班主任个人工作计划小学五篇.doc
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1、班主任个人工作方案小学五篇三尺讲台,是您无私奉献的地方,虽然那并不是一个华美的舞台,也没有聚光灯下的辉煌,但您站在那里就是我们心目中的明星,是我们崇拜的偶像,下面是WTT带来的五篇班主任个人工作方案小学,!班主任个人工作方案小学1一、指导思想以学校工作方案和德育工作方案为指导,认真贯彻落实小学生日常行为标准,以行为习惯养成教育和平安教育为重点,积极参加学校组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级三班成为一个有特色的班级。二、班级根本情况和目的我班现有学生40,其中女生18人,男生22人。多数学生根本养成了良好的生活学习习惯,但还缺乏奉献宽容精神, 孩子们还缺少团结协作精神,缺少自主管理才能,尤其
2、是对于班干部的培养还需加大力度。所以从开学初,培养得力的班干部,标准学生的行为习惯,明确学习目的,形成守纪、进取、勤奋的班风将是本学期的工作重点。三、工作措施:1、加强“五个一”习惯养成教育:养成良好的文明习惯和生活习惯,对学生的成长进步是非常必要的,好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此,本学期,继续加强“五个一”习惯教育,使学生做到知行统一,做到“穿有样,坐有相,行有规,言有范。”2、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从爱国家、爱学校、爱学校、保平安等方面开展德育活动,注重教育的生活化、情景化,力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。3、班干部培养工作加强班级干部的队伍建立,努
3、力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有典范作用的干部队伍。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练才能,树立威信。与此同时,注意进步他们的自身素质和管理程度,定期召开班级干部管理睬议组织学习。4、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为社会的有用人才。5、开展各项明星闪亮评比活动。继续开展明星闪亮评比活动,每天记录比赛结果,班主任要加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作
4、抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、晨会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。6.平安警钟常鸣。利用晨会、班会、校讯通等平台,注意加强对学生的平安知识的宣传,强化学生的平安意识,对于各种平安隐患及早发现、及早排除,让各种平安隐患消失在萌芽状态,真正做到“先防后治,防治结合”。7、家校联手,形成良好的教育合力。充分发挥校讯通的平台作用,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长理解学生在家的表现,及时找到
5、问题所在,对症下药。以上是本学期的班级工作方案,在工作中一定按方案完成各项工作。争取让学生在各方面有更好的开展,班级管理再上一个新的台阶。四、每月工作安排:九月:1.做好开学各项工作,理解学生思想状况,进展收心工作;确定本学期班集体建立目的;2、搞好日常管理工作,组织和建立班集体,狠抓各科纪律,保证学生遵章守纪;3.教学生学会听课和学习;要求学生把各科作业按时完成,保质保量,进步效率;4.清洁卫生分配到户,责任包干;5.做好平安检查工作,与家长时常联络。十月:1.做好平安检查及思想教育工作;结合“十一”假期,对学生加强平安教育。2.继续做好学生的学习纪律的监视、催促以及各项常规的检查;3.开展
6、 “一帮一”互助活动,创设良好的学习气氛;4.开展晨诵。十一月:1.做好平安检查及教育工作;2.继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促;3.开展晨诵。4.期中考试总结;十二月:1.做好平安检查及教育工作。2.继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促。3.做好学生的复习工作方案。4.开展主题班队活动。5.开展晨诵。一月:1.做好平安检查及教育工作。做好学期完毕各项工作。2.组织学生复习,参加期末考试。3.开展晨诵。4.结合寒假,对学生进展平安教育。班主任个人工作方案小学2为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会建立
7、者和接班人。特制定班级工作方案:一、班级根本情况本班共有45名学生,其中有男生22人,女生23人。二、本学期根本工作要点1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目的,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的,这个目的应是远期、中期、近期目的的结和,逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目的的实现,
8、都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进展沟通,理解学生的学习情况,做好协调工作。3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向各科任老师推荐本班学科尖子生, 请科任老师加强辅导,擅长发现优等生,在班中树立典范。 正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深化理解他们落后的原因,帮助他们解
9、决困难,还要擅长发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的才能,又使班级纪律有了进步。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断获得进步;又不会骄傲而马虎。6、力争做好每位学生的思想工作,使他们进步认识,不断上进。7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力。8、健全班委会,明确分工,进步学生的管理才能。三、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。要求学生严格遵
10、守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。进步学习兴趣 ,使学生主动学习,进步学习成绩。班内有一局部同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求这些学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌,保持安静,遵守纪律。2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。健全班委会,明确分工,进步学生的管理才能。在学期初,对原有的班委进展调整,每位班干部都认真写好工作方案,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。一个良好的班集体,必
11、须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂45分钟向学生进展教育。4、抓住每一次听写,单元考。及时进展总结,指导,鼓励。5、组织迎“六一”庆贺活动。6、抓好期末复习,迎接期末考试。7、根据学生实际情况,制定奖惩清楚的班级公约。班主任个人工作方案小学3新学期开场了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作方案。一、指导思想以学校总体工作方案为指导,以深化开展素质教育
12、和创新教育为目的,围绕学校主题教育活动,进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和进步学生的根本道德。标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析p 我共有学生49人,学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。详细情况分析p 如下:品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体
13、教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进展个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与老师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、得意,不爱张扬。总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育。详细工作:1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞
14、好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的才能。4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。本班学生奋斗目的1、形成安康向上的良好班风,增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展个性特长,促进身心安康。详细工作:(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼才能,培养其集体荣誉感。(2) 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3) 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
15、。四、常规管理措施1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的进步。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能获得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,假如下一次评比你
16、超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,详细做法如下:(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。(2)、定期对学生进展道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生可以清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:(1) 进一步对卫生小组长进展培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士
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