有关教师个人教学工作计划大全.docx

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1、有关教师个人教学工作计划大全 工作方案只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作力量。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的有关老师个人教学工作方案大全，盼望你喜爱。 有关老师个人教学工作方案大全1 一、指导思想 通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养训练落实到实处。 二、教学要求 1.演示试验必需按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。

2、通过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验。 2.同学分组试验，也要按教学大纲的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论学问时，让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法;加强力量的培

3、育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的预备工作 1.仪器设备购置，落实上年仪器设备购置方案，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。 2.制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。 3.任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1.让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。 2.要

4、训练同学遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3.要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。 4.培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、试验效果检查和成果评定 1.学期教学结束后，对同学的试验效果进行检查，了解同学的试验技能。 2.检查内容：同学对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。 3.试验结束后要填写好试验报告册，老师当场检查同学的试验结果。 七、做好试验室工作文件建立管理工作 为试验室的评估合格，做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志

5、等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 注:加黑体的六个试验要对同学进行重点的训练,加强同学对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。各班的试验课的状况参照试验课按排表。 八、试验教学管理 1.课前仔细预习有关试验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参与本次试验; 2.试验课过程中，留意用电平安，严格按规定程序操作设备，并填写试验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备消失故障，应准时跟老师联系，不能擅自处理; 3.试验结束，应先报告老师，检查试验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开; 4.课后，依据试验记录，仔细书写试验报告。 有关老师个人

6、教学工作方案大全2 一、教学总体要求和教学目标 连续仔细学习生物课程标准，该标准是义务训练阶段生物教学的基本依据，老师应当在仔细学习和领悟的基础上，结合学校和同学的实际情景，制造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高同学的科学素养，特别是一个公民终身进展所需要的生物科学素养，同时在思想方面训练同学，使同学全面进展。 课程理念：面对全体同学、注意同学的全面进展和终身进展;提高同学的生物科学素养;提倡探究性学习，在全面贯彻国家训练方针的基础上，依据同学身心进展特点和训练规律，重视对同学进行全面的科学素养训练，体现国家对同学在生物科学学问和技能、本领以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培育同

7、学终身学习的愿望和本领，体现义务训练阶段生物课程的普及性、基础性和进展性。 教学目标：经过义务训练阶段的生物教学，同学将在以下几个方面得到进展：获得生物学基本领实、概念、原理和规律等方面的基础学问，了解这些学问并关注这些学问在生产、生活和.进展中的应用;初步具有生物试验的操作本领，必需的科学探究本领和实践本领，养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐进展的意义，提高环保意识。详细目标：学问方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的学问，促进生理和心理的健康进展。本领方面初步学会生物探究的一般方法，进展合作本领、实践本领和创新本领;情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术进展状况，培

8、育爱祖国、爱家乡的情感，喜爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立进取、健康的生活态度。 二、教学资料及进度 初二生物下学期教学的资料主要是以“生物的连续和进展”“健康的生活”为中心绽开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。 三、教学措施 老师经过上一学期的教学工作已对同学的学习特点有了必需的熟悉。在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓舞同学自我观看、思索、提问;留意课内外活动相结合，加强对同学基本试验技能的培育。在对同学的评价方面主要包括：对同学的探究本领的评价、对同学情感态度与价值观的进展状况的评价。 四、教材及同学分析

9、 教材的编写注意从生活实践动身，避开了从理论到理论;注意创设问题情景，引导同学探究;给同学更多的自主学习空间，同学生活情景图片化;进一步加强了可读性。 初二班级的同学上课留意力不集中，课堂应增加趣味性。同学比较喜爱动手在教学中应增加同学实践资料。让同学初步具有良好的生物学习思维。 新的学期给我们的教学工作带来了更多的期望，在开头将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。 有关老师个人教学工作方案大全3 一、同学状况分析： 本学期连续担当八班级六个班的生物教学任务。虽然上学期经过师生的共同努力圆满完成了训练教学任务并取得较好的成果。但仍有极少数同学学习生物的爱好不高，故还需加强

10、对他们的训练，提高他们对生物的重视程度。这个学期要想方法连续调动同学的学习乐观性，争取教学质量有进一步的提高。 二、教学目标 1、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育，留意对同学综合力量的培育，通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高同学的科学素养，培育同学的创新精神和实践力量。 2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，使同学更有意识地爱护生物，促进.进展。 3、通过学习使同学知道如何健康地生活。 4、对同学进行唯物主义和爱国主义训练。 三、详细措施和方法 1、连续深化学习有关

11、的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。 2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 5、激发同学学习爱好，细心设计 导语，运用生动的语言，加强情感训练;细心诱导，强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料，数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历，经受中提出探究性的问题;或

12、从.关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述，数字表格，示意图，曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 有关老师个人教学工作方案大全4 一、主要讨论目标： 1、仔细学习训练教学理论，以学校语文新课程标准为指导，如何开展“轻负优质”的语文教学，切实提高语文教学的课堂效率。 2、了解同学的学习状况，依据同学的实际，进行有的放矢的教学，抓好两头，争取发挥同学的潜能，提高同学的能动力，

13、使语文教学朝着合理的方向进展。 3、抓好初一班级的学习语文习惯，书写习惯、听课习惯、预习作业习惯、课外阅读习惯，丰富同学的学问面，引导同学多看书，多写作，切实提高同学的语文素养。 二、主要研讨问题： 1、在教学理论和教学实践中找到一个切合点，进行小课题的讨论，开展丰富多彩的语文教学活动，以提高语文素养。 2、围绕阅读和写作教学进行教学实践和探究，找到适合提高同学读写力量的方法。 3、如何通过各种方式，多种渠道，提高老师的业务力量，为语文教学的进展打下扎实的基础。 4、开展合理有效的语文课外活动，让同学在生活中学习语文，使语文学习的视野更加开阔，使语文学习的途径更加宽阔，以适应时代的进展。 三、

14、主要措施 1、学习教学理论，提高教学业务 新的语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应新世纪的.需求，强化语文的人文性、实践性、综合性，提高同学的语文素养。为了适应这种新形势，我们语文老师仔细学习先进的训练教学理论和新的课程标准。结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新训练教学观念，树立正确的训练观和同学观;每位语文老师至少要阅读一份语文报刊。要坚持通读二、三种语文教学讨论刊物，准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的训练阅历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养训练对语文老师所提出的更

15、高的要求;紧密结合训练教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 2、狠抓教学常规，提高课堂效率 抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养训练，课堂教学是主阵地。要对比新的课程标准的要求，转变同学的学习方式，转变语文课堂教学模式，培育同学自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育;坚决做到面对全体同学，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高语文课堂教学效率。加强常规调研，确保减负增效。每学期每人至少上一节公开课，新老师每人上两节汇报课，以新老老师师徒结队为载体

16、，通过相互之间的听课、评课，切实提高教学艺术。同时，备课组将协作教学处通过每月的听课、抽查备课笔记(包括作文备课)、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。鼓舞老师多开课、多写论文，使我组的语文教学始终走在课改的前列。 3、加强教学讨论，提高同学素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧训练，而到着眼于培育同学应变力量和创新力量的新奇训练。为此，我们要加强课题讨论，注意培育同学的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩高校生学问面，正确引导同学看课外书，开设阅读课，向同学推举课外阅读材料。把“人文、博雅”贯穿在语文教学

17、中，通过教学、培育坚决的意志，高尚情操，高雅的情趣和正确的人生观、世界观。 4、培育青年老师，促进健康成长 针对我们备课组新老师多的特点，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文老师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是多给青年老师熬炼的机会，使新老师能尽快提高、成熟，使青年老师发挥他们的主动力。 有关老师个人教学工作方案大全5 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个同学，让同学把学校看成一个

18、暖和的大家庭，对同学一视同仁，一切从同学的实际动身，让每一个同学在学校中都能健康欢乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的训练阅历，在的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、训练教学方面 1、仔细学习训练教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代.生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习训练教

19、学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础训练工作会议的精神，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革。以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高同学成果 要提高学习成果，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的乐观性，使他们成为学校训练的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课，课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视野。 乐观参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些训练教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，乐观参与学校组织的训练教研活动。平常多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、讨论，准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成训练教学工作而努力。 有关老师个人教学工作方案大全