:第一、通过支教,对中学的现状有了更为理性的认识,对中学生的学习有了更为恰当的理解,对老师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中可以更快地适应新的工作环境,从心理上抹去了对教学的畏惧。第二、通过支教,掌握了一些根本的教学方法和教学技能,进步了教学效果和教学程度。在一次次的
7、教学理论中,在一次次的和指导老师的交流的过程中,我的教学程度和对教学认识已经进步了许多。第三、通过支教,增强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着教书育人和培养祖国将来人才的重任,因此他是荣耀的。每当上课时,看着面前一双双渴求知识的眼睛,我无不感到一种荣耀,同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此,备更好的课,讲更多的知识,并且学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。第四、通过支教,增强了交际才能和口头表达才能。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也进步了自身的交际与沟通才能。为今后的工作打下了良好的根底。教学方面:第一、班级教学在班级教学方面我主要负责初一级
8、4个班的体育课教学,教学的主要内容包括播送操、跳、跑等方面内容,在教学过程中主要注重以下三个方面进展教学:1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行直接影响和感染着学生。作为老师必须加强自身修养,进步自身素质具备一种发奋向上,积极进取的敬业精神,老师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上老师标准的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模拟中审视自己,从而得到全面教育。2、用正确的方法去引导学生体育教学中,老师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓重的兴趣。用自己安康的体魄,良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
9、俗话说:施教之功,贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到引爆作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最正确效果。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中,向学生进展思想道德教育,关键在于老师的言传身教,而身教更胜于言传,体育老师的工作性质决定了大局部时间在室外,和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨,还是严寒酷暑都带着学生去完成身体锻炼任务。在这种艰辛的环境中老师的影响是最大的。酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断,使学生在潜移默化中受
10、到教育,从而进步学生对美妙事物的追求。第二、课外活动9月份,协助体育课组钱老师进展足球队的组队与训练。通过近一个月的训练,足球队参加广州市市长杯足球赛白云区初赛获得了白云区初中组第六名的好成绩。10月份,协助学校组队参加_区的中小学田径运动会,利用接近两个星期的时间训练,很多运发动在石井片区的选拔赛上都获得了很好的成绩,并大局部运发动都代表石井学片参加白云区的运动会,同样获得了不错的成绩。同时组织学校初一初二级的播送操比赛。11月份,组织学校的田径运动会,通过近一个月时间的筹划与组织,协助学校举办了一次比拟完美的成功。12月份,利用一个星期的时间来组队参加_区的中小学篮球赛,虽然训练的时间比拟
11、短,也没有获得什么成绩,但是篮球队的队员们在比赛的时候所表现出来的还是能令人满意的。同时,在12月底也组织学生的期末考试。老师实习总结 篇3一、实习结果:通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生根本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培养学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都可以在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地进步了课堂教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动
12、上主动参与教学活动,做到人人参与活动,人人安康开展。二、实习体会:在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生的爱国和集体精神,培养学生服从组织遵守纪律,老实、机智、积极进去的心理品德。通过教学理论,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进展探究的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行直接影响和感染着学生。作为老师必须加强自身修养,进步自身素质具备一种发奋向上,积极进取的敬业精神,老师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上老师标准的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在
13、潜移默化中受到熏陶,模拟中审视自己,从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛,我借此给学生门提了个问题:“同学们,你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧,为了班级能在比赛中获得好成绩,从如今开场起我们大家就要认真学习技术动作,把握好时机,成功是属于你们的,我相信你们有信心夺取最后得成功,对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容,我按照设计好的教学方法,逐步引导,让学生在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地进步了课堂教学质量。顺利完成教学任务,效果很好。鼓励学生,使体育教
14、学生动有趣。一位学生说:“老师,象这样的体育课我们可喜欢了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中,老师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓重的兴趣。在练习中学生,学生不敢做的动作,由老师示范,学生不会做的动作,老师应手把手教。老师要用自己安康的体魄,良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样安排的,第一个练习,用鼓励的口号代替传统的“一二一”口号,在跨越式跳高练习前热身活动中,我用鼓励口号鼓励学生,我自信,我成功、我参与、我自豪、我英勇,练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑
15、。A如何才能保证练习时的平安?B练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是:对于平安,大局部学生答复是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生答复可以锻炼下肢的力量,有的学生说可以锻炼自己的胆量,有的学生答复好玩,有的学生答复可以锻炼自己的身体,学生答复几乎包含了练习的意义。老师及时加以指导,经常练习可以使人下肢更有力,关节更灵敏,可以使人英勇,但练习时注意平安,注意自我保护。第二个练习,我设计几组不同高度的跳高架,让学生自己选择高度练习,并提出问题:当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生答复我们要帮助他,老师马上提出保护与帮助的方法,练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习,我总
16、是用鼓励性的语言对学生进展鼓励和指导,尤其是对学习上有困然的学生,几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中,向学生进展思想道德教育,关键在于老师的言传身教,而身教更胜于言传,体育老师的工作性质决定了大局部时间在室外,和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨,还是严寒酷暑都带着学生去完成身体锻炼任务。在这种艰辛的环境中老师的影响是最大的。酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断,使学生在潜移默化中受到教育,从而进步学生对美妙事物的追求。4、用祖国的召唤去鼓舞学生青少年都有向往美
17、妙将来的愿望,都有为祖国奉献自己青春的使命感,都想有安康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中,帮助学生树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使学生锻炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动表达在体育课的学习和锻炼中。老师实习总结 篇4愉快而又艰辛的假期实习就要完毕了,在这一个月里,我经历了从学生到老师的角色转换。在这一个半月的时间里,我体会到了老师的辛苦,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了一定的经历。一个月的时间不长,但感受颇多。现将在假期补习班中的心得总结如下:一:初为人师,为人师表实习开场以前,我在学校听过老师们的无数节课,对老师的讲课有所理解,
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