督导组群众路线教育实践活动第一环节督导工作总结.doc

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1、督导组群众道路教育理论活动第一环节督导工作总结党的群众道路教育理论活动督导组第一环节督导工作总结根据集团公司党的群众道路教育理论活动领导小组的安排，督导组负责督导部、部等个单位教育理论活动。督导组由任组长，任副组长，成员有、等人。督导组7月15日组建成立并参加总公司活动办公室组织的集中培训，7月25日开场进驻督导单位开展督导工作。在大家的共同努力下，到目前已根本完成了第一环节的督导工作。现将前期工作情况汇报如下。一、实在抓好督导组自身建立，以优良过硬的作风开展督导工作打铁还需自身硬。督导组强化自身建立，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。1.建立学习制度，提升督导才能。为进步

2、督导组成员的政策理论程度、实在增强督导工作才能，督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的根底上，坚持每周组织一次集中学习，加深督导组成员对中央精神的理解和认识，深化领会要求、吃透精神。通过学习，督导组成员的政策理论程度和督导工作才能得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了理论根底。2.提出纪律要求，树立良好形象。督导组要求成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律，廉洁自律。在深化院所督导2期间，严格按照公司活动领导小组制订的标准住招待所、吃食堂，不参加单位安排的旅游、娱乐等活动，不承受礼物、纪念品。严明的组织纪律性，赢得了被督导单位的好评。二、坚持原那么，从严督导，帮助各

3、单位找准“四风”详细表现找准问题是解决问题的前提，进步认识是找准问题的关键，学习到位是进步认识的根本。因此，教育理论活动能否获得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育理论活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。1.制订督导工作方案。集中培训完毕后，督导组立即深化在京各单位走访，并与京外各单位获得联络，理解各单位经营工作和教育理论活动的前期准备工作情况，将二者科学合理地结合起来，本着“两不误、两促进”的原那么，编制了实在可行的督导工作方案。2.下发通知明确要求。活动初期，各单位

4、对活动内容、程序等不非常清楚，不知如何开展工作，为了使被督导单位可以全面理解教育理论活动的各项要求、方法步骤，对活动的形式和督导工作程序做到心中有数，督导组起草了关于党的群众道路教育理论活动督导组进驻单位名称的3通知和督导工作相关事项两份材料，下发各单位。明确告知各单位：教育理论活动各个环节的活动内容和要求，单位需要做的准备工作、需要提供的相关资料，以及督导工作程序、内容、纪律要求等，为各单位开展教育理论活动提供了第一份详细的指导材料。3.严格审阅施行方案。督导组在审阅各单位活动施行方案时，发现局部单位简单套用总公司施行方案，方案中多数内容是框架性、原那么性的，操作性不强。督导组坚持从严要求，

5、做到严格标准、求真务实，对这些单位提出了指导性的意见和建议，催促这些单位进一步详细化每一个环节的工作，使之更具针对性和可操作性，力求把教育理论活动做实、做细。同时，结合各单位实际，认真撰写督导组组长在学习宣贯会上的讲话稿。增强讲话的针对性，使讲话不流于形式，更具指导意义。4.组织访谈征求意见。学习宣贯会后，督导组组织对各单位领导班子及成员作风情况进展民主评议，并通过个别谈话的方式征求职工群众意见。为了杜绝“四多四少”现象，帮助领导班子找准查实问题，督导组采取尽量多项选择取谈话对象、谈话时引导职工群众聚焦“四风”提问题的方式进展访谈。第一环节督导组共参加学习宣贯会次，组织民主评议次，发放民主评议

6、表份，个别访谈人，访谈记录共计字，进展梳理归纳后，形成意见条。初步查找出了影响各单位科学开展的突出问题和群众反映4强烈的热点难点问题，为下一步查摆问题、开展批评奠定了良好的根底。5.催促深化查找问题。各单位学习宣贯会完毕后，为保证教育理论活动第一环节各项工作不走过场，收到成效，督导组再次起草、下发通知，贯彻落实中央督导组工作座谈会精神，按照“五个不放过”的原那么，对第一环节后续工作提出详细要求。催促活动开展不到位的单位立即纠正重工作、轻活动的倾向，深化学习，聚焦“四风”查找问题。为了进步活动质量，保证活动收到成效，督导组长经常到各单位走访，理解学习和征求意见情况，催促指导各单位扎实开展活动。第

7、一环节后期，督导组没有放松督导工作，定期与各单位联络，理解情况，指导各单位开展“回头看”工作，认真总结各单位第一环节工作中的特色和亮点，查找开展教育施行活动过程中存在的缺乏，进展整改，为第二环节工作做好准备。6.撰写材料反应信息。督导组非常重视信息反应工作，每次参加学习宣贯会、座谈会后，督导组都要认真总结、分析p 各单位活动中的特色和亮点、问题和缺乏，及时反应给督导单位，同时推广、介绍其他单位活动中好的经历、好的做法，促进教育理论活动质量的不断进步。督导组还坚持撰写各单位督导工作小结、活动中的特色亮点、总公司领导深化基层简报等材料，上报总公司教育理论活动办公室，5反应工作信息，使总公司活动领导

8、小组随时掌握督导工作第一手材料，及时给予指导。督导组发挥了上情下达、下情上报的作用。截至目前督导组共撰写、上报信息份。三、各单位党委高度重视，教育理论活动丰富多彩、初见成效教育理论活动开展以来，在总公司教育理论活动领导小组的统一部署下，各单位积极行动，督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范，二级单位先行一步，三级单位压茬跟进，各项工作有方案、按步骤稳步推进，开局良好。单位，结合活动要求联络实际，防止“空对空”要求，以推动中心工作为平台，主动深化企业开展调查研究、把解决问题作为落脚点。坚持开门搞活动，防止“封闭式”内循环的要求，在内部征求意见的同时，深化与企业职工和业务部门进展面对面座谈，诚

9、恳承受大家对部门的各项业务工作和部门作风建立提出的意见建议。单位，在作风建立上，领导始终坚持把自己摆进去，主动承受全部门乃至全行业监视，为全体员工作出表率。单位，将问题的整改纳入绩效考核，坚持学习教育与整改落实同步进展，定期通报活动进展情况，对完成较好的支部和部门给予表彰，同时对活动进展情况以简报形式下发各支部。单位，开展活动出实招务实效。班子成员带头主动深化联络点，围绕“四风”问题及制约部门改革开展的突出问题，上门听取意见；结合学习教育，在部门内部开展“四风”问题大讨论，重点6梳理“四风”问题在一部门的详细表现形式，眼睛向内查找问题。单位，坚持“两手抓、两不误、两促进”，针对领导干部业务繁忙

10、这一情况，利用下班后、休息日挤出时间组织学习，领导班子学习次数超过规定要求，采取多种形式召开座谈会多场次，广泛听取群众意见。活动表达出学习教育扎实、征求意见广泛的特点。在第一环节活动中，各单位通过多种形式广泛搜集各方面意见建议，经汇总、整理，形成了各方面意见和建议共条。对领导班子的意见和建议条，其中形式方面条、官僚方面条、享乐方面条、奢靡之风及其他方面条；对班子成员的意见和建议条，其中形式方面条、官僚方面条、享乐方面条、其它方面条。目前，各院所学习教育、听取意见环节目的任务根本完成，并初见成效，已做好进入下一环节的各项准备工作。以上为督导组教育理论活动第一环节工作情况，报告完毕。不当之处，敬请批评指正。督导组20_年9月30日第 6 页 共 6 页