精华三下乡社会实践心得体会范本集合八篇.doc

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1、精华三下乡社会理论心得体会范本集合八篇【精华】三下乡社会理论心得体会范文集合八篇心中有不少心得体会时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样我们就可以进步对思维的训练。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是WTT的三下乡社会理论心得体会8篇，有所帮助。三下乡社会理论心得体会 篇1炎炎夏日，我们不畏酷暑;漫漫路途，我们勇往直前。暑期社会理论是大学生认识社会，接触社会、理论自我，锻炼自我的一个平台。而医疗效劳那么是作为医学院学生的理论内容里必不可少的一局部。我们暑期社会理论小组为了更好地理论奉献社会，效劳社会的青春理想，锻炼自己的社会理论才能，提升自己的专业技能，同时为了更好的关注外来务工人员，为他们送去

2、社会温暖，所以我们结合自己专业，特为他们开展了大型体检义诊活动。活动地点选在一家主要由外来务工人员组成的私人服装厂企业。根据人员和地点的特殊性，我们分别进展了预防流感的宣传活动，及误伤后的急救技能和操作的传授活动，并向他们讲解了医疗安康和保健知识。我们的活动受到了员工和企业管理人员的一致好评。义诊活动不仅向外来务工人员宣传了安康生活的理念，也进一步亲密了外来务工人员与社会的关系。对我们而言，义诊活动使我们医学生有了可以进一步掌握所学知识的时机，同时使我们进步了与人交流的表达才能。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会理论的磨练，我们深深地

3、认识到社会理论是一笔财富。通过开展义诊社会理论活动，使我们逐步理解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会理论活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值可以进展客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。在此次理论过程中我们学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、理解社会、深化生活、回味无穷。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会理论使同学们找到了理论与理论的最正确结合点。尤其是我们医学生，只重视理论学习，无视理论环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想，所以以后的实习课显得非常重要，而我们作为大二学生离实习还有一段时间，义诊就成为我们实习的

4、第一个平台。通过理论，所学的专业理论知识得到稳固和进步，同时也在理论中检验了自己的知识和程度。通过理论，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在理论环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化。暑期社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于大学生接触社会，理解社会。同时理论也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式。社会理论拉近了我们与社会的间隔 ，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。社会理论能让

5、走出校园的我们，更好的接触社会，理解社会，参加到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会理论中有很多我们在学校里无法学习到的东西，例如与人沟通交流的才能和表达才能。社会理论可以加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的间隔 ，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目的。希望以后还有这样的时机，让我从理论中得到锻炼。虽然本次社会理论活动已经完毕了，但是我们每个人都非常留恋这美妙的时刻。这里面有辛勤，也有汗水，当然更有欢乐。但是更多的是对我们即将走上实习岗位的医学生的一种锻炼和培养，通过此次社会理论活动，让我们深化社会，理解社会。在理论中领会了真谛，在磨练中得到

6、成长，在炽热的青春中收获心智的成熟。美妙的光阴总易流逝，然而美妙的记忆那么将永存。由此次医疗活动，我们“亲情效劳、爱心施医，锻造了自强之才”。然而，我们也遇到了许多问题，如有出现员工询问我们尚未涉足的知识领域，我们也只能尽可能地提供应他们最好的建议。我们今后还将不断地为广泛的外来务工人员送去知识，送去关爱，送去祝福!此次，社会理论活动，我们小组圆满的完成了任务。本次理论活动真正唤起我们医学生对卫惹事业强烈的社会责任感，同时也磨练了学生的意志，陶冶了学生的思想情操，综合素质得到培养和进步，并充分展示了学生良好的思想道德修养和发奋进取的精神相貌。以上就是我的暑假的经历和感受，虽然不是那么的轰轰烈烈

7、，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受，和一定的影响。我很快乐，谢谢这次暑期理论给我带来的快乐和收获。三下乡社会理论心得体会 篇2一直以来都很喜欢一句话：假如分别是注定的，那么，相见不如思念。这次从惠州下乡回来，这种感觉再次强烈地泛起。下乡的环境在意料之中也在意料之外，开场两天特别难熬，行李还没搬下车就打 回家抱怨说我想直接打包行李回家！杂草丛生的操场，破旧的教室，残破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人难以忍受的是厕所和洗澡房，一切一切，进入眼帘的都是那么生疏，那么令人难以忍受。在心里不断地告诉自己：我们是来下乡的，九天的时间很快就会过去了。硬着头皮把宿舍整理干净，

8、把席子和蚊帐挂了上去。第一天晚上或许是太累了，睡得很好，一觉无梦到天明。第一天上课非常不幸运，原来排在我前面的课被冲掉了，所以第一节就是我的课了。之前也没有意识到我第一天就有课，更别说第一天第一节就是我的课了，手足无措加上准备缺乏，第一节课讲得语无伦次，深受打击，下了讲台就不想再上去，以致于第三天的课不敢上，找小青帮我把课换到了第五天。第一天不仅课上得很烂，作为三班的班主任也很渎职，面对一班生疏的孩子，完全不知道应该跟他们说什么，第一天每次进入教室几乎都是落慌而逃。在这一天，我极度疑心自己终究适不适宜合当一个老师。第一天在极度的挫败感中度过。第二天一早，我去到教学楼的第一件就是去3班看看。不知

9、道为什么，这一次走进3班的感觉完全不一样，不知道是我先热情起来还是学生先热情起来，当我再次走出3班的时候，我的心理只有一个想法这是一班非常得意的孩子。也是从这一天开场，毫无预警地，我发现我喜欢上了3班。这份感情来得很突然，连我自己都觉得很奇怪，但是整个人都很兴奋，心中只有一个想法我要把三班带好。也是从第二天开场，我渐渐在探究着一个班主任应该怎么做其实如今还是不懂，作为一个老师应该怎么跟学生相处。第三天对我来说是一个特别鼓励的日子。之前发下去让学生写的留言本收上来了，看了学生的留言，整个人兴奋了一整天，赶紧连夜回复了他们的留言，该鼓励的鼓励了，该抚慰的抚慰了，觉得自己真的有了做老师的感觉。第四天

10、有我的课，这是继第一天那节失败的课之后的我第一次重新站上讲台。因为有了上一次课的阴影，对自己完全没有信心，心情从前一天开场紧张，特别是想到要去传说中男生有点捣蛋的1班上课，紧张到有点胃抽筋的感觉。感觉时间过得特别慢，潦草地吃完了早餐，又在心中过了一遍要讲的内容。终于等到了第一节下课，为了让自己的心情轻松一点，我还没上课就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表现的热情有点出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地让我签名_，一阵忙活下来，倒把我心中的紧张磨去了一半。当上课玲响的时候，全班已经有一半学生知道了我的名字，接下来的自我介绍就显得顺理成章了。一节课下来，我被汗水泡过了，

11、但是心里很快乐，因为我知道自己终于上了一节成功的课。感觉整节课，学生都很认真的听，积极地回应着我，笑声不断，那几个传说中的捣蛋男生其实也只是废话多了一点，一个两个都被我拉上讲台来示范动作。当我在掌声中走下讲台的时候，我告诉自己，我不用再害怕走上讲台了。因为之前和小青换了课，在2班的两节课都在第五天上，第五天也是在下乡这么多天中最郁闷的一天之一，发生了一些非常考验我耐性的事情。在二班同样是上交际礼仪，但是2班的男生显然比1班的男生含蓄的多，而我在找同学上来示范动作的时候，又很不幸地挑了一个最害羞的男生来提问。我威胁利诱都无法把这个小男生请起来，到最后，他更是很有个性地把头一甩，说：“我不上，我就

12、是不上！”有一瞬间，我呆在那里反响不过来，不知道应该怎么办才好，全班同学的注意力都集中在了我和他身上，我当时哭的念头都有了。呆滞过后，脑中冒出了一个念头，于是我轻轻地拍了一拍他的肩膀对全班同学说：“看来这位同学非常有个性，让我们以掌声支持一下他的个性好吗？”全班同学都非常配合地鼓起了掌，掌声化解了大家的为难。虽然心里还是有些别扭，毕竟是第一次上课被人顶撞，但还是硬撑着脸上有些僵硬的微笑上完了整节课第七天在3班上最后一节课，在自己带的班上课总是感觉特别惬意，看着每一张熟悉的脸，随意叫着每一个脱口而出的名字，总是感觉特别舒适，在3班的讲台跌倒，又在3班的讲台上完美完毕，至此终于完全摆脱第一天的失败

13、阴影。时间过得很快，眨眼已经到了第九天分别的日子。在上午的师生交流会上，好家伙，一开场就给我们来一首祝你一路顺风，不仅女生哭得稀里哗啦的，男生的眼睛也像兔子一样红起来，看得我们心里特别难受，心里也想哭，但是又要憋着不能哭。后来看情况不对劲，我们几个队员赶紧转移话题，朝着搞笑方向开展。留言、签名_、送纪念品师生交流会的时间被一再延长，每个人都不忍离去。特别让我感到欣慰的是，一个被我严厉批评过的男生也是唯一一个在师生交流会上拉着我的手不肯放。突然领悟到，只要是真心对他们好，无论是表扬还是批评他们都能领悟。下午，当我们在整理行装的时候，一大半学生自发过来给我们送行，每个人都避讳着分别的字眼，但分别的

14、时刻无法躲避，当班车缓缓驶离博罗公庄第一中学，一群拼命挥手的身影渐渐模糊，我知道一份永远的思念将深埋在心中。三下乡社会理论心得体会 篇3大学是一个小社会，经过大学的洗礼，社会理论的磨练，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花骨朵，我深深地认识到社会理论是一笔珍贵的人生财富。它不仅能正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，还能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。今年暑假我参加了我系组织的法律援助中心成员社会理论活动，这是学校课堂教育向外的一种延伸。通过这次与司法局的交流理论，锻炼了我的意志，增长了我的见识，促进了我的全面开展，使课本理论知识更好的

15、同实际相合。这次与司法局的理论交流给我提供了广泛接触基层、理解基层，更深化的理解司法局的工作职能的时机。它主要负责指导管理人民调解工作，参与调解疑难、复杂民间纠纷；组织开展对社区服刑人员的管理、教育帮助；指导管理基层法律效劳工作；协调有关部门和单位开展对刑释解教人员的安置帮教工作；组织开展法制宣传教育工作；组织开展基层依法治理工作，为乡镇人民政府街道办事处依法行政、依法管理提供法律意见和建议；协助基层政府处理社会矛盾纠纷；参与社会治安综合治理工作；完成上级司法行政机关和乡镇人民政府街道办事处交办的维护社会稳定的有关工作。在同司法工作者的谈心交流理论中，我学到了许多书本上学不到的东西，深化理解了

16、“从群众中来，到群众中去”的内涵，进步了我的思想觉悟。我与司法局屡次上访拆迁户，讲解拆迁事宜，做群众的思想工作，疑难解惑。在工作中遇到的困难非常多，有的居民因有事外出，造成了联络上的不便，我们得通过多渠道联络屋主或他们的近亲属；有的避我们如瘟神，回绝与我们交谈，更有甚者一开口就谩骂；有的在讲解中同意拆迁，可临到签约时又反悔但是我们还是积极与他们沟通，讲解拆迁给他们带来的好处、利益，使他们清楚认识其中的影响、实惠，也促进我们完成工作任务。每一次的上访我们都会针对居民的情况，实际问题写一份工作总结或入户情况调查表，向上反映居民的情况、意见，分析p 他们不愿拆迁的详细原因、困难，做到及时反响，及时解

17、决。 “艰辛知人生，理论长才干”，半个月的理论活动中，头顶烈日的奔波，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛，但是它增加我的社会经历，进步理论才能，丰富假期生活。有的时候在局里帮助整理材料，写会议记录，文件通知等材料工作，因为司法工作与自身专业联络比拟严密，在理论中我检验自己的知识和程度，理论知识与理论环节互相补充，加深了对根本原理的理解和消化，专业理论知识得到稳固和进步。同时，进步了我的沟通才能，逻辑思维才能，加强了我的抗压才能，克制自己害怕的心态，使我明白了知识的积累对今后的成长、成才是至关重要的。因此，我必须改变自己在学习中散漫的态度，端正思想，好好学习，天天向上，做一个“有道德、有

18、理想、有文化、有纪律”的四有青年。理论的过程就像是一个孩子在成长、锻炼过程，跌跌撞撞，且歌且行。尽管每天都要为了当天的任务而焦头烂额，为明日的工作做着准备，但我们有付出、有收获、有快乐、有感动。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅英勇的内心？没有经历过挫折的锤炼，怎能承当起时代赋予的重任？在大学的第一个暑期理论活动完毕了，可是我还是沉醉在自己暑假社会理论的收获中。大学生社会理论是促进大学生素质教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、理解社会、效劳社会，培养创新精神、理论才能和动手操作才能的重要途径。我系始终把社会理

19、论作为素质教育的重要局部来抓，要求学生走进社区、走进农村、走进企业，理解国情、理解社情、理解民情，进步党员意识、进步思想素质、进步理论才能，以我所学，回报社会，并广泛发动学生积极参与社会理论，强化社会理论经历，积极引导学生在丰富生动的社会理论中进步自身素质，增强建立祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。鼓励广阔学生，在社会理论活动中认真，卓有成效的完成组织任务 作为当代中国的大学生，应该不再只是被动的等待别人告诉我们应该做什么，而是应该主动的去理解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大学期间我们应该多与社会接触，多理解自己所处的环境，多理解将会面对的种种问题，对以后的开展和继续深造都是

20、非常非常有好处的。理论是我们大学生接触社会，理解社会，效劳社会，运用所学知识理论自我的最好途径。亲身理论，而不是闭门造车。实现了从理论到理论再到理论的飞跃，增强了认识问题、分析p 问题、解决问题的才能。为认识社会，理解社会，步入社会打下了良好的根底。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后效劳社会打下更巩固的根底三下乡社会理论心得体会 篇4大学第一次参加支教社会理论活动，我知道社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式。因此，在这个炎热的暑假我选择了三下乡支教社会理论活动。由于我们班期末考试完毕得早，因此在放假开场支教之前，我先回家

21、感受了一下家的气息。八月八号我坐车到泸定，也因此就比师兄、师姐，晚到了一天。在我到的时候，看到师兄师姐与川师大的支教同学已经在开场招生、辅导学生功课了，此时有不少的学生走出教室热情地欢送我的到来，就此我的支教生活就开场了。在那为期7天的支教社会理论中，我们先是招生，然后是给学生上课，虽然上课的地方只是个活动室，但是前来上课的孩子们也很多，我们给他们登记按照小学和初中分开，以便上课，因为并没有太多的时间所以我们只是以辅导功课的形式来上课的。孩子们都是纯真的，仁慈的，虽然有时候也会很淘气的惹你生气，但也会让你开心的大笑，期间有几个孩子我很喜欢，他们总是围着你转不停，在旁边老师老师的叫，几个人叽叽喳

22、喳的说个没完，你就只能一个一个的安抚他们，虽然有时忙不过来但是心里却是欢笑的。白天我们就上课，晚上就和他们一起玩儿，他们会上山为我们采摘野百合来送给我们，和我们一起欢乐的大笑，空闲时间队长还带着我们和孩子们一起玩游戏、排练文艺节目等。到饭点我们队员就轮流做饭，有时候家远的孩子中午不回家，热门思想汇报由于碗筷不够，没方法，就只有让他们吃了饭我们再吃，有时饭菜不够走在后面我们就只有泡方便面了。最遭糕的是10日那天，泸定下大雨，发生泥石流，道路中断，停电，连吃饭，洗澡，通讯等都成了问题，得到附近村民的帮助，我们才走出了困境。在这期间，村里的书记和村长以及我们的指导老师都常来看望关心我们，还为我们送来

23、日常所须的各种生活用具以及蔬菜等。七天里，我们队员们互相沟通交流学习，共同解决遇到的问题困难。我们做过饭，洗过碗，扫过地，我们还抽空进展了家访，理解当地的人文风俗，生活情况和开展状况，家访是更好的架起了校园与社会这座桥梁，通过这座桥梁，我们对社会有了更深的认识。15日，三下乡活动在汇报文艺晚会中完毕，晚会以孩子们的手语舞感恩的心拉开帷幕，分别上演了村名们的广场舞，孩子们的合唱我们在一起，队员们的合唱我的将来不是梦、小品和相声，分别有10多个节目，表达了孩子们的感恩不舍，队员们的祝福和鼓励。一个周的社会理论，就这样一晃而过，从中我看到乡村孩子生活条件之差，所受教育之落后，总的来说就是农村开展还比

24、拟落后，我们12人把爱带到了乡村，只希望孩子们越长越大、越来越懂事。在社会理论中开拓了我们的视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育收获的大课堂，在那里，我的人生价值得到了一点表达，为将来走出社会打下了更为坚实的根底。我自己的收获就是一个人在工作中要勤于动手擅长考虑，不怕困难不断学习不断积累，要有良好人际交往才能、学会独立生活、富有责任感、学会自强自立。两校的联谊，也增加了我们互相的理解，弥补各校之缺乏，发挥各自长处，互相学习进步，两校师生也共同收获了世间难找的友谊。三下乡社会理论心得体会 篇5第一次真正走上讲台，心里有点紧张。然而，面对众多学

25、生笑脸相迎，心里的紧张也云消雾散，脑中剩下的仅是教材内容。令我值得快乐的是，自己在整个讲课过程中授课流畅，言辞明晰。当然，有喜自然也有忧，所备教材难度果然高了些，讲课中只见前面一些同学点头应是，大局部同学根本一片漠然。事后和同学们交流中理解到授课内容果然难了些，很多同学只是小局部内容明白，甚至有些没学过。经过第一次课后总结经历，到第二次讲课时，效果明显了很多，所授内容同学们都能掌握，而且后面一局部授课内容是新知识，但同学们都能理解掌握。当时我体会到作为一位老师的欢乐悲愁，体会到就是做一位单纯的老师，要做到负责任、一丝不苟，也并不是那么简单。课后与学生是朋友，只有在互相信任的根底上才能建立起友谊

26、。学生们得意、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们可以及时理解学生的心态，相应作出改变，比方在文化课之外开展的兴趣课，做到德、智、体、美相结合，使同学们成为全面开展的高素质人才。他们很地积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议，他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天的时间虽然短暂，但这短短的十天已让我和学生还有队友之间建立了深沉的友谊，也让我收获了很多;我知道老师与学生打成一片，沟通感情非常重要，这也有利于教学活动的开展，可是我发现由于老师的宽容和友好，有些学生会过于随意了，比方上课不听讲，捣乱课堂秩序，而他们自己并没有认识到这是不正确的，但是经过教

27、育后，他们会听话很多。本来以为支教，当老师是一件很容易的事情，可是进过这次社会理论，我深化的体会出了当一名老师的不易。支教的十天中，我发现教给学生的东西不多，但起码给他们带去了一些新的东西，让他们对某一科目产生兴趣。让他们认识到学习的重要性。关键是可以让他们快乐学习。自己很喜欢给孩子们上课，感觉自己在那个时候特别“有用”，心里会觉得满满的。那种感觉真的很美妙。关于调研：在本次三下乡中，调研也是我们的主要工作。我们从确定调研的课题到整个问卷的设计，是一个痛苦而漫长的过程。但是在这过程中，我学会了很多东西。调研活动中，令我最难忘的是深化农户，与农民近间隔 交谈相关问题，走了近两个多小时，顶着炎炎烈

28、日，但是我们并没有觉得的很累，反而是感到满满的充实。这之中我们也遇到了一些困难，主要是他们不相信、不信任我们，回绝我们，以为我们是干坏事的人，会影响到他们的切身利益。我们自己也不相信自己，不敢随意问人，因为我们怕被回绝了，所以我们不停寻找一些回绝概率少的对象。后来问着问着，也就没那么多的顾虑了，情况也好多了。在调研活动中我接触到了很多不同年龄，不同层次的人，也遇到了很多不同的想法和见解，同时也从不同的角度认识了我们的社会的互助，信任，冷漠，不信任还记得当我们到个别学生家中家访调研时，大多数的家长对我们很热情，竭力配合我们的家访调研工作。但是我们也发现有些家长对于孩子教育的态度是不好的。我们会与

29、他们沟通，告诉他们教育的重要性，让他们知道只有知识才能改变命运。在短短的几天理论中，我见到和听到了很多在学校经历不到，书本所学不到的东西，总体来说，在调研过程中，我学到了怎样与别人更好地沟通。关于生活：未去之前就听说三下乡的生活条件会非常的艰辛，但这么看来，我们算非常幸运的了。因为我们支教所在的靖远县小芦初级中学领导对我们特别的热情。特别把我们安排在了平时学生住的宿舍。虽然宿舍只有床，没有其他的必需品，但是学校领导非常尽力在为我们改善条件，常常让我们感动不已。住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点为难了。我们到了第一天校长就带我们买了菜、米等必需品，得要我们自己动手做饭吃了。

30、我们团队里面除了个别几个队友，其他的人都不怎么会做饭。也许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十七个人的饭确实有难度。但是，不管怎么样，大家从开场饭做不太好，从不知道在哪里买菜，渐渐探究到每天可以煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上六点后勤组的会安排人出去买菜，同时每天都会安排人做饭。总之，大家经过三四天后就渐渐进入状态，每件事都进展得有条不紊了。偶然早上起床，便会听到叫吃早饭的声音，还有一些队友繁忙的身影，那都是很美妙的事情。准备文艺汇演及带着学生布置教室也是三下乡一个必不可少的环节，大家分工合作，寻找题材，每个人都着力挖掘着自身的潜力，同时挑战自己年轻的极限。每天晚饭后，大家紧张地准备和

31、排演，那段时间大家都很辛苦，学生也积极配合，在布置、排练过程中大家有过争执、有过冲突，在我看来这都很正常，大家总归都是为了我们的团队，这说明我们的团队是个有凝聚力的团队。离别小芦：很快的十五天过去了，我们不愿看到离别时的眼泪，于是没有告诉学生我们分开的详细时间。但当我们拾掇好行李时，学校附近的学生还是来了，孩子们一个个热泪盈眶，还有的孩子们给我们写了书信、填了留言册，有的还给我们送折下的心，望着眼眶红红的孩子、望着美丽的校园、望着自己站过的讲台，我们心中是那么的不舍-这个暑期的“三下乡”社会理论活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能表达，因为这是一种实实在在的

32、收获。“三下乡”活动不仅是一次理论，还是一次人生经历，是我一生的珍贵财富!如今回首，这次“三下乡”是我无悔的选择。我所收获的，是与队友、学生的友谊，是珍贵的经历和经历，是一份美妙的感动和回忆。三下乡社会理论心得体会 篇6带着对“三下乡”无限的憧憬之情，我们于7月12日出发了，在途中，我梦想着，期待着，准备着；因为这是第一次参加这样的活动，心中难免会有很多的欣喜，然而这也是我第一次走进大山，首先映入我眼帘的就是那片郁郁葱葱的深山，让我感受到了大自然的气息，沿途中，笑声、欢呼声、虫鸣声交织在一起，山回路转，绿树成荫，一切的一切都像是一幅美丽的画卷，不，不是像，它就是，而我们这支队伍成了这幅画卷中的

33、一点灵光，但似乎我们打破了它的寂静，让它多了一些喧嚣，可它也并没有失去它的韵味儿。“白云深处有人家”，原来我们是借宿在山上的一个许婆婆家，本以为环境不会是很好，但当我们来到这儿的时候，发现这里挺不错的，木质的阁楼、宽阔的大坝、幽静的后院，让我真有一种家的感觉。在这几天的日常生活中，婆婆给我们准备了很不错的早餐和晚餐，也为我们每天开展活动提供了良好的精神食粮，同时，婆婆的和蔼可亲也给我们留下了深化的印象。活动正式开场是在13号，和我的专业相联络，我就成了英语组的一员，一开场挺害怕的，首先是对孩子们的英语程度不理解，同时也不理解他们的性格，就只能凭感觉一步一步的引导他们、理解他们，渐渐的，我发现他

34、们很认真很好学，让我意外的是：孩子的求知欲甚至比我们还强烈，很多时候活动还没开场，孩子们就来找我说：“姐姐，姐姐，快来教我们英语！”此时的我真想把自己懂的所有的知识都讲解给他们，可时间真的很有限，因此我们这个组就采用了一对多的方式来教学，主要是考虑到孩子的大小，年级不一，然后再一起教了两首英语儿歌，效果很不错，在大家一起学习的过程中，孩子们的纯真、得意深深的感染了我，也让我懂得了应该如何与孩子沟通、交流，我想在这个过程中，不止是他们成长了，其实我们也成长了。这几日，我们一起工作，一起生活，点点滴滴，是那么的让人思念，那么的让人感动。每天，听到有学生迎面尊敬的喊你一声老师，叫你一声姐姐，心中又是

35、那么的满足。或许，自己的付出收获了这一份感觉就已经足够了。在以后的人生路上，我们愿意为他们提供引导，鼓励他们，帮助他们，让他们飞的更高。16日中午，我们满载着成功的喜悦凯旋而归，而这一次跟着车一起载回来的，却比我们出发时多了很多很多，多了一份感动，多了一份收获，多了一种成就感.，而对于我们每一个人来说，这都是一笔珍贵的财富，一生难忘的回忆！三下乡社会理论心得体会 篇720_年7月17日至7月19日，我随中国地质大学长城学院管理科学与工程系三下乡的队伍来到了保定满城县龙居村进展社会理论。这对于从小在城市中生活的我来说，是一次难得的经历。短短的三天时间，我感受了浓重的乡村生活气息，丰富了生活经历，

36、也产生了很多感想。进入村后，一条平坦的五米宽左右的道路夹在两山之间，把我们送到了老乡家。沿路上柿子树，苹果树，李子树，桃树，核桃树等应有尽有，使我对大自然倍感新奇。进了农家以后，我发现老乡还养了蜜蜂，猪，鸡，这一切都是城市所缺失的乐趣。另外我还深切的感受到村里的治安情况相当好，家家民风淳朴，邻里关系和谐，使我毫不夸大感受到了夜不闭户的美妙生活。其实真正身体力行地接触百姓是通过入户的问卷调查，我们翻开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认真地答复我们的问题，从他们的答话中我不仅认识到了他们的热情好客和朴实的心，还被他们努力地改变自己境遇的精神所感动。下面是我的几点详细的体会：一、法律知识：我们这次文件

37、调查的主题就是有关农民对法律的理解的问题。希望从我们大学生本专业的角度理解当地农民生活的方方面面，利用搜集到的材料力争以法律为出发点，总结经历，找到问题的解决方法。从调查中显示82%的农民不关心法律，88%的农民没有遇到过法律方面的纠纷。分析p 其原因，在我看来并不乐观。目前，我国农业正处在由自给自足的自然经济向社会市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转变过程中，农村经济还相当薄弱，远远落后于市场经济的需要。在此状况下，人们过着较封闭的自给自足的生活，对法律需求不高，对法律调节社会生活的要求不高、不迫切。大多数农民对法律不理解，法制教育匮乏也是必然的。法制教育的匮乏于农民文化知识的匮乏，农民

38、文化知识的匮乏于农民文化程度的低下目前，占全国90%以上的文肓和半文盲在农村，农村九年制义务教育在大多数农村仍无法真正落实，农民文化程度低下于农村经济的落后。如此循环看来，农村法治就缺乏茁壮成长的土壤，缺乏法治社会所要求的市场经济根底。农民对纠纷的解决途径往往普遍选择村干部调解或和解的方式。农民的低收入和贫困阻碍了农民选择本钱较高的诉讼程序，使人们对诉讼望而却步。长此下去，法律的权威、法治的建立会受到严重的损害，人们对社会关系的调整就只能“回归”到人治的老路上去。二、农民生活：深化农民家庭，享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。短短的三天，使我对田园生活留下深化的印象，鸡鸣犬吠的清晨，空气

39、格外清新。早晨是寂静的，极目远眺四周绿色的群山，美景尽收眼中。白天除了集体活动外，大家还聊天南地北，开阔了眼界。晚上，我们在屋顶上一起乘凉，看星星。院子里成天充满了我们的欢声笑语。三、经济收入：龙居村不是一个很大的村子，缺乏百余户人家，村民普遍种植果树，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属中等程度。在这个村中农民的收入大致来自三方面：家中的青壮年劳力外出务工为家中的主要收入，妇女那么以果树的管理为主，也是家庭收入的一局部。除此之外，妇女在农闲照顾整个家的同时为附近村里的手工业家工厂做一些半成品加工，从而贴补家用。这些的收入使村民过着安定的生活。在与老乡们的闲聊中我得知这些收入主要

40、用于了孩子的教育投资。那教育的情况又是怎样的呢？四、孩子教育：在与孩子们的接触和对学校的参观过程中，我对此深有感触。学校并不算大，但已能保证31小学生的学习。还算亮堂的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我生活的城市中的小学已有着天壤之别。这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们有对知识的深切渴望。在和孩子们的交流中我理解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。让我们来看一组调查结果，在我们调查的家庭中有80%的

41、家庭将孩子的教育费用作为自己将来几年内的最重要支出。绝大局部的家长非常希望孩子能上到大学。我仍然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：我的孩子都很想上学。其实我们这么辛苦，就希望他们多学点东西。孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但客观现实说明：许多家庭都被经济条件和教学条件左右为难着，家庭条件稍不好的孩子就会失去读高中的时机。教育，是个沉重的话题。改革开放以来，农村经济虽然飞速开展，但离兴旺地区还有很大一段间隔 ，经济的落后阻碍了教育开展的速度，而教育的落后又反作用于经济，成为制约经济济开展的重要因素，最终还得抓住教育是根底，经济是关键才能从根本

42、上解决教育中存在的问题。在农村的这段期间，我也意识到其中存在的一些问题，如：农民收入中的较大一局部是外出务工收入，农业收入相比来说比重降低了；由于大批青壮年劳力外出务工，留在村中的大局部为老人，妇女和儿童，客观上造成农业所需劳动力缺乏，延缓了农业的开展；外出务工人员大局部为自发外出，依靠自身关系网外出务工，维权意识淡薄，易受骗受骗，权益得不到保障，造成出力不得收入状况出现。这其中有很多是当今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大国家立法，严格执法的力度。作为一个管理专业的学生，考虑以上问题，我觉得自己责任重大，虽然如今不能协助国家解决实际问题，但如今可充分利用大好光阴，好好学习专业知识，以便在今后做

43、到学以致用，奉献自己的一份力量。大学生三下乡，有利于理解国情。我们出生在改革开放的浪潮中，成长在邓小理论不断开展的年代，对社会初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的。因此我们必须走向社会，深化农村，理解占全国人口80的农民的现状，理解他们的所思所想。大学生三下乡，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生三下乡，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会理论的统一

44、，走理论与理论相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会理论是知识创新的泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于理论，在理论中继续学习进步，才能真正成为对社会有用的人才。理论以充分证明，社会理论促进了大学生的全面开展。通过社会理论活动，我们从与人民群众的广泛接触、理解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深化的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在理论中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，进步了认识才能、适应才能和创新才能。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建立的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社

45、会理论活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识构造，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做准备。三下乡社会理论心得体会 篇8光阴荏苒，岁月如梭。经历了为期五天的暑期三下乡社会理论活动，我感受颇多。我们都是从大学即将走向社会的大学生，每个人都像是温室里的花朵，都是第一次接触到真正的社会，也是第一次接触到实际生活中。此次暑期三下乡社会理论活动给生活在都市象牙塔中的大学生提供了广泛接触社会、理解社会的时机。想起了第一天刚到达河北省井陉县测鱼的时候，大家都是从早晨五点就起床坐了七个多小时的火车，又坐了两个多小时的大巴才到达了目的地

46、。同学们都是满身的疲惫，但大家都一直坚持在自己的岗位上，老师也是一如既往地给我们进展了此次社会理论的总指导方针。夹杂着疲惫的身心，大家都是一如既往地努力聆听着老师讲到的每一个活动细节，将老师说到重点的地方都铭刻于心。紧接着，我们就为我们的社会理论第一项内容乡村支教做前期的准备工作。我们充分运用村里的播送站，为家家户户都送去了我们带着诚挚之心，结果是令我们喜出望外的，经过了两个多小时的报名，最后初方案有30多名学生来参加我们此次的乡村支教活动。大家的辛苦终究是没有白费，“有志者事竟成”的箴言在我们的活动中表达的淋漓尽致。紧接着我们是为期两天是社会的社会理论问卷调查让大家都走了很长很长的路，大概一

47、天走了40里路。为了将我们社会理论问卷调查的内容落实到是一份代表一家人的概况，我们的小分队不辞辛苦去到了离我们住的地方相差八公里的村庄，将村庄里的局部人进展了实际考察。后来，我们到了另一个村子进展了文化墙的绘画，一天的我们经历了炎热、风雨、灰尘，即使大家面对了这么多困难也敌不过看见大家看到了文化墙被暴雨淋坏的瞬间，大家都变得沉默，幸亏当时领导们进展了及时的调整，让大家又看到了新的曙光，大家才又继续向前，才能在太阳下山的时候将所有的工作都圆满完成。最后一天的活动是进展农村相貌改造，针对当地的情况对当地进展了厕所修建。此次社会理论给我的体会颇多。首先是一个好的领导，领导们给我们的不仅仅是好的领导方

48、针，更重要的是可以在最关键的时候可以给我们及时的意见和方向，能让我们有明确的目的进展以后的工作。其次是要与别人进展良好的沟通。沟通不仅可以联络两个人的感情，更能将大家的心都聚集在一起，一起去面对困难，一起去攻破难题，相信大家只要一条心，什么困难都能迎刃而解。最后，也是最重要的一点，我们一定要与当地的实际情况相结合，不要盲目地运用自己所学的知识。我们要像共青团河北省委学校部刘丽部长对我们河北工业大学能与环境工程学院祝福的视频那样，将我们所学的知识运用到基层生活中，不辜负老师对我们的栽培，更不可以辜负刘部长对我们河北工业大学能环学院的学子的期望。通过这次的的社会理论活动，我们逐步理解了社会，开阔了

49、视野，增长了才干，并在社会理论活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值可以进展客观评价。这在无形中使我们对自己的将来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会理论是大学生磨练品格、增长才干、实现全面开展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后假如有时机，我会更加积极的参加这样的活动。这次理论活动，丰富了我们的理论经历，进步了我们的团队合作才能，使我们通过这次理论更加理解社会，这次理论活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会理论是