2017年广西普通高中学业水平考试英语学科大纲与说明.pdf

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1、 20172017 年广西普通高中学业水平考试年广西普通高中学业水平考试 大纲与说明大纲与说明 英 语 广西壮族自治区招生考试院 组编 前前 言言 普通高中学业水平考试是我区基础教育考试评价体系的核心内 容，是面向全区普通高中学生的达标性考试。学业水平考试成绩合格 是高中学生毕业的必备条件，是普通高中同等学历认定的主要依据， 也是高等学校招生录取的重要参考信息。同时，进行学业水平考试也 有利于加强对全区高中的课程管理和质量监控， 有利于课程改革的健 康推进。 基于我区学业水平考试方案，考试内容以教育部普通高中课程 方案(实验)、各学科课程标准以及广西教育厅颁发的普通高中学 科教学指导意见(试行

2、)为依据，考查学生的学习状况。重点考查学 生的基础知识和基本技能，同时注重考查学生分析问题、解决问题的 能力和学习能力。 为贯彻“公平、公正、公开”的原则，在参照区外众多省份的学 业水平考试办法并结合我区普通高中教学实际的基础上， 我院组织有 关专家编写了本书。本书根据教育部、广西壮族自治区教育厅相关指 导文件并结合我区新课程教学实际情况编写而成。 本书的内容主要包 括各学科的考试目的与性质、命题依据和原则、考试内容及要求、考 试形式及试卷结构、题型示例和参考样卷等。这将帮助我区高中生对 学业水平考试的内容与形式有更多的了解， 为我区普通高中学业水平 考试顺利进行奠定良好的基础. 本书将作为广

3、西普通高中学业水平考试的命题依据， 是普通高中 学生复习备考和教师教学的重要指导书。 我们希望本书能帮助参加普 通高中学业水平考试的考生取得理想成绩。 广西壮族自治区招生考试院 7 年 1 月 目目 录录 一、考试性质 . 1 二、命题要求 . 1 （一）命题依据 . 1 （二）命题原则 . 1 三、考核目标 . 2 四、考试内容 . 3 五、考试形式 . 3 六、试卷结构 . 3 （一）题型结构 . 3 （二）课程模块 . 4 （三）难度结构 . 4 七、题型示例 . 4 八、参考样卷 . 14 广西普通高中学业水平考试样卷（一） . 14 广西普通高中学业水平考试样卷（二） . 23 广西

4、普通高中学业水平考试样卷（三） . 32 九、样卷参考答案 . 40 十、附录 . 53 2016 年 6 月广西壮族自治区普通高中学业水平考试试题 . 53 2016 年 6 月广西壮族自治区普通高中学业水平考试参考答案 . 61 2016 年 6 月广西壮族自治区普通高中学业水平考试听力录音稿 . 63 1 一、考试性质一、考试性质 广西普通高中学业水平考试是根据国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见 （国发201435 号）的有关要求，由自治区教育厅按国家课程标准和考试要求组织实施的 教育考试。 普通高中学业水平考试制度是我国高中教育制度的重要组成部分， 是基础教育考 试评价体系的核心

5、内容。 学业水平考试主要检验学生的学习程度。 学业水平考试成绩合格是 高中学生毕业的必备条件， 是普通高中同等学力认定的主要依据， 也是高等学校招生录取的 重要参考。 二、命题要求二、命题要求 （一）命题依据（一）命题依据 依据广西普通高中学业水平考试大纲和说明（英语），结合我区普通高中的教学 实际实施命题。 本大纲根据国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见 (国发201435 号) 和教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见(教基二201410 号)的有关要求和精 神，依据教育部普通高中课程方案（实验）、普通高中英语课程标准（实验）和自 治区教育厅颁发的普通高中学科教学指导意见(试行) 英

6、语，结合我区普通高中课程改 革实验的实际而制定。 （二）命题原则（二）命题原则 1.导向性原则。体现高中教育培养目标和普通高中英语课程标准（实验）的要求， 引导英语课程改革， 充分发挥学业水平考试对英语学科教学的正面导向作用， 促进学生全面、 自主、和谐发展。 2.科学性原则。符合学业水平考试的性质、特点和要求，符合学生认知水平、认知规 律和发展要求，试题的内容必须科学、严谨，语言表述必须规范、准确。 3.客观性原则。坚持以交际语言测试理论为指导，试题的选材要紧密结合学生生活实 际，充分体现语言的交际性特点，注重试题的信度和效度，科学控制题量和难度，确保考查 内容的覆盖面，确保试卷能够客观评价

7、学生的学习效果。 4.基础性原则。以必修模块所规定的教学内容为本，注重考查学生语言基础知识和基 本技能， 着重考查学生在具体情境中获取信息、 处理信息以及用英语进行思维和表达的能力， 杜绝偏题、怪题。 2 5.公平性原则。面向全体学生，充分考虑我区学生的英语学习实际情况和身心发展水 平以及地域和文化差异，制定科学、可行的评价标准，使学生都能得到全面、公正、客观、 准确的评估，充分发挥学业水平考试对教学的正面反拨作用。 6.人文性原则。试卷的编写要突出人文关怀，充分体现为考生服务的宗旨，考虑考生 答题的心理需求，努力创设宽松的环境，在试卷中合理设置相关提示，帮助考生尽可能考出 理想成绩。 三、考

8、核三、考核目标目标 广西普通高中英语学业水平考试参照普通高中英语课程标准（实验）七级目标要 求， 从英语语言知识以及语言技能两个方面考查学生的综合语言运用能力。 在语言知识方面， 主要考查学生识别、理解并正确运用词汇及语法知识。在语言技能方面，主要考查学生的听 力、阅读以及写作能力。听力和阅读理解能力着重考查学生用英语获取信息、处理信息、分 析问题和解决问题的能力。写作着重考查学生用英语进行思维和表达的能力。 具体能力要求如下： 1. 英语知识运用 （1）能在具体语境中识别、理解并正确运用语法知识。 （2）能在具体语境中理解并正确运用词汇。 2. 听力理解 （1）能听懂话语中的具体事实信息。

9、（2）能听懂话语的主旨大意。 （3）能根据话语中的重要线索进行分析判断。 （4）能识别不同语气所表达的不同态度和情感。 3. 阅读理解 （1）能理解文章中的事实信息。 （2）能确定文章或段落的主旨大意。 （3）能根据文本线索和语言知识，猜测句子或词语的含义。 （4）能对文章所表达的观点、意图、态度和情感作出预测和推断。 （5）理解文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义。 4. 写作 （1）能根据中（英）文提示、图画或表格等所信息，进行简单的表达。 （2）能按照情景要求对人物或事件作出简单描述或评论。 （3）能用正确的格式写出便条、日记或信函等。 3 四、考试内容四、考试内容 广西普通高中英语学

10、业水平考试以 普通高中英语课程标准 （实验） 七级目标为依据。 语言知识主要考查词汇和语法，词汇主要考查普通高中英语课程标准（实验）七级目标 所要求的 2400 到 2500 个单词和 300 到 400 个习惯用语或固定搭配； 语法主要考查 普通高 中英语课程标准（实验）七级目标所要求的语法项目，包括名词、代词、数词、介词和介 词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、时态、被动语态、非谓语动词、构词法、句子 种类、句子成分、简单句的基本句型、主谓一致、并列复合句、主从复合句等。语言技能主 要考查听力、阅读、写作等。 五、考试形式五、考试形式 考试采用笔试形式，闭卷考试，全卷满分 100 分，

11、考试时间 120 分钟。 六、试卷结构六、试卷结构 （一）题型结构（一）题型结构 内容 节 题型 题量 答题方式 计分 第 一 卷 第一部分 听力理解 一 短对话理解 5 小题 三选一 20 二 长对话或 独白理解 15 小题 第二部分 阅读理解 一 阅读理解 （第一节） 10 小题 四选一 30 二 阅读理解 （第二节） 5 小题 七选五 第三部分 英语知识运用 一 完形填空 10 小题 四选一 15 第 二 卷 第三部分 英语知识运用 二 语法填空 10 小题 填词 10 第四部分 写作 一 短文改错 10 小题 找 出 短 文 错 误并改正 10 二 书面表达 1 作文 15 总 计 6

12、5+1 100 4 （二）课程模块（二）课程模块 考试模块 分值 必修一 约 25 分 必修二 约 25 分 必修三 约 20 分 必修四 约 15 分 必修五 约 15 分 （三）难度结构（三）难度结构 容易题、中等难度题 、较难题的赋分比例约为 7:2:1。 七、题型示例七、题型示例 第一部分第一部分 听力理解听力理解 一、听短文对话一、听短文对话 【例】 1. How much is the shirt？ A. 19.15. B. 15.9. C. 9.15. 【答 案】C 【能力要求】能听懂话语中的具体事实性信息。 【知识内容】该题考查内容为普通高中英语课程标准（实验）规定的功能意念项

13、目 社会交往中关于购物（Shopping）的情景。社会交往是英语功能意念项目的内容之一，该类 试题属于学业水平考试听力理解试题中基础级别的辨别型试题， 这类试题的题干主要围绕时 间、地点、人物、数据、职业等具体事实性信息来设定。 录音原文录音原文 ： M: Excuse me. Can you tell me how much the shirt is? W: Yes, its nine fifteen. 二、听长对话二、听长对话 【例】 1. Whats wrong with the woman? A. She has a fever. B. She has a toothache. C.

14、She has her leg broken. 2. Where will the woman go? 5 A. The library. B. The park. C. Her home 【答 案】1. A 2. C 【能力要求】1. 能听懂话语中的具体事实性信息。 2. 能根据话语中的重要线索进行分析判断。 【知识内容】该题考查内容为普通高中英语课程标准（实验）规定的功能意念项目 英语社会交往中关于请求允许（Asking for permission）的情景。该试题属于学业水平考试听 力理解试题中容易级别的综合型试题，这类试题的题干通常围绕理解、概括、判断、评估等 几个微技能来设计。该题具

15、体情景为工作场所情境中，员工向部门主管告假。 录音原文：录音原文： W: Excuse me, may I come in? M: Come in, please. Whats up? W: Mr. Green, Im not feeling well. May I ask for a leave? M: Oh, your voice sounds like you have a cold. Do you have a fever, too? W: I think so. M: Youd better see a doctor. W: Well, Ill just go home to tak

16、e some medicine and see how it goes. M: All right. Have a good rest and dont worry about your work. W: Thank you. 三、听短文 【例】 1.Who is speaking to the visitors? A. A teacher. B. A guide. C. A policeman. 2.Which city will the visitors arrive in? A. London. B. Paris. C. New York. 3. Whats the population

17、 of the city? A. About 5 million. B. About 6 million. C. About 7 million. 4.What does the speaker think of the people in the city? A. Friendly and helpful. B. Busy and healthy. C. Happy and rich. 5. Which place does the speaker suggest? A. The Chinatown. B. The British Museum. C. Windsor Castle. 【答

18、案】1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6 【能力要求】1. 能听懂话语中的具体事实性信息。 2. 能根据话语中的重要线索进行分析判断。 3. 能听懂话语中的具体事实信息。 4. 能识别不同语气所表达的不同态度和情感。 5. 能根据话语中的重要线索进行分析判断。 【知识内容】该题考查内容为普通高中英语课程标准（实验）规定的功能意念项目 英语社会交往中关于介绍（Introduction）的情景，具体情景为一位导游向游客介绍到伦敦旅 游的行程安排和景点。 该类试题属于学业水平考试听力理解试题中中等偏易难度的综合型试 题，主要考查考生领会听力语篇的事实性信息，并对语篇进行整体概括的能力。这类试题

19、通 常选择与考生生活相关的话题作为命题的语料， 以消除学生对话题内容的陌生感， 题干通常 瞄准考查考生对听力语篇的整体把握、提取信息、概括主旨等几项能力来命题。 录音原文录音原文： Hello, ladies and gentlemen! Im Mary, your guide today. First, Id like to tell you about London before we arrive. As you know, London is the capital of England. Its a very big city with a population of about 7

20、 million. The people are usually friendly and helpful, especially the policeman. They are always glad to tell visitors about their city. London is a very busy city. People work in offices, banks or companies. They are in a hurry all the time. London is also a beautiful place. It has a lot of parks a

21、nd gardens. When you are in London, you should visit the British Museum. It can tell you a lot of interesting stories. You may also visit many other places of interest such as Big Ben and so on. OK, thank you. I wish you a pleasant journey. 第二部分第二部分 阅读理解阅读理解 【例 1】 A Dads have Fathers Day. Moms have

22、Mothers Day. Kids have Childrens Day. But, do our grandparents have a special holiday? They do! Double Ninth Festival （重阳节） is a special day for older people in China. This holiday is on the ninth day of the ninth month of the lunar calendar （阴历） . This year it falls on October 16. On this holiday,

23、younger people usually show love and respect for older people. There are many ways in which Chinese people express their respect. When an older person 7 enters a room, everyone stands. People are introduced from oldest to youngest. When presenting a book to an older person, two hands are used. Young

24、 people always offer their seats to older people on a crowded subway or bus. Respecting older people is a tradition in China. Thats because the Chinese know that older people have knowledge and experience that young people can learn from. So, Chinese people are proud of being old. In Western countri

25、es, however, older people seldom think they are old. They are called “seniors”. Theyd rather do everything themselves. Even after retirement, they take on hobbies, part-time jobs and new activities to keep their bodies working well. Westerners respect their older people, too. Usually, “seniors” ride

26、 trains and buses for free. They are given discounts（打折）in stores and restaurants. But Western seniors dont often live with their childrenthey live alone. For holidays, the family usually gathers at the grandparents home, and a great smile and warm hug for their parents are enough for grown children

27、 to show their respect. 1. Double Ninth Festival is a special holiday for _ in China. A. fathers B. mothers C. children D. grandparents 2. What does the underlined word “ senior” in the fifth paragraph mean? A. Older people B. Younger people C. High school students D. Parents 3. Older people in West

28、ern country countries _. A. are proud of being old B. liked to be called “ senior” C. never take on hobbies after retirement D. usually live with their grown children 4. Which of the following is NOT a way to respect the older people? A. Stand up when older people come into the room. B. Introduce pe

29、ople from youngest to oldest. C. Use two hands to present things D. Offer seats on buses or subways. 5. What does the story mainly tell us? A. We should show love and care for older people. B. Only Chinese people respect older people. 8 C. Western seniors live a better life than Chinese older people

30、. D. The Chinese and Westerners respect the old in different ways. 【答 案】1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 【能力要求】1. 能理解文章中的事实性信息。 2. 能根据文本线索和语言知识，猜测句子或词语的含义。 3. 能对文章所表达的观点、意图、态度和情感作出预测和推断。 4. 能理解文章中的事实性信息。 5. 能确定文章或段落的主旨大意。 【知识内容】 学业水平考试英语阅读部分的测试主要是基于文本的考查， 要求考生能有效获 取文本信息、 理解文本内涵、 做出简单推理判断。 阅读文本的选材尽量体现丰富性和多样性， 内容贴

31、近学生生活。 文本的篇章结构也以高中学生比较熟悉的记叙文、 说明文和议论文为主。 该题考查内容为 普通高中英语课程标准 （实验） 规定的话题项目中关于文化风俗的话题， 具体内容是通过西方父亲节和中国重阳节的介绍，对比中外敬老文化的差异。 【例 2】 Its not easy to disagree with your parents. Here are a few quick tips on how to show your opinions in the right way. 1 Dont let angry words fly out of your mouth if you dont r

32、eally want to say them, or you will have a lot of work to do later. Think about the problem from your parents point of view. 2 Why do they do that? Is it really bad? Try to stay calm. If you find yourself getting too angry, ask for some time to be alone. 3 Learn to listen. Maybe your parents arent a

33、s persuasive as you think. 4 Pay attention to needs rather than problems. 5 Tell your parents that you want to discuss the problem with them rather than work against them. A. Think before you speak. B. Never listen to your parents. C. How would you feel if you were your mother or father? D. Its quit

34、e common to disagree with ones parents. E. Hear them out and decide how to deal with the problem. F. Be clear about what you need, rather than focus on why you disagree. G. If you can, try to discuss the problem with your parents at another time. 9 【答 案】1.A 2.C 3.G 4.E 5.F 【能力要求】理解文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意

35、义。 【知识内容】该题是阅读理解试题的第二节，文本所选材料是考生熟悉的话题，一般多为结 构较为紧密、逻辑性较强的说明文和议论文。文章的第一句一般不会设空，所留空白处是段 落主题句、段落总结句、承上启下句、关键论点支撑句或者全篇概括归纳句。该题考查内容 为 普通高中英语课程标准 （实验） 规定的英语话题项目中关于家庭、 朋友和周围的人 （family, friends and people around）的话题，具体内容为“如何消除与父母间的冲突”。 第三部分第三部分 英语知识运用英语知识运用 第一节第一节 完形填空完形填空 【例【例 1 1】 Justin, my brother, has b

36、een missing for two weeks. Now I 1 him very much. Im worried that something 2 has happened to him. Im sure he 3 that night at about 11 oclock, because I heard him playing his favorite CD in his bedroom. But where has he gone? Yesterday a girl named Marvies told me that 4 was once taken away by alien

37、s (外星人) from outer space. They did some research on her. Marvies said that the whole experience was really terrible, 5 luckily they returned her home. If Justin has been taken away by aliens too, I hope they will 6 him soon. My parents have been worrying about Justin. Soon after he was found missing

38、, they called 7 . However, the police are not making 8 in the case. They are very puzzled, saying Justin might have been murdered. Dad is very 9 with them. He doesnt think they are doing their job well. Mum is so worried that she 10 sleep well. I hope Justin will come home soon and tell us what happ

39、ened to him. I want all of us to be together again. （ ）1. A. dislike B. respect C. hate D. miss （ ）2. A. bad B. good C. nice D. simple （ ）3. A. came home B. went out C. fell asleep D. fell ill （ ）4. A. he B. they C. it D. she （ ）5. A. and B. so C. or D. but （ ）6. A. kill B. hurt C. return D. catch (

40、 ) 7. A. the police B. the teachers C. the firemen D. the doctors ( ) 8. A. sense B. a mistake C. a living D. much progress 10 ( ) 9. A. delighted B. disappointed C. satisfied D. pleased ( ) 10. A. shant B. cant C. neednt D. mustnt 【答 案】1.D 2.A 3.A 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.B 【能力要求】能在具体语境中理解并正确运用词汇

41、。 【知识内容】完型命题立意直接指向普通高中英语课程标准（实验）中语言知识七级目 标“掌握语篇中基本的衔接和连贯手段，并根据特定目的有效地组织信息”的目标要求。衔 接和连贯是完形填空命题的出发点。 该题主要考查考生的词汇能力， 其中涉及到了词汇的涵 义，即其搭配、意义、功能。该题共设 10 个空，所涉及的知识涵盖高中七级标准规定的词 汇知识。 第二节第二节 语法填空语法填空 【例【例 2】 At the end of the 16th century, English was only 1 (speak) by native speakers in England. However, the

42、largest number of people speaking English is in China nowadays. Many Chinese people speak English 2 their foreign language. The English language 3 (change) quite a lot over the last four centuries. Old English sounds more 4 less like German for it was based 5 German, but modern English sounds 6 (muc

43、h) like French than German because England as once ruled by the French. Two people had great 7 (effect) on the English changes. One was Shakespeare, 8 enlarged the English vocabulary; 9 other was Noah Webster, who wrote the most important dictionary that gave American English 10 (it) own identity. 【答