国培学习心得体会模板汇编9篇.doc

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1、国培学习心得体会模板汇编9篇国培学习心得体会 篇1国培学习在忙繁忙碌中不知不觉已过了半个多月了。在这些天里，有着充实，有着快乐，也有紧张繁忙之后的想家!尽管不适应、想家、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里，就应该克制困难，珍惜时机，学有所收获。一天一天，我被这些老师吸引着，推动着：每两个小时的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我末走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的老师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以

2、我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。系主任胡老师给我们介绍，这次给我们任课的老师全是外语系的“精英”。这些老师学历高、经历丰，每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面，而且细致，有对教材的精彩解读和分析p 、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经历之谈。每天能倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。“有思想，有文化，有情感，有艺术的老师是大师。”大师的分析p 总是充满灵动与启示;大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们这100名学员授课的专家、教授中，根本都是大师。他们全身闪耀着大师的光

3、环，却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、韧性、探究求知的的渴望。我想这一位一位让我心生仰慕之情的大师，一定是因为永无止境的学习是他们有力的支撑。他们的成就鼓励着我们，鼓励着我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们。这几天给我影响最深的是朴素、普通但极具英语文化底蕴的吉玲竹老师。也许走在庞大的老师队伍中，你根本不会认为她是一位成名较早、卓有成就的特级老师。第一次上课她和我们一道分享她的成长历程，两个小时的课程中，她一直在主讲台上来回走动，一会儿板书，一会儿指点批画，一会儿唱，看那个样子，真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们，与我们共享。看着她，温暖又舒适，与这样的特级老师在一起，怎会不是一种惬

4、意的的享受。还有幽默的班主任王老师、不拘一格的邸老师、特别敬业的戴老师、学识丰厚的王学锋老师、极具人格魅力的外教老师、知识渊博的胡老师这些天聆听着他们丰富的教育教学理论，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘，但我们可以因为他们的引领在追寻小学教学的征程中更有活力，更有收获。我坚信!国培学习心得体会 篇220_年12月10日，我有幸参加了由教育局结合区妇幼幼保健站组织的全区幼儿园保育员知识的培训学习。这次学习首先由区教育局幼教科的刘科长给我们讲了

5、关于这次学习的目的及重要性。接着由区防保站的韩老师给我们从四方面进展有关保育员方面的知识进展了讲座了。通过这次学习，我感触颇深，收获颇多。感触最深的是幼儿园的保健工作，在幼儿园教育教学工作中占据了重要的位置。在探究积极的主动保育工作的同时，我们应主动通过向家长、教职工宣传科学、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。在这次学习中，我也充分认识到：一、我们要时刻把幼儿的平安工作放在首位。平安工作是幼儿园工作的重点。“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园老师、保育员不仅有保护幼儿生命平安的责任，同时要及

6、时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进展初步的平安指导、教育，进步幼儿保护自己的才能，帮助幼儿树立一定的平安意识。保育员要与教研组老师开会讨论保育工作，讨论保育工作的目的和工作重点，确定平安、安康教育课的内容。而且幼儿园还应该配有保健医生，保健医生要根据幼儿体检结果，并制定方案进展管理。每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会。二、让幼儿理解一些生活常识，学习和稳固一些自我保护的方法和技能。其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可防止的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就可以使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水

7、、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何进步幼儿对事件的预见性呢?首先要理解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。”当我拿来花花绿绿的药品时，开场幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进展情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开场肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随意吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、保育员帮助吃药，在家应请爸爸妈妈帮助。知道了生活中的一

8、些小常识，那么就应进步幼儿分析p 、判断的才能，为幼儿准备一些画有平安与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是平安的，哪些是危险的，进步幼儿判断事物的才能。从而进步幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。三、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。幼儿园的环境也是关注幼儿的安康和平安的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进展直观、形象而又综合的教育。如：我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些平安标记，提醒幼儿注意。但幼儿不理解平安标记。我们就从认识平安标记入手，来认识和学习各种标记。在认识的根底上，我们在班内的电

9、视机插座上张贴了制止触摸的标记;在窗台张贴了制止攀爬的标记;在走廊张贴了不拥挤的标记，时刻提醒幼儿注意平安。四、通过直觉体验培养幼儿自我保护的才能。为了让幼儿能快乐的体验活动带来的乐趣，幼儿园里为孩子准备了各种各样的玩具，让孩子们自由地进展游戏，可以说幼儿园是快乐天堂。但有时幼儿玩起来就什么都忘了，这样往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深化的。所以假如看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和稳固自我保护的技能大班幼儿好奇

10、心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不平安的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进展交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，进步幼儿自我保护的才能和意识。一次，冰冰在关门时手被夹了一下，孩子们看到冰冰受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是平安教育的目的。会抑制幼儿的探究精神。

11、假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮助。这样，受保护越多就越容易出过失，幼儿会越来越丧失自我保护的才能。以后假如遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请冰冰讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析p 怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自理论，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐开展。国培学习心得体会 篇3_年9月20

12、日至今，我很快乐可以参加了_年“国培方案”“县级老师培训机构培训工程”培训中的一员。这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训，聆听了八位专家教授精彩的讲座、进展了网上实际操作、培训学员之间的交流、培训方案的设计，使我的教育理念得到了升华，教育理论得到了进步，对“国培方案”的施行有了深化的理解。尤其是紧张而有序的远程培训学习。聆听专家们精彩的讲座，解决了平时在老师培训方面的一些困惑。每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界，受益匪浅。新的培训理念、新的培训形式，给了我许多的启迪。自己曾承受过很屡次培训，如今深切地感受到身为培训者的老师和专家，真的很敬业，在培训的过程里全心付出智慧与

13、心血，深深地打动和吸引我们学员，让我们心中万分威激，此次培训学习的收获也较多。一、课程设置灵敏表现人性化，自主选择性强网络上听专家们的精彩讲座，那深化浅出、精彩独到，使我受益匪浅，感触良多。虽然是网络上进展培训方式，可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范，给我带来了全新的教学理念，每天听课、研讨、交流，使我在理论上有了很大地进步，对培训者工作有了更新的认识。此次突显专家引领作用；课程内容丰富多彩，参加培训者对课程比拟有灵敏性选择，自主性选择强。我选择了刘良华教授的老师专业成长，张举范教授国培方案培训方案解读及老师远程培训的组织与管理、张立昌教授在参与中学习和行动老师培训开展的新取向、焦建利教授

14、技术支持的老师专业开展、白浩老师网络学习如何才能真正发生远程培训平台使用解读、王淑兰教授老师心理安康与维护等六个必修课，还选择了二个选修课分别是马晓雄教授现代师德修养、刘新科教授怎样做一名优秀的班主任。二、专家授课理念新颖，专业知识性浓刘良华、张举范、王淑兰、张立昌四位专家的讲座高屋建筑，深化浅出，使自己多年来在老师培训方面的一些困惑得到理解开，过去一些模糊的认识得到了明确，思想观念也得进步，使我感受到了国家对县级老师培训机构的空前重视，认识到了老师培训工作大有可为重要性。特别是刘良华教授的老师专业成长深化阐述了一位好老师的修炼中不仅仅是专业知识，更重要的是对学生潜移默化的熏陶，对其为人处事的

15、影响。好老师的三项修炼授业、解惑、传道。所谓授业，就是传授专业知识和专业技能；所谓解惑，就是让学生先有困惑而后得到缓解或解决所谓传道，就是以自己的人格魅力感染学生，并把自己的思想、理念融入授业、解惑之中，而非单独传道，要用自己人格魅力征服学生。王淑兰教授老师心理安康与维护的讲座，剖析现代老师的内心世界，长期以来，老师工作的显性和隐性负担都使老师压力过大，而老师又是社会的人，不得不承当相应的社会角色付予的责任和应尽的义务，这一切都使老师疲惫不堪，处于亚安康状态，不少人因此焦虑、抑郁。这种状态严重影响到老师的工作和生活，王教授对其剖析，思想独到、观点鲜明、条理明晰，实例丰富，并对老师提出了如何自我

16、调节、减压。让我听得如痴如醉，她学识丰富，出口句句成语，就是彰显教授的人格魅力，由衷佩服；焦建成和白浩教授的课让我认识网络平台如何促进老师专业成长和懂得使用网络资促进专业程度和进步，让网络成为我们学习与工作的助手，并在教学充分地运用。三、注重师德修养，强调班主任具有的品质马晓雄、刘新科二位专家对现代老师修养提出自己的看法，明确如何为人师表，怎样才能成为一名优秀班主任，一个好老师应该具有良好的师德修养。如爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；老师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。老师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，学习

17、新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识构造，不断进步教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，遵守学术道德，发扬优良学风。同时要勇于创新、发奋进取。老师从事的是创造性工作，要富有创新精神，才能培养出创新人才。只有投身教育创新理论，积极探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在开掘兴趣和潜能的根底上全面开展，努力培养适应社会现代化建立需要、具有创新精神和理论才能的一代新人。师德是老师在从事教育教学活动中必须遵守的根底道德标准和行为准那么，以及与之相适应的道德观念，道德情操，道德意志和道德品质，老师的

18、思想觉悟和品格素养高了。才能担当为祖国培养现代化人才的责任感，才能忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；坚守高尚情操才会进步，才能自觉遵纪守法，廉洁从教；发扬奉献精神，甘为人梯，教书育人，“身正为范”，老师高尚的师品才具有典范的力量。当然包括老师关爱学生，循循善诱，诲人不倦，这要老师必须具备深沉的专业知识，广博的相关领域知识，掌握现代教育理论，教育技巧和教育技术，具备过硬的业务才能。积极开展教育和科学研究，在耕耘中拓展视野，在执教中提炼师艺，升华师技。老师具备了学而不厌，严谨治学，刻苦钻研的优良学风；具备一丝不苟，精益求精，文明端正，务实创新的良好的教风和工作作风，言传与身教相结合，那么学生就会在

19、潜移默化中，既学到知识，又学会求知，做事，做人。在谈到如何当一名优秀班主任时，认为老师得以身作那么、无私忘我，用自己的人格魅力征服学生。要不断的完善班级管理，让班级具有活泼开朗，团结合作，追求上进的班集体。老师还要关心保护学生，献出自己满腔的爱，因为要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心保护他们，做他们的知心人，要用“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭，还要相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。四、更新了培训管理理念，解决了心中的疑难问题通过此次学习，自己过去习惯的旧的培训管理形式，注重思想情感领悟的教学管理思路，本次“国培”让我改变了培训管理理念

20、。教授们的讲座从深层次分析p 了培训组织管理及培训方案的编制、当前老师专业、开展、心里安康、现代教育技术应用等做了专题讲授，引发了我对培训组织管理工作的反思，新的理念让我耳目一新，更明晰了今后对培训工作的改革方向，不能就为完成培训任务而培训，更要注重培训的组织管理、质量、方式、内容、效劳，表达出培训的人文和谐环境。此次培训改变了以往拼盘式讲座培训方式，让参与培训学员从理论到理论，边学边用。在专家团队的引领下，组织学员以团队合作的方式进展专题行动研修、讨论、提出问题、平台论坛、交流评议、专家专场解答疑难问题，真正做到有问必答，师生远程平台互动交流，使学员明确了今后承当各类培训的组织管理和效劳工作

21、。总之，在本次国培方案培训中，我深化体会到了作为一名培训者老师，作为教育工作者终身学习的重要性。这次培训让我更新了自己的教育理念，丰富了教育教学技能，明确了今后成长开展的方向。同时也是一次观念上的洗礼，理论上的进步；知识上的积淀，教学技艺的增长，这是我的丰厚收获，虽然时间一个月左右，但是培训已促进我教学上不断成长，尽管别人说，培训只是一个手段，一个开端。我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深化意识到自己所肩负的责任。今后作为培训机构培训者老师，我将会学以致用，结合我市区的实际情况，及时为学校的建立和开展出谋划策，让培训的硕果在教育事业开展中大放光荣！此次培训让我有收获和考

22、虑，这些收获不仅来自专家的讲座，也有来自同五班全体学员之间的信息交流和平台互动。就像贺卫东教授所说，培训学员之间的交流、互相影响、各地的风土人情都是很好的学习资。应该感谢这次国培，感谢专家的精彩讲座、感谢辅导员的辛勤付出，让国培指引我们的专业成长。国培学习心得体会 篇4通过这次“国培方案”远程工程的培训，我从中学习到了很多知识， 进步了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。下面将谈谈我的一些感受：首先，我认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在理论、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生

23、的已有的知识根底和生活经历是一节成功课堂的必要根底。二是：关注英语：抓住英语的本质进展教学，注重英语思维方法的浸透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有时机经历英语化的学习过程，使学生真正体验到英语，乐学、爱学英语。此外，我认识到：一节好的英语课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深化、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注英语方法，表达英语课的灵魂，使英语课上出“英语味”！而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的理论中总结经历得失。第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是进步自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需

24、求了，我要不断学习，成为长流水。第三，交流。别人直言不讳的意见与建议可能是发现缺乏、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。本次培训给我许多考虑，深化的体会到自己有很多东西要去学习。总之，这次培训让我受益匪浅，收获很多。国培学习心得体会 篇5有幸参加国培，享受到现代科技带给我们的振奋：聆听当代著名的教育专家讲座，踊跃参与发帖跟帖，积极和同行们交流讨论，心里感到特别冲动和温暖。以前我在网络上主要是查阅和收发资料，看看新闻，聊聊qq，从没想过现代网络会成为我们如此丰富的学习平台。一周来，我一般是六点二十起床，首先就是开机，查阅班级公告和同行们的发帖，

25、然后才洗脸吃饭。上午上完课，立即就上网，平均每天在线五六个小时。同行朋友在交流中问我：你们当领导的就是安逸，没课就在网上，我们要上课没时间，我真不好解释，要是默认吧，那自己有些委屈；要是说我完成工作后才学习吧，那不是虚荣心强，一定要证明自己是如何的热爱学习吗？实话实说，我做了六年的教导工作，五年的学校管理工作了。不管是哪个岗位，我都坚持上语文课。我认为：老师的职业本职就是教书，老师要以热爱教书为荣。学校领导不仅要搞好学校管理，还要带头完成教学工作，给老师们做好的典范。从这个意义上说，学校领导更要加强学习，走在课堂改革的前沿。要当一个业务才能强的领导，不做在业务上一个别人瞧不起的领导。为此，我特

26、别珍惜这次国培学习。不止一次的看视频、听讲座，不断地丰富自己的理论知识。每当一个新的观点进入我的脑海，我是多么的开心和快乐。国培剩下的时间不多了，我会抓着这个时间好好充实自己。因为，国培会在我人生的学习中烙下深深的记忆。国培学习心得体会 篇6通过国培学习，我受到了很大启发。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益匪浅。一、教育观念的更新。当今时代的老师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和安康引领者；成为课程的开发者和建立者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师一定要深度理解和挖掘教材，以探究教学方法。经过这次

27、培训，我深深地体会到，老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好老师，必须与时俱进，勇于探究，勇于创新。二、拓宽了自己的视野。这次培训，让我以更宽阔的视野对待教育教学工作，学到了更多进步自身素养和教学程度的方法，让我从心灵深处体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的学习态度，以及成就一番事业后的幸福感。身为老师，尤其是身为一位被寄予厚望的老师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，以适应社会开展的需要。在今后的教育教学理论中，要努力钻研，求得师生的共同开展。我相信有耕耘就有收获。在专家的引领下，我会一如既往脚踏实地

28、一步一步坚决地走下去。三、加强自身的专业素养和文化修养通过培训，我更加体会到了学习的重要性。只有不断地学习，不断地提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深化诠释，充满了智慧，开阔了眼界。作为老师，要理解新理念的内涵，要掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地研究，不断地反思，以适应时代开展的需要，适应时代改革的步法。今后要不断更新自己，努力进步自己的业务素质、理论程度、教育科研才能，课堂教学才能等。这就需要自己今后付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂中进展理论。总之，这次培训使我真正体会到了一种全新的现代教学理念和教学形式，让我的

29、教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导今后的教学理论，培育出更多现代社会素质人才。国培学习心得体会 篇7手机里一直珍藏着那条来自北京大学的国培信息，每每翻看，都倍感欣喜，在繁忙的工作之余可以聆听专家的指点，可以感受同行们的心声，可以静坐在电脑旁，心无杂念的学习，就会忘记一天的烦恼，甩掉所有的疲惫！每当翻看自己的学习记录时，看到自己每晚的学习时间大都是在20时到24时，就会有一种把时间放进了银行里的感觉，这种感觉让我改变了生活的态度，让我认识到了生命的可贵，让我不再虚度美妙光阴！感谢国培，给了我重新插上翅膀的感觉！感谢国培，让我在充实自己的同时，战胜了对教育职业的倦怠！感谢国培，让我找

30、到了打破自身教学瓶颈的方法，使我懂得了要抓住生命里的分分秒秒，不断地去充实，进步，完善自我！感谢国培，让我在生命的学习历程里，又多了一份小小的骄傲！在专家们的引领下，我的作文教学思路逐渐明晰，就连一直困扰我的古诗教学，也变得异常有趣。我不在给孩子们抄写诗意，孩子们却更加爱上了古诗，看着他们在摇头晃脑的读中体味，看着他们读首诗都能红了眼圈的神情，我体会到了什么叫不可言传，只可意会！在28班学习的日子里，我深深地体会到人与人之间的友情！许文胜老师对工作的认真负责，“情飘万里”老师的耐心引导，季晓东老师的在线答疑，让我们从一道道问题的困惑中走出来!在老师们的感染下，我也想尽方法通知组里的学员不要错过

31、学习的时机！一次次 ，一条条短信，写满了手机记录！听到别人客气地说声谢谢，那种助人的快乐由心而生！仅有几天培训就要完毕了，心存无限的不舍，真想把所有的美妙留住！在这里，我祝愿我们28班的所有学员和老师永远幸福，安康美丽！国培学习心得体会 篇8我很荣幸参加这次20_国培方案幼儿园骨干老师(优秀教研员)培训班学习，感谢沈阳师范大学各位培训部老师悉心安排、无微不至的照顾下倾心聆听了各位专家生动精彩的报告，使我的理论程度得到了进一步的提升。同时也深深地感到自身存在许多缺乏，幼儿教育培训这一块我感到非常的茫然，不知如何去组织老师开展这方面的活动。但钟祖荣教授的老师培训理念与形式方式创新、赵宇教授的幼儿园

32、老师培训活动方案设计与组织施行教、李云翔教授幼儿园活动区游戏课程施行策略、王桂珍教授幼儿园一日生活设计与施行、刘焱教授的以游戏为根本活动的幼儿园课程理论与理论学前培训工作形式探究与分享、刘宇教授的课例研究与园本教研有效性的提升、线亚威教授的幼儿园主题课程设计、黄琼教授的上海课程改革的追求与理论谈谈教研员的使命和作为、王小英教授的幼儿园教育质量评价幼儿园课程施行中有效的教与学等专家的.报告。参观了南宁幼儿园分园的幼儿园活动区观摩与现场培训，参加了联勤部第一幼儿园的园本教研与培训现场体验活动，听了大连名师引领式教育活动现场听课评课。给我奠定了理论根底，指点了迷津，明确了作为一名教研员今后的工作方向

33、。下面从以几个方面来谈谈这次学习培训的心得体会。一、进步认识，努力提升自身业务程度和文化修养。“要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，甚至是一条河。”这是如今常说的一句话，要求我们老师要不断给自己充电，丰富自己的知识。是的，学习是现代社会永久的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断进步自身程度，才能更好的效劳于教学。真正做到“学高为师，身正为范”，以己服人，使自己真正成为老师们值得信赖的参谋部。所以平时要多读书、尤其要研读新课程教育教学理论，还要多看报、听播送、看新闻，汲取政治营养，理解国家的政策方针。在业务方面，要虚心向有经历的教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资

34、料，掌握最新的教育教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，进步自身的业务素质和科研才能。，二、做一名甘于奉献的教研员奉献是一种责任，是一种主动的、自觉的、真诚的、发自内心的无怨无悔的积极行为。奉献应当是默默的，不是为了做一件好事、有一点付出，唯恐天下不知，大肆宣扬、到处吹嘘。无私奉献是不求回报的才是幸福。作为一名教研工作者，我一定要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，我愿把自己的一生无怨无悔地奉献给我所挚爱的教育教研事业，在教研工作中寻找和品味快乐人生。三、求真务实，深化一线解决问题。教育科研离不开老师，离不开学生，离不开课堂，因此，教研员要走进课堂

35、，走近老师，走近学生。教研员只有深化教学一线，才能倾听他们的困惑，及时发现教学中存在的问题，理解薄弱环节，汲取成功经历。掌握了真实珍贵的第一手资料后，评课指导才能一针见血，教学研究才能有的放矢。因此，教研员不能远离一线，闭门造车，也不能应付差事，走马观花、蜻蜓点水式地进展听课调研，而要面向基层，融入课堂，使自己的双脚踏在理论的土壤上。我们要走近一线老师，扎到学校课堂中去，以参与者、合作者的身份，通过听课、评课、座谈、问卷调查、查看教案作业、指导校本教研等形式，及时理解老师们教学中遇到的新情况、新问题，倾听他们的困惑，并采取多元互动的方式，与老师平等交流，共同商讨解决问题的方法，并提出指导性的意

36、见和建议，雪中送炭，实在进步视导的针对性、实效性。四、听课评课要心中有学生，眼中有老师听课评课是我们教研员工作重点之一。但我们在平时的听课活动中，往往有许多欠缺，常常就坐在教室的后面去听老师讲课，学生详细的学习情况和学习效果一无所知。通过学习培训，我才懂得这样做的害处，我们真的应该做到学生的中间，心中有学生。课前做到与身边的学生有效的沟通，这样才可能更有效地搜集感受学生的学习信息。观课时，我们是信息的搜集者，学生学习活动和学习效果的理解者，同时也是执教老师的助教，学生学习的促进者。在和讲课老师一起评课时，要做到“眼中有老师”，要相信老师，尊重老师，要和授课老师彼此之间平等的对话，不要只针对授课

37、老师提问，要学会互相提问。授课老师也不要只是被动承受询问，要学会主动出击，向观课老师提问。议课时，不是去建议别人怎么教，而是主动说“假如我来教”因为你的建议对别人未必适宜。不能把课堂上的现象看成授课老师的缺点和缺乏，而是当成参与者需要共同面对的困惑和问题。议课者不能置身事外，而是必须从操作角度考虑问题：不仅要提出问题，而且要考虑如何解决问题。让授课老师感觉到你是在帮他，而不是在挑他的毛玻十天培训学习完毕了，时间虽然短暂，但我收获颇多。同时也感到做一名新时期合格的教研员，压力很大，但我不会退缩，在教研员工作的主阵地上，脚踏实地，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，把学到的知识应用到理

38、论中去，实现自己的人生价值。国培学习心得体会 篇9培训完毕了，时间过得太快，想学的东西太多，所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教导，参与伙伴们的探究收获颇丰，也使我深深的感到了自己的缺乏。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。如王燕骅老师的阅读教学要促进学生开展让我懂得了要尊重学生的差异，才能促进他们的开展：钟玲老师的作文我理解了学生交际作文的根本版块是他们教给我们行之有效的方法，防止我们以后少走弯路。让我深深感悟到：语文的课堂应是充满色彩、充满诗意、充满生命力的课堂。参与授课的专家、名师，每一位身上都有着许多闪光点，他们

39、广博的学识、睿智的思想、充满悲悯的人文情怀、对教育的热爱，统统都融入在他们生动精彩的讲课中，也深深地影响和感染着我。我该怎样做？我如何才能做得更好。这是参加这一次培训学习后，我一直在思索的问题。一坚决自己的教育信念，追求自己的教育之梦，是每一位优秀老师不可或缺的重要素质，也是中国教育的支撑点之一。我们应心存崇高的教育理想、纯洁的思想境界和人文情怀，让我们的教育有灵魂，充满生命力。二读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。丰厚的学识优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，像这一次高标准、高效率的培训学习时机我一定好好珍惜。这次培训内容丰富

40、，学术程度高，充溢着对新课程理念的深化阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多感悟：一、专家引领，思想振荡。各位知名专家、学者从自己切身的经历体会出发，畅谈了他们对师德以及小学语文教学等教育教学各个领域的独特见解。从宏观的角度出发，在畅谈中国农村教育的过去、如今的同时，给我们展示将来中国教育的远景，在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通农村小学的语文老师，我们平时考虑的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期开展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的开展远景，作为新时期的老师，这方面实在太欠缺了！二、同行交

41、流，共同成长。本次培训，每位培训老师都有丰富的语文教学经历，教学的外部条件也非常相似。因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员进步自己语文教学业务程度的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，理解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是语文教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。七天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与考虑是永久的，通过这次培训，使我进步了认识，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与一名优秀老师的差距所在，对于今后如何更好的进步自己必将起到宏大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身开展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学理论中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同开展，求得教学质量的稳步进步。这一次培训完毕了，但考虑没有完毕，行动更是没有完毕。我们将带着收获、带着感悟、在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地。第 26 页 共 26 页