读书个人心得体会范文.docx

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1、读书个人心得体会范文 当我们读过一本书时有了新的思索时，写一篇心得体会，记录下来，它可以关心我们有所反思与收获。应当怎么写才合适呢?下面是我帮大家整理的高校生志愿者服务心得体会，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 读书个人心得体会.1 _年3月市委常委在学习贯彻中共.、国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法(即.8号文件)时，要求市关工委把“中华魂”主题训练读书活动，作为对青少年进行思想政治训练的一个重大课题。这一年市关工委在市直试验学校、试验学校和试验高中进行了试点。 _年中关工委关于开展“崇尚真善美，学做诚信人”主题读书活动通知下达后，市委要求读书活动上台阶，要在城区全部中、学

2、校和各乡、镇、场中心学校推开。这一年全市59所中、学校，68690名同学参与了“中华魂”主题训练读书活动，取得了较好的效果。我们选送到省的征文，学校组获二等奖1名，三等奖8;学校组获二奖1名，三等奖8名;高中组获二等奖1名，三等奖8名。参与省关工委主办的“崇尚真善美，学做诚信人”主题训练读书活动演讲竞赛，获得了学校组和高中组2个第一名，学校组、高中组4个其次名，学校组、学校组、高中组11个第三名，7名老师获优秀辅导奖，被省关工委推举出席全国关工委表彰会议，在人民大会堂领取了中华魂主题训练读书活动“优秀组织奖”奖牌。_年市委在讨论关工委工作时，明确提出要真正打好“中华魂”主题训练读书活动这张名牌

3、，冲出孝感，在全省争位置，全国争名次。成立了以市委分管副书记为名誉组长，关工委主任为组长，关工委全部副主任、组织部长、分管训练副市长为副主任，有关单位负责人为成员的“中华魂”主题训练读书活动领导小组。建立了由市关工委主办，市训练局、共青团市委承办，学校校长和共青团支部书记详细组织的职责制体系，构成了一级抓一级，层层有人抓的工作格局。 读书个人心得体会.2 为了拓宽同学的学问面，提高同学思想道德素养和文化素养，激发同学读书的爱好，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。我们班乐观响应学校创建“书香校内”、争创“书香班级”的号召，开展了长期、系统的读书活

4、动，营造出浓浓的读书氛围。在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了肯定的收获。我们时刻.班级的读书口号：我读书，我富有! 一、制定班级读书方案 保证读书活动有条不紊地进行。对于一班级同学来说，识字量太少，理解力量不强，如何培育孩子读书爱好?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的同学怎么办?针对这一系列的难题，我们扎扎实实定好班级读书方案。 我们时刻.班级的读书口号：我读书，我富有!活动支配： (一)建立读书活动管理小组组长：_ (二)建立班级图书角和个人小书库。 (1)读书活动中，班级建立起班级图书柜，书由同学自愿捐献，建立制度，完善管理，培育图书小管家。 (2)在图书角的基础上，

5、每个同学建立起个人小书库。 (3)举办读书展览： 二、选购适合孩子的图书 一班级同学认知力量差，他们喜爱看颜色鲜亮，直观形象的图片，喜爱听浅显易懂，生动好玩的童话故事，喜爱背诵琅琅上口的古诗，还有一些思想训练方面的小故事，为此： 开学初，以拼音为主，借助拼音，引导同学阅读365首儿歌中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导同学进行背诵、积累。我们与家长联系，请家长帮忙为孩子选购图书，选购时留意以下两点： 1、必需是注音读物; 2、所选书目内容简短，配上颜色鲜亮，孩子喜爱的图片。 三、营造浓浓读书氛围 1、建立班级“图书角”。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，确保图书借阅的正常运转。我班特地派

6、出两名同学担当图书管理员，加强对书籍的登记、借阅和归还记录工作，让图书角的借书有条不紊。 2、学期初，班级在黑板上布置出一块“日有所诵”栏目。每天利用语文课前五分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读。 3、集体必读：日有所诵弟子规小熊过桥春天的图画。 这两本书老师以布置家庭作业的形式，规定时间规定页数让同学完成阅读。这项活动得到家长的重视和大力支持，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于20分钟的读书时间。 4、老师推举两本同学阅读书籍：欢乐作文少儿科学画报。 5、个人读书：同学们有选择地利用在校课余时间和周末假期时间自主进行阅读。 四、开展读讲故事、写话本、做手抄报等促进读书活动 组织

7、各种形式读讲活动，“看谁读得好”，“看谁背得快”，“看谁讲的生动”调动同学参加活动的乐观性。培育了同学读书的爱好，同学的表达力量和表现力量得到了熬炼。 在同学对阅读有爱好的基础上，培育低班级同学写话力量，激发同学的爱好，化难为易，使他们对“写话产生爱好”，要让他们学会“写自己想说的话。”。“欢乐写话本”在写话的过程中让同学获得成就感，感受到欢乐。 手抄报展评。同学们通过搜集资料、版面设计、书写等环节，细心制作了图文并茂的手抄报。如弟子规手抄报，熬炼了同学的各种力量。 五、书海泛舟，成果丰硕 这一学期来，同学们在书的海洋中尽情地游览，不断地吸取学问，取得了丰硕的成果。已有三分之一的同学喜爱读书最

8、少现在，读书是他们的欢乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起沟通。 读书永久是人生的一个重要组成部分，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，让同学在读书的过程中学会喜爱学习，学会喜爱生活;让同学在读书的过程中学会关怀.，学会关怀人类，学会关怀生命，让同学在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做一个有利于.、国家和人类的人。 读书个人心得体会.3 圆明园的毁灭，是我们中国历一段不行磨灭的耻辱，每当想起这件事，我就感到无比的生气，恨中国清朝政府的腐败无能，只想着自己的利益，而造成圆明园毁于一旦。恨英法联军的可恶，他们在我们的土地上胡作非为，抢走我们的文物，今日，我们学了圆明

9、园的毁灭一文，也许内容如下： 圆明园在北京的西北郊，占地面积就有350多公顷，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明清历代的名人书画和各种奇珍异宝，可就在1860年的时候，英法联军侵入圆明园，把能拿走的统统掠走，拿不走的就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，大火连烧三天三夜，圆明园就这样化为灰烬了。 读了这篇文章，我特别不甘心，圆明园那一园林的宝贝，就这样洗劫一空了吗?我真想对清朝政府说：“你们当时眼睁睁的看着圆明园被毁，你们不心疼吗?”修建圆明园，整整用了150年，也相当于一个多世纪了，就这样轻易被毁，不值得吧，你们为什么不分期奋起抵抗呢?我也真想对英法联军说：“你们就杂货给你着

10、自己的国家强大，来欺凌我们中国，你们真可恶啊!”圆明园没有了从前的辉煌，我心里很不是味道。 读了圆明园的毁灭，我只想说两个字：生气!为此，我肯定要好好学习!为我们国家作出应有的贡献!为我们国家献出我的力气! 读书个人心得体会.4 假前，学校就给每个老师买了本进展性老师评价的理论与实践一书，要求大家假期仔细阅读，写一篇读书体会，开学后要进行老师读书沙龙沟通活动。 于是，假期里，老师就陆间续续在博客上写了自己的读书体会(有近60名老师写了近70篇读后感)，我也就陆间续续地把大家的体会都“回复”到自己的那篇体会下面，便于统计，更便于大家阅读。在分组开展读书沟通的基础上，学校支配了区级骨干老师读书沙龙

11、展现活动。 在总结会上，我是这样和大家沟通的： “在参加大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体会(详细名字和篇数略)中，我感觉到大家都能分别从不同章节、不同语句、不同角度，联系实际谈了自己的读书体会，有许多老师的见解很独到，很深刻，使我自愧不如，但同时我由于大家在读书方面超过了我，而感到万分欣慰。 “区级骨干老师的读书体会沟通比较精彩，尤其是主持人吴玉梅老师，仔细梳理了书的内容，写了5篇体会和个人进展规划，在主持中能抓住重点，自然调控，深化浅出，真可谓老当益壮，虚心学习的态度和高水平的引领都值得我们每个人学习! “从进展性老师评价的理论与实践中，我们首先该弄明白的是我们为什么要重视自己的专业进展

12、。在我看来有以下几点缘由： 一、.大形势所迫。如学问信息更新速度快、行业淘汰率高等。 二、由于我们都是进展中的人。“进展性”一词充分说明我们每个老师同同学一样，都是进展中的老师，需要在“进展”中有所进步。其实“今日的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你”。或许你的外在并没有太大的变化，但假如你仔细学习和思索了话，那么你的内在肯定不同。 活动中，我听到了不少老师说听到大家的沟通感到特别“震动”、“觉醒”、“可怕”，认为“一日不学习，会落后”，觉得自己“面临下课的危急”，虽言语朴实无华，但我知道紧迫感来自心底;博文里，我从几名老师实实在在地开头自发地设计自己的进展之路，开头规划自己的时候，就欣慰不

13、已。我知道这个过程就充分说明大家在“进展”。 四、由于我们时刻在自觉不自觉地影响着我们的训练对象同学。其实老师进展与同学进展是一个道理。假如我们老师懂得自我进展的道理，把握了进展的方法，了解了评价的方式，从学校领导的管理细节中潜移默化地感受到了领导方式，理解了管理思想，知道了该怎么形成良好的人际氛围，那么就会自然将自己所感受到的“迁移运用”到我们的同学管理中。因此，老师的进展关乎着同学的进步，关乎着学校的进展，而绝不是老师个人的事情，老师不能对个人的进展放弃要求，那将是特别不负责任的事情。 “但外因通过内因起作用，在学校创设优良环境的前提下，关键是老师自己想进展自己进展自己。老师既是进展的主体

14、，需要自己设计、规划自我进展的每个细节;同时老师也是进展的受体，需要在外界及自我的条件下，接受自我进展。 “假如大家读这本书时，能激发自我进展的意识，产生自我进展的危机感和紧迫感，并开头学着自我设计和规划，仔细地开头对待进展的每一个环节，那么此书的意义就被我们充分挖掘出来了。 “沟通是临时的，但读书是永久的;意识到自我进展的必要性是临时的，但自我进展是永久的，更加难能珍贵的是在进展的过程中坚持始终，保持现在的进展热忱。” 读书个人心得体会.5 爱好是好的老师。因此，这次读书活动，我比较注意的是培育同学的阅读爱好。在每一个同学心里种下阅读的种子，让他们爱上阅读，学会享受阅读是我开展这次活动的目的

15、。下面的几点是我对这次读书活动的总结： 一、书海茫茫，指引方向 一本好书，可以让一个孩子的心灵健康成长;相反的，一本不好的书，则有可能会对孩子的成长带来不好的影响，因此，让同学学会有选择地去读书就显得尤为重要。而如今书海茫茫，要他们学会有选择地去阅读，老师就必需得充当他们的指路人。活动开头时，我和他们一起通过上网等方式找到了许多优秀的少儿读物，并把那些书名抄下来，贴在墙上，定期更换。除此之外，我也常结合课本的内容给他们介绍书籍。这样，就让他们在购买，阅读书籍时有了方向，不至于在茫茫书海中走错了方向。 二、一起读书，感受文字之美 我们班有个读书口号：走进教室就读书! 每天早读之前，他们都要背诵日

16、有所诵里的一首诗，等早读铃声即将响起，我走进教室时，看到的通常是他们凑在一起，竞赛谁背得又快又准的画面，耳边还会时不时响起一声声“耶!” 下课时，总会有那么一些同学会走到图书角前，挑一本自己喜爱的书，坐在座位上渐渐品尝。而我，则喜爱把这些爱看书的同学的名字静静记起，在上课时表扬他们，让更多的同学也加入到他们的行列中去。 就这样，在一次次的表扬中，越来越多的同学渐渐地养成了在课间看书的习惯。 三、把“香气”带回家 要让同学养成读书的习惯，就要让他们不仅是在学校喜爱读书，要在家也喜爱读书才行，所以，我鼓舞他们把“书香”带回家。一开头，我建议他们每天在家至少看书二非常钟，看完后还可以把内容讲给家人听

17、。同时，我还鼓舞他们随时把自己看书时的.想法写下来，不肯定要长篇大论，只要写出了自己真实的感受就行，有时候一句话也可以是一篇读书心得。去家访时，我都会向家长了解他们在家看书的状况，凡是表现好的，我其次天会在班里进行表扬，这时的他们总是喜滋滋的。不过，从整体状况来看，他们在家看书的态度比在学校的还是要差些，其实，消失这种状况也属正常，究竟养成自觉阅读的习惯是需要一个过程的。因此，在接下来的日子里，在这方面还要连续努力，争取让每一个孩子都把书的“香气”带回家。 四、展现沟通，尽享读书之乐 每天上课之前，我们都要进行“课前五分钟”，就是以点星星的方式随机点一位同学上来读他前一天读过的他认为较好的一篇

18、文章，读完文章可以读读他喜爱的语句，也可以谈谈自己的感受。这样，既检查了他们的阅读状况，又提高了他们的鉴赏力量，熬炼了他们的胆识，真可以说是一举多得。而他们也特别喜爱这个环节，每次要点的时候，都能听到他们在喊“点我!点我!”而被点到名字的则通常都是一脸得意地上去了。这时的他们都沉醉在阅读带给自己的欢乐之中。 读书，除了让他们有了展现自我的机会之外，还让他们学会了与别人进行沟通。我们班的板报有一块是名为“学问伴我飞”的，以轮番的方式，每个周都会有同学把自己在课外书上看到的自己认为有用、好玩的内容抄在蝴蝶外形的卡纸上，再插在板报上，供大家观赏，与大家沟通。每到夕会课，我们还要在班里面对蝴蝶上的内容进行投票，选出的进行表扬。这样做是为了提高他们的乐观性。 在提高同学的阅读乐观性方面，除了上面所提到的几点，还有其它的。如每月定期选出“读书明星”，并嘉奖其到读书馆借书一本;如教他们自己动手做属于自己的共性书签等。 这个学期的读书活动，到这个周就结束了。今日，我又问了同学这个问题：在哪里，你可以与孔子对话，可以感受到桂林山水的景色秀丽，可以品尝到世界名曲的美丽旋律?”“在书里!”他们异口同声地答道，从他们确定的眼神看得出来，大部分同学已感受到了书带给自己的好处。 书香班级的活动结束了，但我信任他们的读书行动是不会就此结束的。就让那四处飘溢的书香，都飘进他们的心里吧! 读书个人心得体会.