三下乡支教的.实践同学心得汇合_三下乡.实践感悟心得.docx

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1、三下乡支教的.实践同学心得汇合_三下乡.实践感悟心得 论语中有这么一句话吾尝终日不食，终夜不寐，以思，无益，不如学也。意思是说一个人白天不吃饭晚上不睡觉去思索一个问题，不会有什么结果，不如亲自去学习讨论。在下乡过程中，每天我都在熬炼、都在成长，虽然说很累、很辛苦，但下乡的那段日子是欢乐的、充实的。 题记 我发觉不管是一件东西还是一个地方，当你真正爱上它的时候，那肯定是已经失去或者已经离开它的时候，剩下的只是深深的留恋和那美妙的回忆。离开小芦中学已经很长时间了，心里面却不由自主的始终想着那个地方，好像被定格，又好像就那样被封存。从启程前往直到动身离开，就像一切发生在昨天，都那么深刻、那么清楚?

2、清晰的记得7月15日那天，我们拥有着同一个幻想的15名队员和两名带队老师一起登上校车，四个小时的车程，没有枯燥，没有不耐，在一片欢声笑语中度过，不知不觉我们最终到达了靖远县大芦乡小芦初级中学。在队长的带领下，悬挂横幅，安排食宿?忙完后，我们进行了一个简短的会议，带队老师向大家安排了工作，大家信念满满，向往着明天的到来? 其次天，招生工作顺当绽开，挑战开头? 关于支教： 第一次真正走上讲台，心里有点紧急。然而，面对众多同学笑脸相迎，心里的紧急也云消雾散，脑中剩下的仅是教材内容。令我值得兴奋的是，自己在整个讲课过程中授课流畅，言辞清楚。当然，有喜自然也有忧，所备教材难度果真高了些，讲课中只见前面一

3、些同学点头应是，大部分同学基本一片漠然。事后和同学们沟通中了解到授课内容果真难了些，许多同学只是小部分内容明白，甚至有些没学过。 经过第一次课后总结阅历，到其次次讲课时，效果明显了许多，所授内容同学们都能把握，而且后面一部分授课内容是新学问，但同学们都能理解把握。当时我体会到作为一位老师的欢快悲愁，体会到就是做一位单纯的老师，要做到负责任、一丝不苟，也并不是那么简洁。 课后与同学是伴侣，只有在相互信任的基础上才能建立起友情。同学们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此沟通同学的状况，因此我们能够准时了解同学的心态，相应作出转变，比如在文化课之外开展的爱好课，做到德、智、体、美相结合，使同学们成为全

4、面进展的高素养人才。他们很地乐观协作我们的教学和课外活动，也情愿跟我们反映他们的要求和建议，他们的合作给我们的工作供应了很大的关心。十天的时间虽然短暂，但这短短的十天已让我和同学还有队友之间建立了深厚的友情，也让我收获了许多;我知道老师与同学打成一片，沟通感情非常重要，这也有利于教学活动的开展，可是我发觉由于老师的宽容和友好，有些同学会过于任凭了，比如上课不听讲，捣乱课堂秩序，而他们自己并没有熟悉到这是不正确的，但是经过训练后，他们会听话许多。原本以为支教，当老师是一件很简单的事情， 可是进过这次.实践，我深刻的体会出了当一名老师的不易。 支教的十天中，我发觉教给同学的东西不多，但起码给他们带

5、去了一些新的东西，让他们对某一科目产生爱好。让他们熟悉到学习的重要性。关键是能够让他们欢乐学习。自己很喜爱给孩子们上课，感觉自己在那个时候特殊有用，心里会觉得满满的。那种感觉真的很美妙。 关于调研： 在本次三下乡中，调研也是我们的主要工作。我们从确定调研的课题到整个问卷的设计，是一个苦痛而漫长的过程。但是在这过程中，我学会了许多东西。调研活动中，令我最难忘的是深化农户，与农夫近距离交谈相关问题，走了近两个多小时，顶着炎炎烈日，但是我们并没有觉得的很累，反而是感到满满的充实。 这之中我们也遇到了一些困难，主要是他们不信任、不信任我们，拒绝我们，以为我们是干坏事的人，会影响到他们的切身利益。我们自

6、己也不信任自己，不敢任凭问人，由于我们怕被拒绝了，所以我们不停查找一些拒绝概率少的对象。后来问着问着，也就没那么多的顾虑了，状况也好多了。在调研活动中我接触到了许多不同年龄，不同层次的人，也遇到了许多不同的想法和见解，同时也从不同的角度熟悉了我们的.的互助，信任，冷漠，不信任 还记得当我们到个别同学家中家访调研时，大多数的家长对我们很热忱，极力协作我们的家访调研工作。但是我们也发觉有些家长对于孩子训练的态度是不好的。我们会与他们沟通，告知他们训练的重 要性，让他们知道只有学问才能转变命运。在短短的几天实践中，我见到和听到了许多在学校经受不到，书本所学不到的东西，总体来说，在调研过程中，我学到了

7、怎样与他人更好地沟通。 关于生活： 未去之前就听说三下乡的生活条件会特别的艰苦，但这么看来，我们算特别幸运的了。由于我们支教所在的靖远县小芦初级中学领导对我们特殊的热忱。特殊把我们支配在了平常同学住的宿舍。虽然宿舍只有床，没有其他的必需品，但是学校领导非常尽力在为我们改善条件，经常让我们感动不已。 住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点犯难了。我们到了第一天校长就带我们买了菜、米等必需品，得要我们自己动手做饭吃了。我们团队里面除了个别几个队友，其他的人都不怎么会做饭。或许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队十七个人的饭的确有难度。但是，不管怎么样，大家从开头饭做不太好，从

8、不知道在哪里买菜，渐渐摸索到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上六点后勤组的会支配人出去买菜，同时每天都会支配人做饭。总之，大家经过三四天后就渐渐进入状态，每件事都进行得有条不紊了。 间或早上起床，便会听到叫吃早饭的声音，还有一些队友劳碌的身影，那都是很美妙的事情。 预备文艺汇演及带领同学布置教室也是三下乡一个必不行少的环节，大家分工合作，查找题材，每个人都着力挖掘着自身的潜力，同时挑战自己年轻的极限。每天晚饭后，大家紧急地预备和排演，那 段时间大家都很辛苦，同学也乐观协作，在布置、排练过程中大家有过争吵、有过冲突，在我看来这都很正常，大家总归都是为了我们的团队，这说明我们的团队是个有凝

9、聚力的团队。 离别小芦： 很快的十五天过去了，我们不愿看到离别时的眼泪，于是没有告知同学我们离开的详细时间。但当我们整理好行李时，学校四周的同学还是来了，孩子们一个个热泪盈眶，还有的孩子们给我们写了书信、填了留言册，有的还给我们送折下的心，望着眼眶红红的孩子、望着漂亮的校内、望着自己站过的讲台，我们心中是那么的不舍? 这个暑期的三下乡.实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能表达，由于这是一种实实在在的收获。三下乡活动不仅是一次实践，还是一次人生经受，是我一生的珍贵财宝! 现在回首，这次三下乡是我无悔的选择。我所收获的，是与队友、同学的友情，是珍贵的经受和阅

10、历，是一份美妙的感动和回忆。 后记 三下乡支教的.实践同学心得【篇二】 暑假时候的三下乡实践四我人生当中的一段不行多得的回忆。假如说明天就像盒子里的巧克力糖，什么味道都有，让人布满期盼与向往，那么昨天就是制作巧克力糖的金色时代，让人留恋与回味。而今年的七月，别样的七月，却让我情有独钟，让我走上讲台，真正的考验我的各方面力量。 一、我们在路上 中学以来，下乡支教始终是一件特别感动我心的事情。现在，十四天的三下乡活动已经结束，但是回忆始终都在，这是这个夏天最美的回忆，也是我这将近二十年的人生中不行磨灭的漂亮印迹。 我们是竹铭薪火三下乡团队，我们来自不同专业，此次三下乡为时十四天，下乡主要活动是支教

11、，还有派发农种和调研走访。虽然我们是稚气未脱的九零后高校生，但是对于这次三下乡活动，我们投入了非常的.，十二分的仔细负责的态度。三下乡活动也取得了比较令人满足的结果。 正如七月是农夫伯伯秋收的季节一样，下乡的日子也是我的大丰收季节。 二、我们的支教生活 支教，给我带来很多宝贵的友情，给我带来欢乐，也伴随着悲伤，最重要的是给了我满满的美妙回忆。虽然支教那几天很累，但是一切努力的付出都是值得的。 下乡之前，我始终认为学校阶段的孩子比较淘气捣蛋，但实际上同学们大部分比较乖，比较宁静，只要老师表情略微严厉一点，他们就会表现出紧急。或许是由于他们许多是留守儿童，具有典型的留守儿童心理特征，即内向。 易经

12、中有句名言：穷则变，变则通，通则久。支教这几天，我深刻体会到这个道理。我上的是心理健康辅导课。下乡之前，我的备课思路是，通过室外进行心理嬉戏和室内进行名人故事共享，来让同学顽强、独立，鼓舞他们树立远大抱负并为之奋斗。但是低班级的同学根本很难理解我的用意，我的课也很难达到预定的效果。因此在支教期间我又得对低班级的教案进行不断的修改。后来，我在玩嬉戏的过程中，跟他们讲团结，在室内课中，跟他们讲了上课纪律、礼貌待人、疼爱父母等他们可以接受的东西。让我很快乐的是，当我问他们是否爱自己的父母时，他们毫不迟疑地脱口而出爱。或许对于小小年纪的他们还没有真正理解爱这个抽象的词，但是他们对于父母的爱是出于本能的

13、。 人生最重要的事情就是树立一个正确的目标，并决心实现它、先信任自己，然后别人才会信任你、志不强者智不达、没有实现不了的抱负，只有自己放弃的抱负这些是我在课堂上与高班级在同学一起共享的励志名言。虽然那时我是站在讲台上面，他们是坐在座位上面，但是其实我们是一样的，都是在路上。与其说我们来支教是关心他们，不如说我们是相互学习，共同成长。 课后与一些同学谈心，也是我课程方案的一部分，也是我个人收获许多的一部分。特殊是与高班级的同学谈心的时候，我发觉其实现在孩子接触和懂得的东西比我以前小的时候要多，或许与网络的普及有关。他们特别喜爱我们高校生下乡这样的活动，觉得特别有意义。我们的努力付出能够得到同学的

14、确定我感到很快乐。 这次支教也把我从自己的抱负.拉回了现实。支教的其次天，有个三班级的小女孩背着自己不到两岁的妹妹来上课，也是支教的其次天，一个很乖巧的三班级小女孩开头没有来上课，缘由是父母让他在家看店，没空来。这让我很心疼。我也是农村出来的女孩，可是在我们家，我们家乡是不会有这样的事情的。我们那里也是很贫困，但是我们家乡的农夫都很重视孩子的训练问题。这让我明白，自己其实我是多么的幸福，不是每个农村的女孩都是那么的幸运。 三、我们的走访 我们下乡走访的目的有三：一是派发种子，二是做调研，三是了解同学家庭状况。 派发种子的时候了解到，当地虽然每户农夫分到的土地不多，却也有许多丢弃的耕地，缘由是许

15、多农夫夫妇双双外出务工或者经商，家里老人上了年纪，耕作力量下降，所以干脆将家里的田地丢荒。而有些在家务农的农夫也可能在别人丢弃的耕地上耕作。针对这种田地丢荒的问题，我个人认为当地的村委或者镇政府可以出面处理一下。比如，外出的农夫把原来准备丢荒的耕地免费租借给村委或者镇政府，然后村委或者镇政府把耕地以农夫可以接受的价格租借给当地的农夫，然后村委或者镇政府将得到的这个租金用在当地老人身上，特殊要关爱那些儿女不在身边的老人。由于当时我们走访的目的还有做调研，分不出人力物力去对这方面做深化的了解，所以这也只是我目前的想法。假如下次还有机会去那里三下乡，或许这可以作为一个调研课题。我们派发的种子是华农比

16、较高产的纯种水稻，还有大豆种子。但是负责派发种子的队友不只了解了当地这两种作物的状况，还了解了当地的其他主要农作物及农夫们的种植倾向和意愿。这也是我要学习的地方，做事情思想不能太局限，要多点去了解状况，可以为以后类似的工作做好铺垫。 走访的时候我们那组我主要负责调研部分。我们主要是针对养老问题、留守儿童问题这样的.热点问题进行了调查。很多农夫认为即使农村建养老院，他们也不情愿让年迈的老父母进养老院，他们盼望每天都可以看到老人，便利照看。我感到特别快乐，朴实、孝顺、真诚、吃苦耐劳，这就是农夫给我的真实感觉。其实，这些老年人，一生没有什么轰轰烈烈的事迹，活到这把年纪，并无他求，只盼望与儿孙们在一起

17、，快乐地度过余生，如果这时送他们去养老院，那差不多是要了他们的老命了。其实在农村，我觉得也没有建老人院的必要。由于在农村，老人不缺乏地方住，农村的老年人之间的沟通也是很频繁的。至于照看老人的专职医生和护士，可以设想一下，好的医生和护士有多少回情愿留在农村工作?老人的心情对于老人心脑血管疾病的影响是很大的，假如让老人孤独地呆在老人院，估量他们的健康状况更加令人担忧。 了解了同学家庭状况后，我们针对同学的实际状况，就训练孩子方面赐予了一些建议，家长们仔细听取了我们的建议，也对我们的建议表示认同。尽管如此，对于当地农夫的对于训练的态度，我始终觉得不够好。或许作为一个农夫，他们对孩子的要求并不好，他们

18、追求的也不多，他们要的只是解决生存问题。比如一个五班级同学的父母，可能由于孩子这位同学现在的成果不是很抱负，同学的妈妈很确定地说她孩子不行能读得了高校，父亲开头则是准备等孩子以后不读书了，给点钱给他，让他在家里做点小生意。其实同学的父亲这样的想法是好的，做不成学问可以做生意，他也觉得不应当一辈子当农夫。但是，他的思想又太狭隘，或许会限制了孩子的进展。他根本没想过孩子能有机会到大城市去过更好的生活，或许是他是个成年人，知道外面世界生存压力更大。也正是由于他是成年人，他的思想就越受到现实的限制。但是在我们试图劝说同学的父母多给点信念和鼓舞给孩子，让孩子接受多一些训练的时候，父亲频频陷入深思，最终很

19、坚决地说肯定会尽力管教好孩子，让他好好读书。 这次走访，虽然我们现在力量有限，不能立刻去转变许多不好的现状，但是起码我们亲身去实践了，调查了，正如毛.说的没有实践就没有发言权，到实践中去了解了真实的状况，也证明白我们有发觉问题的力量，这是解决一切问题的开头。通过这次走访，我觉得我与人沟通的力量有所提高。我学会了什么叫旁敲侧击，懂得了什么角色该说什么话，也提高了与队友合作的默契。 四、我们的生活 下乡的生活无疑是比较艰苦的,但也是欢乐的。 第一天，我们赶了一天的路程，到达支教学校时已经是晚上七点，我们开头整理我们的行李和煮泡面。或许是在车上饿了一成天，加上我好久没吃泡面了，那天晚上我胃疼了。大家

20、一天都很累了，不想大家担忧，特殊是队长，所以我始终忍着，直到晚上睡觉，由于实在太累，躺下睡着了也就不疼了。接下来的日子里，我们崇尚勤俭节省，十二个人每顿饭一般三四个菜，每顿饭后餐具都是见底的。最让我感动的是，村委陈主任和温校长都有给我们送给一些自家种的瓜和树菠萝，而且温校长几乎每天都来学校，会关怀我们还有没有煤气，有没有柴烧。 第一天晚上我们睡的是课室和老师睡的房间，不过老师睡的房间是没有风扇的，而且教室和房间都是没有门的。男生的警惕性比较高也比较细心爱护，很懂得为女生的平安着想。睡前男生特地巡逻了一遍，还嘱咐我们女生，晚上起夜肯定要叫醒他们，把电话放枕头边有事立刻打电话。虽然是第一天生活在一

21、起，但是他们给我的感觉是很真实的亲切感和平安感，从小到大，只有和我一起长大的那群哥哥们和学校的那群好伴侣才会给我这样的感觉。后来出于对财物及人员平安问题的考虑，我们去了村委那里借住。每晚睡前有两名男队友都到楼上楼下巡逻一遍，我信任这是一种对团队平安的高度负责的态度。每天课余时间我们也会跟同学一起打球，那是一天当中最快乐的事情了。 跟这样的团队一起生活是令我特别快乐的一件事。生活中大家相互扶持，不管谁受伤谁生病总少不了其他队员的关怀。跟大家一起生活的这十几天，我变得更加细心、更加成熟，开头懂得去观看身边的人，我学会了通过不同的方式去关怀身边的伴侣。 五、成长总结 此次三下乡活动顺当进行并且得到了

22、同学、同学家长、校长以及当地的领导的好评，究其缘由，主要有： 一、团队负责人的运筹帷幄、全面策划以及队员们的严格纪律、落实分工。 五月份的时候我们的三下乡预备工作就已经在紧锣密鼓中进行了。活动前期我们做了大量的预备工作，支教部分的备课，活动部分的策划和材料预备，调研课题的选择、问卷设计和联系调研指导老师，图书的募捐，农种的募捐，以及我们内部的培训等等。尽管当时期末考已近，但是在紧急地备考的同时，对于负责人安排下来的工作，我们都尽力挤时间高质量地完成，教案不断改进，活动策划不断完善。后来迟加入的队友为了赶上团队的工作进度，更是熬了几个夜，甚至通宵工作。 孙子兵法中道：夫未战而庙算胜者，得算多也多

23、算胜，少算则不胜，而况于无算乎?孙武尤为重视战前预备。我们做足了战前预备工作，自然能大获全胜。 二、整个队伍参与三下乡的热忱，高度负责的态度，还有忘我的团队精神 我们的队员主要集中分布在跃进和华山，华山的队友常常要骑车过来跃进南勤工办公室和我们一起商讨一些问题。动身前，为了赶早去坐车，在动身的前一天晚上，我们把全部下乡物资集中到勤工跃进南办公室，由五名队友连夜整理打包，直到深夜两点，最终只能在办公室里睡地板。当晚，由于帮我们做宣扬板报的打印店老板食言，没有在白天之前给我们做好板报，于是在队友的督促下老板十一点多起床赶工，然后队友一个人在十二点多接到老板快完工的电话后步行到三角市去取海报，回来的

24、时候几乎是两点钟了。我们在整理打包物资的时候也特别担忧队友，但是在整理的时候我们发觉物资整理打包工作也特别需要人手，这个时候已经过了宿舍门禁时间，其他队友想过来帮忙也是心有余而力不足。 我们没有阅历，但是我们有的是热忱态度打算高度我们要一起努力类似的话常常出现在我们和队长的对话当中。这样的团队怎会不胜利? 三、校团委、华农附小、农学院、当地的领导、鹏里学校的校长、同学家长等的物质支持和精神支持 校团委给了我们资金上的支持和思想上的指导;华农附小的学校生们爱心捐赠了上千本书，我们队友细心选择了四百多本课外读物出来;农学院给我们捐赠的一百斤农种;当地领导对我们工作的支持和协作;校长对我们无微不至的

25、关怀和工作上的支持;同学家长对我们工作的认可等等，都是我们工作顺当进展的重要推动力。 一个人或者一个小团队的力气都是有限的，要想用有限的力气去做尽可能多的事情，就必需借助各界的力气。别人只看到我们是一个有爱心的团队，其实对我们的工作予以过关心的个人或者组织，他们也是很有爱心的。在这样一个布满爱心的环境中，我们做的工作是符合大众潮流，符合时代需要的，因此我们可以得到各种关心，所以我们注定胜利。 任何事情都不行能做到十全十美，那样就失去进步的空间了。我们此次三下乡，也有许多做得不好的地方。比如，我们在健康生活学问宣扬的前两天误以为其次天是赶圩日(即我们预定的活动进行日)，健康生活学问宣扬活动在进行

26、的时候，由于现实缘由，重心发生偏移，这也是我们策划的一个不足。究其缘由，也是由于我们工作的疏忽和对现实的估量过于抱负化。总的来说，是我们还不够成熟，在与.人士沟通的时候缺乏技巧和阅历，而且我们都是大一、大二的同学，我们的学问储备也还不够。 就我个人而言，首先我觉得自己在这次活动中我给自己的定位很好，我的心态很好，这是我高校以来参与集体活动第一次正确地给了自己清晰明确的定位。我以一种在路上的心态对待这次活动，活动过程中的每份任务，我在点头之前都会考虑自己目前的力量和短时间的学习力量，只要是点头接了的任务，我都会全力以赴，遇到问题我会准时向师兄师姐请教。在这样一个优秀的团队中，我学会了收敛我那锋芒

27、毕露、自以为是的个性，我开头懂得该发表看法的时候就得大胆提出，该保持缄默的时候就保持缄默。在走访以及与队友的谈天中，我懂得了与人沟通的技巧。 究竟是在路上，通过这次三下乡，我也熟悉到了自己许多方面的不足，包括学问储备、涉世阅历、处事应变力量等。比如，有两次任务我没敢接，现在想来还真觉得有些愧疚。一次是其次次买菜队长盼望我去，但是我没敢接。由于要精打细算，我对这个特别缺乏阅历，也缺乏信念。再有就是有一天队长让我写新闻稿，这个更让我可怕。学校到高中，语文老师就没少批判我作文缺乏文采。在走访的过程中和最终一天的毕业典礼上，我的处事应变力量不足也充分显现出来了。 作为当代一名高校生，我必需提高自己的综

28、合力量，其中学习力量和自信力尤为重要。读万卷书，行万里路。实践是检验真理的唯一标准。在以后的路上，怀揣这段美妙的回忆，带着感恩与思索，在校踏实地学习理论学问，并且乐观地走出校内，走向.，参与多种.实践活动，将理论用于实践，做实事，那才是真正的成才。 写下这篇总结，不只是由于这是三下乡工作的一部分，更是由于这是四年高校生涯中一次重要的学习经受，盼望大四毕业的时候看到这篇总结，能够再次享受这次美妙的回忆，并且有新的心得感悟。 三下乡支教的.实践同学心得【篇三】 第一天，今日风和日丽，是我们小队动身三下乡的第一天，我们根据商议好的在车站集合，提着大大小小的包包，踏上了旅途的第一步。 在去南川的车上，

29、望着一路生疏的风景，有种突然之间长大了的感觉，似乎到了真正靠自己生活，靠自己制造人生的时候。汽车到站后，南川的一切映入眼帘，比我想象中的繁华了很多，队员张易之带着我们观览了南川的大街小巷，快到中午的时候，我们一起吃了饭，拟定了下午的行程。稍做休息，我们便又踏上了前往三泉镇的路途，三泉镇并不是很远，坐车的话也就四十多分钟的路程，我们在一个小旅社支配了住宿，将行李放在房间，便迫不及待的开头参观三泉镇的风景，听人说这里的温泉很出名，但是由于考虑到资金和时间问题，我们并没有尝试到，着实有点遗憾，但是三泉镇的自然美景和清爽怡人的空气我们却是狠狠的享受了一把，在镇上闲逛了一会，商议了后天义赠的地点，三泉镇

30、并不是很大，人烟比较稀有，可能是大部分人都到大的地方工作去了，我们最终将地点定在了政府前面的小广场上。考虑到天气的酷热，我们还是回到住处，打算休息洗簌之后再商议明天敬老院的事宜。 为了其次天的节目，我们排练到很晚才回房间各自休息，第一天的生活充实而好玩，带着一点紧急和兴奋我们进入梦乡。 其次天，因昨日已经和敬老院联系过，我们一大早预备好需要的物品和一部分预备义捐的衣物，带着给老人们买的礼物，精神抖擞的动身了。 当我们走到敬老院上面的小山坡时，便观察爷爷奶奶们已经坐在外面等我们了，一进院子，院长就鼓动大家拍手，让我们感觉很不好意思，在院长带领下我们到了他的办公室，简洁说明今日活动的流程，院长亲切

31、的为我们泡茶，我把带来的西瓜拿到厨房切好，大家负责拿出去分给爷爷奶奶们吃。队员们四处散开找爷爷奶奶们谈天，我们了解到这个敬老院里的年龄最大的有89岁，孩子常年不在身边，还有部分老人是孤儿，有的从敬老院一开头就在这里了。老人们对我们前来探望他们感到非常的感动和快乐，一个劲的对我们说着比亲孩子还要好的话，惹得我几乎掉下泪来，谈天聊得差不多的时候，我们将老人们搀扶进会议厅，预备为老人们表演节目。我们先唱了一首爱由于在心中，然后又表演了昨日演练了很久的国家手语操，接着表演了一些小节目，在爷爷奶奶们的掌声中结束了表演。我们和院长商议了一下要为老人们整理整理房间，打扫一下卫生，大家热忱的找来拖把，抹布，开

32、头行动了，房间里有我们和老人共同合作的身影，走廊里有我们努力挥洒汗水的热忱，时间在消逝，我们和老人间的情感在升温，一天总是过去得有点快，到分别的时候，爷爷奶奶眼里布满了不舍，我们答应他们下次肯定再回来探望他们。最终我们和爷爷奶奶还有院长留影纪念，依依不舍的离开了敬老院。 回去的路上，我的内心百感交集，是伤心，是惆怅，是怜惜，这些老人本因该在孩子们的簇拥下安享天年，遗憾却只能独守孤独，在他们的心里没有要求太多，只是盼望孩子能多一点时间陪伴他们，能够叫一声爸妈我们回来看您了，能够握一握他们的手，在他们快要站不稳的时候扶上一把，累了的时候能在孩子的肩头靠着休息一会。可是即使是这么小的愿望，想要实现却

33、如此困难。总有一天，我们也会渐渐变老，或许这些盼望也会变成我们的盼望，设身处地的想，趁着我们现在还很年轻，有机会孝敬爸妈，为他们做一些力所能及的事，让他们感受到暖和，不再孤独，做我们能做的，爱惜他们，关怀他们。 第三天，经过昨天热闹的争论，今日一大早，大家整理好行装，吃过早饭，我们带着饱满的热忱，扛上义捐的衣物，意气风发的动身了。 我们首先找到三泉镇政府，跟当地政府负责人说明来意和活动详情，幸运的得到了政府的支持和关心，但是由于一些其他缘由，我们的场地需要下午才能申请到，因此我们只能更改方案，预备上午做宣扬，下午再正式开头义赠活动。队长带领我们走街串巷，几个人拿着校旗走在前面，队长和另外的人边

34、走边叫喊，许多镇民纷纷向我们这边观望，还有的向我们询问具体状况，我们一一说明，真诚的邀请他们参加并帮我们多宣扬，盼望那些有留守儿童的家庭，孤寡老人的家庭，生活贫困的家庭能够乐观参加我们的活动，经过一上午的宣扬预备，已经有许多人期盼着我们活动的开头。 我们简洁的吃了午饭，便又不待一刻的投入下午的预备工作，在政府负责人的带领下，我们在当地的一所学校借到了活动需要的椅子桌子等工具，大家根据预定好的分工开头乐观的投入预备工作，下午广场的风特别的猛烈，我们的帽子好几次被吹走，但我们热忱不减，很快的将需要的预备的事项全部完成，队长一下令活动开头!我们便开头叫卖，四周早已等待的民众就拥了上来，我们帮着他们选

35、择衣物，忙得不亦乐乎，很快地我们的活动接近尾声，根据商议好的我们选好一部分衣物将它们送到了之前了解到的几户留守儿童和孤寡老人家里。至此，活动圆满胜利。 本次活动我们收益匪浅，不仅尝到了助人为乐的欢乐，也为我们能为需要关心的人们贡献自己一份微薄的力气而欣慰。盼望有更多的人投入到这个爱心奉献的行列中，我们将秉承无私奉献，关爱基层人民群众的信念，做好事，做实事。真正为.为人民贡献自己的力气。 第四天，由于学校放假，孩子们都已经回家了，所以我们打算挨家挨户走访留守儿童家庭，给他们带去我们预备好的礼物，和他们谈天谈心，也一道调查民众对新农村建设的看法等一些状况。与平常一样，我们早早起了床，吃过早饭，便动

36、身了。 我们来到第一户留守儿童家庭，根据指定的分工，一部分人去送礼物献爱心，一部分人做调查，我们将预备好的写着我们祝愿语的本子送给小伴侣，表达我们的关怀和慰问，简洁的沟通之后我们和小伴侣留影纪念。另外的一部分人对各种不同年龄不同行业的居民做了问卷调查，由于大部分人们不识字，我们的队员就通过读问卷询问的方式向他们了解了一些问题。就这样，我们一一送出我们的礼物，小伴侣们都很快乐，脸上的笑意让我们的心也跟着暖和起来，时间消逝，活动渐渐接近尾声，几十本爱心本子也送完了，我们揣着厚厚的感动回到了住处。 一天的活动在微笑中感动中度过，在活动中我们明白了留守儿童缺乏关爱的哀痛，也为他们过早的担当家庭负担忧痛

37、，当我们离开时，他们的依依不舍都让我们的心为之震惊。我们真诚的盼望能有越来越多的人关注他们，或许我们不能完全的替代父母的爱，但是一点点的爱心聚集成很多的力气支持着他们，暖和着他们，为他们撑起一片绚烂的天空。 第五天，早晨阳光明媚，与前几日不同的是，今日将是对我们体力挑战最大的一天，由于我们今日的活动是关心农夫做农活，好在大家的心情还是很饱满，甚至有少许期盼，究竟我们之前或许从没做过农活。 根据之前联系好的农家，我们买来了一个大西瓜作为问候，简洁寒碜几句之后，我们在婆婆的带领下，扛着锄头，背着背篓动身了，地里的玉米长得正好，婆婆说再过一段时间就收获了，玉米地的小道上长满了杂草，我们主动下到地里，

38、帮忙拔草，大家都很卖力，很快便拔了一大背篓，玉米地很大，当我们把这一大片的草拔完后，每个人都大汗淋漓，腰疼得直不起来。快到中午的时候，婆婆说要去给我们做午饭了，我们便也跟着帮忙，采了一些新奇的蔬菜，满心期盼着丰富的午餐，我们负责切洗蔬菜，打打下手，婆婆就负责做饭，炒菜，而且还拿出了平常不舍得吃的腊肉。午餐做好了，很丰富的一大桌，大家边吃边聊，席间笑声不断，吃完午饭，我们帮忙整理好餐具，短暂的休息之后投入下午的工作，烈日炎炎下，我们挥汗如雨，松土，摘豆角，施肥，喂猪，一天下来，累得浑身酸痛。婆婆剧烈要求我们留下吃晚饭还有住宿，我们婉言谢绝，依依不舍的道别，离开了婆婆家。 回到住处，大家匆忙洗漱一

39、下，便全倒在床上休息了。今日虽然很辛苦，但是我们的内心还是很充实，经过一天的劳动，我们深刻的体会到了农夫们的辛苦，和我们现在生活有多么幸福，更加明白粮食来之不易，应当加以珍惜。懂得了一份耕耘，一份收获。 第六天，今日我们将要结束为期六天的三下乡.实践活动，今日最终一项活动是告辞仪式以及授牌仪式，我们整理好授牌所需要的各项资料，明确好各自的分工，便整装动身了。 来到三泉镇的执法部门公安局，我们向局长说明来意以及授牌仪式的内容和细节，在一番沟通和协商之后，局长欣然同意接受我们的授牌仪式，于是我们奉上协议书，局长在协议书上签了字，然后盖上了公章。由于此时局里正有一项重要的案子需要立刻处理，因此局长没

40、有多余的时间参与我们的授牌仪式，无奈之下，在局长的支配下，由另一名警官代替他接受我们的授牌仪式。我们将预备好的印有重庆邮电高校高校生实践活动基地的牌子严肃的交到局里代表人手中，并留影纪念，授牌仪式结束。我们向民警们表达了这几日的感谢之情，微笑着和他们挥手告辞。 回到住处，我们整理好行装，便预备回家了，到镇上的时候，我们和这几日已有不少感情的几家住户道别，他们依依不舍一句一句嘱咐我们下次肯定要再回来，我们点头答应，和他们挥手说再见，便踏上了回家的汽车。 这一次的三下乡活动，我感受颇丰，体会到了过去十几年从来没有过的心灵震撼，无私奉献为镇民谋福利的镇长，刚正不阿热心的执法民警，热忱又和善的三泉镇镇

41、民，无一不让我觉得这个小镇和气可亲，他们的生活不算富有，但是他们的内心纯真和善，不会埋怨日子不好，懂得感恩和奉献，他们的精神值得我们每个人学习，我信任在将来的每一天我都会记得这一次难忘的经受，它告知我不管什么困难，也要英勇向前。 三下乡支教的.实践同学心得【篇四】 始终有一股股冲动，就是走上一所乡村学校的三心讲台，去演绎属于青春的.与精彩。很幸运的，暑假去特呈岛的三下乡活动帮我遂了这个夙愿。时间如驹，转瞬七天已经成为过去。回校后，脑海里仍旧出现的是特呈岛发生的一瞬一幕。我留念那里的布满活力的孩子，留念那里质朴忠厚的人们，留念那里碧蓝的大海，红树林中百米长的浮桥，还有同去的热忱的同学。 海边童年

42、 初到特呈，却完全没有初来乍道的担心与拘束，只由于特呈的孩子。放下行囊我便迫不急待地和特呈的孩子们开心的玩起篮球来，这是我第一次和那里的孩子接触。有孩子的地方永久都是布满活力和盼望的，特呈也不例外。 我惊异地发觉特呈的孩子大都是瘦小而乌黑的，由于黑就显得眼睛特殊地光明和有神。一个个瘦黑的影子在眼前飞过就像一匹匹黑骏马在驰骋。我不知他们是不是也像我小时候一样常常背着父母在太阳底下玩耍?或者是去掏鸟窝，捕蝉?要不然怎么会变得如此黑? 特呈的孩子是勤朴的。下午时分，我撑着伞站在沙滩，心底下暗暗地埋怨太阳的毒辣，却观察海边载着小斗笠，一手拿着小网兜，一手拿着小铲的瘦小的身影。只见他们在太阳底下时而蹲下

43、，时而走动，原来黑是如此而来的。身边一同学说：他们挖螺，这里许多人都去挖螺，卖了换钱。简洁一句话，让我似有些明白，又有所不明。他们本该和伙伴们在凉快的地方玩耍，却早早地被那顶硬壳斗笠压在了沙滩，与海为伍，心里这般想着。 突然，海边男孩抓到一只虾，我们齐涌过去。大家都对着那只晶莹剔透的虾喧哗着，叫嚷着，男孩悄悄地从旁边捡起一个被废弃的一次性汤杯，勺点海水，送到同学面前说：放在水里，就不会那么快死了。说完便走开了。表情是如此地安静，不以为然吗?那双光明的眼睛却分明地告知我们他的真诚，源于海的真诚。 或许在男孩的记忆中，这件事会像沙滩的脚印在潮来潮去中很快就得变得模糊，最终消逝殆尽。在另一个人的记忆

44、里，海边男孩的影子像烙印般镌刻在浮躁的心间，久挥不去。我始终都以为，孩子都是父母撑心的明珠，在父母的庇荫下尽情的玩耍嬉闹才属于孩子最美的童年。但那一刻我知道我错了。我明白了黑的另一种解释，那也是另一种收获。他的以汗水为浆，以螺为料，以铲为工具夯筑起充实而有意义的童年。他们不仅收获了螺，也收获了海的宽厚，海的顽强。我突然觉得自己的童年是多么的苍白无力。 童年已经离我相去甚远，但我却从那顶硬壳斗笠，从那双光明的眼睛，从那在沙滩奔跑的身影是重读了童年童年的那一份纯真，朴实，无邪。 讲台迷茫 带着几分.，几分紧急，我最终走上了幻想中的讲台。初次在讲台上和同学接触，不知道该如何坦荡大方地面对四非常钟，忐

45、忑担心中看到那双双如海般的眼睛，我笑了。是的，我笑了。面对大海的孩子，我没有理由不笑。 一节课下来，事实证明白我的力量。但随之而来的教学问题也困扰在心头。 一、对于课堂中的缄默是金者。语文教学就在要在课堂中让每一位同学都有发言的机会，都敢于发言，并且是经过思索的发言。一个班级中，有一部分同学是比较乐观思索并主动发言的，有一部分同学会思索，但不怎么主动的发言，而且这部分同学占的比例较多，还有一部分同学是不怎么思索的。故而如何让不发言的同学开金口，就是课堂教学的一个问题，只要他们都敢于开口了，课堂气氛也就会更加的活跃。我当时的做法是让他们回答问题，第一次不能回答，就让他们再思索，等会再答。若再不能

46、答，就课讲完之后就我上课的内容谈谈看法。有些同学问题没有答，但评价我上的课时却很是中肯。再不能答的就自我介绍一下。总之就是要让同学都英勇地站起来发言，有了第一次，就会有其次次。 二、同学对口语练习的态度。这个问题是在给五班级同学授课时发觉的。口语训练，就是用平常说话的方式把内容大胆地说出来，但同学明显有背词的趋向。特殊是看来比较内向的同学，发言前往往已经也腹稿，故说出来时也是有明显的书面语的趋向。 三、问题同学。我感到，一个班集体里，最让老师伤脑筋的可能不是一般同学，而是少数特别的同学。他们有些性格孤傲，不愿与人交往，有些言行偏激，有意与人作对，这些同学在班级里的表现往往与众不同，也比较简单受

47、到老师和同学们的误会和冷淡，从而加重他们的心理负担。我在五班级班上课的时候就遇到一个男同学，同学的发言总喜爱大声地插嘴，言语上多有对同学恶意诋毁。后来才得知这个同学平常性格比较孤僻，不合群。自卑的心理与渴望被关注的心理使他觉得只有这种方式才能引起留意，从而形成一种特别的性格和特别的心理。若长期下去，会影响到他正确人生观、价值观和世界观的形成。 经过一周的时间和同学接触，给了我一次实践的机会，但也让我更加感觉到训练教学工作的重要。我知道以后遇到的问题肯定不会像现在如此简洁。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。训练是一门博大精深的艺术，制造出怎么样的艺术品就看你下的苦功，和你独到的慧眼。 三下乡支教的

48、.实践同学心得【篇五】 谓三下乡?所谓三下乡，即指文化、科技、卫生三下乡。高校生三下乡是各高校在暑期开展的一项意在提高高校生综合素养的实践活动。其活动成员以志愿者的形式深化农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层.现状。通过一系列实践活动以期提高高校生的.实践力量和思想熟悉，同时更多的为基层群众服务。高校生参加三下乡活动，是当年五四青年开创的走向.，深化民众光荣传统的连续，是我们.同工农群众相结合、训练同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年同学健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。 为了使自己尽快地成为现代化建设的人才，适应.的需要，就要在学习期间乐观参与.实践活动，熟悉.，熟悉自己的.位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做预备。于是我参与了岭南师范学院法政学院13公管1团支部组织的三下乡活动。这次三下乡我们去了茂名高州市荷花镇高丰村高丰学校，主要任务有两个，一是支教，二是调研。支教