谈美书简读后感1500《谈美书简》初中读后感5篇范文寒假《谈美书简》读后感.doc

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1、谈美书简1500 谈美书简初中5篇范文_寒假谈美书简寻美，撑一根心篙，向人流深处漫溯、漫溯，去探究并宣告美的真谛。那你知道谈美书简都有那些吗?下面是WTT为大家搜集的关于谈美书简初中5篇范文_寒假谈美书简。希望可以帮助大家。谈美书简初中(一)什么是美?我觉得，从某种意义上来说，美并没有一个详细的标准，许多人认为，看过去舒适的就是美的;也许更深一层，会说心灵美也是一种美。但这些感受都比拟粗浅，看过朱光潜的谈美书简后，我知道了朱光潜先生眼中的美。光潜先生信奉“三此”，即此身、此时、此地。“此身应该做而且可以做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人”;“此时应该做而且可以做的事，就该在此时做，不拖延到

2、将来”;“此地应该做而且可以做的事，就得在此地做，不推委到想象中另一地位去做。”这是朱光潜先生不尚空谈、脚踏实地的治学精神的表达。这很值得我们广阔中学生学习。也许第一眼看到上面那段话，你不会有太深的感触，但假如你专注地把这一整本小书读完，你必会为朱先生治学为人的态度所折服!书中其中最能领略到的是光潜先生非常经典的对美的分析p 论证：美是最不实用的经历，但是人类历史生生不息的;美是无处不在的，但是要靠人们细心发现的;美是客观事物加主观态度产生的，但是缺一不可。物质是可以用尽的，而无形的美是可以代代流传供世人享用的。而在经济飞速开展的今天，在满足根本的物质需要后人们也越来越关注自己的心灵、精神的安

3、康成长。其实美感无时无刻都冲斥在我们生活当中，从最简单的吃穿住行来说大多人们都会选择环境优美安静的餐厅就餐，因为感官的满足可以进步食欲。穿衣打扮已经是现代人每天必备的功课，这可以让人更有信心每天可以有一个好的开场。房屋装修也是一门美学功课，亮堂宽阔、舒适已经是老掉牙，而自己感觉和概念才让它与众不同，比方：欧式概念、田园风格、东南亚感觉、日式家居或者中西合璧等。独特的家居风格可以代表主人的独特性，更能让他享受其中。车子根本性能就是带步，而且现代人更追求的是外观流线性、颜色等。所以美感不是实用，是不带有功利心态的心理活动，美感可以让人们得到心里上满足和精神上的享受!在谈美这书中，通俗易懂，使我对美

4、学有了第一次有了明晰的认识。最美丽的人生一定有美的人生态度，所以，我想每个人都应读一读谈美深化浅出，引人入胜的语言，会让你喜欢上谈美，读完后，一身轻爽，净化了心灵，提升了精神世界。相信它会对你有所启示的。谈美书简初中(二)很难想象，这本谈美书简竟然是出自一位八十二岁高龄的老人之笔。晚年会聚了一生的心血写成了这本经典之作，也是理所当然的事情了。作者朱光潜(1897-1986)，中国现代著名美学家、文艺理论家主要著作有悲剧心理学、文艺心理学、诗论、谈美等。作者晚年时回忆了自己的美学生涯和自己独特的思想，也是给所有来信没有得到回复的朋友的一次集体回复。对美，或许大家都不生疏，但是深化研究，却是望尘莫

5、及的。通常我们对于美、美感、美的规律、美的范畴等等这些问题感到很深奥，也研究甚少，关于这些问题，朱光潜老先生在此书中都一并回复了，而且回复的很详尽，对于思想，文学，方法，理论等等都有了详细的陈述。对于美，我们看到的都是片面的，也可以说成的外表的，而看完这本书，对于美那么有了全新的看法，这也是读此书的收获吧。我觉得这本书不但对中学生有益，对于我们这些成年人来说也很有收获。这本谈美书简主要是一本就一些读者提出的问题用回信的方式统一进展答复的小书，因此可以说比拟粗浅易懂，虽然不是系统完好的美学著作，却也从一些很重要很关键的角度对美学的入门者的问题进展理解答，而且在很多方面都很有启发的作用。比方在典型

6、环境中的典型人物一文中，作者比拟详细、完好地讲解了在文学与戏剧作品人物与环境的关系。他首先回忆了这一理论产生与开展的历史，进而指出，典型人物是可以表达社会历史开展的某些规律并且具有鲜明个性特点的人物形象，而典型环境那么是典型人物所处的可以反映社会历史开展现状和趋势的详细情景和背景。典型人物应生活在典型环境中，而不能与环境相脱节。在这里，共性是通过个性来表现的，是在特殊中显示一般。文学之所以能在偶尔性中见出必然性，是与再现“典型环境中的典型人物”这一理论分不开的。谈美书简初中(三)寻美，撑一根心篙，向人流深处漫溯、漫溯，去探究并宣告美的真谛。美是什么，我不知，也未曾有人可以给他下个定义，她看的见

7、，摸得着，但你却道不出，言不明-她为何物。于是我带着探知的心，翻开了朱光潜教师的谈美书简-这部在他82岁所写的着作包含着他许许多多的人生感悟和对美的独特见解，而我也开场了对美细细品读。朱老先生以十三封回信的形式，展开了对美的见解，或许是我所学的知识太过匮乏，我并没可以全部理解，但有很多都让我受益颇深，在这我就只谈谈其中的几封信吧。前两封简单的介绍了一下如何学美学，而第三章却是谈人，把这一封放在了所有的主题之首，我想这应该也是作者的一个思想吧，无论学习什么都应该先学会做人，其次才是学习其他，假如一个人连做人都不会，那也更不用谈其他了。而单对于美学来说，美是一种价值，而价值属于经济的范畴，无论是使

8、用还是交换，总离不开人这个主体。先有了人，然后才有了美学之说。人是一个感性的个体，有自己的思想感悟，在我看来虽然美是客观的，但她仍然可以说是一个唯心的产物，美没有任何要求，美有很多方面，比方作者在文中举得例子在巴黎圣母院这不巨作中，雨果便对美字诠释的淋漓尽致，文中那位既聋哑而又奇丑的敲钟人再见到那位能歌善舞的吉卜赛女郎是，结结巴巴地使劲连身叫“美!美、美.”我想这位敲钟人一定没有研究过什么是美，这是他的肺腑之言，对于美的事物表象的赞叹，而后来他因为犯了错而遭到毒打，是这位吉卜赛女郎给了她水喝。他仍然对着这女郎赞着美、美、美，不过这不在是外表的艳丽之美，而是心灵的美，敲钟人看清了灵魂的丑恶与美丽

9、，所以后来每个紧要关头他都成了这位女郎的救护人，最后他们死在了一块，他们都是美的，敲钟人外表长得奇丑无比，但那美的心灵，粉饰了他并不美丽的面容。所以朱老先生也惊赞“雨果毕竟是一个名不虚传的伟大作家”，他对美的表达非常的到位，现实与想象的结合，让美变得立体，有了人的味道。这些算是对美的一个认知，后来朱光潜先生说文学作为语言艺术的独特地位，这一点我也是非常认同的，美不一定是画，不一定是一种很复杂的东西，对我来说语言就是一个很美的东西，你可以运用语言来描绘任何一种东西，可以从语言中体会出意境，想象出景物的模样，语言的运用也充满着各种艺术手法，对于人物美的雕刻，风光美的赞叹。所以我认为假设想钻研美学，

10、文学的研究也是必不可少的。正如朱光潜所说“研究美学的人假如不学一点文学、艺术、心理学、历史和哲学，那会是一个更在的欠缺，而且会成为‘空头美学家”，美学并不是一个孤立的事物，她可以说是一个体系，而在这之中交融着许多门的学问，假设你都有所涉及，那么我相信你对美学的认识又深化了一分，因此我希望凭着对美学的喜欢，求知的精神，我也将会渐渐理解一些曾经生涩难懂的内容，让自己的精神世界变得更充实。谈美书简初中(四)读完这本谈美书简,心中感受颇多。难以想象这本谈美书简竟然是出自一位八十二岁高龄的老人之笔。晚年会聚了一生的心血写成了这本经典之作，也是理所当然的事情了。作者朱光潜(1897-1986)

11、，中国现代著名美学家、文艺理论家主要著作有悲剧心理学、文艺心理学、诗论、谈美等。作者晚年时回忆了自己的美学生涯和自己独特的思想，也是给所有来信没有得到回复的朋友的一次集体回复。对美，或许大家都不生疏，但是深化研究，却是望尘莫及的。通常我们对于美、美感、美的规律、美的范畴等等这些问题感到很深奥，也研究甚少，关于这些问题，朱光潜老先生在此书中都一并回复了，而且回复的很详尽，对于思想，文学，方法，理论等等都有了详细的陈述。对于美，我们看到的都是片面的，也可以说成的外表的，而看完这本书，对于美那么有了全新的看法，这也是读此书的收获吧。我觉得这本书不但对中学生有益，对于我们这些成年人来说也很有收获。这本

12、谈美书简主要是一本就一些读者提出的问题用回信的方式统一进展答复的小书，因此可以说比拟粗浅易懂，虽然不是系统完好的美学著作，却也从一些很重要很关键的角度对美学的入门者的问题进展理解答，而且在很多方面都很有启发的作用。 比方在典型环境中的典型人物一文中，作者比拟详细、完好地讲解了在文学与戏剧作品人物与环境的关系。他首先回忆了这一理论产生与开展的历史，进而指出，典型人物是可以表达社会历史开展的某些规律并且具有鲜明个性特点的人物形象，而典型环境那么是典型人物所处的可以反映社会历史开展现状和趋势的详细情景和背景。典型人物应生活在典型环境中，而不能与环境相脱节。在这里，共性是通过个性来表现的，是在特殊中显

13、示一般。再比方，在浪漫与现实这一节中，我们看到了这位多年来把心血倾注在美学史研究上的学者把浪漫、现实门派以及其历史和影响向读者娓娓道来，无论是对于想要扩展知识的读者还是对于有志于美学研究或者文学创作的读者都有非常的好处。在谈美书简中，作者以亲身的经历，谈到了许多治学为人的道理。所也说：无论做什么工作，无论做什么事都要老老实实做人，踏踏实实做事。在谈美书简中，朱先生以自己亲身的经历，谈到了许多治学为人的道理。如代前言：怎样学美学中，先生有言：“我们干的是科学工作，是一项必须实事求是，玩弄不得一点虚假的艰辛工作，既要有清醒的头脑和坚决的恒心，也要有排除一切阻碍和干扰的勇气.是敷敷衍衍、蝇营狗苟的混

14、过一生呢?还是下定决心，作一点有益于人类文化的工作呢?立志要研究任何一门科学的人首先都要端正人生态度，认清方向，要做老实人，说老实话，办老实事。一切不老实的人做任何需要实事求是的科学工作都不会走上正路的。”文品表现人品，以上这番话不但答复了青年人学习美学的态度问题，更代表了老人一以贯之的为人之道。由于最近很崇尚巴黎圣母院，所以对作者关于巴黎圣母院的表达特别关注(这也是少数几本我有所耳闻的作者所提的书了)。“敲钟人是艺术创造出来的奇迹。”这句话我觉得颇有道理，不要说如此“以自然丑衬托灵魂美”的角色了，即使是“自然美与灵魂美并存”也是很难有的，而如今的街头流氓普遍长得好看没心没肺，恐怕是对这一现象

15、的反讽吧。但是仍然要佩服文学才子的功力，这样一个不可能的角色，却仍然写的栩栩如生，动人心弦。首先，就是在读了这本书之后，我终于对朱光潜这个人有了新的理解。以前由于种种原因我一直以为朱光潜是一个仍然在各大报刊杂志上写写咬文嚼字之类的小文章的人，翻开此书之后，我最大的惊讶就是发现朱光潜早已在1988与世长辞，而且在他在世的时候，也是一个“追求真理的美学老人”，绝不是会莫名其妙的咬文嚼字之徒。这本谈美书简主要是一本就一些读者提出的问题用回信的方式统一进展答复的小书，因此可以说比拟粗浅易懂，虽然不是系统完好的美学著作，却也从一些很重要很关键的角度对美学的入门者的问题进展理解答，而且在很多方面都很有启发

16、的作用。小小册子，总共不过七、八万字，由十三封书信结集而成。但它其中的每一行、每一字都浸透着老人躬亲理论了一辈子的认真态度，不由你不为之动容。人曰：“一斑窥豹”、“一叶知秋”，相信只这一小段文字，也足以让你我理解进而钦佩起这位美学老人治学为人的态度吧。第一遍读谈美书简只用了三天，因为朱先生深化浅出、妙例迭出的表达完全把我带进了那个奇妙的美学世界，尽管这是看似枯燥的一本理论论著，但我去读得津津有味。由于初读时过于心急，错过了不少珍宝，于是我第二次再读时便采取了边阅读边做读书笔记的方式，笔记既包括原文的精华摘录，也有自己当时的阅读感悟。结果因为自己一向向往的“完美”，为了使笔记在日后更具参考价值，

17、那么第二遍的阅读边扩展为第三遍、第四遍、甚至后来很多内容都读了不下七、八遍。作者在30年代至40年代期间认为，在美感经历中，心所以呈现于心者只是直觉，物所以接物者只是形象。因此美感的态度与科学的和实用的态度不同，它不涉及概念、实用等，只是聚精会神地对于一个物孤立绝缘的意象的欣赏。1950年以后提出主客观统一说，认为美必须以客观事物作为物的形象，然后提美。60年代，他强调马克思的理论观点，把主观视为理论的主体“人”，认为客观世界和主观能动性统一于理论。什么是美?这个问题直到我读完了朱光潜老先生写的谈美书简才找到了答案-和谐就是美。在我们的生活中，不是缺少美，而是缺少对美的发现。只要去细细观察生活

18、中的每一个角落，去仔细品味生活中的每一件小事，都会发现生活中无处没有美。就拿罗丹的维纳斯塑像来说吧!它虽然缺少了两只手，但装上后反而让人感到有些画蛇添足。相反，正是因为那两只手的自然掉落，才给人一种和谐、自然的美感。对我们而言。外表美不美并不重要，重要的是心灵美。不是有这么一句话吗：“外表美只能取悦于一时，心灵美方能经久不衰。”我最近就听到了这么一个例子。，一位名叫黎永昌的局长在洪水泛滥之时，跳入急流中，为了救一名与自己毫无关系的小女孩，而牺牲。从这里，就表达出了一个人的人情美和心灵美的统一。这是一个人无法去刻意模拟的。这是一种内心美的流露，就像黎局长一样。生活中充满美，不是吗?谈美书简初中(

19、五)读完谈美书简总体感觉就是稀里糊涂，包含了各种不明白。留下鲜明印象的很少而且也模模糊糊的记不清楚，也许是这本书的内容本身就很乏味或者专业性很强，虽然作者也竭力写得明白清楚而不是兴趣，最好能到达“深化浅出”的目的。但就我本身而言，一个从为看过听过“美学”，压根不知道有美学存在的人，突然读到一本美学大师谈美学的书，总觉得有些唐突，甚至是不知如何是好，难以应付。可以做个比喻来形象的诠释我的感觉。看这本书，就像看T台秀一样。看着各种各样想尽方法创新的时装，却得不偿失的让人看到另类的搞怪，难以承受。但当你知道这是一位知名大师呕心沥血的作品，你就会按奈住自己的烦躁，耐心品位，试图找到一点可以看的过去的地

20、方。但当你发现这样也是徒劳的时候，你又看到别人对这些设计赞不绝口，你便会心生疑惑，不得不从其他方面来寻找乐趣以作消遣。于是你便会将注意力转到主体的庞杂局部，比方你会欣赏模特的妆容、身材、造型，或者聆听秀场的音乐，或者研究T台的设计。总之，你会找到主体以外出彩的地方，以便使自己感到欣慰，没有白白的浪费时间，但却忽略了作品本身的内容。读它，需要静心，在一大堆晦涩难懂的文字中，努力的想寻找到一点能读懂的，能理解作者观点的，但往往是努力与收获不成正比。和服装设计师类似，作者也努力的想做到使文章通俗易懂，但却收效甚微。至少作为万千读者之一的我，确实是在还没弄明白是怎么一回事的情况下就读完了，只留下一些模

21、糊的对美学的认知。当然，这也不能全怪作者。或许是内容涉及知识面太广，含盖内容太多，这就对我像我一样知识面狭窄的读者造成了很多的捆扰。这个问题，即使作者再怎样神通广阔也解释不清楚。比方，书中常提到的马克思、恩格斯的著作，我根本就没接触过，试问，我又怎能理解透彻呢?所以，我还是要多读书，多涉猎些不同领域的知识，也许这样，便可以理解此书的内容。(当然，这是后话)正如看T台一样，假如我看不出精彩的的，无法理解晦涩难懂的内容，我就会从其他细节方面来寻找这本书的精彩，好鼓励我继续读下去。作者朱光潜先生，是一位民族责任感很强的人，他对社会学风很是忧虑，也不断鼓励年轻人去打破禁区，为文坛带来清风。他也确实是个“老实人”经常自我反省，不断考虑，不断改正，不断进步。他这种务实的科研精神，是他的思想精华，也是这本书的精华。而且，作者在这本书中一直流露出的是谦虚，慎重的态度。他的文字也给人一种亲切的感觉，并没有拘人与千里之外的意外，这也是朱光潜先生与其他一些咬文嚼字，拿理论拘人与外，让人心生畏惧的学者的最大不同，这才是真正有学识的表现。“唯有品质好的人才能写出好书才能写出好书”，所以，从这点上来说这本书也有它的可贵之处。对于这本书，我没有读懂，所以，也不敢枉加评论。只希望以此来记录下读它的心情，也算是一种纪念吧。第 14 页 共 14 页