推广一般话工作活动总结保藏_推广一般话的活动总结.docx
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1、推广一般话工作活动总结保藏_推广一般话的活动总结 本届“推普周”的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。在为期一周的活动期间,市学校校区开展了丰富多彩的“推普周”活动。 x月xx日上午,xx校长在课间操宣布市学校校区第xx届全国推广一般话宣扬周启动仪式开头,学校全体师生参与了启动仪式。xx校长在启动仪式上强调:国家推广一般话,推行规范汉字,有利于维护国家统一、民族团结、增加民族凝聚力、盼望全校师生说一般话、写规范字、用文明语、做文明人。 x月x日上午,xx校长为每班推选的“小小推普员”披挂绶带。随后,“小小推普员”们身着整齐的校服来到校门口,一边向进校的师
2、生温馨提示:进入校内,请讲一般话,写规范字,用文明语,做文明人,一边向家长和过往市民宣扬推普学问,吸引了不少行人的关注。 x月xx日课间操时,由学校四名“同学推普员”和三名“老师推普员”给大家带来了一场饶好玩味的绕口令微活动,现场气氛热闹,不时赢得全体师生的阵阵掌声,活动在付修方老师的幽默总结中结束。 此外,学校还通过贴宣扬海报、同学做手抄报、板报等方式,大力宣扬和推广国家语言文字,丰富了此项活动内容,信任在全体师生的努力下,这项工作会越做越好。 推广一般话工作活动总结(篇二) 9月下旬,我园还开展了“我是中国娃,爱说一般话”的表演活动。在活动中,幼儿们依次登台,个个表情自然,活泼可爱,用流畅
3、标准的一般话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演,展现出幼儿扎实的一般话基本功和和谐向上的精神风貌。 10月我园参加了市级语言文字规范化示范校评估,并得到了上级领导的确定。而作为幼儿园老师的我们,不但坚持讲好一般话,还要讲得标准、流利。并督促、订正幼儿讲好一般话,要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大,越晚学习一般话越难。所以从学校习一般话,培育孩子的语言表达力量尤为重要。通过我们在园里推广一般话,不管是在活动、嬉戏、生活能坚持不懈地讲好一般话。同事之间也能用一般话来对话沟通。有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。 还记得我刚带小班时,有些刚从乡下来到县城上幼儿园
4、,满口全是方言的幼儿,不怎么会听和讲一般话,我没有为此而不讲一般话,反而是为了让学会听一般话、讲一般话而多讲。幼儿讲的一般话不标准,往往带有乡音,我经常赐予指导和订正,并鼓舞孩子坚持多讲一般话,在听懂一般话后,孩子们渐渐学会用一般话来沟通,讲得也比较流利、精确。在生活中,我也用一般话与个别幼儿沟通或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用一般话交谈。 在教学过程中,幼儿不断学习和积累生字、词语,我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话,这样,对幼儿以后的语言表达力量有所关心。纲要中明确指出:“供应一般话的语言环境,关心幼儿熟识、听懂并学说一般话,少数民族地区还就关心幼儿学习本民族语言。”在我们老师的
5、引导下,幼儿都能用一般话来沟通,取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈,我们也坚持用一般话回答他们。每天如此,他们也会用不是很标准的一般话来与我们交谈。 一般话是人类生活中必不行少的东西。假如你到别的地方去,说的都是方言,别人听不懂,有时还会闹出笑话的,这样不能有利于与别人的沟通,与别人的沟通。当今.,很多的外国人都在进修我们的汉语言,学习我们的一般话,我们也有许多汉语言老师在外执教,这也说明我们中国文化的影响甚远,吸引了许多的外国人士。在全国第十四届推广一般话宣扬周到来之际,让我们说好一般话。由于一般话,是我们华夏民族的语言交际工具,是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。
6、让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的进展态势展于世界舞台。 推广一般话工作活动总结(篇三) 20xx年9月11日至9月17日是第xx届全国推广一般话宣扬周,为扎实做好本届推普周各项工作,依据凉州区第xx届推广一般话宣扬周活动实施方案,结合我校实际,特制定了推普周活动实施方案,并根据方案进行了仔细落实,通过活动增加了师生讲一般话、用规范字的意识和力量,进一步深厚了学校语言文字工作氛围,达到了预期目的。现将推普周活动总结如下: 一、领导高度重视,支配组织精细 1、依据区训练局第xx届推普周活动精神,召开了学校语言文字工作领导小组会议,进一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义,对各项宣扬工作进行
7、了详细的支配,明确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。 2、召开了学校推普员工作会议,召集各班同学推普员详细学习本次推普周的方案要求,并布臵了班级开展推普周的有关工作,增加了推普员做好宣扬工作的责任心。 二、布置校内环境,营造宣扬氛围 1、在校内醒目位臵粘贴了由省训练厅、省语委设计下发的推广一般话宣扬画,显明地展现了活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。 2、在LED电子屏播出了推普周宣扬公益广告,让师生观看体会,增加了师生说好一般的自觉性、必要性、乐观性。 3、在电子滚动屏展现了推普口号,“我是中国娃,爱说一般话”“说好一般话,便利你我他”“同
8、在一片蓝天下,人人都说一般话”“一人一句一般话,中华美德靠大家”“一般话是我们的校内语言”。 4、红领巾广播站向全校师生播出了“推普”专题广播,“推普五字歌”,并每天向师生播送了不同的推普歌曲等。 5、通过校讯通或班级群、微信群向同学家庭发放了推广一般话致家长的一封倡议书,呼吁家庭乐观响应推普号召,共同营讲一般话的家庭氛围。 6、在教学楼楼道内墙壁上增设了“请讲一般话,请写规范字”提示标语牌8个,随时提示师生讲一般话,写规范字。 三、开展丰富活动,深化推普主题 1、利用升旗仪式时间进行了推普周宣扬活动启动仪式,由学校推普员老师做了以“说一般话、写规范字”为主题的国旗下宣讲,并由少先队员代表宣读
9、了推广一般话倡议书,之后由师生代表在推普主题横幅(20米)上进行了签名仪式,打响了推广一般话宣扬周活动的序曲。 2、利用中队活动时间进行了以“我爱一般话”为主题的推普主题队会活动,各中队细心设计活动方案,仔细开展了活动。一、二班级重点组织背诵了孩子们熟识的儿歌、歌谣;三、四班级的小伴侣重点进行了绕口令、讲故事竞赛;五、六班级的同学重点开展了诵读中华美文的活动,以感悟语言文字的魅力。 3、四班级各班开展了“啄木鸟纠错”活动。利用课余时间,各班以小组为单位,对校内、楼道、教室、办公室以及作业本中出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行了查找,每班整理上交了“啄木鸟纠错”不规范用字记录
10、表,通过查找纠错,使同学们熟悉到了写好字的重要性。 4、五班级各班开展了以“说一般话,用文明语”为主题的推普手抄报制作活动。同学们广泛搜集与一般话有关的各种素材,细心设计了内容丰富的手抄报,并用自己的笔写下了讲一般话过程中好玩的故事,增加了同学说好一般话的信念。同时各班进行了手抄报评比,上交了优秀作品。 5、六班级各班开展了“我给父母当老师”活动。发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,通过活动,实现一个同学带动一个家庭,一个家庭推动一个群体的推普两级跳。同时将活动中的趣人趣事用手机录制下来,制作成微视频。通过评比,各班上交了优质作品。 总之,全校在整个推普周
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