精幼儿园教研活动心得体会.doc

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1、精幼儿园教研活动心得体会【精】幼儿园教研活动心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，可以记录在心得体会中，这么做可以提升我们的书面表达才能。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是WTT为大家搜集的幼儿园教研活动心得体会，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。幼儿园教研活动心得体会1田鼠偷瓜是大班的一节体育活动。本活动重点是要练习幼儿正面屈膝钻的正确姿势。作为大班的幼儿，对钻的动作应是不生疏的。根据他们的身体开展情况，虽有了一定的动力定型，但还不稳固。肌肉感觉有了开展，控制才能有了加强，大、小肌肉群也开展地较好。在平时日常生活中，我经常发现有许多幼儿非常爱钻洞。虽然在动作上表现比拟放松、协调、连

2、接和准确，但是多为手脚并用贴地爬行，或者横冲直撞不管不顾，很少去注意对身体的控制，并运用技巧爬行。所以我将本活动重点定位于：探究正面屈膝钻的动作。把难点定为：能有意识地控制身体，保持身体蜷缩状态钻过山洞。在准备上有些仓促，球准备不太多，一次玩了就得把球送回去。浪费了不少时间。游戏可以使整个体育活动变得更加有兴趣，从而激发幼儿的兴趣，使其积极热情地参与到体育活动中，所以我参加了田鼠偷瓜这个游戏。此环节的目的旨在稳固幼儿正面屈膝钻的动作。在开场游戏前老师虽有提出明确的要求，但是幼儿往往会记不住，所以我采用了个别幼儿先尝试，详细演示游戏方法，并及时提醒幼儿纠正错误动作，在确认大局部孩子都理解游戏方法

3、以后，再进展集体游戏，以便游戏顺利有序地进展。当然在游戏前，还要提醒幼儿注意平安，防止碰撞，同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。在此主要采用演示法，让幼儿直观地感受游戏方法，方便幼儿理解运用。在洞口的高度从80厘米降低到50厘米，难度有些加大，大局部孩子也都完成了。整个教学过程我始终遵循大班幼儿的生理及心理开展特点，科学地制定各个环节，贯彻启发性教学原那么，激发幼儿自主探究的兴趣，通过示范法、情境创设法、游戏法等方法引导幼儿主动发现并练习正面钻的动作，在此根底上，为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动气氛，以此来到达该次活动的最终目的。孩子玩得还比拟尽兴，只是自己参与的意识不够浓。规那么意

4、识仍需加强，一活泼常规就有点难把控。自己一个很大的问题是细节方面总是考虑不周全。幼儿园教研活动心得体会2在学校领导和有经历的老师的帮助下，我各个方面都有了很大的进步。特别是讲台底下那一张张天真、稚嫩的新的面孔，让我知道对工作认真，就是对祖国的将来负责。所以在教学上，我更加注意观察、体会、探究，让自己能更好地教好他们。经过对班上每个孩子的情况的分析p ，和孩子每天发生的不同状况的事后总结，我对我班每个孩子的特性都非常清楚，于是就“有的放矢”了，我调整了自己的教学方法，真正成了孩子学习上的组织者，参与者，主导者。下面是我这段时间以来的教学心得。1、培养孩子多种兴趣爱好，充分利用学校多媒体，不断扩宽

5、孩子知识面，为孩子的知识注入新颖血液。2、认真钻研各级英语课本教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清楚，深化理解教材的构造、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深化理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。3、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制重复的缺点，课堂提问面向

6、全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。4、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。幼儿园教研活动心得体会3从小我就特别的喜欢小孩子，喜欢唱歌跳舞，喜欢弹琴，所以我选择了读幼师。毕业之后在广州的一间幼儿园上班，虽然我非常爱这份职业，但是刚进入这个工作岗位时，我很茫然。随着时间快速前进，我很快就适应了，每天看着那些孩子在嬉笑，打闹，让我想起了我童年的快乐光阴，童年的我也像如今的他们一样天真，无邪，感谢

7、他们让我表达了完美的童话故事的上演，更加感谢这份职业，是这份职业圆了我儿时的梦想。幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是孩子最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，作为老师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到平安，放松，让他们洋溢在自由，尊重，平等，合作的气氛中，在这种气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和才能的时机。我们班每个孩子的个性都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，能主动与别人打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所希望看到的。但也有些孩子，他们在家里比拟活泼，一旦分开了他们所熟悉的环境，到了幼儿园来，他们就会

8、变得很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多因为缺乏锻炼的时机，缺少表现自己勇气的条件，假如不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的开展。害怕的幼儿往往没有勇气在众人面前说话或说话声音很小，为改变这种害怕的性格，我们要努力提供幼儿“说”的时机，让幼儿在每个人面前表达自己的欲望和自己的感情。在以后的教学中，我应该更好的行使着人民赋于我的使命，教好小朋友，为祖国的花朵增加光荣让他们变得更加光荣夺目，我会努力加深学习，在自已拥有一份责任心的同时，我会继续加速的把它转变成一种丰富的情感，去面对那些得意的小朋友!幼儿园教研活动心得体会4选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中

9、，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了外表，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最后的成功者，下棋第一步，最为关键。

10、三岁定八十可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有万事开头难的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模拟才能是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以承受才能当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后开展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师幼儿作为一个完好的人，需要全方位的开展，作为老师必须抓住幼儿感兴

11、趣的事物，进展设计合适幼儿需要的各类科学游戏活动。幼儿园教研活动心得体会5作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解才能较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐心抚

12、慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快理解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园老师应该多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子，擅长发现孩子的闪光点，无论孩子获得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要

13、常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反应给家长，让家长充分理解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，老师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合老师进展孩子的教育工作。我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，谦虚慎重，耐心细致，努力学习，不断地进步自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更得意、更安康的成长。幼儿园教研活动心得体会6时间过得真快，转眼间已在_幼儿园工作一年多。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心

14、，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深化的体会到成为他们老师的那份自豪感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，老师职业道德素质的上下直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主人，作为一名

15、幼儿老师，教育工作的责任是极其重大的。选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短一年多的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了外表，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼

16、儿的安康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最后的成功者，下棋第一步，最为关键。“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模拟才能是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以承受才能当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后开展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的

17、话题，俗话说：世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师。幼儿作为一个完好的人，需要全方位的开展，作为老师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计合适幼儿需要的各类科学游戏活动。幼儿园教研活动心得体会7老师通过研讨、观摩与评析活动使每位老师受益。在“做中学”科学教育研究中，形成了一个共同学习与研究的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性。帮助老师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我园骨干老师李娜、邹晓燕两个老师在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保存自己的教育经历，向年轻老师传授和演示教育技能，帮助年轻老师提升教育理念。她们自己在工作中以身作那么，严格要求

18、自己，不断探究新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作非常突出，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻老师起到了以点带面，促动其他老师共同成长的表率作用。学期末，组织老师开展以科学活动为主题的专题研讨活动，检验老师落实专题方案的施行情况，幼儿通过一学期系列的科学教育活动，理解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作才能和分析p 问题的才能在不断进步，老师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究

19、才能。一学期来，老师通过每月沙龙研讨学习活动，我们发现每个幼儿在原有的根底上都有所进步，老师驾驭新教材的程度有所进步，我园年轻老师郉丽媛、高爽、于奕、李臻在教学工作上勤勤恳恳、做到不懂就问、虚心向老师老师学习，她们在教学才能上进步很快。曹娟老师、樊建霞两个老师是我园的老老师，她们从事大班和托班的班主任工作，她认真负责抓好班级的管理和教学工作，积极参加幼儿园的教研活动，工作以身作那么，不计较个人得失，有较强的奉献精神。曹娟老师在一个老师生病的情况下，主动承当了生病老师的教学工作，樊建霞老师进步了班级幼儿入园率、降低了幼儿的发病率，她们积极带着组员，出色地完成了班级的学期工作，受到了幼儿家长的好评

20、。幼儿园教研活动心得体会8为时两周的教研告一段落。在这两周里，我感到收获了很多东西，同时对自己的知识构造也有了更正确的分析p ，也更加明确了自己以后学习的方向。首先说我在本次教研活动中的学习。在这次教研中，我不得不认真地学习了纲要。说实在的，我不是一个勤奋的人，只不过是一个不甘落后的人。平时总是以这样那样的理由把纲要的学习一推再推，说起来还是拿它不在意。这次教研中，为了更好的去做自己的课，更好地去把握老师们的课，我几乎天天在被子里看纲要。通过这段学习，我才真正明白什么是五大领域的课程，并且真正把握了每个领域课程的目的与要求，也对如何科学有效的围绕目的展开活动进展了反复地考虑。其次，说一下对自己

21、知识构造的分析p 。表达在评课才能上。我认为我可以根据纲要设定的大目的来评价一堂课，可以正确把握一堂课的优点，亮点，与缺乏，但不能从细处，从精处来指导老师做课。甚至有时候有一些茫然。主要原因是因为我多年来把精力放在了文化课，尤其是数学课上。拿出一堂数学课，我对他的目的设定，课程施行，方法是否科学到位，知识点把握的是否精准都有自己独到的见解，但对五大领域课程觉得力不从心。跟侯老师，裴老师几场听评课下来，心里觉得有了一些感悟，知道从哪里插手了。我想这几天整理一下自己的思绪，争取在下两周的教研活动中，使自己在五大领域方面的评课才能进步一个层次。最后，对我自己的课奇妙的声音的反思：1、本课可以按照“最

22、近区”理论进展选材，目的设定符合社会课大目的的要求，符合本班幼儿的特点和才能。2、本课准备充分。3、本课每个环节的施行可以紧紧围绕所定目的展开。4、本课可以通过让幼儿体验来获得知识，理解根本的社会行为规那么，符合纲要提出的要求。5、本课的施行方法上没有备好幼儿，总是拿去年学二班幼儿的才能来要求本班孩子，导致课堂噪乱。致使设计好的问题都没按原设计的来提问。6、老师心情急躁，急于成功，不能以平和的心态面对幼儿，没有表达对幼儿的平等与尊重。7、结果：课上的一般。希望：可以在客班上一节同样的，重新设计过的课。幼儿园教研活动心得体会9前几天参加了幼儿园男老师团队大教研活动，从活动中我从一节课、一个环节、

23、一个表情、一句话都可以感受到老师的一种深化、一种热情、一种态度，这真的是值得我们学习的。李老师的一节动一动真有趣真是感慨颇深，男老师的课确实有魅力，在我看来，很欣赏的一点，当然这是题外话，那就是简单又不简单。让我感慨颇深的是教具的准备，其实什么也没准备，但是有一个环节老师说，小白兔跳到对面去，孩子们跳到了之后，老师问了一句，有胡萝卜吗？小朋友们大声说，有！然后就捡起根本就不存在的“胡萝卜”啊唔啊唔吃了起来，关键是孩子们还很开心。这就是老师的智慧与魅力。再就是孩子们的爬的环节，感觉轻松、快乐又温馨，同时洋溢着一种很美的感受，没有任何表演或展示的痕迹。另外，目的简单明晰，通过模拟动作进步幼儿跑跳爬

24、的运动技能；进步幼儿参与运动的积极性。在刚开场上课的那个脱鞋的环节也令人印象深化，关于习惯的培养，关于鞋子的摆放，老师的现场处理都可见并非一日之功。再就是通过各种小动物的一种要求，比方小花猫：高抬腿、轻轻放，快与慢练习；小白兔通过直跳、左右跳、上跳等等方式进展练习；而看似一个不起眼的马的动作，不但增添了乐趣而且缓冲了前后剧烈的运动，更重要的是有意识的设计让孩子们避让，制动，马要跑得快一点，让他兴奋很容易，但是抑制很难，孩子如今的状况，动作自控才能很难。同时老师们还交流了心率、运动量等专业的体育知识。在活动之后大家进展了剧烈的讨论，那么，我觉得最深化的就是丁老师的一个抛砖引玉的问题，那就是这节课

25、看似简单，那么到底是一个高构造的课，还是一个低构造的课，在讨论中确实给了我们一个考虑。我觉得课的构造上下关键在于对孩子的理解，对孩子兴趣点的理解，所有的课都是建立在对孩子理解的根底上的，有时候课程环节的设置是需要一种教育的直觉，无论多么花哨的教学方法最主要是合适孩子。关于科学课：这一节课我的收获来自于大家对于科学课的严谨态度。下面是一些受益颇深的句子：放了就活、紧了就死；空间的间隔 很重要；老师的角色是支持者、合作者、引导着；凸透镜与放大镜之争；前科学概念阶段，跟生活亲密相关的科学；自主探究；和孩子拉近纪律要脸皮厚、蹲下来、心理上、个性；多提思维性的问题；成长是一个缓慢的过程。通过这次教研活动，有很大的收获，期待真正有效的教研可以常常指导我们的工作。第 16 页 共 16 页