中学班级读书活动总结_中学读书活动工作总结.docx

《中学班级读书活动总结_中学读书活动工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学班级读书活动总结_中学读书活动工作总结.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学班级读书活动总结_中学读书活动工作总结 中学班级读书活动总结。 时间一溜烟儿的走了，新的工作正迈着强健的步伐向我们走来！要开头对这一阶段的工作做总结了。做好工作总结有助于将来的进展。写工作总结时需要包括哪些方面呢？以下是我为大家收集的“中学班级读书活动总结”供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推举会、读书笔记评比等活动。我将培育孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结： 一、营造书香氛围。 班级是同学成长的摇篮，要让同学走上阅读之路，

2、首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导同学走入“书香”。首先，我们班建立了班级小书库，让同学有书可读。许多同学同学都能把好书带到学校与其他同学共享了。同学也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书爱好深厚起来了。 二、开展多彩活动。 为了更好地培育同学的自学力量，我始终要求同学坚持写阅读笔记，并且鼓舞同学大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展现。 在营造好班级氛围的同时，我更多的是思索把同学引导阅读道路上来。首先在班级氛围中，督促同学读书外，还要通过平常开展的活动来引导同学。如我们每周必需要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过同学的自我推举、小组内的推举、然后结合一

3、周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项活动在不断的完善过程中。 其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领同学走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、常常灌输同学读书的好处和推举好书。 正如高尔基所言“喜爱书籍吧，书籍能关心你们生活，能像伴侣一样关心你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以喜爱世界，喜爱人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。”引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了一部名著。 四、保证读书

4、时间 每天早上同学到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。 读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，猎取更多的学问。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 更多工作总结.我推举 中学教员读书活动总结 中学老师读书活动总结 我始终认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在肯定意义上说，读书就意味着训练，甚至意味着学校。 如何做一名合格的老师?自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自

5、己的业务水平和理论学问，才始终是一名合格的老师。老师读书当然不仅是为了同学。随着新课程改革的实施，老师一言堂已全盘否定，同学是学习的主体，老师是同学学习过程中的引导者，老师要成为讨论者、专家和名师。 在提倡素养训练的今日，学校、家长对老师要求高，对同学的期望高。而同学又自己却无所谓，在这样的状况下，我们应当怎么做老师?这是我们常常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教同学。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将个人体会总结如下： 首先，敢于正确面对自己，熟悉自己。和几十个同学比起来，我们不如同学的地方实在太多了，同学在某个方面的学问可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让

6、同学了解一个真实的你! 其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是乐观休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，假如成天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到同学的亲近。谁也不情愿与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不情愿与一个远离自己生活的人去沟通。 第三，做一个擅长反省的人。中国文化中有一个词是反省，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的同学，包括我们老师自己，对自己的特长和短处其实自身都有较全面的熟悉，但是真正会去反思还比较少。对于老师来说，反思是一个乐观的思维活动过程，同时也是乐观的

7、行为改进过程;让老师自己担当起学习和力量提高的责任，在整个学习过程中老师具有学习的主动权和自主权。 第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个鲜亮的特点是：由以前关注同学所学的学问到现在关注学学问的同学。这种关注点的转移以及同学中心理念的确立，使教学领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视同学自主性、限制同学乐观性的管理方式依旧存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推动，因此班主任必需要根据新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。 第五，要摆正位置为同学的服务，应当以公平的人格对待同学。服务的好坏要同学来评价。老师还要提高服务手技能和态度，把同学

8、作为服务的对象，要理解同学，站在同学的立场上去看问题，这样才能更好的为同学服务。在为同学服务的过程中，我们有好的心态，同学就会心存感谢。当同学学会感谢之后，才会醒悟，才会更好的回报老师。 总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、进展。 延长阅读： 中学老师教研下乡活动总结 20xx年12月，我特别荣幸第参与了xx省20xx年xx省教研下乡活动。经过将近两天的学习，谈谈自己的体会。 三个感谢：一是感谢省教培院供应本次难得的学习机会；二是感谢两位上课老师赐予我们精彩的课堂；三是感谢白沙中学同学的全力协作。 三个体会：一是与会老师

9、的学习热忱很高，课堂听课的老师早早就到老师听课，仔细记录老师的上课内容，在沟通的过程中乐观发言可以显现；二是与会的专家特别注意备课、上课和评课的技巧点拨，在沟通过程中时刻提示老师们要说出自己的困惑，有阅历的老师解惑答疑，确的确实落到课堂上；三是上课老师的上课热忱和敬业精神值得我去学习。值得一提的是，与会专家的讲座更让我醍醐灌顶，如沐春风。这些阅历和讲座实实在在解决了我在教学中所存在的困惑和不解，让我有山重水复疑无路，柳暗花明又一村的境界。 三个反思：一是自己的教学要结合同学的学情，不要凭空想像，切高抬（公安局学习.精神心得体会及感受）同学或是低估同学；二是散文的教学应当落实到字词句的观赏上，通

10、过朗读的形式去解决这些问题；三是如何在语文课上上出语文味儿？是朗读，还要有朗读的思索。 以上是我的一点小小感想，教学之路任重道远，作为年轻老师的我还是要踏踏实实，勤勤恳恳地学点东西，好好沉淀自己。 阅读拓展： 某中学老师节系列活动总结 1、某中学创办虽然仅经受6年的时间,但一批老师快速在这个舞台上成长,党员老师起到较好的模范作用,某中学党支部委员、语文老师张凤兰老师成为莘格人的表率,多次评为校、区级优秀共产党员,获闵行区园丁奖,当选为20xx年闵行区我心目中的好老师金牌好老师.张凤兰重病其间的三次大手术,仍没有让其离开三尺讲台,没有离开他的同学.值此第24个老师节到来之际,为了弘扬师德,为了学

11、习身边的榜样,为了树立莘格良好的.形象,学校党支部作出打算,号召全校教职工向张凤兰老师学习,学习她爱校如家、爱岗敬业、爱生如子、关爱同事的感人事迹.x月5日,在全校教职工大会上某中学党支部高彩霞宣布了开展向共产党张凤兰老师学习的打算. 2、开学初,为给同学及家长供应更为优质的训练教学服务,校长高彩霞向全校同学家长致信,并向家长发放了以给学校提出建议和看法为主要目的的调查问卷,家长反应热闹,在学校间续收到的几百封回信当中,学校按管理部门进行仔细整理、分析,吸取建议,同时针对家长提出的看法和建议提出解决方案,进行有效的实施.与此项活动同时进行,校德育处为了加强与同学及家长的深化沟通,特殊是对同学成

12、长的环境进行更为深化的了解,更好的针对性的训练教学,倡议全校班主任进行家访,得到了班主任的认同并付之行动,取得了良好的效果. 3、x月1日,某中学校长高彩霞面对全体教职工进行了一次名为树立良好的老师形象享受老师职业带来的幸福的讲座,老师的尊严、老师专业力量等方面讲解如何树立老师形象来享受和提高老师职业带来的幸福. 4、x月5日,某中学校长高彩霞将关注的目光投向全体高一新生全体女生,以十六岁的花只开一季为题对这一群体进了一次生命训练和心理健康训练,校长以生动的语言深化浅出的阐扬了自尊、自爱、自信、独立、自强,并盼望同学们全力以赴实现目标追赶幻想. 5、x月6日,某中学进行了庆祝第24届老师节表彰

13、嘉奖大会,我校获得20xx年闵行区我心目中的好老师的金牌好老师张凤兰、闵行区金牌班主任殷秀德、20xx年度闵行区记大功、记功人员获得全校表彰,获奖老师在大会上进行了发言沟通.会后,在某中学工会组织下,进行了一次以凝聚莘格情感、积淀莘格文化为主题的庆祝老师节联欢会,联欢会上教职工用言语、歌声表达了对老师职业的情感,最终教职工合唱我和你、莘格之歌将联欢会推向了. 有关班级读书活动的总结 为了响应训练局提倡的读书活动，切实提高我班同学语文素养，本学期我班组织同学开展了“我读书、读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书状况略作小结。 一、激发爱好，师生共同飞翔书海 我常想，假如老师都不能宁静地在书

14、桌前读书，又如何要求同学每天坚持读书、做呢？假如老师能与同学一起读书，那么同学定能“不令则行”。所以，为了激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书，我打算以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我将自己的展现给同学看，并将自己所写的内容读给同学听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的青铜葵花后，其次天就挥笔写下一篇，然后利用晨会课的时间读给同学听。同学的读书乐观性大有提高。 二、指导方法，老师不过是引路人 “授之以鱼，不如授之以渔”。教给同学简洁的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告知同学读书的重要性，还告知同学读书的很多方法。特地在班级里上了一节阅读指导课，

15、从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给同学听，再引导同学品读鲁迅的读书名言，从而让同学懂得了读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思索、质疑等道理。在此基础上，我又结合用一篇文章，详细指导同学该如何绽开阅读。方法如下： （1）告知同学读书要在心中有个自读提纲：比如观察了题目你想到些什么？读后你知道了什么？还想知道些什么？你还有哪些不明白的问题？要求同学做到眼到心到。 （2）然后重点强化“不动笔墨不读书的方法：圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、和感想，可以谈一谈

16、对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 三、给足时间，老师牵线搭桥 为了将读书活动开展下去，我首先保证给足同学阅读的时间。我要求同学每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读沟通，准时将读书后的与同学共享，大大激发了同学的阅读爱好。为了让同学们有好书读，我一方面将学校发放的阅读小仆人报将来科学家挂在班级图书角上，一方面还引导同学将家中的优秀图书带到班级中，相互之间沟通。对于班级图书角，特地配备12名同学作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然，学校图书室老师的支持也给了同学们很好的

17、阅读机会，许多时候，我经常私自向图书室的沈老师打招呼，给我班同学多几次借阅图书的机会。而同学们也非常喜爱。他们借来的书籍，不仅仅是各人自己阅读，还在班级里相互传阅。这就大大增加了同学读好书的机会 有付出必有收获。本学期，虽然我班同学读书并没有多少可供量化的成果，但从许多同学的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”的确好书就犹如是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我信任，随着时间的推移，只要我的同学们能在我的引导下，变得喜爱读书了，变得喜爱思索了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后最大的收获。 延长阅读： “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”读书积累语言

18、，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发同学读书热忱，活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校20xx年以来始终坚持开展校内读书活动。我们细心设计乐观可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香氛围。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心心相印。积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校内，达到了活动的目的。现总结如下： 一、深化宣扬，营造良好氛围。 依据学校工作

19、方案，根据读书月活动方案，我们快速开展了读书月的一系列活动。（政治专题片.,连续前进观后感）各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过宣扬营造校内文化氛围，提高广阔师生的思想熟悉，为深化落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、细心组织，开展各项活动 学校在读书月活动中，着眼于提高训练质量和促进同学的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （一）班级图书角的建立。 班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书月的开展将进一步促进班级流淌图

20、书馆的建设和进展。发动同学把自己和家中保藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。并汇编出了各班读书月期间的书籍名目。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了同学的课余生活。同学自然地亲近书本，宠爱读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位同学写一份读书心得体会再班上沟通，取得了良好的收益效果。使同学产生了好读书、读好书的良好习惯。 （二）开好班级读书主题班会。 充分利用好主题班会课，班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过班会，同

21、学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 （三）开展读书月系列活动。 在指导同学大量阅读的基础上，仔细组织了征文、手抄报竞赛阅读之星、读书标兵、书香班级评比。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有许多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批宠爱写作的小作家，极大地丰富了校内生活。36名同学在手抄报和征文中获奖；16名同学坚持读书被评为读书标兵。10名同学被评为阅读之星七1班、七4班、八2班、八3班被评为书香班级。 三、活动效果 初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养。新训练试验的提倡者朱永新教授说：“抱负的德育应

22、当重视让同学与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。通过读书月活动，使每个同学“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 通过 “读书月”活动的开展，将对每个同学的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的训练工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，肯定有质量，有生气；书香飘溢的校内，肯定有内涵，有进展。 阅读拓展：读书心得沟通 为深化我校“书香校内”的建设，突出“书香润泽

23、校内，好书伴我成长”这一主题，进行了20XX年科学岛试验学校读书节活动，目的就是引导激励同学们“多读书、读好书、好读书、会读书”，不断吸取古今中外优秀文化成果，提高思想文化修养，促进自身精神成长，提升个人综合素养，为终身进展奠定坚实基础。 英国闻名哲学家培根说“阅读使人充实，会谈使人灵敏，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，规律与修辞使人善辩。”这充分说明白阅读与阅读的重要性。 第一、谈谈读书的意义 这世上最好玩的事，第一是人，其次是书。由于，书能使人抓住这个世界隐秘的核心。 你读什么样的书就是什么样的人。假如你什么也不读，那么你的头脑

24、就会萎缩，你的抱负将因失去活力而动摇。 书籍和阅读带给我们的不仅是对心中抱负世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而转变我们的生活轨迹。 闻名学者余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把宽阔的时间浇灌给你，能把一切名贵生命早已飘散的信号传递给你，能把很多的才智和美妙对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，竟然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。” 阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清楚，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思索之上阅读是人.化的重要途径，它把自然人转化为.人。我们所熟

25、悉的世界、人生、.，许多都源于阅读。 阅读虽不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。 而阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就是进入了死循环，可以说，是阅读挽救了我们。 我们无力转变人生的起点，但却可以通过阅读转变人生的终点。 其次、读书对人的转变 美丽在字典上的意思是:美妙。做一个美妙的人，我信任是绝大多数人的心

26、愿，我想也是全体老师同学的心愿。谁不情愿美妙啊？除了心灵的美妙，外表也需美妙。为了这份美妙，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然创造了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的临时平滑正是让人胆战心惊。 其实，有一个最简洁的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！ 读书的时候，人是专注的。由于你在倾听一些名贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长期的读书可以使人养成尊敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿势。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。全部的人

27、都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降落在你双眸。 读书的时候，经常会会心一笑。那些才智和精彩，那些英明与穿透，让我们在赞叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装饰，微笑可以传达比全部语言更丰富的善意与暖和。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，有学家提出，是由于这些人读书的不够广博和投入。书是一座欢乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子犹如香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。或许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，由于灵魂在这

28、一个瞬间伸展，尽情宣泄。一位学者说:“我大半生全部的欢乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。” 读书让我们知道了天地间许多神秘，而且知道还有更多的神秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实许多时候是和死人打交道，图书馆积累的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢浪费，不敢口出狂言。自知是一切美妙的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何漂亮颜色的涂抹，都更加光艳夺目。 你想美妙吗？你就读书

29、吧。不需要花费许多的金钱，但要花费许多的时间。坚持下去，持之以恒，美丽就像x月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。 第三、谈谈读书的味道 北宋大科学家沈括在梦溪笔谈中说：“古人藏书辟蠹用芸草。芸，香草也。”古人在书中放置香草，不仅可以防蠹虫咬蛀，而且还可以给书留下幽幽芳香，“书香”一词便由此而来。后来人们据此加以引申，形容读书人有“书香气”，而读书人家或曰“.家庭”，则被称之为“书香门第”。由这“书香”又想到宋代闻名理学家程颐的话：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”有“书香气”的人，读书时若能品出书的味道来，怕是进入读书的真境界了。 何谓读书之味？窃以为不行仅以一个“香”字而言之我曾

30、在报刊上发表过一篇读书与吃饭的书话，文中说：人生是需要滋养的，吃饭，是对身体进行补养；读书，则是对精神进行补养。读书如吃饭饭有饭、菜、汤，饭有家常饭、待客饭、筵席饭；饭有西餐、中餐、地方风味小吃R22;R22;但不管是什么样的饭菜，吃的时候总要品尝一下味道，五味俱全方能构成美味佳肴。读书亦然。读书之味乃甜酸苦辣是也。 翻阅一本好书，如同走进一幢新居，打开一扇未知的窗户，呈现在面前的是蓝天白云、青山绿水，让读书人按捺不住内心的冲动，吸吮着新奇的空气，张开思想的翅膀，自由自在地驰骋飞翔。臻于此境，读书人能没有甜滋滋的意味？ 读书的人，有时也难免遭受意想不到的尴尬。当书中的道理与现实生活中的事不能呼

31、应，书中的事与生活中的理发生冲突时，读书人便难免有迷离若失、恍惚不定的感觉，甚至于陷于进退维谷的窘迫，此时就可能有一股酸溜溜的味道涌上心头。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这句诗用来形容读书人的心境，也是恰当的。一般情形之下，读书人攻城掠地，在学问的海洋中苦苦求索，都要经受“山重水复疑无路”的苦闷阶段，其时身临遏涩之境，前不见村后不着店，孤苦伶仃，步履维艰，那份愁苦，实尴尬受。而且，读书人亦是凡人俗子，哪能没有来自书外的聒噪？若要跨进“柳暗花明又一村”的境界，心里没有一番苦痛煎熬的争斗选择，唯恐是难临其境 读书的味道虽说是酸甜苦辣，但最终给人的感觉却是愉悦欢乐。人活在世上，日子过得有滋有

32、味究竟要比没滋没味不知要好多少倍。一位作家说道：我常想，假如没有书籍相伴，漫漫一生，多少个无眠的黑夜和无聊的白日将会是怎样的难熬，而这样的人生是多么无趣和乏味。的的确确，有书相伴，且能从书中品出味道来，得到的点滴收获，都会在心中涌满喜悦，进而由衷欣慰，随即增加读书的志趣，进而坚决与书相守的信念。 作家林语堂先生曾经设想过在书房天花板上装一佛教的油灯笼，书房中要有油烟味和发霉的书味，以及无以名状的其他气味才好。看来，林语堂已经将读书味道的造化从书里牵引到了书外，从意境宕延到了环境。读书人若真能化入这般读书境界，读书的味道想必是更加醇酽了。 四、关于本年度读书节活动： 1、营造了良好氛围，制定了合

33、理的读书节方案 依据学校工作方案和部署，教务处制定了读书节的详细活动方案，通过宣扬营造了读书氛围，并在“国旗下讲话”中做了宣扬动员工作，我们向各班级提出了明确的要求，要求各班开展读书主题活动，出好班级宣扬展板，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，提高同学的思想熟悉，为深化落实读书节方案中的各项活动奠定了坚决的基础。 2、落实责任，确保顺当开展 为确保本次活动有效、规范、深化、有序地开展，学校高度重视，多次讨论部署，实行班主任负责制，构建了教务处、语文组、班级等协同开展活动的工作网络，层层落实责任，各班结合本班特点，措施有力，形成有方案、有部署、有活动展现、有总结的读书活动，确保了读书节的顺

34、当实施。 3、细心组织，各班活动开展得卓有成效 （1）有效利用阅读课，组织同学有方案的阅读班级图书角的书籍，开展读书沟通活动。我校的校本课程，每周从周二到周五都支配了一节二非常钟的阅读课，由老师进行阅读指导，这样让同学们有固定的时间进行阅读。 （2）定期进行好书推介会，读书沟通会。在一到六班级各班都组织了不同的主题阅读和图书推介活动，让同学们尽情地沟通，让大家去深化地去感受读书的乐趣，与好书交友，与博览同行，阅读引领同学们欢乐成长。 （3）各班读书活动各具特色：一二班级制作书签活动，既让孩子了解书签的作用，又通过动手动脑制作书签，学会利用书签更好地开展阅读；三四班级创作读书小报刊，也很有特色;

35、让孩子们动手自己制作与读书有关的名言、阅读方法、读书心得手抄小报，并进行评比展现。也将读书与动手结合起来，有利于巩固阅读成果。五六班级的“诗文朗诵”、“阅读学问竞赛”等活动，激发了同学们的阅读爱好，也通过实践提高了阅读实效。每一个班级宣扬栏中都展现了同学们在本届读书节活动中的优秀作品、或者是活动的精彩照片等。学校东走廊橱窗内也展现了各班读书节的成果。各班都评出选出“阅读之星”、“阅读标兵”、“阅读小能手”等奖项，这些获奖同学给大家树立了良好阅读的榜样。我在这里号召全体同学向他们学习，人人争当“阅读小标兵”、个个变成“阅读小能手。 老师们，同学们，短短的一个月读书节，时间是有限的，它的作用也是有

36、限的，但我想阅读的时空是无限的。我盼望我校老师能带领全体同学将阅读进行究竟，让书香溢满校内，让我们的生活更充实，让我们的明天更美妙！ 营造书香班级读书活动的总结 营造书香班级，让好书陪伴同学。”这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推动越来越深化每一位同学的心，也慢慢地成为我们一（5）班的一种氛围。一(5)班有组织的读书活动始终在悄然无声中进行着，持续到今日，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了肯定的收获。 我班读书活动形式可概括为开头领着读，渐渐放手读，后来各人自己读；读书内容从开头的背诵古诗词等；读书展现也从开头不会到不敢到后来很情愿把自己的学习成果与大家共享。为了让班

37、级同学有书读，我建议每个同学乐观参与捐书活动，全班每人捐出一本好书，放到班级的图书角，由班长统一管理，至今，我班的班级书柜已有图书100多册。图书的确便利了同学闲暇时间的阅读。为了保证同学读书时间，我支配同学每天下午到校用半小时时间来读书，还要求同学每天写一篇或读书笔记，每周利用班会课、语文阅读课都用于同学沟通读书心得，以激发他们进一步阅读的热忱。当我在网上发觉有好的文章时，我也会把文章下载下来，利用午读的时间和同学们一起共享。现在，班里愿意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。 在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书准备。同学们读书的热忱越来越高涨

38、。好多同学在日记里流露出喜爱看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新奇的空气，也表达了对学校的举措特别满足。我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，信任我的学问肯定会越聚越多。 读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的仆人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善沟通、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了很多做人的道理，明白了人生的

39、价值、生命的意义。 的确，读书的孩子越来越聪慧，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显宁静了很多，书香和全班读书的静谧渐渐赶走了打闹的喧嚣。、 班级读书活动工作总结 书，是一泓清亮的溪水，是一片布满生气的芳草地。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限信任书籍的力气。”借着学校开展“书香校内”的东风，我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让同学感受到阅读的无穷魅力，让同学们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点： 1、建设氛围熏陶 把班级的布置作为突破口，让同学在外界环境的刺激和熏陶下，

40、对读书的爱好有所提高，在思想上也能充分的熟悉读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报，在黑板报刊出了读书名言专栏：抱负的书籍是才智的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来激励同学，激发同学读书爱好。 2、建立管理机制 班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午读时间督促同学开展读书活动。在午读阅读时间，老师和同学一道读书，引领全班同学自觉阅读。 3、建立保障机制 虽然现在同学的作业多，空闲的时间不多，但为了同学的将来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如上午20分钟早读、中午10分钟的午读时间，晚上布置30分钟读书时间，每周支配一节读书指导课，每周要求同学至少写一篇读书笔记。并依据班级实际状况，规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗，使同学的课外积累切实丰厚起来。 4、建立激励机制 我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报竞赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进同学阅读爱好的产生。 经过一学期的努力，同学的看书爱好有了较大的提高。 在班级师生的共同努力下 ，信任，肯定会营造出一个良好的书香校内!