2018年广西普通高中学业水平考试大纲与说明(地理).pdf
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1、 1 2018 年广西普通高中学业水平考试年广西普通高中学业水平考试 大纲与说明大纲与说明 地 理 一、考试性质一、考试性质、目的目的和对象和对象 广西壮族自治区普通高中学业水平考试是根据教育部关于普通高中学业水平考试的 实施意见(教基二201410 号)和自治区教育厅颁发的普通高中新课程地理学科教学指导 意见(试行) 的相关精神和要求设置的,由自治区教育厅组织实施的省级国家教育考试。 考试以普通高中课程方案(实验) 、 普通高中地理课程标准(实验) 为依据,是面向广 西壮族自治区全体普通高中学生的标准参照性考试。 凡具有广西壮族自治区普通高中(含综合高中)学籍且修完地理课程的高中学生均须 参
2、加本科目的测试, 按照广西壮族自治区普通高中学籍管理条例规定, 在本考试中取得合格 及以上等级是广西普通高中学生毕业的必备条件之一, 也是普通高中同等学历认定的主要依 据之一,本考试结果也是高等学校招生录取的重要参考之一。 本考试结果以 A、B、C、D 四个等第形式呈现,其中 D 为不合格。 二、二、考试考试目标目标 高中地理学业水平考试旨在考查考生经过高中地理课程学习后的地理学科基本科学素 养和人文素养。 具体体现在地理基础知识的理解、 地理基本研究方法和手段的掌握以及运用 地理知识和方法分析地理问题、解决地理问题的能力等方面。 理解地理基础知识 .1 知道并理解宇宙环境和地球的基础知识。
3、.2 理解相关的地理概念、地理规律和地理原理。 .3 理解自然地理环境的主要特征以及自然地理环境各要素之间的相互关系。 .4 理解人类活动与自然地理环境的相互影响以及人文地理环境的形成和特点。 掌握地理基本研究方法和手段 .5 了解地理信息技术的基本原理及其应用。 .6 阅读各类地理图表、文字和数据资料获取地理信息,必要时能进行简单的 地理计算。 .7 综合所获取的地理信息,比较、分析和归纳区域的空间差异与时间变化。 分析、解决地理问题的能力 .8 综合运用知识简要解析生活生产中的某一自然地理现象和人文地理事象。 .9 综合分析区域可持续发展面临的主要问题和解决途径;评价和反思人类在地理环 境
4、中的各种活动。 2 三、考试内容和要求三、考试内容和要求 (一一)考试范围考试范围 高中地理学业水平考试范围包括 普通高中地理课程标准(实验) 中规定按时完成的必 修课程内容,即必修自然地理、必修人文地理、必修区域地理和区域可持续发展。 (二)(二)考试内容考试内容、要求与说明要求与说明 地理地理 1(必修)(必修) 内容内容 领域领域 内容主题内容主题 考试内容和要求考试内容和要求 自然 地理 宇宙中的 地球 理解地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通 又特殊的行星。(理解) 阐述太阳对地球的影响。(理解) 分析地球运动的地理意义。(应用) 说出地球的圈层结构,概括各圈层的主
5、要特点。(了解) 自然环境 中的物质 运动和能 量交换 运用示意图说明地壳内部物质循环过程(理解) 结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。(应用) 运用图表说明大气受热过程。(理解) 绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移 动规律及其对气候的影响。 (应用) 运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 (应用) 运用示意图,说出水循环的过程和主要环节;结合实例,说明水循 环的地理意义。 (理解) 运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。 (理解) 自然环境 的整体性 和差异性 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用及地理
6、环 境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。(理解) 运用地图分析地理环境的地域分异规律。(应用) 自然环境 对人类活 动的影响 举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。 (理解) 根据有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响。 (理解) 以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、 质量对人类生存与发展的意义。(理解) 以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。(理解) 地理地理 2(必修)(必修) 内容内容 领域领域 内容主题内容主题 考试内容和要求考试内容和要求 人文 地理 人口与 城市 分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。(应用) 结合实例,说明人口
7、迁移的主要原因。(理解) 说出环境承载力与人口合理容量的区别。(了解) 运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因。(应用) 3 内容内容 领域领域 内容主题内容主题 考试内容和要求考试内容和要求 联系城市地域结构的有关理论,说明不同等级城市服务功能的差异。 (理解) 运用有关材料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环 境的影响。 (应用) 生产活动 与地域联 系 结合实例,分析影响农业区位的主要因素;举例说明主要农业地域 类型特点及其形成条件。(应用) 结合实例,分析影响工业区位的主要因素;举例说明工业地域的形 成条件和发展特点。 (应用) 结合实例,说明农业生产活动或工业生产活动
8、对地理环境的影响。 (理解) 举例说明工业生产活动中地域联系的主要方式及重要性。 (理解) 结合实例,分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态、商业 网点布局的影响。 (应用) 人类与地 理环境协 调发展 能说出人地关系思想历史演变的几个阶段,了解人地关系思想在不 同历史阶段的特点。(了解) 根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题。(理解) 理解可持续发展的基本内涵及人类走可持续发展道路的必然性;举 例说明协调人地关系的主要途径。 (理解) 地理地理 3(必修)(必修) 内容内容 领域领域 内容主题内容主题 考试内容和要求考试内容和要求 区域地 理和区 域可持 续发展 区域地理 环境与人
9、 类活动 了解区域的含义。(了解) 结合实例,比较不同区域自然环境及人类活动的差异。(理解) 结合材料,简述不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影 响。(理解) 结合实例,理解产业转移和资源跨区域调配的原因。 (理解) 结合实例,分析产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 (应用) 区域可持 续发展 结合实例,分析区域的环境与发展问题,说明其危害和综合治理保 护措施。 (应用) 结合实例,分析某流域开发的地理条件,说明该流域开发建设的基 本内容和综合治理的对策措施。 (应用) 结合实例,分析某区域农业生产的条件、布局特点和面临的主要问 题,说明农业持续发展的方法与途径。(应用)
10、结合实例,分析某区域能源和矿产资源开发条件、区域矿产(能源) 资源的合理开发与可持续发展的关系。 (应用) 结合实例,分析某区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问 题,说明解决这些问题的对策措施。 (应用) 地理信息 技术应用 了解遥感(RS) 、全球定位系统(GPS) 、地理信息系统(GIS)的基 本原理及其在解决地理问题中的应用。 (了解) 4 四四、考试考试形式及试卷结构形式及试卷结构 (一)考试形式(一)考试形式 考试采用闭卷、笔试形式;全卷满分为 100 分,考试时间为 90 分钟。 (二)试卷结构(二)试卷结构 1题型与分值 题题 型型 题题 量量 分分 值值 比例比例 选择题
11、 35 题 70 70% 非选择题 35 题 30 30% 2内容结构 内容内容领域领域 分分 值值 比例比例 自然地理 约 45 约 45% 人文地理 约 35 约 35% 区域地理及区域可持续发展 约 20 约 20% 3.能力结构 能力要求能力要求 分值分值 比例比例 理解地理基础知识 约 50 约 50% 掌握地理基本研究方法和手段 约 30 约 30% 发现、解决地理问题的能力 约 20 约 20% 4试题难度与分值 难度及比例:易、中、难试题比例为 451,具体如下 难度类别难度类别 难度系数难度系数 分分 值值 比比 例例 容易题 0.85 约 40 约 40% 中档题 0.60
12、.84 约 50 约 50% 较难题 0.59 约 10 约 10% 五、题型示例五、题型示例 (一)单项选择题(一)单项选择题 【例 1】科学家新发现,红矮星 TRAPPIST-1(恒星)至少有三颗行星绕其公转。上述天体 组成的天体系统的级别等同于 A总星系 B银河系 C太阳系 D地月系 【参考答案】C 【考查目标】I.理解地理基础知识 / 1.知道并理解宇宙环境和地球的基础知识 【知识内容】自然地理 / 宇宙中的地球 / 理解地球所处宇宙环境 【试题分析】本题考查地球所处的宇宙环境中天体系统的等级,解题时根据题干中关键信息“红 矮星 TRAPPIST-1(恒星) ”和“行星绕其公转” ,可
13、得出该天体系统类似于太阳系,故选 C。 5 【例 2】小张于北京时间 2016 年 8 月 21 日 9 时 15 分在上海的家中准时收看奥运会女排决 赛。此时,举办地巴西里约热内卢(西三区)的区时是 A8 月 20 日 20 时 15 分 B8 月 20 日 22 时 15 分 C8 月 21 日 20 时 15 分 D8 月 21 日 22 时 15 分 【参考答案】B 【考查目标】.掌握地理基本研究方法和手段 / 6.阅读各类地理图表、文字和数据资料获 取地理信息,必要时能进行简单的地理计算 【知识内容】自然地理 / 宇宙中的地球 / 分析地球运动的地理意义 【试题分析】本题考查区时计算
14、。首先求出两地时差,根据全球每相隔一个时区时间相差 1 小时,算出北京时间(东八区)与巴西里约热内卢(西三区)相差 11 个小时,再依据区时 换算“东加西减”原则,用东八区钟点时间 9 时 15 分减去 11 个小时得数为负的 1 小时 45 分, 说明里约热内卢日期为昨天即 8 月 20 日, 其钟点时间应在昨天 24 时基础上减去 1 小时 45 分即为 22 时 15 分,故选择 B。 【例 3】右图为地球内部圈层结构示意图。图中代表地壳的圈层是 A甲 B乙 C丙 D丁 【参考答案】A 【考查目标】I.理解地理基础知识 / 1.知道并理解宇宙环境和地球的 基础知识 【知识内容】自然地理
15、/宇宙中的地球 / 说出地球的圈层结构 【试题分析】图中33千米深度代表的是莫霍界面的平均深度,莫霍界面以上即为地壳,故选 A。 【例 4】近年来,甘肃高台县把光伏发电产业作为发展生态工业的排头兵,使之成为县城经 济发展的主力。为了充分利用太阳能,该县某同学提出将光伏板的支架改造成活动支架(见 右下图) 。据此完成(1)(3)题。 (1)用于光伏发电的太阳辐射能( ) A属于不可再生能源 B是以电磁波的形式传送的 C与风能、水能无关 D来自太阳内部的核裂变 (2)若调整活动支架使正午太阳光线与光伏板垂直, 主要考虑的因素是( ) A昼夜更替 B阴晴变化 C太阳高度 D地方时差 (3)甘肃高台县
16、一年中,光伏板与地面的夹角 a 最小、光照时间最长的日期是( ) A春分日 B夏至日 C秋分日 D冬至日 【参考答案】 (1)B (2)C (3)B 6 【考查目标】 (1)I.理解地理基础知识 / 2.理解相关的地理概念、地理规律和地理原理 (2) (3)I.理解地理基础知识 / 1.知道并理解宇宙环境和地球的基础知识 【知识内容】 (1)自然地理 / 宇宙中的地球 / 阐述太阳对地球的影响 (2) (3)自然地理 / 宇宙中的地球 / 分析地球运动的地理意义 【试题分析】(1) 太阳辐射能源于太阳组成物质的核聚变反应, 通过电磁波的形式向外传输, 是地球上取之不尽、用之不竭的可再生能源,也
17、是地球上风能、水能等能源的根本来源。故 选 B。 (2)调整活动支架可使太阳光线与光伏板垂直,而太阳光线受太阳高度的影响,故选 C。 (3)从题图可知,太阳光线与光伏板垂直时,光伏板与地面的夹角 a 与太阳高度角 H 是互 余的,H 越大,a 越小,而每年夏至日时甘肃高台县正午太阳高度全年最大,故选 B。 【例5】图a 为“世界遗产”广西左江花山岩画景观图,岩画绘制在石灰岩岩壁上。图b 为地壳 内部物质循环示意图,方框表示岩石类型,箭头表示地质作用。据此完成(1)(2)题。 (1)按岩石成因分类,岩画所在的石灰岩属于图 b 中的 A甲 B乙 C丙 D丁 (2)塑造花山地区地貌的流水作用属于图
18、b 中的 A B C D 【参考答案】 (1)A (2)A 【考查目标】I.理解地理基础知识 / 2.理解相关的地理概念、地理规律和地理原理 【知识内容】 (1)自然地理 / 自然环境中的物质运动和能量交换 / 运用示意图说明地壳内部物质 循环过程 (2)自然地理 / 自然环境中的物质运动和能量交换 / 结合实例分析造成地表形态变化的内、外力 因素 【试题分析】 (1)按成因分类,岩画所在的石灰岩为沉积岩,根据图b循环示意图推导,可知甲为 沉积岩,乙为侵入岩,丙为变质岩,丁为喷出岩,故选A。 (2)流水作用为外力作用的一种形式,图b中为外力作用,为变质作用,为抬升作用, 为侵入和冷却凝结作用,
19、故选A。 图 a 图 b 7 【例 6】 右图为夜晚的辐射过程示意图。 多云的夜晚比晴 朗的夜晚降温幅度小,主要是因为 A甲较强 B乙较弱 C丙较强 D丁较弱 【参考答案】C 【考查目标】I.理解地理基础知识 / 2.理解相关的地理概念、地理规律和地理原理 【知识内容】自然地理 / 自然环境中的物质运动和能量交换 / 运用图表说明大气受热过程 【试题分析】 多云的夜晚比晴朗的夜晚降温幅度小, 主要是因为多云的夜晚大气逆辐射较强, 对地面的保温作用较强。 图中甲代表辐射到宇宙空间的地面辐射, 乙代表被大气吸收的地面 辐射, 丙代表射向地面的大气辐射即大气逆辐射, 丁代表射向宇宙空间的大气辐射,
20、故选 C。 【例 7】右图为某区域某日海平面等压线分布图。甲 处风向为 A西南风 B东南风 C西北风 D东北风 【参考答案】C 【考查目标】I.理解地理基础知识 / 2.理解相关的地理 概念、地理规律和地理原理 【知识内容】自然地理 / 自然环境中的物质运动和能量交换 / 运用简易天气图,简要分析锋面、 低压、高压等天气系统的特点 【试题分析】从图中纬度判断图示区域位于南半球,根据等压线数值信息判断该天气系统为 高压, 过甲地作垂直于等压线向南指的水平气压梯度力, 根据南半球风向左偏可知甲处风向 为西北风,故选 C。 【例 8】右图为某海域等温线和洋流分布示意图。甲洋流 的流向和对沿岸地区气候
21、的影响分别为 A向北流、降低气温 B向低纬流、增大湿度 C向南流、减小湿度 D向高纬流、升高气温 【参考答案】A 【考查目标】I.理解地理基础知识 / 2.理解相关的地理概念、地理规律和地理原理 【知识内容】 自然地理 / 自然环境中的物质运动和能量交换 / 运用地图, 归纳世界洋流分布规律, 说明洋流对地理环境的影响 【试题分析】根据图示等温线越往北数值越大判断图示区域位于南半球,洋流向北流、向低纬流; 选取任意一个等温线与表示甲洋流的箭头的交点作等温线的切线, 比较可知该点的水温低于切线两 侧的水温,说明洋流流经海区的水温低于同纬度海区水温,为寒流,对沿岸地区气候有降温减湿的 影响,故选
22、A。 8 【例 9】某校地理研究性学习小组暑期去福建黄岗山进行野外考察,他们从山麓出发徒步登 山并记录植被的变化。下图为“黄岗山位置及山地植被分布示意图” 。读图回答以下各题。 (1)同学们在甲处观察到的植被是( ) A.亚热带常绿硬叶林 B.热带雨林 C.亚热带常绿阔叶林 D.亚寒带针叶林 (2)造成黄岗山植被由山麓到山顶有规律变化的原因是( ) A.纬度位置的差异引起热量条件的变化 B.海陆位置的差异引起水分条件的变化 C.海拔高度的差异引起水热状况的变化 D.洋流性质的差异引起水热状况的变化 【参考答案】 (1)C (2)C 【考查目标】 (1).掌握地理基本研究方法和手段 / 6.阅读
23、各类地理图表、文字和数 据资料获取地理信息,必要时能进行简单的地理计算 (2) I.理解地理基础知识 / 3.理解自然地理环境的主要特征以及自然地理环境各要素之 间的相互关系 【知识内容】自然地理 / 自然环境的整体性与差异性 / 运用地图分析地理环境的地域分异规律 【试题分析】(1) 据图中黄冈山的经纬度位置知其位于亚热带季风气候区, 甲位于山麓地带, 山地垂直带是在水平地带的基础上发展起来的,山麓与水平带一致;而亚热带常绿硬叶林, 是地中海气候所对应的水平自然带,故选 C。 (2)从山麓到山顶,水、热状况都在变化,从而形成了垂直气候带,故选 C。 【例 10】重庆是我国著名的山城,整个城市
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