最新教师岗前培训心得体会.doc

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1、最新老师岗前培训心得体会最新老师岗前培训心得体会有了一些收获以后，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是WTT帮大家整理的最新老师岗前培训心得体会，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。最新老师岗前培训心得体会1_月，进修学校对特岗老师进展了师德培训，这次培训主要是聆听了几位优秀老师的在成长路上的心得，对于他们来说是经历，对于我们来说是前进道路上的导航。听后给了我很大的启发，在此我和大家交流一些我听后的心得体会：一、用全力以赴的心态对待工作，有付出，就有收获工作就是付出努力，以到达某种目的，工作是人们要用生命去做的事。曾经有位专家

2、，把人们的工作心态分为以下三种：第一种：应付状态，表现为：碌碌无为，责任意识缺失。第二种：用心状态，表现为：尽力而为，自觉，担当责任。第三种：追求完美状态，表现为：全力以赴，有强烈的事业心初为人师的我，对老师这一职业有些彷徨，特别是担任班主任这一工作之后，越发感觉到不知所措，不知该从哪里做起，带着这这些来自不同地方拥有着不同性格的孩子，让我感觉到自己的心分成了几十份，每天除了想着怎样教授他们知识，还要心系着他们的生活及心里变化，班级内有不同种类的孩子，有淘气的、散漫的、家庭离异的、住校的、自理才能差的学生。班级管理是一方面，教学成绩是一方面，由于年轻没有多少工作经历，好多地方做得不够好，自己有

3、时候躲起来哭。渐渐的我就是抱着尽力而为的态度来从事我的工作，觉得只要我凡事都尽力了就不会留下遗憾了，听了周老师的报告后，我明白了凡事尽力而为不是我们年轻人最终追求的，应还做到全力以赴，虽然做不到最完美但也要追求最完美的状态。我们还年轻，拥有朝气和旺盛的精气神，就应该在这个时期让自己保持最正确状态，给自己树立更高的切合实际的目的，然后调整好自己全力以赴的去追求最完美。对待工作，不应该录录无为，也不应该尽力而为，而应全力以赴。二、以勤奋、敬业的精神对待工作，勇于向高难度工作挑战，做个性化、有才情的老师敬业是一种美德，一种习惯，一种人生态度。对工作有热情、激情，始终保持良好的精神状态，把承受挫折、克

4、制困难当作是对自己人生的挑战和考验，在克制困难、解决问题中提升才能和程度，在履行职责中实现自身的价值，在对事业的执著追求中享受工作带来的愉悦和乐趣选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，老师要在有进展教育所需的扎实而宽厚的根底知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科的同时还要有热情。因为在传授知识的同时还在潜移默化的引导学生的其他方面。正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感爱好，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到将来世界他们什么都想探究

5、个明白知道，并期待能从老师那里得答案。这就要求我们老师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界。所以，老师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：老师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西奉献给学生。三、以感恩的心对待工作，做生活型、有激情的老师个人的成功，不是靠个人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。学会感恩，感恩于曾经帮助过我的人，感恩于我的集体，感恩于我的学生，是他们为我搭建了成功的舞台。与其抱怨工作劳累，不如感谢它提供了工作平台。于是，怀着感恩的心对待工作，在

6、繁忙的工作中寻求快乐，快乐是成功之道，做快乐的人，用微笑面对人生。一年来除了操心费力之外还让我体会到了初为人师的成功与快乐，更让我体会到了成功的获得，不是一蹴而就的，它来自于所处的群体的给予和帮助，加上个人的努力。但有一点是不变的，只要你怀着一颗热爱事业之心，全力以赴地对待工作，用心做好工作中的每一件事，有多少付出，就有多少收获。总之，通过培训我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半!我们年轻老师要以积极的心态去适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，相信自己，相信学校，不因暂时的困难而抱怨环境，停滞不前。只有怀着执着的信念才能克制困难，在平凡的岗位上做出更大的奉献!最新老师岗前培

7、训心得体会2作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为_大学文理学院老师队伍中的一员，开场了自己人生的新征程。学校为了使我们新老师尽快适应大学的教学工作，对我们进展了岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，培训第一天上午由_博士为这次培训的内容作了简要介绍，并对我们对新老师提出了用合理的态度对待问题的要求，希望新老师在将来的工作中要宽容、团结，少些抱怨多想些方法。接下来_教授对大学根本功能、大学老师进展了介绍，并对大学老师如何科研课题进展了名为教育科学研究的视野与方法的详细讲解。_院长将我校实际与教书育人、管理育人的理念相结合进展了有针对性的培训。_处长对我校的教务工作进展了详细地介绍，_处长对

8、学生工作进展了饱含深情地讲解。_副处长对我校的人事制度进展了深化地讲解，_副主任对学校的根本制度进展了讲解。最后_教授与_教授对如何建立师德，如何开展教学发表了自己的独到见解。作为新进人员，我们还兴致勃勃地参观了文理学院校史馆，加深了我们对学校历史的认识，加深了我们的自豪感。通过培训，我受益匪浅，特别是发现了自身的缺乏和需要进步改良的地方。现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业更加热爱。“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校老师在国家开展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角

9、色特别这一问题，大学的老师要做传授知识的“经师”，更要做擅长育人的“人师”。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作;另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。其次，培训让我认识到师德的重要性。有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面施行素质教育的主

10、导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。1、爱岗敬业、献身教育是师德的根本要求老师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，老师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，鼓励着千千万万的老师不辞辛劳地为教育事业献身。2、热爱学生、教书育人是师德的

11、核心热爱学生，理解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。老师对学生的爱，是师德的核心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教育学生的感情根底。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些言论批评某些老师是“制造自卑者的老师”。好多老师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不修改不了。因此，他们总是批评、训斥、否认学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就

12、要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品味到成功的喜悦。3、更新观念、努力创新是师德的新开展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学效劳，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获取知识、训练才能、开展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运发动，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去理论。4、以身作那么、为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德要求都

13、基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有强烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作那么，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。5、终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术开展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的知识构造很快就会落后于理论的要求。所以，时代要求老师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的开展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你

14、比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的时机，互相学习，互相促进，互相关心，互相理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。理论，师德的影响是宏大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力理论师德、加强职业道德建立、进步师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。最后，培训为我们的教学工作提供了很多经历和方法。在培训中，几位教学经历丰富的老老师给我们进展了模拟教学，他们深化浅出、充分调动学生积极性的授课方法给我留下了很深的印象。我更加

15、认识到老师应该在选材、备课、讲解、构造、板书等各个方面做到精益求精，综合运用多种教学手法，贯穿新的教学理念，让学生从理论和理论上能掌握更多的知识。以后我一定将培训所学运用到理论当中，多给学生讲授一些经济学前沿的知识和理论，同时教给他们学以致用的方法。最新老师岗前培训心得体会3作为一名刚走出校园的大学毕业生，如今再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的冲动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室承受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比冲动和骄傲的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到_师范大学参加为期_个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，

16、包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地进步教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的认识。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是

17、从知识传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行理论技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。老师是典范。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学

18、、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。这也就是解惑。作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学形式。所以随时与学生保持者联络，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。理解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生开展的角度对学生负责。这个一名成功的飞行教员应该具备的。其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展问题上，

19、都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法经历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的开展。最后，本次的培训让我对将来的工作充满信心。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常注意我们的这种心理

20、的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师。最新老师岗前培训心得体会420_年9月14、15日我们新入职的老师经历了两天别开生面的学习培训。通过学习培训，我收益匪浅。要想当个好老师，必需要先做个好学生，对于刚刚毕业，缺乏经历和老师专业技巧的我而言，尤其重要。这次培训真真切切地给我上了非常及时的一课。在两天充实的学习里，我们聆听了北京教育学院_教授的关于“做的自

21、己，做幸福的自己”的精彩讲座，理解了_进修学校张老师关于“现代老师心理安康与自我调适”的内容，学习了吕老师的“教学成果是这样炼成的”的专业化的知识。其中令我印象最为深化的是迟教授和吕老师的讲座中有关“老师反思”的问题。在此，我特别想就“老师反思”这一问题，谈谈自己的培训学习感想和体会。古人云：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于平庸;反思，使人的大脑变得富有智慧;反思，使可遇不可求的灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。教育心理学家波斯纳提出了一个老师成长的公式：“经历+反思=成长”。教育家叶澜也指出：“一个老师写一辈子教案

22、不一定成为名师，假如一个老师写三年反思可能成为名师“。在我们培训中，迟教授也指出“勤于反思是老师专业开展的途径之一。勤于反思主要包括：总结提升、创新才能、独立研究三个方面。”可见，反思能让老师的生命变得五彩缤纷，反思能让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个擅长反思的人，永远拥有前进的动能;我们的教育也需要英勇的反思以不断超越再超越，一个擅长不断反思的老师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生们的敬仰。勤于反思是我们老师成长的必由之路。那么，那些因素促使我们老师进展自我反思呢?我认为主要有以下三点。首先，老师自身的成长都是由新老师到合格老师再到优秀老师的过程。而这个过程离不开反思。我

23、们老师反思才能的养成是确保我们不断再学习的根本条件。我们在个人反思或集体反思的过程中，可以发现个人或别人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。第二，“好课永远是下一节”。现代课堂教学需要我们反思。课堂教学所以被称为“遗憾的艺术”，是因为我们每位老师都会有这样的体验：教案初成，往往难以发现缺点，下课之后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的老师，再成功的教学，也会小有缺乏之处。在我们培训中，吕老师曾说：“经常反思课堂遗憾既能上出好课!”所以作为老师，我们在每一堂课后，都要进展认真的自我反思。对自已的课堂教学进展反思，考虑哪些地方获得了预期的效果，哪些问题让你措手不及，哪些环节的掌

24、握有待改良。老师因智慧而优秀，专业因开展而精彩。一个老师要经常梳理自己的教学行为，不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得珍贵的经历、教训，及时发现新问题;才可以不断汲取别人的经历和长处，内化自己的知识和程度。反思，可以鼓励我们把教学理论提升到新的高度，实现我们的自我超越。最后，新课程本身的开展需要教学反思。新一轮根底教育课程改革是一项任务艰巨而复杂的系统工程，也是一个需要在理论中逐步实验、不断完善的体系。我们老师是改革活动的详细施行者，新课程要求老师积极参与到课程的开发、施行、评价等过程中来，这就需要我们老师不断反思，提升自己的理论素养。教育不仅是一门科学，也是一门艺术。老师自身的经历和反思

25、是教学专业知识和才能的泉。勤于反思是帮助老师形成自己教育理想的有效途径。我们老师不仅要有反思的意识，还要经常性地认真总结经历，把自己在课堂理论中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式及时记录下来，逐渐积累资料便于今后比照、分析p 、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进展。作为新老师，让我们从如今开场，做一个擅长反思的老师，做一个会考虑、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与理论中汲取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的老师职业幸福感，尽情地在

26、教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己!最新老师岗前培训心得体会5作为即将上岗的新老师，我参加了为期_天的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会：通过_天认真的培训和自己的学习，我明白了老师的使命和职责，并且改变了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，老师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献

27、而不求回报，以致于在社会重重的无形压力下，老师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可无视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，老师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了无视。同时，正因为它不容许无视，所以处在这个行业中，每个老师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原那么。所以，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给

28、学生一滴水，老师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储藏丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何进步老师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得老师的劳动应该充分表达灵敏、机动性，以学生为本，

29、一切为了学生，一切效劳于学生。原先我认为老师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是如今看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，老师只有学习!通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到老师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和进步自身素质，处理好与同事以及学生们的关

30、系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业开展奉献自己的一份力量。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进

31、学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的

32、中学老师。最新老师岗前培训心得体会6古人曰：授之以鱼只供一餐之需，授之以渔那么可解决一生之求。我国伟大的教育学家陶行之先生也提出教学合一的教育理论：先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学、教的法子必须根据学的法子、先生须一面教一面学。好的老师不是教书，也不是教学生，而是教学生学。经过近一学期的教学和一个月的省老师岗前培训以及为期一周的学院岗前培训，我作为一名新老师对这一教学理念深有体会。首先，岗前培训时间很恰当。在暑假时，我特别希望那时学校能组织新老师岗前培训，一方面是个人时间充足，另一方面让我这个不懂教学的老师先承受一下系统的培训，这样我站在讲台上时不会显得那么紧张。但是因为种种原因学校当

33、时没有组织，我也就先上岗了。然而，在教学三个月后再参加这样的系统培训，我发现只有先亲身经历了教学工作，才能更深化地领会培训老师所讲的内容，知道自己的缺乏之处以及如何改良，所以我认为学校在这个时间组织新老师岗前培训时机非常的恰当!其次，培训形式切合实际。通过为期一周的集中培训，和学校领导近间隔 的接触，让我们新老师有时机直接理解学校的开展前景以及学校目前面临的种种困难，使我们在各自岗位上尽最大力量发挥自己的才能去效劳学校、效劳社会。从晋中师范高等专科学校到今天的晋中学院，在校学生从以前的一千人左右开展到今天的一万人左右，占地面积逐年扩大，教学设施逐渐完善，在近十年的开展中学校发生了宏大的变化。作

34、为学校开展中的新主力军，我们只有在做好本职工作的根底上做好科研工作，使晋中学院开展成一所名副其实的教学科研型的大学才是回馈学校最好的礼物。再次，非常感谢各位老师给我这次时机参加老师培训观摩教学，尤其要感谢的是任兆英老师、吉艮郎老师以及刘晓丹、乔兰、田丽芳和王柏杰老师在我示范讲课中给我的大力支持。他们在教学中给我提出了许多珍贵的意见和建议，所以，今天站在讲台上的不是我，而是我们经济管理学院所有老师的浓缩。此外，所有参加培训的老师的端正的态度也深深的影响了我。在寒冷的冬天，培训老师利用珍贵的周末时间给我们传授经历，这点是非常值得我们学习的。态度决定一切，世上无困难，只怕有心人。雨果曾说过：花的事业

35、是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。捧着一颗心来，不带半根草去。确实，选择了教育，就选择了奉献。教育是心心相印的活动，只有从心里发出来，才能反映到心灵的深处。没有爱就没有教育。最新老师岗前培训心得体会7春浅晨寒。_月的一个早上，我和我的几名校友，就这样来到了这里_镇一个熟悉而又生疏的地方，开场了我们半年的实习之旅。领导老师们的热情接待，把这个小镇上的寒冷挡在了校园之外，熟悉的乡音，孩子们充满对知识渴求的神情，使我一下子爱上了这里，我决定要用自己半年的热血践行一名实习老师的使命认真工作，效劳师生，提升自

36、我。但是，谈何容易！应试教育理论与理论严重脱节的弊端，很快在我的教学活动中表达出来，对学生情况分析p 理解得不透彻、课堂气氛调动不起来、课时节奏把握不好、任务完不成等等一系列问题接踵而至，一度使我步履维艰。正在这时，王安镇中学组织了针对实习生的岗前培训，数名学校骨干老师就八个问题向我们实习生进展了耐心而详细的讲解。这对我来说无疑是“久旱逢甘露”，各位老师们春风化雨般的谆谆教导，带给我们的是经历与思维的饕餮盛宴，这使我茅塞顿开，受益匪浅！首先是张_老师就教育方案的制定和我们分享了经历！经过这次培训，我对教育方案的理解大大加深了!首先，教育方案就是根据教材的内容、学生情况，制定的有目的、有针对性的

37、，使重难点充分得到表达，以明确每月每周每天每课时的内容的方案！它要求务实，具有可操作性，和一定的应变性，以便老师更好的把握教学进度，按时按量完成教学任务，从而更好的进步学生的才能和知识程度！有位伟大的哲学家是这样说的，玩好拼图游戏最关键的第一步就是看全图!只有心中有全局，才能更好地把握部分！否那么将会顾此失彼，得不偿失！而教育方案的制定恰恰是在勾画“全图”，只有“全图”明晰了，才能明白大到一个学期小到每一节课上的一分一秒应该安排的教学任务。教学目的的制定有以下几个要求：1即为目的，就要努力达成，月月必达！2要对学生情况进展深化分析p ；3要认真分析p 本学期的教学内容，找出重难点，分析p 每章

38、每课在教材中的地位和作用；4要参考校历进展教学方案的调整。第二个与我们分享经历的是孙_老师，这次培训使我进一步理解了如何备课和书写教案。首先孙老师一句话，使我感受颇深，“要想上好课，就要认真备课！”是啊，学生是带着对知识的渴求和对将来的憧憬来到这里承受教育的，我们有什么理由不认真备课、把最好的知识传授给每一双渴求的眼睛呢？所以，认真备课是每一位老师走入课堂前必须的环节，而想要做到认真备课就要做到以下几点：1备教材，备好一节课的前提是对教材的把握，找出重点难点，对教材进展大刀阔斧地改造！2备学生，即理解每一位学生的学习情况！3备材料，切记材料要丰富而贴近生活；4备教法，即一堂课采用怎样的教学方法

39、手段是否可以保障本科教学质量的关键！5备学法，原那么：自主性，可操作性，针对性和差异性。这就是备课要做的“五备”，接下来对于如何书写教案，我理解到：首先是它的原那么，教案写出来要有科学性、创新性、差异性、可操作性、变化性等；其次是教案要包括以下几个环节：题目、时间、课型、教学目的、重难点分析p 、学情分析p 、教学方法、教学过程、板书设计、课后反思等等。第三个与我们分享经历的是孙_老师，她就如何进展教学反思给我们实习生进展了耐心的指导。孔夫子曾说过：“日三省乎己，可以为师矣！”可见反思对人的重要性，而反思就是要反思每堂课成功和缺乏的地方，一个根本原那么就是：有感而发!之后，邢_老师、高_老师、高_主任、杨_主任等几位主任、老师分别就如何进步课堂教学管理技能、怎样说课、听课和评课、如何处理老师人际关系及进步老师修养等几个方面进展了详细地指导，教务处武_主任进展了相关培训活动的记录，并就某些问题进展了画龙点睛般的评价。为期四天的培训完毕了，我惊讶地发现，这之前困扰我的那些问题全都烟消云散了，课本理论和教学理论的间隔 大大缩短了，我重新燃起了登上这三尺讲台的信心！这短短几天的培训，是王安镇中学领导对我们的重视和关爱，我们感谢并保证不会辜负领导和老师的厚爱，把全部的心血和精力倾注在这半年的顶岗实习生涯之中！第 25 页 共 25 页