学校老师学期自我总结_学校老师学期工作总结与反思.docx

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1、学校老师学期自我总结_学校老师学期工作总结与反思 学校老师学期工作总结 作为一名学校老师，脚踏实地一步步的学习工作。在平常的教学工作中，不断提高自己，仔细做到八仔细。课前仔细钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动同学学习的乐观性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并仔细写好教学方案和班级工作方案，仔细学习教学大纲。 思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，乐观参与学校的政治学习，提高思想觉悟，喜爱党的训练事业，自觉遵守老师法中的法律法规，仔细执行训练方针，努力探究训练教学规律，乐观参与教研活动，听从安排，

2、仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。 努力做到教书和育人，在教予学问的过程中对同学进行情感训练。儿童进入学校之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育同学健全人格，促进其良好的.适应力量的主要场所，而老师是学校训练的主要推动者。在同学心目中，老师是楷模。在师生互动过程中，努力做到教书和育人，在教予学问的过程中对同学进行情感训练。 孩子入学校之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育同学健全人格，促进其良好的.适应力量的主要场所，而老师是学校训练的主要推动者。在同学心目中，老师是楷模。在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的影响。在平常对待同学方面，对同学耐心指

3、导，赐予适当机会进行鼓舞。喜爱同学，关怀同学学习以及生活，使同学德、智、体等全面进展。并主动与同学家长联系，运用学校、家庭各种因素提高同学的成果。当然，针对不同性格以及家庭环境的同学要采纳不同的训练方法。这一点，我还必需不断的进行摸索。 作为一名老师，面对的是一个班级几十名同学，几个班级几百个同学。在班级教学中，不仅有老师与同学的互动，同学与同学之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的乐观因素，老师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名学校老师，要想胜任教学，还必需具备班级与班级组织管理方面的学问，不但要把握班级中同学整体上各方面的基本状况，也要了解每个同学各方面的详细状况，

4、这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加乐观参与素养训练的实践，不断的学习，不断的更新训练理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的训练! 更多总结延长阅读 学校老师年度自我总结 一年来，我仔细学习贯彻党的xx大精神，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、仔细学习，提高思想熟

5、悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的

6、进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以开心式教学为主，

7、不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充

8、分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消

9、极因素为乐观因素。 首先 关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

10、 总之，一年来，干了一些工作，也有了许多收获，但工作中也存在着许多不足。过去的一年最终在指尖静静滑过，展望新的一年20xx年，我心潮起伏，热血沸腾。新的一年，维持20xx总体目标，但加上一点，自己所任教班级再上一个台阶，团队实力进一步提升。寒来暑往，花开花落，转逝之间，说不定要不了多久，我又坐着这里悄悄地总结过去，展望将来。抓紧行动吧，用满腔热忱、必胜信念去拥抱即将到来的20xx年! 学校老师个人自我总结 老师这个职业是世界上最老的职业之一，同时也是最光荣、而且最无法替代的职业之一。百年大计，训练为本，训练大讲，老师为本，无本而不立。没有老师的含辛茹苦，就没有从丑小鸭到白天鹅的童话，就没有从小

11、小稚嫩的蒙童到功助卓著的大师的奇迹;没有老师的披肝沥胆，就没有大到卫星、火箭，小到家用电脑这些值得我们现代中国人为之傲慢的进展。老师的职业同祖国将来命运紧密相连，如何培育出跨世纪的接班人，做为基础训练的学校老师具有举足轻重不行推卸的责任。下面就班主任工作谈谈自己的点点做法： 一、对同学布满喜爱和期盼，使同学身心健康进展从老师的职业道德上讲，喜爱同学是老师应当遵循的最基本的道德。从儿童的基本心理需要上讲，爱也是他们最渴望得到的要求。同学渴望能在布满爱的开心的环境中成长，爱能引出同学内心深藏的天真和优良品质。做为班主任就应以发自内心的爱对待同学，了解同学、亲近同学。用爱使同学真诚、友爱、活泼、上进

12、。 我班有一位男同学，他的父母早了晚归，见到他时，几乎是在睡觉，很少有时间看护、关怀他。他常常不写作业、旷课、出入嬉戏厅，家长一旦发觉他玩嬉戏，非打即骂。一天下午我带同学在厕所旁劳动，只见他父亲气哼哼地来到他身边问他中午是否又玩嬉戏了(明显他父亲是听了同学的小报告后有备而来)。这回男同学不承认，他父亲顺手一摘他的帽子，只见嬉戏币从帽子中纷纷而落，当时在场的同学都笑了，他父亲气的举起手又要打他，是我劝他父亲不应当这样对待孩子。对这样的同学，我并没有简洁粗暴地干预、教训他。而是耐心细致地同他谈心，训练关心他识别真、善、美与假、丑、恶。鼓舞他要独立、自强、自重、自爱、自尊。并赐予他特别的关怀，用真挚

13、的爱去打动他，并号召全班同学关怀他、关心他，让他感到集体的暖和，他被这种真挚的爱打动了，改掉了自己的缺点，学习有了很大的进步。有一天在课堂上我发觉他脸色苍白，显出苦痛的样子，便关切的问他：你怎么了?他有气无力的说：我头晕。说完就倒在桌子上，我立刻支配好同学，请石再军老师关心，把他送到医院，带他看病、拿药、打针，还关切的劝慰他：打针不要可怕。在场有位患者关怀的问：你孩子得了什么病?当知道我是孩子的老师时，在场的人都投来行赞誉的目光。但这对于我来说是无所谓的，孩子眼中流露的对我信任的目光才是我所希望的。老师的爱心能激起同学前进的动力。 在三班级时，六一前的某一天，我班的庄德芳同学没来上学，经了解才

14、知道她家患病了火灾。想到她母亲长期有病，不久前才去逝，使原来就困难的家庭又雪上加霜。下班后我立刻四处打听她家的临时住处，去探望、劝慰她，当她看到我时哭着说：老师，我的书包烧了，家里的一切全烧了，我不能上学了。她的父亲拖着被烧伤的身体说：完了，全完了，全烧没了。看着这一家的惨状，我的伤心了，立刻回到家和爱人一起送去面粉和一些衣物，其次天的班级把庄德芳的遭受讲给同学们听，在老师的言传身教下，同学们也纷纷捐款、捐衣物、学习用品，学校领导得知这一状况后，号召全校同学开展献爱心活动，使面临辍学的庄德芳同学，重返了校内，回到了同学们中间，感到了集体的暖和。在转化后进生工作中，班主任既是严师，对同学装严格要

15、求，又要像慈母那样去关怀、呵护他们。 在四班级我班转来了一名同学，当时他动刀打群架，是小出名气的刺头。对待这样的同学，则晓之以理，动之以情。在班级的日常活动和教学中，灌输公平待人的意识，准时指出其身上的缺点、错误，尤其是对逞能霸道行为，加以严峻的批语训练，关心他熟悉到自己并非高人一等。在学校应敬重老师，友善的与同学和谐相处，在家就敬重长辈。每个人都有缺点和错误，只要熟悉到，改正了就是好同学。与此同时，发觉他有一点进步，准时赐予表扬、鼓舞，同时常常与其谈心，关心认清霸道与英雄的区分。经过长期耐心劝说训练，这名同学改掉了以前动刀的恶习，与同学和谐相处。有一天他找到我要求换座，问他为什么?他说跟这个

16、女生一座他受气，这在以前是从来没有的，他跟谁一座就跟随谁打，就是老师家的孩子他也要占上风，从这一点上看，这名同学是真的转变了。二、建立良好的班队集体，使同学的素养健康进展。 作为班主任，除了对同学给予爱心以外，还应建立一个良好的班队集体。虽然影响儿童素养进展的因素许多，但是重要的因素还是集体。良好的班队集体，是素养进展的环境，给不同爱好和特长的同学制造了显露才能的机会和可能付诸实践的场所，同学在表扬自己才能的过程中又进一步塑造和进展了自己的素养。在课堂上营造出一种轻松、宽心和自由的氛围。同学置身于其中，精力充足、旺盛，对待探究学问表现出剧烈的奇怪心、思维灵敏，思路宽广，想象丰富记忆增加，同学的

17、智力因素、非智力因素得以充分的进展，同学的总体素养得以提高。在校内颂、我的老师全国中学校生作文大赛中，夏禹同学获一等奖、王佟同学获三等奖。在迈向新世纪首届全国中学校生优秀作文大赛中，夏禹同学获三等奖，刘雪松同学获优秀奖。校作文竞赛一、二等奖，数学竞赛、朗读竞赛、手工艺制作、剪纸、绘画、书法都分别获奖，跳绳竞赛、越野竞赛、运动会等都名列前茅，连续数年获写字集体第一名。我带的班级还被评为市先进班集体。 学校老师工作自我总结 从事学校教学工作的老师为学校老师。我为大家搜集了一篇学校老师工作总结，欢迎大家参考，盼望可以关心到大家。 .一 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学

18、问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好

19、课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学

20、，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 乐观参加听课、评课，虚心

21、向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学 ，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了肯定的成果.进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 现.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 .二 转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年

22、。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将20XX年度工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德。 我始终认为作为一名老师应把师 德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的示范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平

23、。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我自己订阅了语文教学杂志进行教学参考，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。

24、 其次是做到不耻下问教学互长。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向优秀老师学习，我自己感到我比前两年在教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明了这一点，我教的班级语文考试平均分、总体合格率、总体优秀率名次一般保持在班级前三名。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、训练同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到;反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风

25、气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不卑视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成果。先后获得：学期学习成果名列前矛;达标运动会第三;广播操竞赛第一;校运动会团体总分第三; 班班有歌声竞赛冠军;荣获校书香班级荣誉称号, 并被学校推举参与区书香班级评比;沈佳丽在 压岁钱征文中获区级二等奖;指导同学李鼎佳写的战胜脆弱，学会顽强一文在知荣辱，树新风读书训练活动中，获区级三等奖，吴金金获片级演讲竞赛三等奖;王莹莹写的一朝染毒害终身获萧山区中学校生禁毒观后感三等奖;带领同学努力争创星级班级现已争创到两星。本人也获得了校优秀辅导员的荣誉。 四、学校各项活动状况：乐观参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动，并取得了一点小成果：参与镇老师教学技能比武，获三等奖;参与本年度还如愿被评为区教坛新秀;在我校进行的首届特别训练论坛会上，担当了一堂语文随班就读研讨课一碗水的生气;胜利地开设了班级组公开课老人与海鸥;与汪丽老师一起担当了六班级作文爱好小组指导工作，在阳光杯萧山区第五届学校生现场作文竞赛中有3生获奖;仔细撰写论文和博客,有一文获奖;所带班级语文学科成果在班级组中名列前矛。 旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。