精品社团活动总结.doc
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1、社团活动总结社团活动总结锦集5篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回忆检查并分析p 评价的书面材料,它可以促使我们考虑,不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是WTT搜集整理的社团活动总结6篇,欢送大家借鉴与参考,有所帮助。社团活动总结 篇1读者协会主办的“漫步青春”大型征文活动历时三个月,终于在昨天下午圆满完毕。本次征文活动由五校结合举办,旨在丰富大学生的课余,提升大学生的艺术修养,审美情趣。此次征文比赛采用三级递进式评比:先由各校区社团进展初步选拔,再由各校区的老师进展二轮选拔,最后由作协的老师做最终评审,选拔出一、二、三等奖和优秀奖。最后在安师大举办颁奖典礼,
2、向获奖选手颁发荣誉证书。获奖最终敲定后,读协便开场精心筹划最后的颁奖典礼。经过无数次的讨论、交流、设计,经过屡次精心彩排后,12月11日下午三点,第一届“漫步青春”征文大赛颁奖典礼暨读者心得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。参与本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖日报及安师大文学院的各位老师,参与本次征文大赛的其他兄弟学校的代表以及征文比赛的获奖选手。在一片优雅的琵琶乐声中,活动正式开场。首先,主持人宣布活动开场,介绍各位来宾。然后,安师大的同学们为观众表演了许多精彩的节目,全场气氛活泼热烈。其中,一个搞笑播送操的节目,将整场气氛推到了高潮。在这种热闹的气氛,中校级的获奖逐项揭晓,获奖选手上台,
3、嘉宾老师为获奖同学颁奖。活动中场,安排了一个环节:读者交流会。主持人向在场观众推荐了瓦尔登湖等四本名著,并邀请嘉宾老师对这四本书做出点评;台下的同学也积极发言,谈了自己阅读这几本书的一些体会。整个交流会环节气氛融洽。交流会完毕后,最冲动人心的校际获奖终于揭晓,所有观众都对选手表达了真挚的祝贺。在热烈的掌声中,获奖同学上台领奖。最后,在一曲合唱明天会更好中,本次颁奖典礼圆满完毕。活动完毕后,嘉宾和获奖选手合影纪念。本次活动总体上来说是非常成功的。对获奖同学来说,这次活动极大地鼓励了他们参与文学创作的热情。颁奖典礼的亮点在于读者交流会这个环节,不仅为同学们介绍了非常好的精神食粮,也为同学们提供了和
4、前辈面对面交流提升思想内涵的时机。同时,这次活动也为我们举办下一届征文比赛提供了经历和模板。还有,在本次活动中,读协的工作人员的才能得到了锻炼,特别在在应付突发状况方面有了很大的进步。这也告诉我们以后筹划时,务必要将所有的细节规划清楚,并为可能的变化预留空间。社团活动总结 篇2乒乓球运动是一项学生非常喜欢的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“安康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,开展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应才能等方面安康和谐的开展,丰富校园文化生活。一学期又这样过去了,回忆这一学期乒乓球兴趣小组的活动情况,如今总结如下:一、兴
5、趣班中学生的表现:学生在平时的训练中,大多数积极性都比拟高,训练很刻苦,当然他们也会有很大的收获,乒乓球技术进步了不少!但是,有些同学却总是混日子,训练不带乒乓球拍,课堂纪律不好。使得老师管理有些困难,主要的是自己学不到东西,很是好可惜!二、训练主要内容:1、基wtt位:根本姿势与根本步法。2、根本技术:球感练习、发平击球和反手拨球推挡、正手攻球以及对打技术等。3、打比赛。三、根本情况:这学期一共上了16节课,每周一下午第四节课进展,以实际教学训练为主。通过这学期的训练学习,获得一定的成效,学生根本能掌握乒乓球的根本知识和技术。由于学生本身的乒乓球程度悬殊比拟大,所以在要求上我也是区别对待。对
6、于本身有一定乒乓球根底、上学期上过乒乓球兴趣班的同学,我主要抓对打技术和比赛战术;对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握根本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个工程的,所以学校乒乓球台对学生开放,正面影响总比负面影响多,是个正确的选择。社团活动总结 篇3中华经典诗文是我国民族文化的精华,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。一学期来,我们社团努力开展古诗的诵读活动,营造深沉的诵读气氛,现总结如下:一、丰富了学校的文化内涵。诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学生思想道德的养成教育。1通过理论,初步探究出一条符合学生实际的中华传统经典诵读的路子,营造了学生诵读古诗的文
7、化气氛。2初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系,探究老师导读的方法,培养了一批导读骨干。3把中华传统文化的经典优秀思想与对学生的教育、管理的实际情况相结合。二、全面提升了学生的综合素质经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深入,境界动人,是对青少年进展爱国教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友谊和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。1在诵读理论中,感受中华经典的魅力,进步记忆力
8、,积累语言,促进语文素养的进步。2陶冶情操,开展个性,进步道德修养程度,使学生具有更佳的学习、生活状态,促进各门功课的学习。3锻炼了学生各方面的才能,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手才能,思维才能,协调才能,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。三、进步了老师的文化底蕴1通过活动,理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义,陶冶自己的情操,树立更好的学习、生活的态度,积极投身于教育、教学之中去。2掌握小学生经典诵读的方法,初步能创造性地展开活动,进步诵读效果。经典浸润人生,书香伴我成长。一个学期以来,我们社团虽然做了很多工作,获得了一些成绩,同时也积累了一些经历。但在实验的过程
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