精华心理活动总结范本汇编五篇.doc

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1、精华心理活动总结范本汇编五篇【精华】心理活动总结范文汇编五篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是WTT为大家整理的心理活动总结5篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。心理活动总结 篇1近日，我校第六届心理安康活动月落下帷幕。本次心理安康活动月以“从心开场爱自己”为主题，包括5个板块的活动，分别是心海扬帆、心灵碰撞、心灵交流、心灵互动以及心灵港湾。精彩纷呈的活动得到了同学们的积极参与和老师们的大力支持，我们也收获了累累硕果。11月中

2、旬，心理安康活动月在心海扬帆板块，心灵预约卡、心理精巧书签派送活动中拉开帷幕。此外，我们还通过老师晨会发言、学生国旗下讲话以及12月份三次晨会中心理社同学与大家分享的心理美文提醒同学们从心开场爱自己。在心灵碰撞板块，初一段举行了心理知识竞赛活动，通过3组预赛的选拔最终决出6个班级参加决赛，决赛中每个生动小组充分展示了自己小组的特色，展现了他们沟通、合作协调的才能。初二段开展心情故事征文比赛，在征文中他们分享了自己的成长经历、生活感受，也分享了自己经历挫折，面对困境的心路历程。此外在学校领导及各位班主任的大力支持下，我们开展了心理安康主题班会课评比活动，每个段每个班开设了一节心理安康主题班会，最

3、终6位班主任开出了精彩的班会公开课，此次活动进步了班主任在德育中浸透心理安康教育的才能，为我校后续的德育、心育工作更好地交融奠定了根底。在心灵交流板块，针对初一、初二学生，我们开设了“成为最好的自己”小团体辅导。在这里同学们结识了更多的朋友；在这里他们畅所欲言，轻松自在；在这里他们边玩儿边成长。针对老师，我们组织了两个心灵成长工作坊。在这里老师们通过轻松的活动更深化的理解自己，觉察自己内心的渴望；在这里他们分享自己的感受，释放压力；在这里他们互相支持，充满力量。针对全校师生，我们这次活动月隆重推出了个体和团体沙盘游戏体验，并受到了广阔师生的青睐。在沙盘游戏中，他们跟随着自己的心，跟着感觉走，不

4、用想着该怎么做，一切都是那么自然而然。他们感受到一沙一世界，感受到沙盘的自我疗愈才能，这就是沙盘的魅力。在心灵互动板块，初一段学生参加了校园心理剧剧本创作大赛，他们将发生在自己身上或者周边同学的故事以剧本的形式演绎出来，在写的过程中，他们体会到不同角色的感受，尝试不同的解决方法，进而获得一份感悟和启发。初二段学生参加心理漫画比赛，同学们通过绘画这种无声的语言吐露心声，描绘心里的机密花园。此外，每个班参加了心理主题黑板报评比，表示他们对心理安康的关注。最后，在心灵港湾板块，我们将总结此次心理活动月，出刊心理活动月成果册，心灵绿茶报纸，在门口橱窗展出活动剪影、学生作品等。本次心理活动月为同学们、老

5、师们提供了一个从心开场爱自己，去关心自己的身体，听听来自心灵的声音，用心感受自己的需要的契机，也提醒了同学们和老师们用心关心身边的别人。心理活动总结 篇2根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作方案，我院“525心理安康活动月”各项活动已圆满落下帷幕。各项活动的开展紧张有序，“我爱我”、“和谐寝室人际关系”的理念已经深化学生，朋辈辅导员的工作职责、权利与义务进一步得到了强化，个别重点学生寝室人际关系出现了明显改观。现将近阶段我院心理安康教育工作总结如下：一、缤纷多彩的活动，深受学生的喜欢1、3月底至4月初，我院筹备筹划了以“释放心灵、放飞梦想”为主题的心理安康风筝设计大赛，并于4月17日在_校

6、区行健轩宣传栏处及汀香园前坪成功举办了作品展览。4月20日上午，组织_、_级的风筝爱好者和阳光心理部的学生干部一行三十余人，到_市烈士公园开展心理安康风筝放飞比赛。这一系列活动的设计与心理咨询中心本学期525心理安康教育的主题不谋而合。60余件风筝制作成品中有50余件是以寝室为单位完成，通过风筝制作过程中的选材、设计、制作等环节加强了寝室同学的沟通和合作，为寝室成员的交流与协作提供了一次很好的时机。2、结合汶川大地震这一牵动全国人民的大事件，我院于5月20日在_校区文化广场组织全体_、_级学生开展了一次主题为“心系灾区、关爱心灵，我们都是一家人”的特殊的心理安康教育活动。通过这次活动让学生们在

7、感悟生命珍贵之余关注到心灵安康的重要性，教育学生珍惜眼前的大学生活，学会宽容和谐地与人相处。3、为进一步加强学生之间的沟通交流，我院于5月28日组织_、_级全体学生共19个班级，举办了一次“凝心聚力、阳光生活”班级兴趣运动会。这是一场规模空前、声势浩大，心理与体魄、个性与团结的大聚会。活动内容均以寝室为单位代表班级参加比赛，“绑腿跑”、“夹气球”、“吃水果”等环节，旨在促进寝室成员的团结和谐，加强班级之间、寝室之间的沟通，为学生们提供了一次年级之间互相交流的时机，让学生在竞赛中感受集体的力量，在娱乐中体会人际交往的快乐。4、根据学工部心理咨询中心的活动安排，我院有条不紊地开展了“大爱无疆、我们

8、相爱一家人”和谐寝室人际关系的主题班会，“我手写我心”心理征文，学习寝室人际关系小册子等活动。主题班会的形式很受学生的欢送，特别是以寝室为单位用四个词形容自己的寝室环节，气氛相当热烈，每个寝室都各有特色、各有千秋。心理征文活动得到全院班级心理委员和寝室信息员的积极支持和踊跃参与，共收到113篇成长故事。经过三次选拔，我院共评选出一等奖8篇，二等奖8篇，三等奖9篇共25篇精巧文字推选到学工部心理咨询中心参加全校的评选。寝室人际关系小册子发放到寝室后，学生们都以寝室为单位认真阅读并进展了交流。学生们一致认识到寝室人际关系对自己学习、生活的重要性。学生们对宣传册中“受欢送的寝室人”栏目和“兴趣测试篇

9、”的感兴趣程度相对集中，纷纷表示这本“相亲相爱一家人寝室人际关系”小册子对促进寝室人际关系有很大的帮助。二、心理安康教育工作得到进一步标准1、学院心理安康教育工作进一步标准化制度化。本学期我院心理安康教育工作得到了张_副书记的大力支持和重视。在张书记的指导下，本学期我院相继出台了一系列心理安康教育的规章制度。制定了电气学院关于加强大学生心理安康教育与管理的暂行方法，建立了重点学生入库、出库制度、各年级辅导员重点学生月报告制度、重点学生的学生负责人向辅导员月汇报制度、重点学生负责领导、各年级辅导员、朋辈辅导员对各自负责的工作进展跟踪。2、朋辈辅导员队伍建立得到加强。本学期我院成立了以班级心理委员

10、和寝室信息员为主要对象的“阳光使者团”，旨在以使者团的形式让朋辈辅导员感受到集体的归属感和团队的力量。通过培训、座谈会、户外活动等形式，充分调动朋辈辅导员的工作积极性，让他们充分认识到这个角色的积极作用和肩负的责任。一个学期的尝试，朋辈辅导员的工作主动性得到了很大的进步，特别是在组织班级活动，关注班级、寝室同学思想行为动向方面发挥了很大的作用。本学期我院新增的1例一级干预对象、4例二级干预对象均由朋辈辅导员发现上报。3、学生对心理安康的关注度显著进步。通过各项活动的开展和与学生的沟通交流，绝大局部学生对自己的心理安康关注度得到了明显的进步，可以在发现自身问题时主动与心理辅导员进展语言或书信的沟

11、通，对去心理咨询室承受专业老师的辅导并无排挤。特别值得一提的是，5月25日晚，我院_级电子2班同学自发组织了一次以“我爱我家”为主题的心理安康主题晚会。晚会通过表演、游戏、放飞孔明灯、点燃心愿蜡烛等形式让同学们更深化地感受到要珍爱自己，珍爱自己心灵成长，关爱别人。心理活动总结 篇3心理沙龙是一个人与人之间互相交流的平台，它以游戏娱乐的形式为人与人之间搭建了一座心灵的桥梁，在欢声笑语中，彼此间的心逐渐亲近。从本来的两条平行线到如今的相交相绕，从生疏到熟识，在心理沙龙中，四方的人儿欢聚一堂，敞开心扉，放开欢闹。心协是一个大家庭，作为其中的一员，我有责任也有义务为心协奋献。在完成了布置给我们部的任务

12、后，我们又参加到了其它部门的行动中，各个部门互帮互助，其乐融融。因为是新手，纵有满腔热情，但是有时却是越帮越忙啊!只知帮其它部门一味吹球绑球却跟本不知道要求的我，到头来白忙了一场，挨了一顿骂。虽说骂者无心，但听者有心啊，即使我知道骂我是就事论事，因为那确实是我的错，但是我还是想提出一点建议：作为一名领导者，在不同的场全也要注意说话的语气，必竟当时大家都是在欢乐气氛中，瞬间头顶被浇下一盆凉水的感觉是无法言喻的。当然，我这并不是抱怨，对于我而言，那没什么，但假设当时是一个性格内敛或是倔脾气的，那后期的影响将更深远的，熟知一个优秀的领导者其实也是一个优秀的心理师。活动的开展非常非常顺利，其间大家都勇

13、跃参加，乐在其中。主持人幽默幽默，参赛者各施其能，整个活动充满欢声笑语。但是总的来说，本次活动还是相当成功的，相信在心协内部人员的共同努力下，心协会更上一层楼。以下是本次活动的亮点与可取之处：1.各成员间互帮互助，亲密友好。2.活动期间在场人都积极参与，气氛活泼。3.工作人员工作到位，各尽职责。心理活动总结 篇4各位老师、各位同学：下午好！让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让脸上失去笑容的不是魔难，而是禁闭心灵的沉默；任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题，人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。但我们都希望自己能具有一颗明净的心，都希望自己的心态能保持积极、

14、和谐。今天，我们在这里举行“第四届岭东“5.25我爱我”心理安康日活动 ”总结会，大家知道，每年的5月25日，就是我们学校的心理安康日，之所以采用5月25日，是取其“5.25我爱我”的意思，旨在向全体师生普及心理安康知识、宣传我校心理安康工作、进步整体心理安康程度。使我校心理工作更加标准、高效！这次安康日活动，我们安排了以下丰富的内容：1、兴趣心理自测毕婉琳、播送站2、心理访谈：我心目中的“完美”男生和女生调查祝燕萍、陈桂旋3、心理剧比赛赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香4、心理安康主题班会比赛谢斌5、“我爱我的25件事”学生会6、心理知识抢答 肖彩霞、心语坊7、心理游戏陈晓敏昨天刚刚完毕的心理剧

15、比赛，演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、矛盾冲突与解决策略，他们在表演中道具和场景更换快速而安静，一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧比赛，同学们对心理剧技术也有了一定的把握，运用比拟娴熟，这有赖于赵雅丽老师的屡次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵雅丽老师珍惜学习时机，克制重重困难将所学运用于教育活动当中，“爱与专业，让每一个生命如花开放”，赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话。心理剧各班的班主任老师，他们付出了辛勤的汗水。承受任务、创作剧本、组织排练，期间有欣喜也一定有绝望甚至煎熬，赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担任角色，身先士卒，为学生树立典范和信心。

16、一路走来，他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长，师生和和谐班级凝聚力的提升。今年的5.25心理安康日活动，还有两个特别的礼物，第一个是祝燕平、陈桂旋老师在心里游园会中对我校学生的心理访谈。第二个是阳作香老师应广东电台“关爱成长热线”的邀请，为5月15日国际家庭日做了题为“家庭教育中如何培养健全人格”的专题心理访谈，该节目的录音将在我校心理播送中播出，欢送大家分享。心理活动总结 篇5_年4月26日，我经济系团总支心理安康教育部在本月份的示范性团组织生活中带来的话剧我的大学生活让大家反思了另一个“自我”，学会了不要在迷茫中迷失自我，让大家明白了一时的失败不要紧，只要坚决目的，坚决信心，不懈努力，终

17、会走向成功！现将本次活动的工作情况作简要的汇报总结。一、活动概况：1、前期准备：选取贴近生活，亲密关系大学生活的剧本我的大学生活。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具，找符合故事情节的背景音乐，每天准时排练确保节目的成功演出。2、活动形式：在四月份的示范性团组织生活暨会审三四和会电一二三四的联谊活动中演出。二、活动成就：作为新世纪的大学生应该有所作为，对人生应该有自己的认识和见解。努力获得自己的人生价值，别人的生活纵然五光十色，但自己的命运始终有自己掌控。让我们充分认识到，作为当代大学生应有的责任和担当。在大学这个亚社会里，我们应该学会学习，学会与人相处，学会适应，才能更好的走出学校适应

18、复杂的社会。挫折和失败只是暂时的，将来是光明的我们应该勇往直前。三、活动缺乏此次活动是我们部门第一次举办的，虽然很顺利但也出现一些缺乏现象。演员们多多少少都有些紧张，没能把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动交流，望下次能演出自己的风采。四、将来展望因为承办活动的班级都是经济系的，所以在此期间表达了我们心理安康教育部的工作宗旨和作用，让同学们对我们部门有了更为充分的认识，以便在以后的工作中更好的效劳同学们。在此活动中我们学到了一些珍贵的经历，这种生动详细，贴近生活的活动可以大力提倡。希望我们的努力，能得到预期的效果。此次成功演出，为5。25的心理剧竞赛提供了模板，预祝5。25活动的成功。以上是我部门对心理剧表演活动的总结。对于活动中暴露的缺点，我们有那么改之，无那么加勉。在以后的工作中，更加严格要求自己，做好每一件事。第 12 页 共 12 页