实用小学学校工作总结汇编.doc

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1、实用小学学校工作总结汇编实用的小学学校工作总结汇编5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进展分析p 研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织才能，因此我们要做好归纳，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是WTT的小学学校工作总结5篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学学校工作总结 篇1校级运动会终于落下帷幕，时而紧张时而轻松的工作也宣告完毕。在此次工作中，大家都或多或少的付出了努力，运动会顺利办完，但也有许多地方差强人意，值得总结，并进展一定的反思和积累。下面，我从筹备，实际工作和结果三个角度对这次运动会的工作进展一些提议和想法。首先，就筹备而

2、言，准备缺乏。其次，就实际工作而言，有些散乱。可以看到体育部不管是部长还是干事都付出了很多，但效果未必尽如人意。当然，有客观因素存在，比方挑选队员会有难度，没有跳高跳远等测试设施，没有合适练习的场地。但这不是主因，因为其他三个学部都面临着同样的问题，所以不能一味强调客观因素，更多的要从自身的组织上找问题。而问题，我认为就是刚刚提到的，欠缺沟通。以致于体育部的同学很忙很累，老师在旁边指导焦急，而其他有余力的部门不知道怎样配合，所以效果比预期要差。再次，就结果而言，并不令人满意。去年信息学部名列季军，而今年一落千丈。我认为问题绝不仅仅是运发动，也不是本学部的真实实力表达。由筹备到实际工作，可以说并

3、不完美，而比赛结果和前面的环节密不可分。在现场，有的干部并不知道自己的详细工作是什么，这与筹备也是有关的，由此映出的根本问题还是沟通，还是缺少全局观念，以及作为学生干部的高度责任感。综上所述，缺少沟通，全局观念，缺少责任感是目前学生会内部的问题。当然，也有大家都只是大一的同学没有经历的因素存在。我建议以后定期召开例会，使各部同学及时理解学生会重大活动。另外，有突发或临时的活动，在有可能的情况下，也召开干部会议，这样既给需要帮助的部门提供寻求帮助的平台，也能给其他部门信息，及时准确的提供帮助。每次活动都是一场历练，在这次运动会工作中，有优点也有缺乏，大家及时总结经历教训，不断地在历练中成长，相信

4、日后的工作会越来越完善。_年5月小学学校工作总结 篇2根据工作安排，本学年我校的家长学校工作以和谐校园文化建立为载体，以校信通为主要信息渠道，吸收以往和其他兄弟家长学校的优良传统，进一步抓好常规管理，加强家校联动，进步主动性，创造性，丰富和充实家长学校内涵，小学家长学校工作总结。一、加强常规管理，进步认识1、健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持建立两个机构做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教诲主任和教研组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的方案制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研

5、讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。2、加强管理，落实任务。班主任是家长学校工作的主要抓手，为此，本学期我们加大了班主任队伍管理建立，进步班主任老师的效劳意识和效劳程度，强化家校联络工作。本学期实行了五种学生对象必访制度：单亲家庭、特困家庭、后进生家庭、有偶发事项家庭、外地生家庭，并在此根底上扩大家访面。3、师资队伍建立目前我校有一名同志经过正规培训，且已获得家庭教育指导师的证书，并且在该同志的带动出现了一批具有先进家教理念和较深家庭教育理论的师资队伍。二、大胆探究，与时俱进1、调查研究，使家庭教育与学校教育可以互补。为了使家长学校的教学工作具

6、有针对性，学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。调查研究使学校进一步理解到家庭教育的整体气候不理想，所以学校将普及家庭教育理论，提供家庭教育方法，传播家庭教育经历作为家长学校的主要任务，力求通过家长学校的教学，让家长理解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面开展。2、教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课老师先在自己所承担的年级中进展大量的调研，然后根据调研中理解的情况确定专题。3、家长学校的学习交流讲求形式灵敏，表达因才施教。(1)主题式交流。学校要求老师以尊重、民主、平等的管理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次主题式家

7、校交流活动。(2)个别交流。对于一些比拟特殊的儿童，学校希望老师能随意地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事-彻底摒弃过去所谓的家访，主张老师与家长如同朋友聊天一样交流，并恰当地提出自己对孩子的教育建议，鼓励家长和老师一同努力，让孩子尽自己的最大才能，朝着好的向开展。(3)家长、学生、老师一起交流(亲子活动)。让活动成为孩子自己学习成果和才能展示的平台，成为家长交流自己教育经历的平台，从而树立学生上进的信心和家长努力教育好孩子的信心，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。4、创爱心家庭、书香家庭活动。结合学校书香校园活动，我们不仅仅在全体师生中开展该项活动，还发出建议，与家庭结合，共同搞好书香家庭活动。自

8、开展读书活动以来，班级创立了图书角，鼓励家庭创立图书架，形成书香家庭，使家长、学生都参与到读书的行列中来，营造了家校读书气氛，培养了学生读书习惯，提升了家长素质。三、抓特色，见实效。在广阔的家长朋友中间，出现了一批优秀的教子有方的家长，他们能从实际出发，遵循孩子身心开展的规律，做到既保护又严格，既身教又言教，既重视德育又关心智育、体育和美育，使自己的孩子全面开展。如二一班的一名女孩，聪明漂亮，就是记性不好，爱丢三落四的。为此他的妈妈想过很多方法帮助她，但都没有明显的效果，最后他的妈妈干脆每天晚上帮她整理书包，检查第二天带的书本、文具等。渐渐的这也成为了一种习惯。但是后来发生了这样一件事：那天女

9、儿忘了带作业本，被老师严厉批评了。女儿回到家就把一肚子怒气发泄到他的妈妈身上，怪妈妈没有认真给她检查书包，害她那么丢脸。他的妈妈觉得非常委屈：自己已经很尽力地帮助女儿了，女儿不仅没有改掉丢三拉四的缺点，对妈妈的付出没有半点感谢，反而还有那么多的抱怨，工作总结小学家长学校工作总结。后来，他的妈妈通过家长学校学到的招：她没有不断地提醒女儿自己检查书包，看看次日必带的东西齐全了没有，即使女儿有时撒娇要妈妈代检查也没有妥协。同时在言辞上用充满关爱和温暖的话语，当女儿做到不丢三落四的时候，及时地表扬和鼓励她，让女儿感觉到妈妈虽然没有再帮助自己检查书包，但妈妈仍然爱自己，从而感到幸福和平安。这样一段时候后

10、，她的女儿丢三落四的缺点改了不少。还有一个教子有方的家长，她女儿性格温和、开朗，五二班学生，有时比拟内敛，胆子较小，学习才能还可以，最大的缺点是粗心。她在家长会这样介绍她家教的几条成功经历：首先，我们的原那么是先教做人。经常教育孩子要做老实、勤劳、仁慈的人，并且一有时机就跟孩子举例说明，这学期的语文课本中有很多这样的课文、句子和谚语，我们在家也会跟女儿分析p 其中的道理。第二，创造良好的家庭环境和学习气氛，和孩子平等相处。第三，重视孩子的非智力因素的培养，锻炼她的动手才能。在此过程中从不打击她的信心，反而很积极地鼓励她多学知识。第四，赞美鼓励。看到孩子一点的进步，就要适当地表扬，但表扬要本质性

11、的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以你真棒来代替。第五，忍受力的问题。多鼓励孩子能马上用到学过的知识，遇到困难时自己先想方法，实在想不出，我们来帮助她。第六，正确对待失败。尽管每种比赛都会有这样那样的暗箱，可能有些家长会这样抚慰说，得不了奖不怪你，那得奖的那是有来头的。我觉得这样反而造成孩子对社会的不平安感和疑心，我还是仔细劝导她，你别看某某人得了一等奖，你不知道人家都经历过多少次的失败才有得奖的一天，每一个人都是这么过来的，你才经历过几次失败，这种失败算什么，拿一等奖的人可能以前都失败过几十次呢。听我这样解释，我女儿心里的疙瘩才解开。第七，家校配合的问题。在这一点，我们是非常支持学校

12、和老师的工作的，学校和班级开展的各项工作，我们都尽可能参与，让孩子主动积极参与，锻炼她各项才能的进步。再说家长参加老师布置的活动，孩子心里也快乐，脸上也神气。第八，再说到学习上来。我一直相信智力上的差距每个小孩都不会太大，个别除外，我们做父母的假如不能明智地对待孩子的学习，只能让孩子越来越不喜欢学习，如今，我们家长要努力随时反省自己，看看做得是不是不够到位，阻碍了他们在学习上的兴趣。我想抓好了亲子关系、习惯培养等这些问题，我们的孩子应该会很优秀的。这里还有一位家长介绍了自己如何培养孩子与网络和谐相处的经历。他发现发现孩子上网玩游戏比学习精神多了，就制止或者呵责，孩子当下很不情愿，但是一会就又跑

13、过来了，确实让大人烦恼非常。后来他就一直在考虑，如何让孩子远离电脑，远离辐射，远离网瘾。后来他就和孩子从下面几个方面进展调整，果然还是有效果的。第一，正确引导孩子的时间观念。首先要和孩子平等交流，跟孩子约定好打游戏的时间不超过多少时间，每当孩子停顿时，就去赞扬和认可他的自控才能，让他形成对时间的自觉自控。第二，多引导孩子参加安康有益的活动。如周末可以一起去爬山，打球，参加一些团体类活动、旅游等，在家和孩子一起做手工，一起做营养早餐、做水果茶等等，总之不要总是呆在家中无所事事，也可以让孩子帮大人做自己力所能及的事，培养孩子安康的生活习惯，还有生活观念。第三，电脑学习和游戏两不误。父母是孩子最好的

14、老师，你怎么引导孩子，孩子就会成为什么样的人，你引导孩子什么观念，孩子就会有什么样的思想。现代社会分开电脑，世界不知道将会变成怎样，既然如此，让孩子更早地学会和电脑和谐相处，学会应用电脑，更好的生活和学习就成为必然。说实在的通过正确引导，孩子也可以和电脑和谐相处，和家人和谐相处。小学学校工作总结 篇3光阴荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕。本学期，在镇教研室的领导下，在学校领导的精心安排下，我数学教研组组织老师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进“先学后教，有效课堂”的课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力进步课堂教学效率，

15、实在进步教育教学质量。本学期的主要工作如下：一、坚持学习，促进老师素质的提升随着教育理念的不断更新和开展，我们深深认识到老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无之水”。因此围绕课程改革，我们组织数学老师进一步学习数学课程标准，学习教参，组织老师看名师课堂教学实录，增强课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深化开展。同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果，不断的更新知识、充实老师。其次是学校本着以老师为主体，校本研究为载体，培训为依托，组织老师出外听课学习，其中先后组织四、五年级数学老师去三乡光后小学和石岐中心小学观摩教材分析p ；组织小学骨干老师去小榄观摩课程教学；组织老

16、师去朗晴小学观摩说课比赛；组织了三、五年级全体数学老师参加镇教研组举办的教研活动等等。二、理论方面1、重视校本教研活动。期初组织优秀教上示范课；为加强课堂教学的交流和进步青年老师的教学才能，组织新入职老师上汇报课汇报课；11月初请专家来我校指导教学；12月初，为迎接市一级学校评估，我教研组又特别组织老师们每人一节公开课，人人参与听课、评课，并提出建议和意见，进展整合。在市一级评估中，我数学组被抽中的唯一一节数学课被评为“优秀”；12月中旬，“刘闯杯”初赛课，并成功推选出5名数学老师参加12月23日组织“刘闯杯”复赛。2、加强集体备课。集体备课是在每周一次的教研活动中开展，人人参与、精心准备，在

17、认真解读教材、吃透教材的根底上结合本年级组实际情况进展集体备课。通过集体研讨分工主备主备人说课集体评议并整合个人加减教后反思的过程；最终让老师写出具有自己教学风格的教案。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”，集体备课主要以年级组为单位，由组长负责。通过此项活动，实现老师教育教学程度的共同进步。3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，进步课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，促进了老师工作的积极性。4、进一步标准学生作业，力求进步作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到修改准确，反应纠错及时，适当批有

18、鼓励性评语，保持作业本整洁，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。实在减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。三、存在的缺乏和需要进一步加强和进步的几点。1、由于本人才能有限，又是第一次做教研工作，在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，进步自己的教研程度。2、教学程度有待进步，特别是老师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升老师数学专业素养。3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，进步优秀率。教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目的，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻

19、研、敢创新，认真做好每一件事，力争把工作做得更好！小学学校工作总结 篇4本学期学校德育工作中，继续认真贯彻落实中央8号文件精神，结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建立、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍的整体素质。1发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处详细抓，实行德育处-年级组-班主任三级常规管理的制度，形成了

20、各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。2加强老师职业道德建立。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建立，并将把老师职业道德建立放在老师队伍建立的突出位置，采取了实在措施，大力进步老师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、中小学老师职业道德标准及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。本学期继续组织学习德育纲领文

21、件，稳固“树师表，铸师魂，颂师德”活动成果，评选了10名师德标兵、10名优秀班主任和10名优秀教育工作者，加大了对优秀的表彰奖励。3加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经历介绍等形式开好每月一次的班主任例会，同时利用了有利时机，组织了青年班主任的外出培训，特别是在聆听著名教育家魏书生的报告会后，青年班主任觉得自己受益匪浅，局部班主任还主动到校图书馆借阅魏书生代表作班主任工作漫谈等班主任工作用书,有效地进步了班主任工作业务程度。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了班主任、副班主任工作职责和考核条例，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任

22、工作，建立了一套较为科学、标准的德育工作制度。二、加强校园文化建立，优化育人环境。1精心布置宣传阵地。加强对“希望之星红领巾电视台”、画廊、墙报等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2标准班室布置。各班教室的布置表达了班室特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3积极做好了迎接“_市教育现代化小学”评估验收的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。4加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启

23、迪作用。5大力推进“书香校园”进程，进步图书、阅览室的开放率，标准班级图书角建立，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好气氛。三、加强学生的思想道德教育和根底文明养成教育。1丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守那么、小学生日常行为标准和学生一日常规，认真落实“三制”岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制，同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、生命平安教育等等。特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动，通过学习礼仪、理论礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，施行活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童

24、谣等活动，获得了阶段性成果。3月19日，我校受到了江苏省组委会的表彰，7月下旬将有学校代表参加全国在北京人民大会堂举行的表彰会，届时将有我校55名师生受到表彰。2加强班级文化建立。我们要求班主任积极考虑，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期评选出了学校“文明班级”12个、_市“先进班集体”2个。3加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比拟及时地理解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大局部老师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，

25、少指责，多帮助，较好地控制了学生落伍。4探究尝试心理安康教育，形成健全人格。小学学校工作总结 篇5一学期以来，我校在西梁山中心小学的领导下，颠末全体老师的配合尽力，做了一些工作，现将一学撇第掸校如下：一、平安方面1、9.3日开学第一课2、开展中秋、国庆、元旦节前平安教诲运动3、本学期共开展了4次应急分散平安演练4、开展119消防平安主题班会5、“强化平安意识，晋升平安素养”10月8日国旗下讲话6、1.26寒假节前平安教诲及散学典礼二、教诲教授教化1、本学期召开老师例会14次。2、本学期举行了二年级数学、五年级英语、四年级数学三次公开教授教化运动。3、除公开教授教化外还开展了如看观教诲教授教化视

26、频、学习教诲理论、教诲研讨、互查作业、互查教案等教研运动。4、10月15日_先生参加西梁山学区小学语文、数学优质课评比运动，并获奖。5、10月27日_和_等先生参加了和县首届小学语文、数学解题大赛。此中_然先生得到二等奖。6、10月31日_和_先生参加_学区第四届师德演讲。7、本学期_等先生参加2次“国培送教下乡”运动，此中_先生1月5日参加“国培送教下乡”优质课比赛。8、20_年1月_先生参加“马鞍山聚焦生命，关注学生开展演讲比赛”。9、本学期_先生参加二年级新课本培训会、戴君纬先生参加和县小学英语看摩课、葛文保先生参加和县三小开放日等外出学习时机。10、本学期_先生在第二届“乡村子老师信息化大赛中”所制作的微课得到二等奖。在和县信息化大赛中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等先生所制作的课件得到三等奖。三、人文关心1、建档立卡2、残疾儿童送教上门第 18 页 共 18 页