任课老师的实习自我鉴定.(6篇)_学校老师实习优秀自我鉴定.docx

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1、任课老师的实习自我鉴定.(6篇)_学校老师实习优秀自我鉴定 时间荏苒，从20xx年X月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入.的稚气，回想曾经的几分期盼，几分担忧，而今这些好像都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。 一、思想品德 老师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并始终努力去做到。平常，我虚心向学校老师学习教学阅历，共同进步。 二、教学工作 作为一名新老师，我熟悉到不断提高，增加学问的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，

2、工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参与新老师培训，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。在这一年里，我担当二班级的语文和四班级英语的教学工作。我乐观虚心的听取指导师及其他同事的看法，并进行准时的调整。“爱好是最好的老师。”我平常的教学工作中仔细备课，并准时反思，针对同学课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中留意与同学的沟通、适时的引导同学，致力于营造“欢乐语文”课堂，让同学欢乐学习并学有所获。 三、班主任工作 要成为一名合格的老师，不仅要懂得

3、“教书”，更要懂得“育人”。 班主任的日常工作有监督同学早读，培育同学良好的学习习惯。早读课后，广播操开头，老师也要到操场监督同学做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“熟悉自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会，同学更加了解自己，熟悉自己，也开头宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任工作，我的最大感受是：对同学要有一颗包涵的心。犯错误是同学的不行少的。每一个同学都在错误中成长。对犯错误的同学，要加以批判，也要赐予改正的机会。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待高;其次，课堂的驾驭力量还有待提高。“路漫漫

4、其修远兮，吾将上下而探究”便是我此刻的心情写照，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在训练的路上越走越好。 任课老师的实习自我鉴定.(篇二) 近两个月的训练实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学关心，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集

5、体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 一、学习方面： 由于接近期考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的自己支配时间。许多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，预备迎接期考。同学们的学习乐观性普遍很高。这是一个值得确定的地方。但是也存在一些不乐观复习的行为，对自己的学习不够负责。 二、思想方面： 我们班的同学乐观向党组织靠拢，大不部分的同学都是乐观份子以上，并且在思想上自觉的保持先进性和乐观性。 三、班级活动方面： 在短暂的实习工作中我体会到同学思维力、制造力的培育主渠道是课堂教学。所以我们要供应其乐观参加的思维空间。同学只有在此境界中才会产生心态，从而诱发潜在的制造

6、智能，使思维趋于活跃，更加朝气蓬勃。 任课老师的实习自我鉴定.(篇三) 在教学工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 仔细上好每一节课，上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合

7、自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，并乐观改进。扎实自己的基本功。通过向老老师学习，切实提高自己的基本功。 在这次短暂的学校语文老师实习中，我有许多的心得和体会，我也收获了丰富的教学阅历，是一次受益终身的实习经受。 经过学校语文老师实习我明白了要想了解学校生对课文的理解程度，有一个不错的方法，让他朗读课文，带着自己对课文的理

8、解有感情的去朗读。 学校的课文在选择时是很讲究的，每一篇课文我们都能学到好多东西，不只是对学校生，对于每一个人，尤其是经受了很多人情世故的人，更需要学习一下学校的课文。钓鱼的启示告知我们，道德只是个简洁地是非的问题，实践起来却很难。生活中有许多条那样大的“鱼”，而没有几个人能正确处理这条“鱼”。通往广场的路不止一条告知我们，生活中遇到了失败，发觉眼下的路到达不了目的地，我们可以多找几条其他的路试试。落花生告知我们，人要做有用的人，不要做只讲风光而对别人没有好处的人。珍宝鸟告知我们，信任，往往制造出美妙的境界。实习期间我也常常阅读读学校课本，几多收获，几多感慨。 在实习期间，我也常常登上讲台给同

9、学上课。印象最深的就是讲的一堂哲理短文课，为了讲好这篇哲理小短文，我从几天前就开头预备了。但真正讲下来，并不是那么如意，我也对此进行了深刻的自我反思。在导入部分，整体来说，还是比较满足的，但对于同学们对：“条条大路通罗马”的理解估量错误，还好有少数同学理解，没有影响教学的正常进行。在字词教学时，出现了一个错误，就是在生字教学上，新的生词我也组了词，这样束缚了孩子们的思维，应当给他们更大的空间，让他们自己进行组词，我应当充当引导的角色。在对课文讲解和对中心思想进行升华时，我的总结过少，以至于感觉没有讲透，应当进行总结和引导。在整个教学中，我发觉了自己一个很大的问题，就是对课堂的掌控力量不足。当然

10、，这其中有主、客观两个方面的缘由。当然主观缘由是主要缘由，和我的力量有关，和自己的阅历有关。总结了这次的教训，我在以后的教学中渐渐改进，取得了很大的进步。 通过这次的学校语文老师实习，我发觉了自身的不足之处，也乐观的在改正，为将来正式步入老师行业奠定坚实的基础。 为期一个月的训练实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：训练实习对每一个准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类同学将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，基本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在训练工作中的实际操作力量

11、，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。 在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，还深刻地体会到剧烈的班级凝聚力和素养训练在详细实施过程中的困难性。 训练无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要留意保持老师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前非常钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让同学一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，

12、同时也要求同学学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习老师的职责。 在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和关心下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满胜利。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了珍贵的阅历教训，为今后走上训练岗位、献身训练事业打下了坚实的基础。 从今年xx月初开头我进行训练实习工作，在实习中，在指导老师的仔细指导下，我乐观且负责任的完成我的授课内容。 任课老师的实习自我鉴定.(篇四) 不知不觉,三十多天的辛苦而有意义的训练实习生活就结束了，这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个珍

13、贵的回忆。我们从同学到老师的一个角色转换的过程也临时告一段落，从实习前的预备到实习中到实习结束，我们每一个人都经受了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨许多。我们的训练实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在东桥学校二3班班主任马桂英老师及指导老师冯蓉老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。以下就此作一份个人实习总结：从家动身骑着电动车来到东桥学校的那一刻起，我信任每个人都对实习布满了期盼的心情，或许会兴奋，或许会紧急，应当是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是布满了期盼，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个班级，什么样的一个班，听话的还是淘气的同

14、学，一切在我眼里都是那么奇怪，新奇的感觉。一群初出茅庐的师范生就这样浩浩荡荡地向着实中动身。来到东桥学校，东桥学校的领导款待了我们这批人马，主要负责人也依据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，与指导老师见过面以后就开头紧急的备课当中。一切工作都在紧急的进行中。在整个实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的注意观看老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何掌握授课的时间。在这期间我

15、也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和阅历。 其次周开头接受实习教学。实习其次周的星期一我就要给一6班的小伴侣上新的一节美术课，礼拜天在家做好预备的我，在这一刻我慌了，有点紧急，紧急到什么都忘了。我站在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。我重新修改教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻部分相关资料图片，打印出来为主。听了指导老师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对同学上课纪律差等问题，我更多地是注意把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与同学互

16、动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以同学为主，老师指导的教学模式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，渐渐地老师也给我一些建议，老师确定了我的进步，也谈到我与同学互动的环节很好，达到课堂气氛的一个.。通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过渡也较自然，把握承上启下关系，在作业布置中，主要是依据课堂教学内容拟出相关的题目，要求同学尽可能地发挥自己的想象力，鼓舞同学大胆创作。主要是培育同学爱好为主，作业为练习巩固为目标。在批改作业的时候，针对同学作业中存在的问题给出相关的评语，并依据各个同学的状况稍作鼓

17、舞，让同学喜爱艺术，培育他们的爱好为主。接下来实习班主任，主要帮助原班主任马老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操，督促同学，维持纪律。 在班主任工作这一块感受也很深，觉得当老师当班主任太不简单了，班主任感觉就是同学的保姆一样，要呵护自己的同学，要爱护自己班的同学。这些天真、可爱的学校生，真是由于她们的可爱与纯真，让我有很大的动力。平常在跟学校生沟通的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很简单满意的，只要老师真心地倾听同学的心声，同学就会对老师布满善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前学校生活，想想我当年应当也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都布满了奇怪感，不过

18、惟一的区分就是现在的孩子比我们90后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，或许这也是非主流.带过来的一些影响吧!两个月时间，说长不长，说短不短，经过多天的课堂教学实践，我深刻地体会到了：当一名人民老师真的太不简单了!第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分预备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟识，都需要仔细写好、备好教案。不然的话在上课时经常会由于阅历不足，简单出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但肯定要写教案，而且要尽可能把它写得具体，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必需仔细备好，要做到思路明确，内容熟识。假如需要向同学做些演示

19、试验，自己课前也应当先多次练习，尽可能熟识，做到精确无误。最大的体会就是：方案赶不上变化，作为一名老师必需要具备肯定地应变力量。其次，四备工作要充分做好。四备即备教材，备教具，备教法，备同学。 新老师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的不足。特殊是备教法、备同学，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应当用怎样的教法，才能使同学更简单接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清楚。而备同学则能让自己对课堂上发生的各种状况应付自如。 比如课上同学可能会产生什么疑问，对于老师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。老师要充分估量课堂上可能发生的各种状况，能避开可能被同学难倒而

20、不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有阅历的老师请教，并且自己在每节课后也要仔细思索，总结阅历，避开出现同样的问题。第三，教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意同学，特殊是中下等的同学，要常常与同学沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐心，同学也会被老师的行为所感染，我信任：只要努力付出过，总会有收获的。上课简单，上好课难!要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上动物伴侣这一节课的时

21、候还搜寻了与动物相关的一些图片。 只有不断地试讲，不断改进和完善才能充分做好课前预备。所以要备好一节课上好一节课，花一个月的时间预备也不嫌多。由于.是不断进步的，科学学问是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应当要不断地充电，不断完善自我的学问体系，正是要教给同学一滴水，老师必需有一桶水。训练是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时同学也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。训练实习活动结束了，在实习中，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会出现紧急的现象，以致头脑空虚一片在感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别同学德育训练方面稍显阅历不足。所以，作为同学的我回到园后，

22、我除了要努力地提高自己的专业学问之外，更要积累阅历，不断熬炼自己的语言表达力量，反应力量以及组织力量等，不断地调整自己，完善自我。早日为将来的就业做预备。一分耕耘一分收获! 任课老师的实习自我鉴定.(篇五) 时间荏苒，转瞬间一个学期过去了。经过这一个学期的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我要鉴定一下这一学期来的实习工作学习状况，让自己不断进步，不断成长。 一、在思想品德上 品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一个学期来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同

23、学习，共同进步。 二、在自身学习上 “学高为师，德高为范”。作为一名实习老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与训练局，老师进修学校组织的新老师培训，我还乐观参与园内组织的教学研讨活动及片区活动，虽然我的工作时间不长，但我信任，只要自己肯学肯用功，肯定会有收获的。 三、在训练教学上 在这一个学期里，由于领导的信任，我担当了小班年段教研组长和班主任的职位，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累珍贵的阅历。在班级管理中我能与其他几位老师建立良好的同事关系，与孩

24、子打成一片，努力做好孩子们的好老师，好妈妈。班级管理中，我组织好班干部管理好班级、分担各项工作，让班干部做我的小助手，充分发挥他们的管理力量。在平常，我也乐观关怀每位同学的学习与生活，是很受同学欢迎与敬重的老师。 经过一个学期的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有许多不足的地方等待我去提高。作为一名光荣的幼儿老师我今后的路还很长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”，我始终会持着一颗“乐观，向上的热心”，改善不足，发扬优点，让自己在幼儿训练这条开满鲜花的道路上越走越好！ 转瞬间，工作已近一年，在这匆忙而又充实的一年的时间中，我完成了由同学到老师的角色的转变，回顾近一年工作的点点滴滴，感受颇多，我

25、慢慢体会到了“三尺讲台，学问非凡”的道理，发觉训练的乐趣所在，由于我们每天拥抱的是一个新的太阳，拥抱的是一个新同学。 以上就是我在这学期中的实习工作状况，其中有荣誉，但也有不足之处，比如教学处理不够精练等等。我会在以后的教学中连续努力进取，改正错误修正不足。盼望用我亮丽的青春去点燃.，为xx训练事业奉献、进取！ 任课老师的实习自我鉴定.(篇六) 离开了校内生活，我进行了短期见习工作。正值金秋10月，我到xx学校进行见习，在2个月的见习中，我能乐观地关心班主任管理班务和同学们，关心任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，乐观地引发出同学的好动，乐观，效果良好。 在期间听不同老师各种各类的

26、课程，在听课过程中能仔细的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。乐观地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习状况。 在见习的期间，让我的思想渐渐成熟，在今后的日子里，我将连续努力学习，不断改善自己的不足，汲取更多的专业学问，提高自己的熟悉水平和应变力量。 在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习，让我知道了作为一名学校老师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对同学应耐心，友善，同学提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。 在整个见习过程中，我乐于参于，重在体会，汲取了诸多老师的精华，同时也发觉了自身许多的不足地方。在以后的工作和生活中，我会仔细地把握发以

27、后的这段时间，多学习，勤思索，擅长发觉。 通过X年多对X级规划课题学校数学自主、合作学习教学模式的讨论与试验潜心讨论，总结一下自我鉴定看法。 一、课堂提问是一种最直接的师生双边活动 也是教学中使用频率最高的教学手段，恰当的课堂提问能激发同学的学习爱好，从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中，提问作用发挥的远远不够。有些老师的提问得不到同学的协作，同学要么答非所问，要么答者寥寥，造成课堂教学的冷场，达不到预期的效果。而提问的技巧尚未把握等转变了老师的教学方式和同学的学习方式，构建符合新课程的教学模式，提高教学效率和学习质量，选题符合当前训练教学改革的形势，具有较高的现实意义和较强的操作性。 二、整个讨论过程组织严密 措施得力，资料齐全，讨论规范，讨论方法科学，材料丰富，取得了预期的讨论成果。 三、讨论成果较为显著 我们为同学供应提问的平台，从三大方面来培育同学提问力量。第一，激活同学的数学问题意识。其次，增加同学质疑力量提高同学的数学问题意识。第三，培育同学的数学元认知，进展同学的问题意识。 本项讨论促使我们不断思索，逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念；提高老师队伍的素养，熬炼老师的训练科研力量；将推动本校的课堂改革，使试验班的课堂成为培育同学创新精神的乐园，造就一批课堂教学改革的先进老师，推动新一轮课程改革。