其次学期学校教务处工作方案_学校教务处工作方案.docx

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1、其次学期学校教务处工作方案_学校教务处工作方案 其次学期学校教务处工作方案。 资料一般指代可供人们参考的信息学问等。在平常的学习和工作中，我们常常会使用到资料。资料对我们的学习工作进展有着重要的意义！那么，关于资料你了解哪些内容呢？我特地为大家细心收集和整理了“其次学期学校教务处工作方案”，仅供参考，大家一起来看看吧。 坚决不移地实施课堂教学改革，进一步培育同学自主学习的力量，转变同学的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。其次学期学校教务处工作方案如下，快随我一起来了解下。 其次学期学校教务处工作方案 一、指导思想 树立以人为本、自主学习、创新工作、科学进展的理念，以深化课堂

2、教学改革、强化同学自主学习、培育同学学习力量、促进学校快速进展为目标，全面落实省一般中学校管理基本规范和省素养训练工作会议精神;进一步深化课堂教学改革，面对全体同学，让每一个同学都得到进展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校进展的新突破。 二、工作支配 1、坚决不移地实施课堂教学改革，进一步培育同学自主学习的力量，转变同学的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。对于我们来讲，同学的学习主动性和同学的学习成果仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的阅历，在总结前段阅历和教训的基础上，针对素养训练要求，结

3、合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，体现每个老师的个性，体现每个老师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。 2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，连续强化和完善学习提纲的使用;规范资料管理，以本为本，落实双基;抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延长，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地实行补救措施，强化工作过程的落实、再落实。在

4、抓好备课质量的基础上，强化对同学课堂学习态度、作业布置与批改以及同学书写格式规范化的管理。加强对同学的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范同学的课外作业，加强对同学练习题的筛选，提高同学做作业的效率和质量。 3、加强学风建设，树立敬重信任同学、关怀爱惜同学的意识，逐步内化同学的学习品质，促进同学健康成长。通过强化老师教学和同学学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校内文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发同学的学习热忱。任课老师要正确处理好严格要求与培育同学自主学习力量的关系，要结合教学实际多给同学以学习态度激励和学习方法指导，让同学树立乐观的学习态度、养成良

5、好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、乐观参加、尽情展现，提高学习效率。 4、加强作业讨论,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的讨论。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的看法,加强协作。全体老师都要在作业书写的规范上对同学提要求、作指导,培育同学的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为同学将来的进一步进展打下坚实的基础。要仔细布置和批改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,老师必需依据课程标准和教材的要求,经过精选向同学布置适当的作业,不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改,准时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,达到师生沟通、激励同

6、学的目的,使教学质量有突破。 5、加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。 (1)对每天各班8节课的上课状况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的状况;查老师是否有随便调课的状况;查老师是否有旷课的状况;查老师课堂纪律的管理状况。对每天的检查状况进行仔细的记录并进行准时的反馈。 (2)对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查三次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求老师仔细备课、教案完整全面。 (3)对课堂教学状况进行检查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学状况,检查老师的教学态度、教学力

7、量和教学水平;进行同学问卷调查,检查同学对老师教学的满足程度。 (4)对同学的作业及单元检测状况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改状况每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查老师是否按要求布置和批改作业. 6、开展丰富多彩的学科活动，培育同学的学科爱好，陶冶同学情操，全面提高同学力量，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进同学学习方式的转变，教会同学学习，培育同学的创新意识和动手实践力量，鼓舞同学用手、专心、用脑去熟悉世界，鼓舞同学参与各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔同学视野

8、，扩高校校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推动中华诗词进校内活动。 7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成果与问题,改进本学期课外活动的开设与管理方法,加强毕业班班综合素养测评的讨论与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的综合素养成果都正常发挥。教研组内要组织力气加强讨论,切实做好辅导工作,同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。 8、探究同学过程评价的有效途径。依据省素养训练精神和中考改革的需要，本学期在七、八班级尝试实行对同学的过程评价。学校拟成立同学过程评价课题组，由教务、政教、级部、学科室等部门共同参

9、加，要求七、八班级在开学第一周制定出适合本班级同学特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探究，逐步形成比较完善的同学各方面进展的过程评价机制。 9、加强图书室、卫生室的建设和管理。依据上级要求和同学需要，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的管理力度，本学期，在完成图书室微机化管理的基础上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建设成同学学习和把握学问的其次课堂。落实对同学的体质健康检查和卫生保健、疾病预防的宣扬，创新工作思路，更好地为全校师生服务。 10、帮助毕业班做好其次、第三轮复习和测试的支配及阶段总结工作，组织好同学体育测试、试验技能

10、测试和中考的报名及考务工作。努力做好20xx年招生的宣扬发动和考务组织支配工作。 延长阅读 学校第一学期教务处工作方案 教务处主管各老师的教课任务、目标、进度及方案，同学的学习要求、目标、方案及考试等教与学各方面的事务，下面是我为大家整理的“学校第一学期教务处工作方案”，欢迎阅读。 学校第一学期教务处工作方案 一、指导思想 深化贯彻中同学进展核心素养总体框架、xx省中等职业训练课程改革方案和关于全面提升xx市中等职业训练质量实施方案文件精神，以立德树人为根本，以服务进展为宗旨，以促进就业为导向，对标先进、查找差距、挖掘潜力、补齐短板，全面推动中职选择性课程改革，开拓中职教研转型的有效路径，搭建

11、中职老师成长新平台，创新人才培育模式，健全教学质量管理和保障制度，落实立德树人根本任务，做人求知学艺并举，全面提升同学职业素养、文化素养和技能素养等核心素养，培育.合格公民和高素养技术技能人才。 二、工作重点 （一）规范教学常规管理，夯实同学“习得”源头 1、在期中、期末教育处组织教研组长对全体老师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核。 2、统一布置期中、期末考试组织工作。严格根据学校的考试管理组织开展两次考试，规范考试流程。明确考试科目；规范出卷、封卷；同学考场支配；支配老师监考；做好阅卷、登分；填写好各班同学成果单等工作。 3、规范开课制度，每周汇总公开老师开课方案。 （二）完善教务服

12、务意识，全力开通同学升学毕业通道 1、指导升学班级同学完成20XX年高校招生技能实操高考报名、20XX年高校招生技能理论高考报名、20XX年高校招生文化课高考报名、20XX年上半年全国英语等级考试报名、20XX年高校招生同学身份验证等工作，确保同学升学门槛。 2、组织2次技能实操高考模拟测试、1次市高考模拟测试，关心同学找差距、促进步。 3、组织同学参与专业学科学业考试、省第.届电商大赛，保障同学毕业资格。 4、组织同学参与县市省级职业技能竞赛、面对人人等竞赛，提升同学职业技能水平。 5、组织支配“3+2”五年一贯制班级高三同学参与结对高校的选拔考试，并完成汇总上报工作。 6、组织同学参与20

13、XX年高校招生技能实操高考、20XX年下半年全国英语等级考试考试。 （三）强化教务日常工作，做好同学“习得”保障 1、期初仔细做好全校老师的课务支配工作，编排老师功课表及晚自习老师坐班支配，20XX年高校招生技能实操高考后依据不同的高考时间段进行相应的功课表调整。 2、联系并落实外聘老师，并在期末做好外聘老师的薪资造册工作，爱护外聘老师的经济效益。 3、期初统计同学的流生状况，做好高二插班生的测试、就读工作。 4、规范学籍管理，准时仔细做好同学入学、转学、休学等学籍管理工作；仔细负责做好全校一、二班级同学的助学金的信息录入、校对、上传等工作。 5、期初仔细负责做好全校教学用书的发放、补订、管理

14、；期末依据教学需求征订下学期教学用书，保证老师的教学需求。 6、依据师生需求，汇总编排选修课开设状况，全面落实同学选课工作，保证同学的个性化进展。 7、准时登记汇总老师请假代课、晚自习坐班状况，切实爱护老师劳动所得。 8、期末认真做好老师学期超课时汇总、同学竞赛指导师汇总、同学学业测试合格率等老师期末考核汇总。 9、期末做好同学的代管费结算工作，做好代管费清零工作。 10、准时完成学校领导布置的任务，为学校的教学工作服务，并乐观协作其它科室共同做好相关工作。 2021年学校教务处工作方案 新学期开头了，学校工作方案如何写呢?以下是我为大家细心整理的20xx年学校教务处工作方案，欢迎大家阅读，供

15、您参考。更多精彩内容请关注。 教务处工作的指导思想与总体要求是：努力实现“.”重要思想，仔细贯彻落实训练局年训练工作看法，围绕全面实施素养训练，全面提高训练教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新;抓评价，促改革;抓管理，促质量;抓建设，促进展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。 一、深化进行基础训练课程改革，加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。 本学期要围绕下列专题开展学习活动： 1、全国基础训练课程改革纲要和基础训练学校阶段各学科的课程标准、教材; 2、有关有效训练策略和教学评价的理论和阅历; 3、有关讨论性学习和校本课

16、程开发的理论和实践。 加强老师理论学习的指导，进一步提高广阔老师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为老师沟通训练教学改革阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。全体老师要充分利用空余时间或业余时间仔细阅读一本有关课程改革的论著。乐观开展课程讨论。按国家和地方对课程的规定，均衡设置课程，乐观开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化进展，为同学学习方式的多元化和学习空间的拓展供应服务。教务处将依靠全体老师，在写字训练、休闲训练、音体美等学科教学中作深化的讨论，集思广益，为校本课程的落实

17、供应保障和实施的途径。同时要求全体老师主动地为校本课程的落实，积累阅历，献计献策，作出应有的努力。加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必需加强管理。将进一步的组织培训，通过学习沟通、观摩研讨等行之有效的活动，乐观探究综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区训练活动相结合、与学科教学相结合、与讨论性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要仔细组织老师进一步地学习正仪辅导区综合实践活动课程实施方案，进行深化的讨论，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际

18、、同学爱好、老师特长、社区资源，围绕人与人、人与.、人与自然、人与自我等方面细心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。 二、不断提高教学讨论管理水平加强对课堂教学的讨论和指导。 要实行多种形式，抓好各个班级的教学，关心老师提高教学设计力量、教学实施力量和教学监控的力量。指导老师仔细备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻同学过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素养训练中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的训练。加强对教学全过程的管理。按训练局确定的“管理年”的有关要求，始终坚持把抓

19、质量放在首位，强化教学的日常管理工作。按教研室制订的市中学校老师“六仔细”工作基本要求考核细则，完善我校教学“六仔细”考核方案，仔细抓好老师“六仔细”工作的各个环节。全体老师要系统地讨论和把握新课程标准和教材内容，深刻领悟编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深化讨论和了解同学，坚持提前备课、仔细上课、准时批改和辅导，做到教学工作课课清、每天清、周周清，使同学学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组要支配时间进行集体备课，做到“提前一周、轮番主备、共同沟通、优选教案”。 本学期老师“六仔细”工作的考核，将以平常的抽查取代期末的集中检查。老师的平常“六仔细”工作考核，原则上由行政人员分工负责

20、，行政人员的“六仔细”工作考核，采纳行政人员之间推磨式检查方法进行。教育、副教育，除了负责一门或几门学科的老师“六仔细”平常检查以外，还要抽出时间全面了解老师“六仔细”工作的状况，对老师“六仔细”工作的管理作深化的讨论。教务处将在期末依据平常的考核状况，仔细、负责地做好老师“六仔细”学期考评工作，赐予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的老师，备课一律不打印出来，对老师的备课提出了更高的要求，大家要正确熟悉，端正态度，乐观尝试，尽快适应。备课要增加可行性、可操作性，备课要在课前预备上下工夫，确保课堂教学正常实施。加强对起始班级国标课程教学试验的讨论。 课程改革是现阶段学校工作的

21、中心工作，抓好对起始班级国标课程教学试验的讨论是课程改革试验的重要内容，必需予以重视。要坚固树立责任意识，坚决克服工作中敷衍行为，务实创新，开拓进取，扎扎实实做好新课程教学试验讨论。一班级试验老师一要加强自身的学习，二要进行乐观的探究，三要进行广泛的沟通，在学习中树观念、树信念，在探究中寻方法、寻途径，在沟通中求进展、求生存。以课题讨论为依托，以课堂教学为主阵地，以教法转变和学习方式转变为突破口，立足课堂教学，探究符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。一班级试验老师按课程改革试验方案的要求仔细上好研讨课，坚持每周开设一节研讨课，每学期写好一篇课改试验论文。其他班级老师应乐观参加一班级各学

22、科的研讨活动，自觉地走进新课程，为以后的教学打基础、作预备。 教务处2021秋季学期工作方案 教务处是学校等训练机构的教学管理机构，下面是我为大家整理的“教务处20xx秋季学期工作方案”，欢迎阅读。 教务处20xx秋季学期工作方案 本学期，教务处将紧密结合XX师专20xx年工作要点的部署和要求，在“讲协同、重规范、求质量、谋绩效”原则基础上，围绕一个核心、规范两个管理、狠抓三项建设、落实五项重点工作，全面完成教学工作各项任务。详细方案如下： 一、围绕“深化高校内涵建设、提升人才培育质量”这一核心理念，全面转变对高校人才培育工作的熟悉 1.仔细学习.北京高校师生座谈会上的讲话精神，组织全校教职工

23、开展研讨，以贯彻落实“立德树人”根本任务为动身点，深化思索如何把“立德树人”内化到教学建设和教学管理的各领域、各方面、各环节。 2.深化讨论职业训练进展规律，坚持“以立德树人为根本，以服务进展为宗旨，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”，培育优秀的技能型人才，凝聚学校办学特色。 3.全面领悟“一般高等学校本科专业教学质量国家标准”中“同学中心、产出导向、持续改进”三大原则的深刻内涵，思索如何从“老师教的好”向“同学学得好”转变，从“以学习效果为中心”向“以学到什么、学会什么、学好什么为中心”转变，并在教学工作中不断反馈、改进和提升。 二、规范“教学方案”、“教学运行”两项管理，保障

24、高质量完成教学工作，进一步提高教学管理力量 1.规范教学方案管理，面对行业企业乐观开展.调研，把握.、经济和科技进展对人才的要求，进一步论证专业人才培育目标，优化理论、实践课程体系，根据“三年一修订”的原则，组织校内外专家着手制定20xx级专业人才培育方案，提交学校教学工作委员会审议，从20xx年开头执行；设计指导性教学方案，编制学分年、分学期的教学进程方案，落实学期课程及其他教学环节的教学任务。 2.规范教学运行管理，进一步完善课程标准；加强课堂教学环节和实践教学环节组织管理；抓好日常教学管理，检查教学进度和老师教学规范执行状况，准时处理发觉问题；充分利用教务管理平台，细化教学管理流程，确保

25、教学工作稳定顺畅；加强老师工作管理，制定老师评聘工作量赋分方法；做好教学平安管理，开展平安训练宣讲，定期组织巡查。 三、抓好“校企联盟”、“高水平专业群”、“双师老师队伍”三项教学建设工程，全力提升人才培育质量 1.大力加强校企联盟建设，深化校企合作、产教融合。以校企联盟建设为载体，深化“政、校、企、研”多层次、多方位合作；发挥校企合作委员会、专业建设委员会的重要作用，尝试混合全部制共建二级学院或专业，实施订单培育。 2.全面实施高水平特色专业群建设，优化专业布局结构。根据XX省训练厅“双高”建设要求，完成学前及学校训练省级高水平特色专业群建设任务；制定XX师专现代学徒制试点工作方案，在汽车及

26、零部件专业群实施现代学徒制教学改革；对比区域产业进展，在充分调研和征求相关系部看法基础上，出台现有专业调整方案，适时开展专业评估。 3.逐步强化“双师型”老师队伍建设，构建良好师资队伍梯队。做好老师企业实践工作，选派老师转岗、转向培训；建立外聘老师库，强化兼职老师考核；乐观培育教学名师、技能大师，组建大师技能工作室；开展新一轮师资队伍梯队建设，选拔专业带头人、骨干老师和优秀青年老师；组建优秀教学团队，探究团队教学模式；开展青年老师教学基本功竞赛和教授风采大赛。 四、落实“教学诊改”、“师范专业认证”、“同学技能提升”、“农村顶岗实习”、“教学改革与讨论”五项重点工作，全面实现教学管理绩效 1.

27、加强内部质量保证体系建设，推动学校教学诊改工作。完善人才培育质量组织和制度体系，依据省训练主管部门的相关要求，出台内部质量保证体系建设与运行实施方案，推动学校教学诊改工作有序进行；强化人才培育工作状态数据采集和分析，切实履行人才培育工作质量保证的主体责任，完成20xx年人才培育工作状态数据填报工作；撰写并完成20xx年度高职院校人才培育质量年度报告。 2.抓紧师范类专业认证契机，巩固师范专业办学优势。出台XX师专老师训练改革实施方案，进一步优化师范专业人才培育方案，完善师范专业实践技能体系，强化考取老师资格证各项举措，全方位、全过程提升师范专业人才培育质量；制订师范专业认证工作时间表，超前部署

28、，做好学前训练、学校训练专业认证评估的启动预备工作。 3.加强实践教学管理，推动同学实践力量提高。依据岗位力量需求，进一步完善同学技能训练及考核方案；乐观与省市技能鉴定机构取得沟通，组织同学乐观考取职业技能证书；修订XX师专学科竞赛嘉奖方法，以国家、省级各类专业技能竞赛为平台，进一步提高同学实践力量。 4.创新师范专业实习模式，鼓舞开展农村训练顶岗实习。深化贯彻落实XX省训练服务县域经济进展全面建设小康.三年行动方案（20xx2022年），依托辽宁省训练进展联盟，组织老师训练专业同学到农村中学校进行顶岗实习支教，提高师范生的训练实践力量、协调力量、独立生活力量，提高老师专业化水平。 5.深化专业教学改革，开展教改讨论立项。充分利用现代训练技术，实施翻转课堂教学，拓展同学学习途径；推动基于工作过程的任务驱动、项目驱动课程教学改革，建立课程考核评价体系；开展教改讨论立项和职教课题开发，通过老师教学讨论，培育优秀教学成果。 五、其他工作 1.开展校企合作教材建设、完成教材征订工作。 2.开展制度建设和课程建设工作。 3.完成学校交办的其他工作。