小学数学三年级下册《提升精选》练习（附参考答案和解析）.doc

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1、三年级数学下册提升练习班级 考号 姓名 总分 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、单选题（共10题；共20分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼

2、儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1、下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（ ）。A、5020 B、3540 C、52402、2222225( ) A、15 B、10 C、53、楼房高498米，约是（ ） A、500米 B、400米 C、900米4、8004300（ ） A、3300 B、3500 C、3230 D、36005、当两位数的两个数字（ ）时，不必重复相乘，可以直接写出后面的积。 A、任意数 B、相异

3、 C、相同6、有3只青蛙吃42只害虫，平均每只青蛙吃( )只害虫。 A、12 B、13 C、147、一个数十分位上是3，千分位上是4，十位上是4，千位上是3，其余各位上都是0，这个数是（ ）。 A、304.304 B、340.34 C、3040.304 D、3400.3048、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（ ） A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大9、看图所示，计算教室面积的正确列式是（ ） A、（250+18）4 B、250418C、（25018）4 D、（25018）410、一个数除以18，商是108，余数是17，这个数是（ ）。 A、1944 B、1927

4、 C、1961二、应用题（共5题；共25分）11、李叔叔把一根3米长的竹竿竖直插入水中，竹竿入泥部分是0.5米，露出水面部分是0.2米，水深多少米？ 12、 在每个图里涂色，表示它右边的小数。13、 （2019长沙）参加运动会的女运动员有120人，比男运动员的2倍少6人参加运动会的男运动员有多少人？ 14、 一堆煤，原来每次运8吨需要14次才能运完，现在每次运7吨需要多少次才能运完？ 15、 张叔叔在书店买了两本书一本28.5元，另一本14.4元。他付了50元，应找回多少钱? 三、计算题（共5题；共25分）16、现在有饼干42块，平均分给6个小朋友，请问每个小朋友可以分到几块？ 17、12条鱼

5、平均分给4只小花猫，每只小花猫分到几只？ 18、 有一串珠子，按照“四绿，三粉，二黄”的规律串起来，那么第35颗珠子是什么颜色？ 19、 用竖式计算：（带的验算） 50746= 26568= 84035= 76219= 20、口算下列各式 9.27.3=8.50.5=1.20.6=350+160= + = = = 6=四、填空题（共3题；共5分）教案的格式21、7.83与2.37的和与差分别是_和_ 22、星期天妈妈用3.8元买了一包饼干，4.6元买了一袋薯片，薯片比饼干贵_元。 歌唱学校热爱班级23、2.4比_多1.58； 3.8比4.4少_ 附：参考答案解析部分植物细胞教学设计第二课时一、

6、单选题 1、【答案】B 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【解答】3540=1400【分析】口算出每道算式的答案：5020=1000，5240=2080 最大的书阅读答案2、【答案】B 【考点】表内乘法 【解析】【解答】根据加法和乘法的关系及九九乘法表【分析】考察加法和乘法的关系，熟悉乘法表中2乘以5等于10 3、【答案】A 【考点】近似数及其求法 【解析】解答：了解题意求出近似数498 500，分析：根据四舍五入的方法求出近似数。故选：A 4、【答案】B 【考点】整数的加法和减法，整数的乘法及应用 【解析】【解答】80043003500【分析】根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后

7、相加即得结果。 5、【答案】C 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【解答】当两位数的两个数字相同时，不必重复相乘，可以直接写出后面的积。故选C。【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用及应用的理解，而且关键学生思维要灵活。 数学专业论文选题6、【答案】C 【考点】整数的除法及应用 【解析】【解答】先每只青蛙吃30310只害虫，再每只青蛙吃1234只害虫，最后每只青蛙吃了10414只害虫。【分析】本题考察学生对除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。 7、【答案】B 【考点】小数的读写、意义及分类 【解析】【解答】小数的组成：整数部分，小数点，小数部分，根据题目中给的条件列出数位顺序表，把数填入

8、表中，即得340.34。【分析】考察数位顺序表的掌握。 8、【答案】A 【考点】平行四边形的特征及性质，长方形、正方形的面积，平行四边形的面积 【解析】【解答】解：把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的高变大了，所以面积就变大了； 故选：A【分析】把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的高变大了，所以面积就变大了 9、【答案】D 【考点】图文应用题 【解析】【解答】解：（25018）4 =2324=58（平方米）故选：D【分析】知道礼堂面积是250平方米，礼堂面积比教室面积4倍还多18平方米，等量关系式是；教室面积4+18=礼堂面积，所以教室面积=（礼堂面积18）4，把数代入

9、计算即可解答 10、【答案】C 【考点】有余数的除法 【解析】【解答】解：10818+17=1944【分析】考察了有余数的除法，被除数=商除数+余数。据此去解答。 二、应用题11、【答案】解：30.50.2=2.3答：水深2.3米。 【考点】小数的加法和减法 【解析】【分析】一根竹竿长3米，竖直插入水中，这根竹竿可以分成三个部分，入泥的部分，露出水面的部分，还有一部分就是正好在水中的部分，正好在水中的部分也就是水深多少米，从3米中去掉0.5米和0.2米，就是水深多少米。 数学函数怎么学12、【答案】【考点】小数的读写、意义及分类，小数的性质及改写 【解析】【解答】如下图：把长方形看作单位“1”

10、，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的2份，即0.2；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的4份，即0.4。【分析】把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的2份，即0.2；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的4份，即0.4。 13、【答案】解：设男运动员有x人，2x6=120 2x=126 x=1262 x=63答：参加运动会的男运动员有63人. 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【分析】根据题干，女运动员有120人，比男运动员的2倍少6

11、人，那么男运动员的人数26人=女运动员的人数，由此设男运动员有x人，列式解答即可 14、【答案】解：8147=1127=16（次）；答：现在每次运7吨需要16次才能运完 【考点】整数的除法及应用 【解析】【分析】用载重量8吨的卡车运，14次可以运完，根据乘法的意义，共有814=112吨，根据除法的意义，用总吨数除以每辆车的载重量即得需要多少次才能运完本题考查的知识点为：整数乘法与除法的意义 15、【答案】28.5+14.4=42.9(元)50-42.9=7.1(元)答：应找回7.1元 【考点】小数的加法和减法 【解析】【分析】总钱数-2本书数的钱数=找回的钱数。考察小数加减混合运算。注意计算过

12、程的正确性。 三、计算题教学质量综合测评16、【答案】解答：根据题意可知有饼干42块，平均分给6个小朋友，列式可得4267块答：每个小朋友可以分到7块【考点】表内除法 【解析】【解答】根据题意可知有饼干42块，平均分给6个小朋友，列式可得4267块答：每个小朋友可以分到7块【分析】运用简单的除法运算 17、【答案】1243只答：每只小花猫分到3只 【考点】表内除法 【解析】【解答】根据题意可知,12条鱼平均分给4只小花猫，可列式1243只答：每只小花猫分到3只【分析】考察整数的除法的基本运算 18、【答案】4329（个）3593（组）8(个)答: 第35颗珠子是黄颜色。【考点】有余数的除法 【

13、解析】【解答】按照四绿，三粉，二黄的规律串起来，说明一组是4329（个），35里面有几个9，用除法来计算3593（组）8(个)，余数8是最后一组中的珠子数，不够一组，这8个再按“四绿，三粉，二黄”的规律去找应该是黄色的珠子。【分析】主要测试学生对有余数的除法的理解和应用。 19、【答案】解：50746=23322 26568=1802084035=2476219=402验算：【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用 【解析】【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择 20、【答案】解： 9.27.3=1.98.50.5=171.20.6=0.72350+160=510+ =

14、 = = 6= 【考点】分数的加法和减法，分数乘法，分数除法，小数的加法和减法，小数除法 【解析】【分析】根据小数、分数和整数加减乘除法的计算方法进行计算 四、填空题21、【答案】10.2；5.46 【考点】小数的加法和减法 【解析】【解答】通过读题可以得出：7.83与2.37的和即是7.83加2.37，它们的差即是：7.83减2.37，注意在计算的过程中，小数点一定要对齐。【分析】考察小数的加法和减法有关的问题。 22、【答案】0.8 【考点】小数的加法和减法 【解析】【解答】4.63.80.8（元）；所以，薯片比饼干贵0.8元。【分析】根据题意，要求一个数比另一个数多多少，用这个数减去另一个数即可。 23、【答案】0.82；0.6 【考点】小数的加法和减法 【解析】【解答】解：2.41.58=0.82；4.43.8=0.6答：2.4比0.82多1.58，3.8比4.4少0.6故答案为：0.82，0.6【分析】要求2.4比几多1.58，用2.41.58；要求3.8比4.4少几，用4.43.8已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数减去多的几即可；两个数比多少，用较大数减去较小数 6