宣扬一般话实践活动状况总结及反思五篇_推广一般话的活动总结.docx

《宣扬一般话实践活动状况总结及反思五篇_推广一般话的活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宣扬一般话实践活动状况总结及反思五篇_推广一般话的活动总结.docx（55页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、宣扬一般话实践活动状况总结及反思五篇_推广一般话的活动总结 今年xx月xx日至xx日是我市第xx个全国推广一般话宣扬周，本届宣扬周活动的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康.”。我们在全市范围内集中开展了宣扬活动，进一步增加了全体公民的语言规范意识，收到了良好的宣扬效果。现将我市第xx届“推普周”活动状况总结如下： 一、提高思想熟悉，加大推普宣扬力度 前期，我们本着求真务实的精神，从实际动身，仔细筹划，制定了xx市第xx届推广一般话宣扬周活动方案，准时下发到市语委成员单位、各县市区训练局和市直属各学校，明确了此次宣扬活动的任务目标。为乐观营造深厚的宣扬氛围，全面生动地宣

2、扬国家通用语言文字规范学问，xx月xx日至xx日，我市在龙奥大厦北大厅内场地开展了第xx届推广一般话宣扬周语言文字工作展。x月x日，省语委办主任孙祖兴、副调研员杜永娟等一行x人，市训练局机关处室人员和各县（市）区语委办负责同志饶有兴致地参观了此次展览。这次展出是近年来我市语言文字工作的一次全方面的梳理和总结，是对语言文字政策法规的一次有针对性的解读和宣扬，对于党政机关工作人员进一步提高语言文字规范意识起到了乐观的推动作用。 二、活动形式丰富多彩，扎实有效 今年适逢国务院发布关于推广一般话的指示xx周年、国家通用语言文字法实施xx周年。市语委办根据节俭的原则，统一制作了“推普周”宣扬画和宣扬用品

3、，准时印发到有关单位和部门，加大了宣扬力度，使语言文字政策法规深化人心。根据惯例，我市还乐观运用新媒体丰富宣扬手段，乐观开展投入少、效果好、人民群众喜闻乐见的活动形式，增加了宣扬实效。 各中学校、幼儿园在推普周期间充分发挥了训练的基础作用，结合语文教学、传统文化训练、德育活动和校内文化建设，乐观开展各种主题活动，大力宣扬国家语言文字法律法规和规范标准，弘扬爱国主义精神和优秀传统文化，营造了推普宣扬氛围，增加了语言文字规范应用力量。 三、不断创新活动形式，增加宣扬实效 今年“推普周”期间，将在我市学校中开展几项主题活动：一是对我市中学校“传承中华传统美德”主题演讲竞赛活动进行表彰；二是结合我国传

4、统节日，组织开展“我们的节日”主题诵读活动汇报演出及表彰，推动我市经典诵读活动广泛、深化、长久地开展。三是乐观组织开展x市规范汉字书写竞赛活动，进一步展现我市老师、同学书法学习成果。 此外，“推普周”期间，我市各级各类学校也纷纷开展以推普为主题的各类宣扬活动，例如：xx区学校设立“推普监督岗”。每班选派三至五名一般话较好、力量较强的同学成立班级推普小分队，做好班级推普工作。各班推普监督员随时进行巡查，加强校内规范用语用字的检查和纠错，监督检查师生用语用字的规范状况，提示师生说好一般话；xx区施行家校合作，实现推普两级跳。开展“我给父母当老师”活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方

5、音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭；xx区在推普周期间，全区中学校举办了以“推普周”为主题的升旗仪式，对全体师生进行推普周宣扬训练，向全校师生发出了“推普周”活动倡议。 今年“推普周”期间，各有关部门开展了扎实有效、丰富多彩的活动，语委办共收到来自各单位各部门的“推普”宣扬照片百余张。市语委办同时运用网站、微信等新媒体进行广泛宣扬，创新了活动载体、丰富了宣扬手段，增加了宣扬实效，使活动形式雅俗共赏、喜闻乐见。今后，我们将在上级领导的关怀支持下，以提高全市语言文字规范应用意识为目标，进一步加大工作力度，推动我市的“推普周”集中宣扬工作再上新台阶。 宣扬一般话实践活动状况总结及

6、反思(篇二) 今年的推普周主题是：一般话情感的纽带，沟通的桥梁。的确，我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广一般话对于祖国的统一、民族团结、.的进步具有特殊重要的意义。 学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及训练、培育.主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础训练的基础，是普及一般话最前沿的阵地。 在开学的第三周，我们迎来了第x届全国推广一般话宣扬周，我们借这一契机，并结合以往几届宣扬周活动积累的阅历，开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是： 1、加强学习，重点学习中华人民共和国国家通用语言文字法，从法的角度对之有更为深刻的了解。 2、升旗仪式上领导讲话

7、，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义训练。 3、依据各年龄层次幼儿的特点，中班班级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵竞赛，大班和小班班级则联合开展了大带学校说一般话的活动。 4、大班幼儿与老师一起自制宣扬小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣扬。 5、宣扬员提前出好内容丰富、立意鲜亮的推普黑板报，向家长宣扬推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣扬口号，尽可能地扩大宣扬范围，让更多的人加入到推普队伍中来。 大力推广一般话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰难的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路

8、还很长，我们将始终保持着这份推普热忱，我们的推普在连续 宣扬一般话实践活动状况总结及反思(篇三) X月XX日至X月XX日是第XX届全国推广一般话宣扬周，以下简称“推普周”，为了搞好此次推普周宣扬活动，我校领导高度重视，仔细组织全校师生乐观参加，取得了良好的宣扬效果。现将我校开展第XX届全国推广一般话宣扬周活动的主要工作总结如下： 一、领导重视，及早部署工作 为了将“推普周”活动落到实处，学校领导高度重视，在接到通知后，马上组织语言文字工作人员，仔细的学习了文件精神，明确了“推普周”活动的时间、内容和意义，对推普周的宣扬工作做了具体详细的支配，确保了“推普周”活动的顺当进行。 二、乐观宣扬，推普

9、氛围深厚 1、为营造良好的推普氛围，在学校主干道拉起“说好一般话，圆梦你我他”宣扬横幅一幅，在学校教学楼、办公楼、主干道、食堂等处张贴“推普周”宣扬画XX多张。 2、组织部分师生观看“推普周公益短片”，紧紧围绕“说好一般话，圆梦你我他”的宣扬主题，宣扬国家语言文字法律法规、方针政策，以及语言文字规范标准，营造良好的宣扬学习氛围，激发师生对国家通用语言文字的认同感和自觉规范使用意识。 3、以“第xx届推普周”活动为契机，各学院乐观在全院范围内开展“一般话大赛”初赛选拔和“汉子书写大赛”初赛选拔。 4、校语委办联合校广播台、校报、校团委、新闻与文化传播学院等机构，相继在X月份开展全校一般话大赛复赛

10、和决赛工作、X月份汉字书写大赛复赛和决赛工作、X月份“一二九”诗歌朗诵大赛等活动。 三、自查自纠，促进规范用字 为扎实有效的开展“推普周”活动，为全面推动校内语言文字标准化、规范化建设我校结合自身实际，乐观开展了“语言文字自查自纠”的活动。X月X日上午，我校教务部常务副部长XX带领我校国家级一般话测试员、省级一般话测试员，在全校范围内就我校推广一般话宣扬落实状况、校内语言文字规范化工作进行了检查。本次活动主要检查的内容包括办公室墙报、标语牌、公文、工作简报等的用字以及全校教职工用于得规范状况。对办公室工作人员一般话发音进行相互订正，形成良好的一般话学习氛围。 XX部长在检查工作中指出，我校“推

11、广一般话、用好规范字”的宣扬和落实工作是特别有力的，为广阔师生营造了一个良好的语言环境，“说好一般话、用好规范字”已成为师生之间沟通沟通的标尺。大家在检查巡察过程中，发觉一些问题不容我们忽视。比如，学校电线杆上的“牛皮癣”依旧存在，张贴标语中有错别字，繁体简体混用，个别宣扬栏未准时更新，指示标牌英文翻译错误等。 针对上述现象，国家级一般话测试员蔡圣勤教授指出，“一般话初步普及”、一般话成为校内语言，是我校长期坚持与努力的目标，我校老师应当乐观学习国家语言文字法、语言文字规范学问，准时更新学问储备，以保证教学过程中一般话标准、汉字书写规范，避开发音、语法等错误的出现。陈部长强调语言文字是我们沟通

12、的工具，推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化训练、进展科学技术的一项基础性工程，对提升我国文化软实力、富强.主义文化具有重要意义。语言文字办公室作为普及一般话的主要阵营，应注意加强与宣扬部、各学院、图书馆、保卫部、后勤部等部门的合作，注意在微小之处加强语言文字的规范化，以潜移默化的形式促使师生规范用语。 我校以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动。师生乐观踊跃的参加推普宣扬活动，用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，在以后的工作中，我们将连续做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处，为学校的语言文字给

13、做出贡献。 宣扬一般话实践活动状况总结及反思(篇四) 规范语言行为，共建文明校内 .进展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，推广、使用一般话、规范.用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广使用一般话成为训练部门义不容辞的责任。为此，我结合班级实际，一步一个脚印，真抓实干，在全班乐观开展推广一般话宣扬活动，并取得了肯定的成果。现将我推广一般话工作进行简要总结。 一、营造推普氛围，打造规范环境。 学校近年来，始终将推广一般话作为一项系统工程来抓。走进中心学校，“讲一般话，写规范字”的大标语清楚可见，人文性的警示语随处可见，醒目的宣扬语、橱窗、读书栏等都

14、在用规范的汉字提示着师生。“读写姿态要正确”“欢乐生存，自信进展”“我读书，我欢乐”等规范的宣扬语言在教学楼内德墙壁上、楼梯上、楼层里、教室中、办公室里随处可见。这种潜移默化的文化训练无声地影响着每一个人，感染着每一个人，训练着每一个人，让推普工作成为一种自然，让规范训练成为一种习惯。 二、规范课程设置，落实推普组织。 依据班级实际，结合推普工作的开展，成立了推普工作领导组，并规范课程设置，规范写字课，要抓课堂语言，课堂书写的规范，抓课后作业，课后沟通的规范。在推普周进行同学作业，老师教案展评活动。 三、开展多样活动，落实推普训练。 1、利用星期一的升旗活动，发出推普周活动倡议，介绍推广一般话

15、和使用规范字的意义，宣扬相关的法律法规，政策方针和规范标准。让每一个同学都熟悉到推广一般话的重要性，警示自己规范学习，规范语言，规范行为。 2、充分发挥推普小队的作用，让一般话推广员在校内的各个角落监督同学的言行，让同学到处讲一般话，时时说一般话，事事用一般话沟通。 3、家校共建，小手拉大手，一起说一般话。在推普周里，组织同学家长走进校内，开展“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”的学问讲座，宣扬一般话的相关学问，并鼓舞与孩子一道共同讲一般话，监督孩子写规范字。而且盼望全部的家长都能加入其中，和孩子用一般话沟通沟通。 4、连续学校的检字活动，发动同学连续自查班级、学校的用字规范

16、化状况，并且走出校内，走向.，开展调查活动，发觉不规范用字准时指出并订正。 5、进行“说一般话，写规范字”主题班会。利用周一上午的班会时间，以班为单位进行“说一般话 写规范字”主题班会，各班级以手抄报、演讲、诵读、写字等丰富的形式，将推普活动推向.。 6、进行诵读演讲活动。与“书香校内”的读书活动相结合，每天上午的晨读时间让同学诵读经典读物，并利用下午活动时间同学到图书室、书报栏读书。各班级各班以班级为单位，先评比本班的读书小博士，然后参与学校组织的“我演讲，我诵读”读书活动，并评比出一二三等奖，表彰嘉奖同学，激发孩子们用一般话读书、说话的爱好。 推普工作是一项系统而且长远的工作，将学习先进的

17、阅历，在现有教学实际的基础上，扬长避短，推陈出新，使推普工作更加科学化，更加常规化，更加有效化。 宣扬一般话实践活动状况总结及反思(篇五) 在本次一般话推普周期间，范县思源试验学校开展了丰富多彩的活动，张贴海报、宣扬展板、电子屏滚动播放宣扬一般话标语，充分动员了广阔师生学习一般话的热忱。 海报一：以“同讲一般话携手进小康”为主题进行设计，拍摄参与20xx年国家通用语言文字力量提升在线示范培训班的贫困地区老师的上课场景，通过老师与孩子们洋溢的笑容，体现即将迎来全面建成小康.的期盼感、幸福感。 海报二：以“推普助力脱贫攻坚”为主题进行设计，体现推普脱贫攻坚行动方案（20xxxx20xx年）实施以来

18、对中西部贫困地区的政策支持和项目开展，尤其是聚焦“三区三州”、52个未摘帽贫困县精准扶贫，大力加强国家通用语言文字宣扬和推广普及，让更多的人通过语言之路走出大山，助力打赢脱贫攻坚战。 在9月14日周一升旗仪式上，向全体师生发出倡议：本届的主题是“同讲一般话，携手进小康”。号召大家乐观参加到推普周活动中，盼望全体师生说一般话、用文明语、写规范字，助力脱贫攻坚，携手共进小康生活。 对全体老师进行一般话专题培训。培训老师语音标准，风趣幽默，科学规范地向大家具体讲解了一般话的发音和朗读技巧，针对个别老师方言重，对平舌与翘舌不分、鼻音与边音混淆、儿化音使用不当、朗读平淡，不会处理轻重缓急等状况逐一地进行

19、了指导和训练。 朵xx主任带领班级组，进行了各班硬笔书写展现，美丽的书写，规范的格式，端正的态度，吸引大批同学驻足观看，观赏学习。 进行学校部书法竞赛。 一般话就像一个中国结，把中国人民紧密团结在一起；一般话又像一颗珍宝，让世界语言文化灿烂无比。推普周的时间虽然短暂，但我们说好一般话、写好规范、用好文明用语责任是长期的。每位师生都要从自身做起，营造良好的语言氛围，提高语言素养和人文素养，为构建文明.增砖添瓦！ 精选阅读 推广一般话校内活动总结集锦五篇 一般来说，有付出就有收获。在某项活动结束之后，一般来说都会写一份总结，现在写的总结，可以在肯定程度上，推动下一次活动更好的进行。对于此次活动你有

20、哪些不错的阅历总结呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“推广一般话校内活动总结”，仅供参考，盼望可以关心到您。 推广一般话校内活动总结【篇一】 20xx年X月XX日至XX日是全国“第xx届推广一般话宣扬周”。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，结合学校实际状况，我校对推普工作提出了详细的要求，老师仔细做好语言文字规范化宣扬、推广工作，以各班级班主任老师为推广一般话、写好规范字的主要力气，向全体同学宣扬说一般话、写规范字，并严格审查学校校内文化中面对公众的汉字，削减错别字、繁体字、异体字的出现，尤其削减板书、黑板报、作业中出现的不规

21、范字，并且要求广阔师生在公共场合说一般话，提高一般话在校内的普及程度。 主要措施： 1、早启动、早支配。X月XX日学校领导宣读“第xx届全国推广一般话宣扬周活动”正式启动，并布置相关推普支配。 2、在推普周期间，我校通过出黑板报、悬挂宣扬横幅等形式，营造良好的推普氛围。 3、一次国旗下讲话 X月XX日早操期间学校领导布置了推普周的活动支配，并由同学代表倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和使用规范字的重要意义。 4、一次主题班会 X月XX日各班级召开了一次推普主题班会。 5、一次社区宣扬活动 X月XX日，我校几名推普大使在老师的带领下带着倡议书，走进上洞村，

22、向村民和过路的爷爷奶奶、叔叔、阿姨乐观宣扬使用一般话。 6、一次以推广一般话为主题的宣扬栏。 7、开呈现场作文竞赛活动。 为协作20xx年市读书节活动，引导同学乐观参加读书活动，爱读书，多读书，读好书，沐浴书香，培育同学良好的阅读习惯，使读书成为同学生活的一部分，让同学通过读书开阔视野、丰富学问、增长才智，从而提高同学的习作水平。根据要求，第三周星期一下午第三节，四到六班级每班三名同学代表班级参与了XX学校读书节学校生“梦阅读”现场作文竞赛活动。 8、规范汉字书写竞赛 X月XX日，各班在校队课进行了规范汉字书写竞赛，提倡同学说一般话，写规范字。 虽然第xx届全国推广一般话宣扬周已经结束，但是推

23、广一般话、推行规范字的工作还任重道远。我们将大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 推广一般话校内活动总结【篇二】 今年xx月xx日至xx日是我市第xx个全国推广一般话宣扬周，本届宣扬周活动的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康.”。我们在全市范围内集中开展了宣扬活动，进一步增加了全体公民的语言规范意识，收到了良好的宣扬效果。现将我市第xx届“推普周”活动状况总结如下： 一、提高思想熟悉，加大推普宣扬力度 前期，我们本着求真务实的精神，从实际动身，仔细筹划，制定了xx市第xx届推广一般话宣扬周活动方案，准时下发到市语委成员单位、各县市区训练局

24、和市直属各学校，明确了此次宣扬活动的任务目标。为乐观营造深厚的宣扬氛围，全面生动地宣扬国家通用语言文字规范学问，xx月xx日至xx日，我市在龙奥大厦北大厅内场地开展了第xx届推广一般话宣扬周语言文字工作展。x月x日，省语委办主任孙祖兴、副调研员杜永娟等一行x人，市训练局机关处室人员和各县（市）区语委办负责同志饶有兴致地参观了此次展览。这次展出是近年来我市语言文字工作的一次全方面的梳理和总结，是对语言文字政策法规的一次有针对性的解读和宣扬，对于党政机关工作人员进一步提高语言文字规范意识起到了乐观的推动作用。 二、活动形式丰富多彩，扎实有效 今年适逢国务院发布关于推广一般话的指示xx周年、国家通用

25、语言文字法实施xx周年。市语委办根据节俭的原则，统一制作了“推普周”宣扬画和宣扬用品，准时印发到有关单位和部门，加大了宣扬力度，使语言文字政策法规深化人心。根据惯例，我市还乐观运用新媒体丰富宣扬手段，乐观开展投入少、效果好、人民群众喜闻乐见的活动形式，增加了宣扬实效。 各中学校、幼儿园在推普周期间充分发挥了训练的基础作用，结合语文教学、传统文化训练、德育活动和校内文化建设，乐观开展各种主题活动，大力宣扬国家语言文字法律法规和规范标准，弘扬爱国主义精神和优秀传统文化，营造了推普宣扬氛围，增加了语言文字规范应用力量。 三、不断创新活动形式，增加宣扬实效 今年“推普周”期间，将在我市学校中开展几项主

26、题活动：一是对我市中学校“传承中华传统美德”主题演讲竞赛活动进行表彰；二是结合我国传统节日，组织开展“我们的节日”主题诵读活动汇报演出及表彰，推动我市经典诵读活动广泛、深化、长久地开展。三是乐观组织开展x市规范汉字书写竞赛活动，进一步展现我市老师、同学书法学习成果。 此外，“推普周”期间，我市各级各类学校也纷纷开展以推普为主题的各类宣扬活动，例如：xx区学校设立“推普监督岗”。每班选派三至五名一般话较好、力量较强的同学成立班级推普小分队，做好班级推普工作。各班推普监督员随时进行巡查，加强校内规范用语用字的检查和纠错，监督检查师生用语用字的规范状况，提示师生说好一般话；xx区施行家校合作，实现推

27、普两级跳。开展“我给父母当老师”活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭；xx区在推普周期间，全区中学校举办了以“推普周”为主题的升旗仪式，对全体师生进行推普周宣扬训练，向全校师生发出了“推普周”活动倡议。 今年“推普周”期间，各有关部门开展了扎实有效、丰富多彩的活动，语委办共收到来自各单位各部门的“推普”宣扬照片百余张。市语委办同时运用网站、微信等新媒体进行广泛宣扬，创新了活动载体、丰富了宣扬手段，增加了宣扬实效，使活动形式雅俗共赏、喜闻乐见。今后，我们将在上级领导的关怀支持下，以提高全市语言文字规范应用意识为目标，进一步加大

28、工作力度，推动我市的“推普周”集中宣扬工作再上新台阶。 推广一般话校内活动总结【篇三】 一、指导思想 _全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，连续增加全校师生的语言文字规范意识，不断提升语言力量;深化开展中华经典诵读、书写文化实践活动，传承弘扬中华优秀传统文化，为迎接明年省语言文字工作达标验收、乐观创建国家级语言文字规范化示范校供应有力支撑。 二、活动主题 本届推普周主题为：说好一般话，迈进新时代。 依据_市语委工作部署，以区训练局语言文字工作委员会看法为指导，乐观开展学校语言文字工作，细心筹谋“推普周”活动，乐观推动我校的语言文字工作，做到人人都讲一般话

29、，人人都写规范字;主动开展家校联动、校社对接活动，提高学校的文明程度，提升学校的训练教学质量。 三、活动时间： 20xx年9月10日-9月16日 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐.，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及支配： (一)布置校内环境，营造宣扬氛围 1.召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确推普周活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。 2.9月7日下午16：20召开各班推普员会议，学习本次推普周的详细要求，布置推普周的有关工作。

30、 3.推普周期间在学校大门悬挂横幅，电子屏，宣扬栏张贴宣扬推广一般话为主题的标语：“说好一般话，迈进新时代”。 4.“推普”领导周一升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次动员，号召全校师生乐观参加。 5.各班更新黑板报“推普角”内容，宣扬本届推普周活动的主题和有关推普学问，营造宣扬氛围。 (二)开展丰富多彩的活动，把推普宣扬引向深化。 1.各班利用网络，在师生、家长中开展学习宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法出版物上数字用法、标点符号用法、中国人名汉语拼音字母拼写规章等语言文字法律法规学习活动，增长学问，规范运用。 开展以学习、推广一般话为主题的丰富多彩的校内文化

31、活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。 2.各班推选新的推普员。 (9月9日上交.) 3.组织高班级同学走出校内，开展“说好一般话，迈进新时代”走进社区宣扬活动。 宣扬推普学问，提高推普工作的全员知晓率和参加率。 4.“啄木鸟在行动” 充分发挥师生的乐观性，广泛开展“啄木鸟在行动”活动，分三个层面推动： 第一是班级层面，由各班推普员组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发觉错别字乐观订正。 其次是校内层面，由全校教研组长带领全校师生，开展校内用字规范化自查活动，对走道楼梯、食堂寝室、办公室、活动室、门房等各处的汉字进行全面普查，发觉不规范用字准时

32、整改。 第三是校外层面，大队部成立古小推普小队，除了上街、进社区宣扬以外，9月15日，深化社区、街道，开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，将不规范用字处状况进行统计，将不规范用字全部的招牌、广告牌、横幅等拍照，并准时上报。 5.进行规范书写汉字竞赛。 组织一至六班级同学开展规范汉字书写活动，做好校级选拔，推举优秀选手参与县、市中学校生规范汉字书写竞赛。 6.结合校内文化工作，开展丰富多彩的讲故事、诵读等活动，利用班队会开展故事大王竞赛、古诗词吟诵竞赛、课本剧表演等。 (三)活动日程支配 9月7日召开推普周工作组会议，悬挂宣扬横幅、张贴宣扬画。 9月10日进行推普周“国旗下讲话”活动。 9月1

33、1日各班进行推普周宣扬，推选选手参赛。 9月12日组织同学写字竞赛。 9月13日组织老师三笔字竞赛。 9月14日组织师生同台中华经典诵读竞赛(预赛) 9月15日开展“啄木鸟在行动” 9月16日举办全校师生规范汉字书法作品展览 六、详细要求 1.成立机构，宣扬动员 成立学校语言文字工作领导小组，详细成员如下： 组长全面统筹学校语言文字工作;副组长详细负责拟定方案，督促实施、检查与整改;组员详细落实语言文字的各项工作。 2.在学校语言文字工作领导小组的带领下，乐观宣扬动员，提高熟悉，人人重视，全员参加。 推广一般话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参加意

34、识，推动我校语言文字工作进一步规范化，制度化。 推广一般话校内活动总结【篇四】 20xx年X月XX日至XX日是第XX届全国推广一般话宣扬周，依据XX县训练局进修校文件精神，学校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 1、加强组织领导。为加强对第XX届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由副校长张国兵担当，成员有各班班主任。 2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据训练局进修校文件精神，围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他。”结合我

35、校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺当进行。 3、师生动员，营造氛围。为了使我校第XX届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先，学校进行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习国家通用语言文字法让全体师生了解国家语言文字政策，营造以一般话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生乐观说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。 4、广泛宣扬，深化推广。宣扬

36、周期间，学校利用教学楼前的黑板写标语进行强化宣扬，各班利用教室内的版面建立学习栏和展现栏，通过书法展、手抄报对本次成果进行准时展现，增加语言文字法规意识，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的乐观性和自觉性。 5、发挥同学在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“说好一般话，圆梦你我他”为主题乐观开展了系列活动。如121班进行了推普学问讲座、126班进行了一般话诵读竞赛等。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和训练，广泛地普及了一般话学问，充分调动了同学推普学普的乐观性。 6、发挥学校这一训练主阵地的强大作用，让每位同学当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的

37、笔记使用文字进行了查错、纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增加了同学讲一般话、写规范字的意识。 7、老师乐观参加，讲课要用一般话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体老师极为慎重，效果极为明显。 存在问题及措施： 1、个别师生对此活动的熟悉不够到位。有待于对其进行训练，帮其提高熟悉，激励其参加的乐观性。 2、少数师生口语交际力量较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校训练教学中使用语言

38、文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 推广一般话校内活动总结【篇五】 1、学园外利用LED灯、利用周一升旗仪式宣扬幼儿园推普周主题，使教职工、家长、幼儿以及周边成员明确本届推普周的主题。 2、在周一例会上提示老师利用一般话进行课堂教学及与家长沟通 3、为进一步规范幼儿园文字材料的书写，促进老师的专业化成长。9月15日中午，我园开展以“规范幼儿园文字材料”为主题的园本培训。 4、小班老师依据刚入园的新生创设情景，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，爱说一般话的氛围中。乐观引导幼儿“一天学一句一般话”。 5、大班结合主题我是中国人，从环境入手，展现中

39、国文化“字”的演化史，让幼儿了解我国文化底蕴的博大精深。 6、每天开展礼仪小天使迎宾活动：鼓舞幼儿做“推普”宣扬训练的小天使，在与家长、幼儿的互动中，营造了浓浓的氛围。 7、各班级围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，乐观开展诵读弟子规活动，并将孩子践行弟子规习惯品德的养成的照片，展现在国学乐园的版块。让国学经典润泽同学心灵，让书香伴成长。 经过家园共同努力、共同参加，xx幼儿园第20届推普周活动成效显著。通过本次活动，进一步提高了全体师生以及家长的语言文字规范的意识，形成了学校、.交际中说一般话的良好风气。 一般话推广的活动反思总结汇编五篇 一般来说，有付出就有收获。当某项活动结束后，我们应当

40、静下心来写总结，在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取阅历教训。对于此次活动你有哪些不错的阅历总结呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的一般话推广的活动反思总结，仅供您在工作和学习中参考。 一般话推广的活动反思总结(篇一) 一、指导思想 _全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，连续增加全校师生的语言文字规范意识，不断提升语言力量;深化开展中华经典诵读、书写文化实践活动，传承弘扬中华优秀传统文化，为迎接明年省语言文字工作达标验收、乐观创建国家级语言文字规范化示范校供应有力支撑。 二、活动主题 本届推普周主题为：说好一般话，迈进新时代。 依据_市语委工

41、作部署，以区训练局语言文字工作委员会看法为指导，乐观开展学校语言文字工作，细心筹谋“推普周”活动，乐观推动我校的语言文字工作，做到人人都讲一般话，人人都写规范字;主动开展家校联动、校社对接活动，提高学校的文明程度，提升学校的训练教学质量。 三、活动时间： 20xx年9月10日-9月16日 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐.，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及支配： (一)布置校内环境，营造宣扬氛围 1.召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确推普周活动时间、意义

42、，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。 2.9月7日下午16：20召开各班推普员会议，学习本次推普周的详细要求，布置推普周的有关工作。 3.推普周期间在学校大门悬挂横幅，电子屏，宣扬栏张贴宣扬推广一般话为主题的标语：“说好一般话，迈进新时代”。 4.“推普”领导周一升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次动员，号召全校师生乐观参加。 5.各班更新黑板报“推普角”内容，宣扬本届推普周活动的主题和有关推普学问，营造宣扬氛围。 (二)开展丰富多彩的活动，把推普宣扬引向深化。 1.各班利用网络，在师生、家长中开展学习宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法出版物上数字用

43、法、标点符号用法、中国人名汉语拼音字母拼写规章等语言文字法律法规学习活动，增长学问，规范运用。 开展以学习、推广一般话为主题的丰富多彩的校内文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。 2.各班推选新的推普员。 (9月9日上交.) 3.组织高班级同学走出校内，开展“说好一般话，迈进新时代”走进社区宣扬活动。 宣扬推普学问，提高推普工作的全员知晓率和参加率。 4.“啄木鸟在行动” 充分发挥师生的乐观性，广泛开展“啄木鸟在行动”活动，分三个层面推动： 第一是班级层面，由各班推普员组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发觉错别字乐观订正。 其次是校内层面

44、，由全校教研组长带领全校师生，开展校内用字规范化自查活动，对走道楼梯、食堂寝室、办公室、活动室、门房等各处的汉字进行全面普查，发觉不规范用字准时整改。 第三是校外层面，大队部成立古小推普小队，除了上街、进社区宣扬以外，9月15日，深化社区、街道，开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，将不规范用字处状况进行统计，将不规范用字全部的招牌、广告牌、横幅等拍照，并准时上报。 5.进行规范书写汉字竞赛。 组织一至六班级同学开展规范汉字书写活动，做好校级选拔，推举优秀选手参与县、市中学校生规范汉字书写竞赛。 6.结合校内文化工作，开展丰富多彩的讲故事、诵读等活动，利用班队会开展故事大王竞赛、古诗词吟诵竞赛

45、、课本剧表演等。 (三)活动日程支配 9月7日召开推普周工作组会议，悬挂宣扬横幅、张贴宣扬画。 9月10日进行推普周“国旗下讲话”活动。 9月11日各班进行推普周宣扬，推选选手参赛。 9月12日组织同学写字竞赛。 9月13日组织老师三笔字竞赛。 9月14日组织师生同台中华经典诵读竞赛(预赛) 9月15日开展“啄木鸟在行动” 9月16日举办全校师生规范汉字书法作品展览 六、详细要求 1.成立机构，宣扬动员 成立学校语言文字工作领导小组，详细成员如下： 组长全面统筹学校语言文字工作;副组长详细负责拟定方案，督促实施、检查与整改;组员详细落实语言文字的各项工作。 2.在学校语言文字工作领导小组的带领

46、下，乐观宣扬动员，提高熟悉，人人重视，全员参加。 推广一般话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参加意识，推动我校语言文字工作进一步规范化，制度化。 一般话推广的活动反思总结(篇二) 我们在这次活动中，学校细心组织、合理支配；老师倾力出招、大力宣扬；同学乐观协作、有所作为。这次活动总体上是圆满胜利的。 一、进行简洁的活动启动仪式。 在启动仪式上，全校师生乐观参加了本次活动，各班主任也乐观响应，校长在启动仪式上发表了题为学好一般话，说好一般话为主题的讲话，大队辅导员和同学代表也分别在会上讲话，气氛热闹，现场秩序良好。 二、传达相关会议精神和活动内涵。 在会上，学校宣读了相关法律和文件条款，表明来开展本次活动的目的，说明白开展本次活动的必要性和迫切性，在相关版面上书写宣扬口号等，加大了宣扬力度。 三、各活动小组制定本小组的活动方案。 各班以班为单位或者活动小组，由班主任带队负责制定活动方案和实施并且全过程监督。 四、小组活动启动。 每个班级择时择点随即启动活动，在班会上班主任宣读了学校对本次活动的相关制度和要求。 五、老师讲解国家集锦语言文字法。 各班级组织开展有关国家集锦语言文字法的学问竞赛活动，以此提高对一般话文字的熟悉。