学校开学第一课主题班会优秀教案大全六篇_学校开学第一课主题班会教案.docx

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1、学校开学第一课主题班会优秀教案大全六篇_学校开学第一课主题班会教案 教学目标： 1、充分熟悉平安工作的重要意义; 2、引导同学在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等; 3、进行预防灾难，预防突发事情的训练; 4、引导同学珍爱生命、做遵规守纪的好少年。 教学重点： 1、引导同学学会预防灾难，预防突发事情; 2、关心同学树立珍爱生命的理念，激励同学做遵规守纪的好少年。 教学难点： 引导同学在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等;树立珍爱生命的理念。教学预备：搜集资料、图片制作多媒体课件。 教学步骤： 一、导入新课。 列举诞生活中的平安事例，引导同学充分熟悉平安工作的重要意义。

2、二、探究新知。 1、关心同学熟悉平安工作的重要性。 a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓平安训练工作。 d、目前学校抓的几项工作。 2、目前，中学校生应留意平安的地方： (1)同学争论。 (2)集体沟通后归纳： A、人身平安：在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危急地点，劳动时，留意平安，不与.上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 B、交通平安：在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过

3、。 C、财产平安：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。 D、饮食平安：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、同学自查： 哪些方面未做好，今后要加强留意。 四、老师总结： 今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些平安学问。人们常说：平安工作重于泰山。同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。 我们肯定要.以下几点： 第一、做好课间

4、活动的平安。楼梯口是我们的重点平安防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间处处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的冲突纠纷。 其次，做好劳动活动时的平安。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危急，同学们要留意了解劳动场地的特点，做好平安防范;留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危急的地方劳动;不要在劳动时间打闹玩耍。 第三，留意交通平安。公路不是嬉戏场所，不能在道路

5、上玩耍;不仅自己要遵守交通规章，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通平安的宣扬员;不坐三无车辆;过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要留意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生平安和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买三无过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随便的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应准时告知家长和老师。 第五，要遵纪守法，遵守.公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁购买、保藏、携带管制刀具;爱惜学校财产，不损坏公物;协作门卫人员的管理工作，保证校内的平安。

6、第六，留意增加防火防盗意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生平安隐患要准时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习制造一个更好更优良的环境。 学校开学第一课主题班会优秀教案【篇二】 训练目的： 1、坚固树立平安第一思想，时刻把平安记心头。 2、连续学习和巩固我校的关于同学平安的规章制度，使每一个同学都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校平安。 训练内容： 一、同学平安管理制度 1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。 2、在体育、自然试验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。 3、不要把刀、匕首等危急物品带到学校。 4、不经

7、老师允许不准擅自离开教室或离开校内，到校后不准出校内。 5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。 6、不准进网吧、嬉戏厅、舞厅、歌厅、台球社。 7、按规定时间到校、离校，不要跟生疏人走，放学以后不要在学校逗留。 8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐 9、因事不能到校上课，要准时和班主任老师请假，并告之缘由及去向。 10、遵守交通平安法规，增加自我爱护意识，坚固树立平安第一思想，健康成长。 二、同学课间活动平安制度 1、全校同学要坚固树立平安第一的思想，把握必要的平安常识，增加自我爱护意识，学会自我爱护本事; 2、任何

8、时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准玩耍打闹，不准追撵推搡;遇有意外状况，要听从老师指挥; 3、同学在课间要做有意义的、平安的活动、嬉戏，严禁同学在操场上追赶撵打，体育活动不做危急的动作。 4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。 三、同学乘车规定 1、乘车同学必需在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高班级的同学要多关怀照看、多谦让低班级同学; 2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车; 3、上车后，听从司机的管理，爱惜车上设施，有意损坏要按价赔偿; 4、不准在车上大声喧哗、打闹，

9、更不准寻衅滋事，打架斗殴; 5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾; 6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危急; 7、乘车同学必需听从跟车老师和小队长的管理，听从指挥; 8、乘车同学的表现将参加本班每周流淌红旗的评比。 学校开学第一课主题班会优秀教案【篇三】 教学目的 1、通过本次主题班会，使同学进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向胜利奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。 2、让同学能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我掌握力量。 班会形式：叙述、谈话、争论、问答等形式。 教学过程 老师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学

10、时间都在二年以上，通过这些年的学习你们把握了许多丰富的学问，使自己能更好的适应.生活。学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康进展。今日我们班会的主题就是争论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1、课前，我们该怎样做?让同学争论、发言。 (1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习： (2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名同学叙述事例，让同学辨别正误。) A、上课前老师刚要走进教室，只见教室内几位同学追赶打闹，其

11、他同学呐喊助威。 B、上课铃响了，某同学还在校内内慢悠悠地走，而且常常迟到。 C、上课前，小红把学习用品预备好，在仔细的预习课文：她的同桌桌面上干洁净净，还在玩电子表。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。 2、课堂上我们该怎样做?让同学争论发言。 (1)上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，乐观回答，乐观思索：回答问题要起立，声音嘹亮：要发言，先举手。 (2)上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让同学说出那“三个一” (3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们

12、看看这些同学做得好不好?(指名同学叙述事例，让同学辨别正误) A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学乐观举手发言，回答问题声音嘹亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特殊小。 C、课堂上，甲同学仔细写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进? 3、课后，我们该怎样做?让同学争论、发言 (1)先复习课堂上所学的学问，然后在做作业。 (2)按时、独立

13、、仔细完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名同学叙述事例，让同学辨别正误，问问同学们有无这种状况) A、_同学边走路边看书，特别仔细;_同学在边看书边吃饭;_同学在行驶的公共汽车上看书;_同学在黑暗的屋子里看书;_同学在刺眼的阳光下读书;_躺在床上看书;_看电视边写作业。 B、_仔细独力完成作业，再出去玩;_让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，_玩得快乐极了。明天就要上学了，今晚拿急赶忙忙把作业完成;老师布置的作业_从来不做。 4、考试时，我们该怎么做? 让同学争论发言。认真审题，仔细答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 5、小结 通过这一节课的学习，我们进一步明确了

14、课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 学校开学第一课主题班会优秀教案【篇四】 一、班会目的： 1、使同学对文明礼仪有更明确的熟悉，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好同学。 2、培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点： 提高同学对文明礼貌的熟悉。 三、活动难点： 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动预备： 1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 活动过程： 师：为了让每一个同学成为知书达礼

15、的好少年，让“文明之花”开在我们的校内。同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开头。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的仆人，我们要做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。 （一）、看一看 1、同学仔细阅读中小生礼仪常规和学校生日常行为规范等。 2、观看升国旗仪式课件。 这样，图文并茂，给枯燥的理论学问以生命。选择重要的，难理解的学问，结合实践给以适当的举例加以解释。 （二）、测一测 1、你平常说脏话吗？ A、不说B、很少说C、常说 2、升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A、能B、有时C、不能 3、进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A

16、、是B、有时C、不 4、你在家常常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A、是B、有时C、不 5、瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？ A、能B、一会儿C、不能 6、离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ A、会B、有时C、不会 7、在学校餐厅就餐打饭时，你能按挨次排队吗？ A、能B、有时C、不能 8、你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？ A、能B、有时C、不能 9、在校内遇见外国人（或外来的人），你会奇怪地盯着他们看，对他们指手画脚吗？ A、不会B、有C、会 10、班里如若有同同学病，你会主动关心他到医务室看病吗？ A、会B、有时C、不会结论：_ 说明： 选择“A”得3分，选择“B”得2

17、分，选择“C”得1分。 等级统计： A、分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ B、分数为2216分：一般状况下，你是个文明的人，但有时可能没有仔细对待一些事情，特殊是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ C、分数为1410分：很多状况下，你是个不文明的人，人际关系肯定很差，是个不受欢迎的人。 2、出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。 （三）、说一说 1、多媒体供应漫画。 如随地吐痰；敬重老师；不乱倒垃圾；尊老爱幼；5践踏花草等等 让同学先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为

18、的严峻后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出批判与自我批判。 2、沟通心得体会。 （四）、议一议 1、怎样文明用语？ 文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更漂亮！不讲脏话粗话是对我们每个学校生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵健壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。 列举35例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今.有很多的语言垃圾，很多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也是不健康的，让同学了解其危害性，文明用语。 2、如何敬重师长？ 主持人：父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的爱护伞。我们在长辈的呵护下欢乐成长，我们要做敬

19、重长辈的孩子。那么我们该如何敬重长辈？ 3、在升国旗时应遵循什么礼仪？ （1）使同学明确五星红旗是我们国家的国旗。爱惜国旗就是喜爱祖国，维护国家利益的标志。 （2）使同学明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国训练的一种方法。 （3）使同学把握升旗仪式的整个程序及要求，为将来参与工作后组织仪式打基础。 4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的学校生？ 5、文明用语再学习： 见到老师同学问声好。 分别时候别忘把手招。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。 6、文明行为再多点： 每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，打扫卫生乐观点儿

20、。 楼道走路宁静点儿，上课听讲用心点儿。 发言声音嘹亮点儿，作业写得工整点儿。 关心同学热心点儿，同学之间友善点儿。 接受批判虚心点儿，改正错误准时点儿。 益智嬉戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱惜花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 （五）、写一封承诺书： 争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书 为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿承诺以下责任与义务： 一、从我做起，提倡生活和行为文明。身为同学就应当遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好同学，还要做个讲文明、懂礼貌的文明同学。 二、从创建文明个人、文明家庭和文明.做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉

21、监督.上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。 三、从小事做起，加强.公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。 四、平安规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。 五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。 （六）、活动总结 主持人讲话：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，打算命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培育性格，把握命运特别重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有渐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完

22、善自我，同学们让我们一起为建设文明县城而努力吧！ 学校开学第一课主题班会优秀教案【篇五】 一、教学目标： 1、让同学尽早进入学习状态，有个良好的开端。 2、复习“课堂要求和预备”，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。 二、教学重点、难点：复习“课堂要求和预备”，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。 三、教学预备：多媒体课件 四、教学过程： 关键词一：快乐 新学期开学的第一节课，老师非常快乐。 你明白为什么吗? 我们刚刚度过了一个快乐的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的快乐!这是你们给老师的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家! 关键词二：担忧 1、老师快乐

23、的同时呢，还有点小小的担忧。你们猜猜为什么?(自由说) 2、刚刚有许多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及预备! 赠言：生活对于任何一个人都非易事，我们必需有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自我要有信念。我们必需信任，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。居里夫人 课堂规范： (1)坚持不懈地努力，不骄不躁 (2)守时，严于律己 (3)准时，精确 (4)按时，优质 预备： 三本：作业本课堂笔记本积累本(错题+美文) 一书：字

24、典 五步：预习新课，精读课文，识记词汇，温习学问，仔细反馈。 关键词三：信念。 新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。 观赏花朵生长历程的几组图片，稍后让同学进行探讨感受和熟悉进一步升华!自我鼓舞! 新学期老师寄语： 新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，可是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩完善的明天，我们要有自信念，自信是胜利的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今日已经到来，把握今日才是最明智的选择，不管自我与别人有多大的差距，今日又是一个新的开头，信任自我始终能胜利。 新学期赠言： “

25、播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。”命运在自我的手中，在当下播种信念的种子吧，收获胜利! 学校开学第一课主题班会优秀教案【篇六】 教学目的： 1使同学知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。 2初步培育同学的动手操作力量，渗透“对应”思想。 3引导同学仔细观看，培育同学乐观思索、大胆探究的良好品质。 教具、学具预备： 圆形、三角形、正方形若干；同学预备5个圆形、5个三角形、5个正方形。课时：1课时 教学过程： 一、复习：从1数到10 二、导入： 昨天我们学习了数一数，今日我们

26、就来学习比一比。 （板书：比一比） 二、新课 （一）同样多 1、看图说话：老师贴出4个圆纸片，同学数一数有几个，再贴出4个三角形纸片，同学数一数有几个。看着这图，你能说一句话吗？那你是怎么知道它们同样多的呢？一个圆纸片对着一个三角形纸片，所以我们就说，圆纸片和三角形纸片同样多。 2、手比一比：在请伸出你的双手，我们用一个指头对着一个指头的方法来比较一下两只手上的手指头是否同样多”（师生一起做，然后同桌相互做）。 3、动动手：老师在黑板上贴3个（同学跟着在台下摆），要求对着摆，要和同样多。指名一人在黑板上摆，其余同学在下面摆，摆完后说说摆的方法。 4、同桌左边的同学摆任意个,右边的同学摆，使得和

27、同样多。说说摆的方法。 5、找一找：在p6、p7的图中找出同样多的东西。 （二）多些、少些： 1、老师贴出4个三角形，同学说是几个，再贴出3个正方形，同学说有几个。问：三角形和正方形同样多吗？你怎么看出来的？（老师伺机连线）老师引导同学：三角形有剩余，正方形没有剩余，我们就说正方形少些，三角形多些，也就是说三角形比正方形多。（板书：多些、少些） 2、老师在黑板上贴2个和3个。提问：怎样比较和谁多谁少？（同桌同学商议。）指名说。 3、找一找：在p6、p7的图中找出什么东西比什么东西多或少的。 4、同学动手操作： 第一行摆3个，在下面摆，要比多1个。 第一行摆4个，在下面摆，要比少2个。 要使下图中第一排比其次排多2个圆，应当怎么办? 三、练习 1、p11、12练习一14题 2、找一找我们教室里有什么东西是同样多的，什么东西是多些，什么东西是少些的？ 四、小结： 今日我们学会比较多少，明天我们要学习比较长短，请同学们每人预备一把尺子，一支用过的铅笔。 教学反思：