班主任工作总结模板2022(九篇).doc

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1、班主任工作总结模板2022(九篇)【精选】班主任工作总结模板锦集九篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此我们要做好回忆，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面是WTT整理的班主任工作总结9篇，有所帮助。班主任工作总结 篇1我担任09电气1班、2班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年里，我对班主任工作，有了更深的体会。这一年来，我主要工作如下：一、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑

2、，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国情怀，例如，进展了屡次主题班会，其中有：班级奖项评选主题班会，学院奖学金评选主题班会，如何安排大二生活主题班会，防火、防盗等平安教育主题班会等，这些主题班会希望能给他们提供一些学习，生活上的参考。另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生，对学习不理想的同学，对欠费的同学，对有好的兴趣爱好的同学，都进展了屡次交谈，效果良好。对于一些积极上进

3、的学生，那么鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢。二、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学校，学院，认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。三、狠抓班级学风由于进入大学二年级，班级有些学生放松了学习，过分注重了各类校园活动和上网，学习气氛不是很浓重，针对这种情况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注重学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的

4、目的交给我保管，在学期快完毕时，我再发给每一位学生，让他们回忆自己定下的目的，促进他们发奋学习；还经常在班会上介绍一些大学学习的方法，鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。上学期末，我班学生学习成绩有了明显的进步，整个班级学习风气良好。四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因才施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让

5、他们认识到自己的价值。例如，对班上学习不理想的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出原因和解决方法，同时，还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。五、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活。这一年中，班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种比赛和活动中获得不错的成绩。同时，班上组织了屡次有意义的活动，通过学生的参与，培养学生的集体观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。六、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素

6、的影响，有不少学消费生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时理解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。在工作中，我认识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个详细的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺利开。，在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注重工作方法，不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。在工作中，还有许多问题和许多繁琐的事情，这就需要我不断的努力，及时总结经历教训

7、，争取获得更大的成绩。班主任工作总结 篇2班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程，班主任工作研修总结报告。一直以来，为了实在提升班主任老师的整体素质和管理才能，我镇一直坚持对班主任工作进展定期总结汇报，及时组织班主任进展相关的学习和交流，为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我镇对班主任培训工作情况做简要总结。一、领导重视，认真组织我校坚持让班主任老师除了组织班主任积极参加上级的各项培训和学校组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流。让一个人的经历变成更多人的财富。我们利用月工作反思、月师德回放，以经历交流的方式把

8、好的方法和经历传达给各个班主任老师，对班主任工作有很大的帮助。他们可以在做中学，也可以在学中做，使得我校的班级管理程度一直保持着新颖的活力，获得了领导、家长和社会的一直好评。二、制定方案，及时培训为了实在做好这项工作，我们特制定了班主任培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经历，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的根底上进展再创新，从而进步自己的程度和才能。三、精选内容，讲务实效1、关于班主任常规工作及根本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。2、组织召开全镇的班主任经历

9、交流会，学习优秀班主任的先进经历和教育方法。3、关于调动学生的学习积极性，加强与任课老师亲密配合，争取家长的支持与配合方面的理论或案例。4、观摩:全体老师在校内分教研组进展优质课例观摩研讨,老师们认真听课,仔细记录,用心揣摩,热烈研讨交流,并且每人都上交了一份学习记录单,可谓气氛融洽,其乐无穷.5、讲座:为了进步老师的素养,我校全体老师还聆听了原教育司督学王文湛的讲座(录像), 王文湛围绕教育规划纲要制定的背景和思路，深化、全面的阐述了教育规划纲要的主要特色和亮点以及将来时期各阶段教育开展任务。通过培训增强了班主任老师对教育纲要的理解，同时撰写学习体会。6、研讨:本学期，组织全体班主任进展德育

10、理论课研讨并在班主任论坛里进展微格教学研讨活动,进步了德育理论课的质量。7、学校建议每位班主任征订两本书,班主任工作策略、课堂教学问题诊断与解决,要求自学，并写读书新得，另外中心校组织老师积极参与区进修校博客培训外，本学期组织四次校本的网上培训通过培训，端正教学思想,标准教学行为。班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探究，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任程度也越来越高。班主任工作总结 篇3班主任工作是艰巨的，也是非常重要的，在长期的班主任工作中，总结了以下一些经历供班主任参考：1、工作要有责任心只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。2、

11、工作要细心只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯；只有细心的班主任，才能及时觉察学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中；也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种规章制度，让学生的行为每天每时每刻都有章可循，有“法”可依。3、工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要表达在后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打“持久战”。4、重视家访

12、家访是学校与家庭互相联络、沟通的重要手段。通过家访，老师可以理解学生在家的学习表现；理解学生的家庭背景；理解学生的生活行为习惯。通过家访，老师可以让学生家长理解学生在校的学习、工作、行为表现。不管是班主任，还是学生家长，只有深化理解学生，才能因材施教，让教育效果最优化。5、加强班干部管理班干部是班主任管理班级的有力助手。班干部学生的民主选举，在学生当中有一定的威信；班干部就班级，学生群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深化、更细致。班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。6、心态要端正在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如：家中的烦恼事，学校里的不如意；学

13、生的不听话，同事的小矛盾等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违背校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作才能产生疑心，或常常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对学生进展体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老师。一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能获得成功的。正如有些老师所说：“520”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，责任并不在老师。另一方面，老师常常自责，自我压

14、力过重，而又没有适当得到调节、释放，老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不安康，学生也极容易得“师性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲哀。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么情况，班主任的心态一定端正。7、关爱学生，尊重学生“爱是教育的根本”，班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，多和他们聊天，游戏，理解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。学生们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展。8、重视后进生的教育工作在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的学生，他们往往都很自卑，也有极个别的非常淘气，令老师头疼。作为班主任，不能光把注意力放在那些学习好的学

15、生身上。更要关心重视后进生的教育工作。9、如何批评学生，怎样才可以令学生虚心承受批评第一招叫做：“退三进一”，每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该擅长捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。10、如何营造良好的班级气氛班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进展褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否认的就否认，并给予适当的批评和教育。总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在理论中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很出色

16、的。班主任工作总结 篇4转眼间大学生活已经过了四分之三，做我们班的助理班主任已一个学期了。说真的，这段日子是既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步，同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。仍然记得在竞选助理班主任说过：助理班主任是一个特殊的群体，因为我们大家都是学生，但却又是一个管理者，而这其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我们是学校、班主任与学生的纽带和桥梁。正因为岗位的特殊性，所以要在以后的工作中做事情处理问题也学会了多考虑，对待事务有自己的看法和处理方式。我通过竞选和领导们的考察，很荣幸的担任了10学前一班的助理班主任，但我却感觉到自己

17、肩上的担子更重了，因为这表示老师们对我的工作还是比拟认可和信任的，而我就因该要对的起这一份信任，更加出色的完成以后的工作，所以这也给自己提出了更高的要求。自20_年_月_日担任20_级学前教育一班助理班主任一个学期的时间里，在系领导、辅导员的支持和帮助及班上学弟学妹的积极配合下，我也比拟顺利的完成了这一学期的助理班主任工作。如今，回首看看来时路，有繁忙、有充实、有失意、也有欢乐，对于我来说，这都是我人生的一种成长，一种历练，也是一种进步。在本学期即将完毕之际，我对自己这学期的工作作出以下总结，在向老师汇报工作的同时，也希望老师提出珍贵的意见和建议以改良和进步我下学期的工作。在担任助理班主任的一

18、个学期的工作中，我适时的调整工作的重心。在这一学期，大一的同学经历了一学期的大学生活，在思想，学习，生活方式，行为才能等方面都有了相应的变化，因此根据这一信息，我也及时的对自己的工作内容以及工作方式加以修正变化。第一、 迎新工作我大一入学时的场景仿佛还在眼前，但是我已经迎来了我大学里的第一批学生。看到同学们入学的报道单上已经留下了自己的联络方式，心里无比的冲动。手机二十四小时开机随时解决新同学的困惑，每天到宿舍看望询问情况，使自己以最快的速度进入了角色，帮助新同学办好各项入学手续，也让他们的父母放心也，让他们在学校也有家的感觉。然后带他们熟悉校园环境，进展游戏活动体会大学生活的兴趣。在接到班级

19、的花名册后，求尽快记住每同学的名字，从李老师那拿了学生的登记表，没事的就熟悉下，对照下照片，与同学交流见到本人的再对照下-两周的时间我认识了我班百分之八十的学生，也为我以后的工作减少了叫不上名字的困扰。第二、 新生入学教育一个好的开端是成功的一半。这段时间主要是让同学们更快的适应大学里的学习和生活环境，树立正确的人生价值观。作为助理班主任我认为：助理班主任不仅要给师弟师妹们做个典范，而且在交流的过程中，彼此之间也在互相学习，互相帮助。在他们身上，我会发现自身存在很多缺乏的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己缺乏的地方进展改正。无论在学习或者生活上，我们都会根据自身的经历为他们提供指导和

20、帮助，因为我在做的就是如何把这个班带好，让他们在大学起点，少走弯路，为他们以后的开展，铺平道路。结合自己一年的大学经历，告诉他们如何在大学里更好的生活，更好的学习。相对来说，九月份是助理班主任最繁忙也是最需要全身心投入的时间。作为一个迷茫的新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在她们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候助理班主任就要充分的担当起“全职保姆”的角色，解决他们在生活上、情感上的问题。新生班级虽然有其稚嫩，但新奇的思维火花也是不可无视更不能用老套的经历将其扼杀。由于年龄接近，又和他们一样是学生，所以同学们也愿意和我交流和讨论学习和生活上遇到的问题。让同学们明白大学不仅是知识教育，也是素

21、质教育，在学得专业知识的同时培养自己的组织和领导才能，我积极鼓励班里学生参与各种有利于同学们开展的活动。第三、 班级日常管理一个好的班集体必须有一个好的班委。在这个问题上，辅导员和我是慎之又慎。在辅导员的支持下，本着公平公正的原那么和自己在近期对同学的考察，选出了一批负责任、有激情的班委。为了充分发挥班委的作用，锻炼他们的工作才能，让他们单独组织一些活动，支持他们的一些正确的措施，充分开掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。我对班委提出的要求是：工作入职，责任到人，团结协作，用心认认真真做好每件事。作为他们的学长，我把以后可能出现的问题给他们提出来，希望他们的团结协作可以防止，有利于

22、其自身的茁壮成长和自我完善。对于班级的班委干部的培养，班级常规工作正常化之后，我根本放手任其自由个性的开展。毕竟，没有经历考虑的过程是不完美的，而且难以从中得到比拟深化的结论。受之以鱼还不如授之于渔，让班委自己碰撞问题，考虑问题，解决问题。我根本上放手但这并不是说任其自流。我会定期和班长进展沟通，关注班级，做学生生活上的朋友。目的是要培养出一个可以协助班主任管理班级的团队来。对于班委成员，告诉他们对于班级的情况务必要定时或者不定时的向班主任和我汇报，如今他们也能较好的做到这一点。班级文化建立，各项活动的举行得到了大家的一致认可，如今班里事务一切有条不稳地进展着，这让我觉得很欣慰。由于要培养他们

23、的才能，所以很多事务性的工作我再不插手，完全由班委负责，但假如出现了问题我会及时的纠正。例如班委和同学们之间存在的沟通问题，同学们有了问题却不敢提出。当时和几个班干部一起讨论问题所在，后来很好的解决了问题。但是从这次的事件当中也反映出了这个团队中存在的问题，所以随后我让每个班委去反思，包括我自己也做了自查。以便搞好的解决问题，努力使这个团队的思想统一起来。付出不少，也收获颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的尊敬。作为他们的助理班主任，我知道我做得不够优秀，假如做得不好的地方希望他们可以谅解。当助理班主任是我人生旅程上一次很重要的经历，每当我遇到挫折时，一想起有她们这么一群得意的人，我总

24、会觉得自己很幸福，所有的烦恼也就烟消云散了。我知道，只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永远珍惜和他们在一起的这段珍贵的日子，这份珍贵的友情。经过一个学期的时间，10级学前一班的同学也已经成长了许多，也学会了许多，他们变得更加的成熟。他们都渐渐的学会了自己独立解决问题，他们正逐步朝着自己的目的前进。而我也在这个岗位也上锻炼了自己，学到了许多处事方式，锻炼了管理才能，更重要的是在这一过程中，我更多的是学会了也更加注重去考虑，去反思，这些都将是我的珍贵财富。班主任工作总结 篇5(一)教务教学方面提早做好教学工作方案，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上根本以幼儿游戏来开

25、展活动。注重幼儿的动手操作才能，以开展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。(1) 分级阅读：诗歌玩、照片、小雨滴故事奇怪的雨伞雨天使在学习诗歌玩后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话：“爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝”，“susan玩粉笔，粉笔玩黑板”，可见他对诗歌理解和掌握了，而且想象力也特别在丰富，可以联络到身边的人和事。(2) 拼音：b p m f d t n l(3) 蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法(4) 我和音乐做游戏：懒惰虫、网

26、小鱼、县官判罪、小巴狗(5) 美术：京剧脸谱、豆子大变身、这就是我、快乐的非洲人。这个月的主题是“超级面具变变变”，所以我们围绕这个主题展开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学惯用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中，丁博潮的画面很整洁，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，但是画得还是挺不错的，画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以，可以说出画面的内容。(6) 小康轩教材：因为是与大班分开上的，幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry那么偏向于数学领域。(二)日常生活方面我和玲子老师配合得还很默契

27、，每人轮流值班，主动承当起一日的后勤工作，根本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参加保育学习等。当然有时候太忙，会忽略或忘记有些卫生的清扫，比方墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进展三检，对幼儿进展个人卫生教育，确保幼儿的安康状况。(三)幼儿常规方面：(1)每天我们对幼儿进展礼貌教育，童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不

28、主动打招呼到主动打招呼了，而且赵佳熠特别喜欢当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友问好，真的进步了很多。(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小朋友们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目，每天请一个小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等，我发现这么做了之后，我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢!班主任工作总结 篇6本学年我担任20_会计班班主任工作。一学年以来我严格

29、贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作方案，以班工作方案为根据，开展班级管理工信。推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深化开展教学研究，向课堂教学要质量。努力使20_会计学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。一对学生进展思想品德教育充分利用班会，队会，早会对学生进展思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，思品课结合时速分析p 台海关系，对学生装进展爱国教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进展谈心，讲道理，使学生信任老师建立了师生感情，从而方便了老师的教育工作的开展。二班集体建立接手20_会计班后我理解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不

30、关心，班干的管理才能差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生起制定奖罚清楚的班规，经常与学生接触交谈，理解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，理解班干的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体言论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断开掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范；批评抵抗错误的思想行为和

31、歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭露和批评不良行为。第三，利用班会，队会等时间开展各种活动进步学生的积极性，如组织假日进展慰问敬老院，利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进展心理教育，教育学惹事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。很快，老师和学生的间隔 很快就拉近了。如今20_会计班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍需要继续深化开展集体荣誉感的教育。三指导学生学习，进步学习效率和学习成绩中专学生从上学期开场学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方

32、面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助，想方法共同管理。平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20_会计班学生在英语方面获得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成绩获得综合成绩第二名，这对我是一个非常大的鼓舞。获得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回忆这一年来当班主任的工作，跟其他老师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。班主任工作总结 篇7到如今已经和一年级的孩子相处了一年，我发现低段班主任的工作比高段更繁琐，班级的事务

33、从大到小，样样得自己亲力亲为，时常想着从小培养孩子独立自主才能，但是经过一年的时间，还是发现不如人意。我从以下几个方面谈谈自己的点滴想法。一、班级总体情况本班共有学生46人，大局部孩子都可以遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，如：姜增硕，王家烨，赵江艳等同学。班级中的孩子下课了；热闹，上课了也；热闹，都是一群活泼的孩子，但常常兴奋过头，作业字迹太潦草，需要一遍遍的重写，学习时心不够；静。二、学期目的完成情况：有了奋斗目的，我们才会有前进的动力，学生也才不会在奋斗途中迷失方向。在慎重考虑后，我在学期初提出了这样的目的：1、学生要遵

34、守小学生日常行为标准，成为一个遵纪守法的好学生。2、进步学生的学习积极性，每个同学的学习成绩能；在稳定求上升。3、培养班干部，让孩子发挥自己的才能，成为老师真正的帮手，让老师可以从小事中解脱出来，成为班级同学所信赖的人。4、学会向父母表达自己的感谢之情，并开展汇报班会。一年级的孩子对于目的理解起来还存在一定难度，所以我借助校讯通和孩子的家长进展联络，让家长们帮助孩子一起制定目的，勤快的家长甚至每天都会和自己的孩子谈谈一日的；足与缺乏。三、工作中点点收获：1、后进生每个班级或多或少，都存在着，关注他们是班级每一位同学都应该做到的，对他们要；动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。小孩子很纯真，他

35、们并不会讨厌成绩差的孩子，那为什么后期会出现歧视差生的情况？我觉得很大程度上和老师和家长的语言有关，所以在课堂中，我努力做到；一视同仁，并不因为成绩差，而对他们恶言相向。我希望班级中的每一位同学都可以关心他们，尽自己的力量帮助他们。2、不管在平时还是在临考时，我都注意关注学生的心情浮动。当发现学生的心理负荷到一定压力时，我总会适时的为学生解压，如组织一些学生感兴趣的小活动，耗时少，效果大，松弛学生过于紧绷的神经，这也有利于学生的学习。特别是在期末考前夕，长期紧张的复习，让学生对复习知识这个过程失去耐心，出现厌听厌学的现象。这不但浪费了珍贵的时间，更重要的是严重影响了同学们的正常学习秩序。在我发

36、现了这一问题后，给予学生放松的时机，找一张形式炯异的；试卷来考验学生的知识技能，简单轻松的；测验让学生发现了缺乏，有了继续学习的动力。3、一年级每个月都有家长学校，还有家长们所参加的校讯通，这些方式更大程度上方便了我和家长的沟通。学习仅靠学校是不够的，更重要的是课后的稳固和辅导，孩子作业每天都能有爸爸妈妈的检查和提醒，那么第二天他们往往会有事半功倍的效果。但很可惜，我班大局部家长只能口头上容许老师，每当回到家时，却没有对自己的孩子加以监视，这让我比拟绝望，当然每家有每家的难处，但我还是觉得下学期我要针对这个问题再好好的和个别爸爸妈妈沟通一下，一切都为了孩子。四、不如人意处虽然为建立这个班花了不

37、少心思，但是班级没有突出的表现，还是在向其他班级看齐，所以还需要继续用功，继续努力。学年的竞赛，期末考试这些活动展露了孩子们许多缺乏之处，也让我对下学期的班主任工作有了方向，努力下学期有所进步。班主任工作总结 篇8从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定_年班主任工作方案。一、班级情况说明我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班

38、风建立1、安排班级活动根据学校德育工作方案的安排，引导学生开展各项理论活动。如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进展教育，详细班会主题由我和班委视详细情况而定。2、营造向上气氛根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)坚决执行现有的班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、班干部培养工作方案。第一，帮助班委干部树立威信;第二，鼓励班委干

39、部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、加强学风建立，营造良好的学习气氛1、加强与科任老师沟通，及时理解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同进步。4、在班级建立“小组互助学习”形式，开展多种学习竞

40、赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。四、针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出学困生，建立特殊学生档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。五、与

41、家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生利用家校通网络平台亲密与家长的联络，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动，使家长与老师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。班主任工作总结 篇9第一 明确方向,作好方案，繁而不乱。在我看来，学生代理班主任的任务之一就是让新生尽快融入大学生活，适应新环境，完成从高中生向大学生的角色转变。 “责任心、有爱心、要耐心、积极性、主动性”简称“三心两性”是我对学生代理班主任根本素质的理解，作为代理班主任应该对学生有强烈的责任心，随时理解学生动态，积极辅助辅导员老师和班主任开展学生工作，做学校和学院的传递者，搭好学生与老

42、师之间沟通的桥梁。“凡事预那么立,不预那么废。” 这告诉我们制定方案的重要性。班主任工作繁重异常，这使得我们更加应该作好各种详尽的方案。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作方案。假如没有制定一个实在可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且更为严重的是将来还可能出现一些不可预测的问题。第二 以细致耐心的工作态度来开展辅导员、班主任工作。“要有耐心”是我在这段代班期间最大的体会，由于他们都刚进入大学，对他们充满了各种梦想与期待，同时，对各种学习、工作、生活都不清楚，为了让他们能尽快进入大学

43、生的角色，适应大学生活。我从各种生活的细节入手，比方，由于开学几天冷空气降临，我给每隔一段时间给他们群发天气寒冷，多穿衣服等短信，由于个别同学对选课程序的不理解，我亲自一个个地给他们做示范。第三 深化理解学生，交流沟通，做好学习等准备工作。作为一个代班主任，一定要理解班上每一位学生，这样才能做到作好各种管理学习工作。因此，在近两个月，根本上每天到他们宿舍和他们交流，找学生个别谈话交流，悉心观察等方式，来理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。深化班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作

44、做好了准备。第四 学习优秀班主任工作经历，慎重民主选拔班级干部，抓好班级管理工作由于班主任工作量的繁重，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经历，积极进展理论，力求把每件事处理好。开学初，我与上届代班党员做了各种交流，汲取他们的工作经历，以便更好的作好自己的代班党员工作。班干部的选拔对于一个班级体的重要性是尤其重要的，在辅导员和班主任老师的带着下，我一起参与他们的班干部选拔工作。组建了班干部集体，利用课余时间给他们开了各种各样的班干部学习交流会，号召发挥他们的自身优势，积极有效的效劳于班级、学院、学校。让他们树立为集体效劳

45、的荣耀感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作那么,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。调动学生干部工作的积极性，加强他们的团队和精神，培养其工作的责任感等。第五 言传身教，培养他们的积极自觉意识由于大学的性质所决定，学习乃最为关键的，由于他们都是从高中刚进入大学，很多知识都还是比拟系统、结实，尤其是英语，而由于大学时间的自主性，为了让培养他们的学习积极性，让他们端正对大学学习的态度，培养一个良好的学习习惯，我组织并且亲自带着他们起来晨读和晨炼。第六 重视对专业薄弱学生的开导工作由于在开学之初我参与了他们的专业程度测试以及各种考试的监考工作。对他们各位的专业程度有些理解，所

46、以在课下，针对个别学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。由于我们专业本身的特殊性，专业本身带给同学们的情绪波动尤其大，所以我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们改变对自己专业程度较为薄弱而产生的消极态度，树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习方案，进步他们的学习成绩。第七 不断更新教育观念，努力进步自己的业务程度学校对新一批学生的课程改革以及各种政策的调整，比方英语四六级的新要求等。所以要求代班主任在教学中必须有新的理念、运用新的教学等各种管理方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身开展负责。重视学

47、生的自我锻炼和个性开展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的开展。只有过硬的各种业务才能，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，努力进步自己的业务程度，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。短短两个月的代班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。短短两个月的工作，虽然其中充满繁忙与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。在此，我由衷的感谢给予我帮助和支持的辅导员孙老师、王老师、学生办的所有老师、工业设计文091班主任杨老师以及我所带班级的全体同学，谢谢你们的帮助支持、理解、合作。在以后的日子里，我将继续钻研学习、进步素养，用心作好一名代班主任的各项工作。第 32 页 共 32 页