朝花夕拾第二章的读书笔记500字.docx

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1、朝花夕拾第二章的读书笔记500字 朝花夕拾虽然是回忆性散文，但是有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着对历史的深刻思索和对现实的执着态度，朝花夕拾是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的文集。你是否在找正预备撰写“朝花夕拾其次章的读书笔记500字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 朝花夕拾其次章的读书笔记500字1 偶然间，我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品朝花夕拾。这本书我从未看过，自然没能理解这部散文集独特的名字。 悄悄地品尝着字里行间的故事，我发觉全是鲁迅先生童年时期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，这也许便是书名的内涵吧!我心中这样想着。这本朝花夕拾中，虽充满着一股率真烂漫的

2、童趣，却又渗透着鲁迅先生尖锐讽刺的笔调，而鲜亮的对比手法为文章添色不少。就像在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，表达了鲁迅对旧.私塾的不满。而在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的”。但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另

3、外，藤野先生对中国留同学孜孜不倦的教导及对同学的一视同仁，这与日本同学对中国同学的轻视态度形成了鲜亮的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。可见，朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧.，讽刺了伤人的封建礼教，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽然在鲁迅的童年中有一些不开心的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，着实令人心旷神怡，无限憧憬。 朝花夕拾，旧事重提，如同早晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的明丽和芳香，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的芳香则更令人浮想连翩、回味无穷。 朝花夕拾其次章的读书笔记500字2

4、 王安忆说：“生命不过一场记忆。”谁又不是活在记忆中呢?朝花夕拾是鲁迅儿时与青年时的回忆。 在藤野先生中，我从鲁迅为了防蚊子用被子盖住了全身，用衣服包了头脸，看出了鲁迅的吃苦耐劳。从中，我回想到了夏天，我在房间内睡觉，因一只小蚊子而抓狂，无法入睡。而鲁迅当时在客厅中，那么多蚊子还能想出方法，安心睡觉，为此，我对鲁迅鄙视不已。鲁迅一生有过这么多老师，但是在其中，授课时间最短的藤野先生却是鲁迅认为在心中第一的老师。这可看出鲁迅是多么感谢藤野先生啊!在日本同学欺侮鲁迅的时候，藤野先生却站在鲁迅这一边。分别时，藤野先生把照片当做礼物送给鲁迅，当时照片可是非常宝贵的。我知道了在一个人遇到困难时，当别人赐

5、予他关心，那个人就会终身难忘。 琐记的城中，衍太太非常令我厌恶，他庇护小孩，看似令小孩非常喜爱，却是在害小孩。就比如：鲁迅十多岁时，与几个小孩子竞赛打旋子，看谁旋地多，衍太太就从边上计数，让小孩转。一个小孩摔倒了，他的婶母又刚好走来，衍太太立刻换了一张脸，说：“你看，不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋不要旋”可真是翻脸比翻书还快，这令我非常不爽，竟然有这么不要脸的人，表面一张脸，令小孩子宠爱，里头又是一张脸，令人厌烦。 在父亲的病中，鲁迅执笔为武器打击了当时封建.的黑暗和迷信思想。我从中也看出了鲁迅的困难，一个小孩，面对一个故弄玄虚的庸医，在父亲去世的压力下被哄骗，看出了鲁迅当时的无限心酸。

6、 捡起朝花，就是捡起了鲁迅童年的回忆。 朝花夕拾其次章的读书笔记500字3 一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁严厉，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，称赞，正是鲁迅爷爷对当时.的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让.安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。 这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的.制度，.对人民的囚禁。 在从百草园到三味书屋，园中调皮天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园

7、玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，喜爱大自然的心态，也表现了.对孩子们的束缚。 在阿长与山海经，范爱农中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时.造就的人物。一个下层的劳动者，和善、真诚、喜爱和关怀孩子的阿长，她思想、性格上有许多消极、落后的东西，是封建.思想毒害的结果，表现了当时.的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗.剧烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭受。体现了旧.人民对束缚的抵抗，憧憬自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了抵抗。 这两个人物，是当时.的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来抵抗，经受了多少次改革与战斗，才有了我们现在安定拘束的生活呀!现

8、在，我们可以开心地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用患病黑暗.的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是很多革命烈士用自己的先躯换来的，我们应当珍惜眼前的生活。 朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事的回忆，好玩的童年往事、鲜亮的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧.，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、怜悯，也表现了对当时.的厌恶，告知我们不要再回去那让人受苦的.，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美妙生活的由来。 朝花夕拾其次章的读书笔记500字4 当看完这本书后，突然觉得惊奇，文中讲鲁迅童年，为什么名

9、为朝花夕拾呢?了解了背景后才知道，这是鲁迅先生的晚年作品，全是回忆童年的。朝花夕拾，如同早晨时还挂着露珠的鲜花到傍晚去拾取，虽然失去了盛开时的明丽和芳香，但夕阳的映照却使它凭添了一种韵味，那若明若无的芳香则更让人浮想联翩，回味无穷。 童年的鲁迅很喜爱去百草园：那里有各色植被，各色昆虫，简直就是孩子们玩耍的好乐园，但长妈妈却说，百花园中有极凶狠的赤练蛇和美女蛇，把儿时的鲁迅吓个不轻。 文中用较多的笔墨写了长妈妈，算是除父母外和他最亲近的人，原来不怎么喜爱长妈妈，甚至还有点厌烦她，叫她“阿长”，但她并不生气，始终真心待“我”。如今我记忆最深的是长妈妈给我买山海经，长妈妈不但不记仇，还时时惦记着我，

10、连休假都.记给我买书，真的像对待孩子一样对待儿时的鲁迅，于是鲁迅先生在结尾写到：仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!“爱无言，但长妈妈却用自己的行动诠释了什么是爱，她用爱呵护着鲁迅先生的童年，呵护着他的成长，以爱付出收获的是脑海中不行磨灭的印象及感恩。 我们的童年有父母的呵护与关爱，鲁迅先生的长妈妈也如此，童年就如梦一般，是人生中的矿山，埋藏在我们的心中，但却掩盖不住它那金色的光线，童年的梦是七彩的梦，童年的歌是欢快的歌，童年的脚印一串串，童年的故事一撂撂。 回味童年，将品到的是纯真无暇，一切都是那么的天真烂漫，另人回味! 朝花夕拾其次章的读书笔记500字5 从小到大，你眼中的世界是一样

11、的吗？车马涌动，灯影闪耀；曾几何时，你还是那不食人间烟火的天真孩子吗？我想看看鲁迅眼中的世界，朝花夕拾就是他的“眼”。 朝花夕拾以鲁迅的视角描述了他从小到大看到的世界。他不断长大，身边的人、景也在不断变化着。鲁迅更加成熟，懂得了更多，明白了.的黑暗与凄惨。 鲁迅的“眼”不仅仅是他的成长史，更反映了当时的.全貌。 幼年的鲁迅世界是无忧无虑的，童稚的眼眸中闪动着天真。百草园中的奇异世界，以及偷偷溜到三味书屋后院玩耍，都使他兴奋不已。他渴望自由，但心灵却被父亲囚禁。那次的五猖会，父亲对鲁迅心理的无知和与他的隔膜，我体会到了儿童天性被扼杀后的无力感。 当时的.，有着太多不合理的封建思想习俗。但长大后的

12、鲁迅，慢慢成熟了，他为了父亲的病四处寻医，为父亲的死而感到内疚，鲁迅体现出他的宽容与博爱。 后来，他去南京求学，随后又辗转到日本，在那里鲁迅学到了许多。那时的鲁迅年少轻狂，是藤野先生用自己的人格魅力感化了他。先生因惜才的叹息，也让鲁迅懂得有人是真正在乎他的。即使最终终要离别，鲁迅的瞳孔中仍闪过些许光线；范爱农的死，诉说了当时.的凄惨与无奈。鲁迅的眼，已有些苍凉 在我生活中，也能观察人间冷暖。我的眼时而燃烧，时而冰冷；时而暖和，又时而苍凉。我会坚持自己的共性乐观地生活，为生活谱写最真挚的情感。假如四周一片黑暗，我会闭上双眼 鲁迅先生，您放心，天堂中没有泪水，只有面朝大海，春暖花开 朝花夕拾读书感想