教育实习总结范本汇总六篇.doc

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1、教育实习总结范本汇总六篇教育实习总结 篇1辞别了实习四周的学校，辞别了和蔼的老师、得意的孩子，辞别了已熟悉的一切，我落泪了，悄无声息的泪。回想4月1日的下午，走进初一四班的教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的骄傲。第二天，实习工作正式开场。第一次站在讲台上，第一次直视56双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的目光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松的完成了第一次讲评课；而指导老师给予我的肯定，更增加了我的信心。三周后，我第一次讲新授课。课前我做了充分的功课：理解学生对于预备知识的掌握，讲课方法的不同，和指导老师讨论教案的可行性，在镜子前模拟现场。一切似乎都那么完美。课完毕了，尽管老师给予

2、肯定，但我还是能听出那一份牵强。回到办公室，老师指出了我的缺乏：有效数字的定义是重点，必须反复的讲解和强调，并且要给出详细的例子；课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清楚的知道他们的掌握程度。当然，也指出了我的优点，课堂气氛活泼，讲解条理清楚。于是，我再一次备课，带着老师的指点，带着自己的经历。因为两个小时后，我将在另一个班上这节课。终于45分钟的课圆满完毕，就连平常总是上课捣乱的男生也告诉我，他听懂了。就在这一刹那，我真正爱上了老师这个职业。短短的四周时间，让我清楚的知道：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统医学中望、闻、问、切四诊法。于是

3、，我总结出四点：细心望其表；耐心闻其声；真心问其想；准确切其脉。所谓“望”，就是要具有一双擅长发现的眼睛，望学生在学习生活中的表现和情绪变化，做到“见月晕而知风”，从而及时有效地开展教育工作；“闻”就是听，听学生的心声，听学生的内心世界。随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师”。千万不要用老师习惯性的目光遮住了隐藏在孩子们身上的“光环”；学生需要爱心。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的保护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他所信任与爱戴的老师作为模拟的典范；切准其脉对于后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心，老师客观公

4、正的评价，有助于后进生的转化。在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。正如苏霍姆林斯基所说：“要让每一个学生都抬起头来走路。”实习完毕了，我的教学理论技能得到明显进步。我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。实习完毕了，同学们争抢着要我的地址、 、QQ号、照片，甚至相约“五一”。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段光阴中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。教育实习总结 篇2光阴飞逝，转眼间实习马上完毕了，马上就要来到学校继续学习

5、了，心里真的有些不舍。在启蕊的这一个多月里让我成长了很多，从一个在校学生转化成一名特教老师真的让我感触很深。本次实习工作为期三十五天，共分为了三个阶段，在第一阶段我们根据分好的四组下到各个部门各学习一天，第二阶段集中培训，第三阶段根据自己的意愿深化到部门学习，机构领导为我们考虑的很周全，这一时间上的分配能让我们更好的理解启蕊，理解特殊教育，可以更好的去发挥自己特长，完成实习工作。第一阶段的实习工作让我感觉到很迷茫，因为我并不是一个特教专业的学生，对特教知识懂得太少，不知道从何去入手，在各个部门学习的时候感觉离我们社工太远了，不知道怎么去用社工知识和特教知识去结合运用。这个问题整整困惑了我一周，

6、直到廖老师的那些话才解开了我的迷惑，感谢廖老师那些肺腑之言。带着第一阶段实习中的问题进入了第二阶段的集中培训，把不懂的问题放在了这一阶段重点去学习，不仅稳固了原有的知识，又学到了很多很多的新知识，在这一阶段里我学到了很多的专业知识，比方什么是iep，iep的制定与施行，如何备课和听课，如何驾驭课堂，还有脑瘫的定义及其相应的治疗方法对其的作用，等等一些模块的学习让我们逐步感觉离特教越来越近，虽说讲的都是一些最根本的知识，但是这些离我们很近，都是最实用的，老师说过特殊教育不是一两天可以说清的，也不是一两个月能学会的，没错以后的路还很长，还靠自己的努力去学习，我通过这一阶段的学习，更加理解了特殊教育

7、，更加坚决了自己选择。一份耕耘一分收获，通过一周的学习，终于轮到把理论得到理论的时候了，我很有幸的在第三阶段被分到了职教部，在这里我把理论与理论相结合，我和崔老师每天都负责带学生去社区，参加社区之家的活动，虽说每天都是重复的，但是让我收获了很多，不仅是做人的道理，还是居家的方法。我觉得每天都在做同样的的事，但是能做好那才是最重要的，才是一种收获。在启蕊的一个多月里每天都做着同样的事，带着同一个人，或许会有些单调，但是特殊教育不可能有太多的色彩，因为他是一个神圣的职业，只有这样才能锻炼一个人的意志。当培训完毕后我的工作安排就一直固定没有改变过，早上八点到班级配合班主任老师给孩子测量体温，八点半出

8、发带三个孩子去买菜，之后去社区之家教孩子们做饭，紧跟着就是会餐时间，看着大家辛苦做出的饭菜，每个人都是快乐的，吃完饭就陪他们午休，下午上一些体能课和个训课，就这样一天的工作就完毕了，看起来简单的一天，实际上会付出很多的，他们完全没有平安的意识，所以在切菜等等方面，都要多加小心和关注。通过这一个多月的实习，我更加理解了特殊教育，也改变了我对那些特殊孩子的态度，更加的理解了母亲的爱是多么的伟大，老师的工作是多么的辛苦。一个多月里我成长了不少，我知道了一种责任，他们叫我一声老师，我就会尽我最大的才能去帮助他们，我要对得起老师这两个字的重量。这次我作为我们长沙实习团队的负责人，有很多工作做得不是很到位

9、，中间出现过一些误会，但是在大家的帮助下我们都一起克制了，这一点我明白了团队的力量多么的重要，让我也看到了自己的缺乏，在今后的生活中不断去努力。在职教部的这几周里老师给了我很多的教诲，了我如何去接触这些孩子。同学让我记住了一次又一次的感动，他们天真的面孔给了我很大的鼓励，希望和动力。在启蕊的日子里回忆很多，有过快乐，也有过烦恼，但是烦恼总会被快乐所掩盖掉。实习完毕了，想说的太多，但是那些话不是用言语来表达的。启蕊就好似是一个大家庭，我早就把自己当作里边的一员，马上就要分开了，心里有太多的不舍，真的希望自己永远是启蕊中的一员，有时机我还想回到这个大家庭里来。记得刚开场的时候，我们共同欣赏过的由李

10、江滨等老师朗读的无悔的选择，很感动，有很多人流下了泪水，正如里边所说的，特教事业是我无悔的选择。教育实习总结 篇315日早7：00准时来到了常熟市石梅小学，心里怀着份不知名的情愿，也有些兴奋和冲动，也有些彷徨和不安，我和杨梨被安排在三年纪2班，走进教室一瞬间，大学生的 洋装成熟与小学生的单纯天真杀时定格！这三周的见习，无论是这里的学生，还是老师，我对他们的印象都很好，这三周得见习，让我学到了很多东西，无论是个人修养，还是专业修养。第一周，好闲！仿佛是来度假的，好闲。无论是上课还是下课，我们都是很自由，而为指导老师修改作业却成了我们最想做的事，每次老师抱着一大堆的作业走进办公室，我们一定迎上去抢

11、来批，指导老师也乐的开心，而我们更加开心。因为开场以为过来要有很多的事情要做，所以没有带任何可以打发时间的书籍，一有作业便以为自己才是真正过来实习的。不然就觉得是在虚度光阴。而我们修改作业的时间又太快，不到几分钟就高顶了，接下来又是发愣。我们也不放过任何可以学习的时机，每次看到指导老师要上课，我们就上前去问是否可以听课，每天就等着吃饭时间的到来，那刻的到来仿佛成了我们在这里度过的最有价值的光阴，吃饭时，大家都很开心的聊着饭菜是否可口，不时也透露着对见习无聊的抱怨！到了下午，时间也过的尤其慢，慢的让人忍不住打盹，一觉悟来，还是老样子，还是闲的发慌，于是大家建议下飞行棋，于是教育系大三的学生跟几个

12、三年纪的小学生差不多，扔一下塞子走几格，甩一下塞子，再回到原来，再用几下就完毕了，于是大家发现这个真的可以打发时间，一下子几个同学都聚到我们办公室，顿时办公室成了飞行棋棋室，我想啊，办公室的老师那时肯定狠死我们了，因为他们一个个带上耳机听歌了！哈哈第二周，转变！礼拜一又到了，恨不得把时间再拨到上个礼拜五的下午，很不情愿的来到了小学，可进了校门时，值勤的小学生们的一声老师早，还真有点那种感觉，于是整理了一下自己的外姓和心理。还算满怀热情的来到了办公室，令我遗憾的是老师们都早就起来了，都在认真的修改作业，顿时优点内疚和惭愧，拿自己和老师一比，说实话，还是有点感触的，虽然我的去向不是当一名老师，对老

13、师这个职业一点也不感冒，自己有着更加远大的理想与报复，但仔细想一想，不是有这么一句话吗，想要有成就，就要在每个位置上以优秀的标准要求自己！老师有课时，我很成心的询问是否可以学，老师点头微笑，于是很认真的听了一节课，并认真仔细的记下了老师的没一个动作表情等，其他老师上的课，我也认真的去听，发现我还要学习许多东西。礼拜三参加了苏州市语文学习小组的研讨活动，正是因为这一天的见闻，让我认识到作为一名人民老师的伟大和高尚。颠覆了一直以来我对老师的看法，原来老师可以这样潇洒与精彩！一年听了七节课，都是苏州市语文教学小组的精英们，作为老师，他们是代表，是领导人，是精英中的精英，这样形容他们一点也不为过，课堂

14、在他们手中仿佛是活的。有的上的让人不自觉跟着他们去了春天，有的却让人情不自禁流泪，还有的会让人们的眼球丝毫都不想从他身上溜走，一直紧盯着他这一天的活动确实是我上三年教育专业以来第一次汗颜，第一次觉得老师也可以这样成功，我仿佛有了一种想法，我也想成为他们甚至超过他们！回到石梅小学，我很主动地要求试桑一节课，老师很赞同，于是我开司认真的专研课本，上网查阅了很多资料，还与同伴一起讨论，为对方提出意见等，看不懂的地方还虚心请教老师，指导老师毫不吝啬的一步步教给我们。还趁小学生上体育课练习粉笔字，这才发现原来自己与老师的差距有多大，我们发誓一定要练好三字！这个礼拜就这样过去了，下个礼拜，我就要走上神圣的

15、讲台了，期待着第三周，感触与感动！第三周终于到了，仿佛双休日时间边得好漫长，还和往常一样走进了小学的门，只是看小学里的所有老师的目光都变了，我变得更加由衷的尊敬他们，更加欣赏他们！来到了办公室，办公室门还没开，走进教室，指导他们读书，他们都很听话，我象老师一样，双手插在背后，来回走在教室里，催促他们读书，催促值日生将卫生搞干净，我把自己研读过很长时间的教材交给指导老师，认真的听着他们的指导，还时不时的问老师该以怎样的表情，怎样的目光，该以怎样的姿态等！老师仿佛也感受到了我的那份渴望学习的心情，他耐心的讲给我听，我很感谢他。真正走上讲台的那一刻，我很冲动，我很投入的与同学们上了一节课，他们非常配

16、合，也不知是怎么，我很兴奋，我甚至感觉自己讲的不错！完毕后指导老师给予我表扬，我很快乐开心！好久没有这样的感觉了，我想我会更加努力！分开的日子就这样在我最有感觉的时候到了，本来不喜欢小孩子的我突然发现有点舍不得分开他们了，我们走上讲台与学生道别，没想到他们个个那么急迫的询问我们要去哪里，什么时候回来。联络方式等等，好感动，好感动，眼泪在眼眶里打转，眼睛红了，可怕他们看见，快速的走出了老师，在黑板上留下了我们的联络号码，或许一辈子再也没有时机为他们上课了，我们与指导老师感谢道别！见习生活就这样完毕了，来到大学校园，好想那些小学生，好想指导老师在学校的一切，第一天上课时同学们在热烈兴奋的讨论着见习

17、感受，我想着系见习，不仅使我们在专业知识上的进步，更是人生的深化，这次见习是我人生的.一个重要的转折点，我会在任何时刻想起这次让我转变的见习生活，我感谢学校，感谢教育系，感谢石梅小学给我这次学习的时机。教育实习总结 篇4我与_年2月22日开场正式实习，在安环保卫部经理黄荣的正确领导下，在有关同事们的信任与支持下，我非常珍惜平安这项工作，以积极的态度投入工作，近三个多月的实习我感到是我非常充实的一段光阴。“做一名合格的平安员”是我现行本职工作的追求目的，自实习以来，我始终保持清醒的头脑，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现将实习工作报告总结如下：1.以“做一名合格的平安员”作为自己工作的

18、动力，实习期间我在行动上处处想着全局利益积极上进，协助同事认真落实平安消费责任制，加强有关平安消费法规、决定、条例，扎实作好平安的学习，努力适应在东南厂的管理特点和工作环境。在管理中敬业爱岗，严谨平安意识和职业道德，对平安意识淡薄、经历缺乏、怕费事、惰性思想作祟的苗头通过平安日活动、消费运行分析p 会一起学习平安方面技能和知识予以纠正，同时我积极汲取分析p 东南厂事故教训，总结经历，不断增进业务程度的进步，只要利于企业开展利于平安消费的自己身先立足。2.在黄经理的正确领导下，我认真对辖区的设备和人员进展职能监视，在方案、布置、检查、总结、考核消费工作中，杜绝习惯性违章行为，使自己能掌握分管的任

19、务以及威胁平安消费的重大隐患与薄弱环节可以及时的指出并纠正。3.认真履行职责，把小吴姐交给我的任务认认真真的完成，不断的做笔记，记录有关考前须知，把事情条理化，把该记录的问题记录清楚。在实习期间我认真工作，经常查找缺乏之处，但于领导的要求目的还存有一定差距。以后，我将严格按照领导的要求和指示，进一步的学习平安知识，努力干好自己的本职工作。一、存在缺乏通过在东南厂三个多月的实习，虽然获得了一定的成绩，但也存在一些缺乏，主要是:(一)思想解放程度还不够，组织、沟通才能上还略有欠缺，和有经历的同事比拟还有较大的差距。(二)涉及工作多样复杂，需要时间不断的学习，对平安理论的理解还不到位，需要在理论中不

20、断的领会。(三)工作中不够大胆，对有些事情放不开，要不断创新，不断完善自己的各方面素质。在今后工作中，我一定认真总结经历，克制缺乏，努力把工作做得更好。二、 日后的工作方案1、认真学习，努力进步自身素质及工作才能，尽职、尽责、尽快做好安环部的本职工作。2、发扬吃苦耐劳精神。不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在复杂的工作中磨练意志，增长才干。3、发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于理论，在学习的同时注意搜集各类信息，广泛汲取各种“营养”;同时，讲究学习方法，端正学习态度，进步学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底和踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立

21、良好的个人形象。4、当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建议和解决方法供领导参考，配合部门领导完成上传下达的任务，在工作中要扮好自己的角色，努力发挥好自己的作用。总之，实习以来，我做了一定的工作，也获得了一些成绩，但离要求有一定的差距，我将不断地总结经历，加强系统学习的意识，更新观念，进步各方面的工作才能。教育实习总结 篇5一、实习班主任工作我实习的是海口双岛学园初二一班。我们虽然实习班主任只有一周多的时间，但是还是做了好多事情：一协助班主任处理一些事情，管理好班集体。1带早操在实习办主任期间，每天早上都带学生做早操。由于我们实习的学校离海师较远，而我们必须在7：10之前到达双岛，

22、所以每天早上的5：40左右起床，乘坐将近40分钟的公交车才能到达。2带学生升国旗参加升国旗仪式是一项很庄严的事情，因此不管我们是否做班主任工作，每周周一都会带学生去参加升旗仪式。3监视学生军训在实习期间，我们刚好赶上学生军训，他们军训了一周，每天上午上课，下午军训。我们就每天下午都站在操场上陪伴他们，一直到他们军训汇报表演完毕为止。4与学生沟通交流刚刚接触这个班，我对学生、班级一点都不理解。我就利用军训休息时间，走进学生与他们一起谈话，他们给了我好多信息，我也对他们多了一些理解。我在巡视学生课间活动情况及吃午饭情况和污水情况等活动时，都会抓住时机与学生沟通，理解他们的想法，以便更好地开展活动。

23、我在组织开班会前，就询问了大局部学生的意见，问他们对什么事情感兴趣，在班会上想谈些什么，他们给了我很多建议。5学会处理紧急事件在军训期间，有一天下午，我们班一位女同学在站军姿时，突然晕倒了。教官与班主任赶紧让她躺下休息，我在她稍稍恢复一些之后，就扶她去校医室了。让校医为她做了检查，等她没事之后，才让她归队继续军训了。6巡视学生上课、课间活动情况、午餐及午睡情况在学生上课时会悄悄走大教室外，看看是否有老师上课，学生是否在专心听讲，这是孙老师教我的1班的班主任。在课间活动时，会抽出时间去教室看看学生，看看学生有否打闹，有没有什么疑问。每天吃午饭前，都会去学生食堂看看他们吃饭的情况，看看他们是否都去

24、吃饭了，有没有什么问题。在吃过午饭后，都会去学生宿舍看看他们睡觉情况，催促他们早点午睡。7与学生讨论、交流运动会的有关事宜在实习期间。我们刚好赶上他们进展运动会，我就运动会的口号、队形、服装等问题与班主任和学生们屡次召开会议进展商量，而且我与原班主任一起带着学生进展所次排练运动会入场队形，最终在运动会开幕式上，我们班表现很出色，步伐整齐，口号响亮，服装统一整洁。而我也应他们班主任的邀请，参加他们的队伍，与他们一起走进运动会的会场。而在他们举行运动会时，虽然我们实习班主任的任务已经完毕，但我还是去观看了他们的比赛，为他们加油，写稿子等。最终他们获得了第一的好成绩。8监视学生学习每天下午他们都有自

25、习课，我就在没有老师上辅导课时，去监视学生自习。他们有什么学习上的问题，我都当场给与解答。学生不仅问我英语方面的问题，还问我语文、历史、地理等方面的问题。后来实习班主任工作完毕后，我照旧在班主任、老师去开会，班里无人管理时，主动去班里给学生辅导，监视他们自习。9召开班会我本来早就想给学生召开一次班会的，但是因为学校有事情耽误了，一直到他们运动会过后，才有时机召开。我就借学生刚刚参加完运动会，召开了一次以“总结运动会精神”为主题的班会。让学生说说这次运动会的感想、收获。同学们说了好多感想，我总结他们的发言，鼓励他们把运动会上团结、合作的精神运用到学习、生活中去。我让他们畅所欲言，他们都说了好多感

26、想，又说团结最重要的，还有朔伊利、耐力重要的。10修改周记在实习班主任时，我修改了学生的周记，理解到了学生的一些想法，比方，有个学生因参加伦的演唱会的事跟家里起冲突了。我就劝她要与家人沟通，争取家人的理解，劝她不要那么伤心。11找学生谈话找学生谈话的情况比拟多，除了关于班里的一些事情外，我还会找不做作业，上课不专心听讲的学生谈心，理解他们的实际情况，心里的想法。鼓励他们努力学习，争取进步。比方我们班的邓同学，好屡次都不写作业，我就找他说了好几次，最后，他终于按时交作业了。上课也积极听讲了！当然，我们还作了一些其他很琐碎的事情，当班主任本来就需要处理这么的事情。二实习班主任工作的感想通过做这么多

27、的事情，让我对班主任的工作有了很深的体会：1.作为一位班主任，一定要全心全意地关心学生。关心学生，不仅仅是关心其学习情况，而且要全面地关心，要关心其身心安康，其人身平安。虽然这样做可能会有些累，但是我觉得作为一位称职的班主任一定要做到。我在本次实习时，修改了学生的洲际，发现学生在学习之外，遇到了一些问题，比方因看伦演唱会与父母的冲突，我看到后，赶紧与他们沟通，消除他们心中的不快，以便他们能全身心地投入学习中去。2.作为一位班主任，一定要喜欢学生。因为只有当你真正喜欢学生时，只有真正热爱学生时，你才能全心全意地为学生着想，从他们的角度出发考虑问题。3.作为一名班主任，一定要热爱本职工作。因为班主

28、任索要处理的通常都是一些很琐碎的事情，要面对一些非常淘气的学生，所以你必需要热爱本职工作，要有耐心。我们实习班主任那一周，还有上课的任务。很累，还有点烦，但我要求自己还是耐心的去处理每件事。4.必需要学会与学生沟通。只有与他们沟通，你才能理解他们，才能走进他们的生活。我在见习班主任时，就看到孙老师1班的班主任经常在课间找班委开个小会，理解一下班里的情况，所以在实习班主任时，也经常找学生沟通、交流，不仅问他们对我上课的看法，也问他们班里的一些情况，我不仅问班委还问其他的同学。5.班主任必须擅长处理各种关系。班主任不仅要处理学生与各科老师之间的关系，还要处理学生与学生之间的关系及其他的一些关系。学

29、生可能会因某科老师拖堂而厌烦那门课，此时班主任就得及时与该科老师沟通，及于学生交流，及时处理好此问题。还有学生与学生也会产生矛盾，此时，班主任得及时理解情况，处理好该问题，促进学生间的友好关系。二、教学工作总结一上课及听课总结在近两个月的实习期间，我总共上了十三节课，加上辅导课上了将近二十节课。我所上的课是初二年级第五单元整个单元，第六单元的前三课及第八单元的整个单元。我在每节课前都有教案设计，verbatimplan,课后及时写反思日记总结自己的缺乏之处，并提出解决策略。而我除了完成自己的上课任务及实习班主任任务之外，利用空闲时间去听双岛的英语老师及我们实习小组其他老师的课有30所节课。每节

30、课我都认真地作了记录，并且从她们的课堂上得到启发，总结他们的缺乏之处，防止自己在上课时也犯同样的错误。汲取他们的长处为自己所用。比方，我一直不知道怎样处理一个问题，在个别学生答复下列问题时，其他学生不注意听讲，只是埋头做自己的事或者说话，而我在一次听邝秀娃的课时就得到了启发。她会在个别学生答复完问题之后，让其他学生表达该同学所说的内容。我觉得这样做很好，就运用到了的我的教学中，收到了很好的效果。教育实习总结 篇6一个半月的实习虽然时间很短，但对于我来说却是千金难买的珍贵光阴，我非常珍惜这难得的实习时机。我很荣幸被学校选拔出来到无锡市玉祁高级中学实习，一个多月的实习，带给我许多珍贵的经历，进步了

31、自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了我的个人风采，受到实习学校的老师和领导的肯定和赞赏。这次实习的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。在这一个半月的实习期间我顺利完成了教学工作，班主任工作，到达了检查、理论、进步的实习目的，为以后的教育工作积累了一些珍贵的经历。一 教育见习经过三十多个小时的车程我们在9月8日的下午到达玉祁高中，在安排下食宿后我们便到宿舍休息。第二天早晨学校为我们安排好指导老师后，我们的实习工作正式开场了，首先要做的便是教育见习，主要就是到各班听老师的课。我每天积极主动地去听不同老师的课，刚开场只是泛泛地听，不够细致和深化，在经过指导老师的指点之后我掌握了听课的要点。要

32、听老师如何打破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的状态以及老师的教态。我发现每个老师都有自己独特的风格，即便是同一篇课文，不同的老师也能讲出不同的特色来。在课后我会主动找老师交流，请教老师对课程安排设计的思路，并谈谈自己的看法。在整个实习期间我听课的工作一直没有停顿，不光是听课，还积极参加语文组的小组研究性学习活动，而且我还会去听其他学科实习老师的课，互相学习借鉴。教育见习为我接下来的教学工作积累了很多的经历。二教学工作教学工作是我们这次实习的重点。在实习的第一周指导老师就给我安排下了要讲的篇目，这样我便有充足的时间来备课。在一边听课的过程中一边备课，在老师

33、身上学到的教学技能我不断地考虑应用到自己的课上。通过和老师交流，我理解到备课是一个比拟艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开场无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目的。我的第一节课是我的四季，经过我长时间准备和指导老师的不断指点，我人生的第一堂课还是比拟成熟的。虽然说刚上讲台是有些紧张，但紧接着我就调整好了状态，由于我准备的比拟充分，所以整堂课都比拟顺利。课下我主动找指导老师点评，老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的，但是还存在一些细节上的问题需要注意。在一个

34、多月的实习时间里我一共讲了四节新课、四节重复课、两节习题课。通过讲课我不断发现自己身上的缺乏，并及时改正弥补。主与老师的交流中我获得了珍贵的经历，自身的教学技能也得到了提升。三 班主任工作班主任工作相对来说是一个比拟复杂的工作，因为班级的事情比拟多且杂。作为班主任要尽量理解每一个学生，因此我在实习班主任工作时经常深化班级理解学生情况，并不断向原班主任老师理解情况。每天我会到班级监视学生上自习，参加课间播送体操。班级中学生出现问题可以及时与原班主任老师沟通解决。在此期间我组织了一次主题班会，主题是“迎十一，庆国庆”，这次班会得到了学生们的欢送，并且得到了指导老师的认可和肯定。在上课与听课的过程中

35、我发现学生存在上课不够积极，气氛不够活泼的情况，于是我找到班级干部，组织了一次班级干部会议来解决此问题，在此之后上课不积极的现象有了一定的好转。通过不断地与学生们交流，在短短的一个多月时间里我和学生们建立了很深沉的感情，我深深体会到了作为一名老师的责任与关荣。教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的是一些理论性知识，大局部知识都无法直接与教育实际相关联，因此，要想把所学的东西实在的、合理的运用起来，就必须付诸理论，因为理论是检验真理的唯一标准。这次实习就给了我一个非常好的时机，它使理论体系已根本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也可以找出自己的缺乏之处，从而努力完善

36、自己。在实习期间，我有了丰富的收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的理解，对老师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中可以更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些根本的教学方法和师范技能，进步了教学效果和教学程度，通过实习，增强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育人”和培养祖国将来人才的重任，每当上课时，这些都是鼓励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是缺乏，在实习中，也发现了一些缺乏，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法沉着应付，这些让我看到了自己的缺乏，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。总之，经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与理论相结合的重要性。老师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支荣耀队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否那么只会误人子弟。随着思想和才能的不断提升，我也实在体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩大自己的专业知识，广泛阅读，多考虑，多钻研，革新观念，使自己成为一名合格的人民老师，实实在在地为社会奉献出一份绵薄之力。第 24 页 共 24 页