高校新媒体中心实习生个人工作总结范例五篇_新媒体年度工作总结.docx

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1、高校新媒体中心实习生个人工作总结范例五篇_新媒体年度工作总结 一、工作概要 本学期新闻部的工作重点是加强团队制度建设，建立考核制度，让工作支配，绩效测评有章可循，同时提高新闻和文章采稿量，乐观帮助同学会其他部门，鉴于新闻部自身的特点，本学期进行一些团队内部活的建设，以加强团队内部沟通，同时新闻部方案举办一次面对全院同学的活动。 二、制度建设 新闻部近期将制定一系列关于考核成员工作绩效的制度，大体方案如下： 1、新闻部部长负责统筹整个部门的工作支配，准时和同学会其他各部门沟通协作。 2、每个成员的基础分是60分，根据平常工作量和工作乐观性予以评判 嘉奖制度：1)每发布一篇新闻通讯加5分，同一篇新

2、闻在多个校内媒体上发表可累积加分；2)大型活动报道一篇加10分，同一篇新闻在多个校内媒体上发表可累积加分；3)每做一张海报，海报制作成员加5分；4)每发表一篇文章加5分，同一篇文章在多个校内媒体上发表可累积加分；5)每跟随同学会其他部门执行拍摄任务一次加5分；6)以小组或个人名义策划新闻部内部活动的主要负责人加15分，其余个小组成员加10分。 惩处制度：1)在每两周的例会上，一篇稿件没发表的成员，根据两周内最低发稿量减去相应的分数；2)支配任务无故推诿的成员基础一次减10分；3)无故推迟支配任务的上交或是稿件上交的成员一次减5分；4)例会迟到5分钟以上10分钟一下的减5分，迟到10分钟以上的减

3、10分，例会无故缺席者一次减15分；5)团队活动无故缺席者一次减15分 注：连续三次例会评估低于60分基础分的将考虑是否将其退出新闻部，每学期综合评估考核前三名将获得“工商管理学院分团委同学会优秀新闻部成员”证书 3、新闻部副部长做好每两周的例会开展工作，留意督导成员的工作进程，公正对待新闻部成员的绩效考核，进行定期新闻部成员的工作汇总，期末负责综合考核新闻部成员工作，对表现优秀者进行适当的嘉奖。 三、工作支配 1、提高新闻采稿量，提高新闻质量，除了激励惩处制度建设外，乐观和其他新闻组织联系，可进行一些学习沟通会。 2、乐观协作各部门的工作支配，对学院相关活动等进行准时的报道 3、完善团队建设

4、，提高成员工作乐观性和工作效率 4、举办新闻部内部的成员活动，加强内部沟通，提高团队意识 5、举办院内的一次活动(正在设想筹划中)，充分熬炼新闻部成员的活动策划实践力量，活动的指导监督有部长和副部长全程负责。 高校新媒体中心实习生个人工作总结【篇二】 在过去的一学年里，信息科学与工程学院新媒体宣扬工作在校团委的正确领导下，较圆满地完成了既定的各项工作任务，同时乐观开拓新的宣扬阵地，在新媒体领域实现了新突破。本年度，我学院的新媒体工作主要包括：新媒体工作队伍的培育建设；院团委官方微博、院团委官方微信、公众这三大平台的建设和推广；拍照、新闻稿的日常活动；部门活动的举办。现就相关工作状况进行总结并对

5、将来工作进行展望。 一、队伍培育 新媒体平台是学院紧跟时代步伐、同学爱好特点开展思想训练、舆论引导的新阵线。在过去的一年我们不断摸索总结，渐渐形成出了一支由学院团委书记领导，五位院同学会成员带头的新媒体精英工作团队。我学院形成了每学期开学第一个月内更新学院新媒体平台人员，由院领导牵头对院新媒体成员进行培训，培训内容包括“摄影技巧”、“写作技巧”，再由院新媒体成员对班级网络宣扬员进行培训。 二、新媒体工作 学院目前共有新浪微博、公众微信、公众三个新媒体平台。在学院新媒体推广方面，新媒体工作队制定了以新媒体促活动、以活动提高新媒体关注度的方针措施。现以20xx年9月我院同学会举办的“地铁站，去丁楼

6、还是去工大万人签名活动”为例，刚开头用投票的方式引起人们的留意，后期活动宣扬到位，新闻被多方媒体报道。 1、微博总结 微博是新媒体的主要工作点之一，需要发布学院团委的新浪微博，新浪微博20xx年1月份的关注人数为892，到20xx年11月17日为止上升到1800人，增幅50.4%，收听120个省、校、学院组织官方微博，20xx年原创及转发信息近1000条，做到了让同学每天有东西可读，其中转发省、校团组织信息近80次，有效扩大了省校团组织在同学中的影响。 下半年，微博始终在更新，当然也遇到了很多问题和挫折： 1.微博更新频率得不到保障； 2.微博更新不够准时，没有充分利用好这个平台，未能真正领悟

7、到此平台的优缺点； 3.微博的内容和板块太死板，内容不够深刻，不能做到很好的为广阔师生服务； 4.没有充分发挥微博应有的作用。 2、微信总结 当下微信平台凭借其强大的信息推送功能，简介明白的页面正在飞速进展且有逆袭微博、贴吧之势。我院新媒体团队于20xx年3月21日胜利注册微信公众平台，目前学院微信公众号的关注量已达到622个，新增500个，我们会用微信推送学院的各种活动及院网新闻稿，但也出现了很多问题： 1.内容不够新奇，没有时效性； 2.同学之间互动较少，未能乐观提高同学们的参加度； 3.校内主要活动提前预报做得及其不抱负； 4.微信推送技术不够娴熟。 3、新闻稿和照片总结 新媒体中心作为

8、学院活动的宣扬渠道，20xx年参加了大大小小的活动新闻稿的撰写以及拍摄活动照片，比如校运动会、扬帆杯篮球赛、迎新、开学典礼、红歌竞赛、工大讲坛等等活动，活动新闻稿被校团委、工高校生处、工大新闻中心三大校级网站采纳近30篇，虽然成果可嘉，但也有不足之处：活动照片质量不够好；新闻稿不够精简，还有待提高等。下半年，对新媒体全部成员进行了“新闻稿”和“拍照”的培训.有效地提高了新媒体成员的拍照技术和写作力量。 4、部门活动总结 新媒体中心不只是做学院微博、微信的推送和活动拍照、新闻稿的撰写等工作，也有自己举办的活动，上半年开展了节粮爱粮摄影大赛、九一八微博矩阵等活动，并拍摄了信息学院宣扬片，得到了良好

9、的反响。；下半年开展了抗日战斗七十周年微博征集活动、微电影大赛、参加第九个记者节活动、“坐地铁，去丁楼还是工大”万人签名活动、新媒体培训、微小说大赛等活动，都取得了很好的反响和不错的成果。不足之处在于：活动不够突出，没有特色活动。 除了打造学院官方新媒体平台，我们也乐观向学院同学推广团省委、校团委微博微信平台，以便让同学更好了解省团委、校团委的信息动态。我们采纳了学院团委成员向班委会成员推广，再由班委会成员向班级推广的模式，经过多月努力，我们推广学院团委微博和微信平台，并建立了班级团支部官方微博，以便管理。 以上是20xx年度我院在新媒体宣扬工作方面的基本状况，在接下来的一年中我们将总结过去一

10、年的得失，努力让新媒体工作更进一步。规划如下： 进一步加强部门自身建设和部门间的沟通 1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作乐观性，提高工作质量。 2.细化部门内的工作记录，具体记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。 4.鼓舞部门成员与其他部门成员交往，准时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，帮助其他部门工作的完成，以更好的起到宣扬作用。 5.设计支配学院橱窗，宣扬栏的评比。尽可能的美化校内的宣扬环境，增加宣扬部门的宣扬力度。 6.多开展特色活动，促进微博微信的进展，强化新媒体的地位。 以上就是20xx年度信息科学与工程学院新媒体中心的工作总

11、结和将来工作展望，在接下来的工作中中我们将总结过去一年的得失，努力让新媒体工作更进一步，盼望在校团委和院团委的指导和关心下，新媒体会进展的越来越好。 高校新媒体中心实习生个人工作总结【篇三】 在过去的一学年里，土木工程与建筑学院新媒体宣扬工作在校团委的正确领导下，较圆满地完成了既定的各项工作任务，同时乐观开拓新的宣扬阵地，在新媒体领域实现了新突破。本学年，我学院的新媒体工作主要包括：新媒体工作队伍的培育建设；PU平台建设使用；微博、微信、公众这三大平台的建设和推广；对“团学苏刊”，校团委平台的推广和响应等。现就相关工作状况总结如下： 队伍培育 新媒体平台是学院紧跟时代步伐、同学爱好特点开展思想

12、训练、舆论引导的新阵线。在过去的一学年我们不断摸索总结，渐渐形成出了一支由学院团委书记领导，八位院同学会成员带头的新媒体精英工作团队。我学院形成了每学期开学第一个月内更新学院新媒体平台密码，由院老师牵头对院网络宣扬员进行培训，再由院网络宣扬员对班级网络宣扬员进行培训，网络宣扬员每周三定期召开例会争论周工作方案的一系列工作培训机制。 经过一系列的培育和建设，我院的这支网络宣扬队伍虽然仅占学员人数的0.9%，但是有着很高的运转效率、执行力和保密力量，他们肩负起了学院PU等四大平台管理，联络各班新媒体平台掌握人，组织新媒体平台培训等工作。 PU平台建设和使用 我院于20xx年9月正式引入并使用高校生

13、PU平台，经过努力与推广截止到到20xx年6月9日学院1014名同学中有985名同学注册使用PU平台、实现了大一到大三同学的100%注册使用，另外有38个团学组织注册使用，形成了各个社团、大一到大三每班注册，学院发声各团学组织集体响应的良好氛围。在不到一年的时间里我学院累计在PU平台上发起活动143次、其中112次完结。 在使用方面，我院充分发挥PU平台便于统计课外实践学分、统计活动报名参与人数等优势，让青马工程培训、同学会及社团活动、同学暑期.实践在PU平台上发起并共享活动照片与新闻稿。PU平台的推广与使用有效扩大了学院活动的影响力，调动了同学参加活动的热忱。 新媒体工作 学院目前共有腾讯微

14、博、公众微信、公众三个新媒体平台。腾讯微博注册于20xx年，公众微信注册于20xx年3月，公众注册于20xx年11月。在学院新媒体推广方面，新媒体工作队制定了以新媒体促活动、以活动提高新媒体关注度的方针措施。现以20xx年4月9日至5月17日我院同学会举办的“土建学院院徽征集大赛”为例，大赛初期我们采纳PU平台报名签到，大赛中期收到作品后PU 平台签到并在腾 微博、微信、公众发起网络投票，后期颁奖典礼PU平台报名签到并抽取微信、微博幸运观众。最终微信平台关注量由4月9日的80人涨到5月17日的102人，增幅27.5；公众平台由92人涨到108人，增幅17.4；公众腾讯微博平台由141人涨到16

15、2人，增幅14.9。 腾讯微博20xx年9月份的关注人数为132，到20xx年9月1日为止上升到170人，增幅29%，收听120个省、校、学院组织官方微博，20xx-20xx年原创及转发信息387条，做到了让同学每天有东西可读，其中转发省、校团组织信息67次，有效扩大了省校团组织在同学中的影响。 当下微信平台凭借其强大的信息推送功能，简介明白的页面正在飞速进展且有逆袭微博、贴吧之势。我院新媒体团队于20xx年3月21日胜利注册微信公众平台，借鉴了同济高校同学会微信管理阅历，为我院微信平台制定了以图为主、贴合我院专业特点、提高同学文化品位，为同学就业考研教导迷津的高质量内容推送路线。短短半年不到

16、的时间，年轻的微信平台已深化人心。 高校新媒体中心实习生个人工作总结【篇四】 高校毕业至今已经有四年的时间了，四年的时间我成长了许多。在高校毕业的时候，我只是一名一般高校中文系的毕业生，工作很难找，还好自己通过不断的努力成为了一名报社记者，我会在今后的工作中连续努力下去的，我信任自己能够做好。四年的时间，我成长多太多，自己都无法详细的说出来，不过总体感觉自己就是变化很大。 自从从事新闻工作以来，时间转瞬即逝。尤其是在20xx年的工作中，时间更是过得特殊快。回顾这一年的工作，我个人可谓感受良多。在这一年中，我与新消息报的同事和领导们，共同经受了许多新闻大事的报道和活动的组织、版面策划以及落实，从

17、中体会到了团队精神的重要性，尤其在领导的部署和教导下，完成了许多意义深远的工作任务。一年来，我本着踏踏实实做事，实实在在做人的原则，认仔细真地去从事每一项工作。不论是思想上，还是工作上都有许多的收获。 1、成果之外少不了不足之处，我作为一个部们的主任，在平常的管理上可能存在一些缺陷，主要是不太适应现在报社的管理体制，有想法不能落实，盼望这样的工作环境能够很快得到改善。 2、在思想、学习方面有了较大提高。我乐观参与单位组织的各项学习活动，用先进的思想指导自己的日常工作。我深知，平常的勤勉积累对于新闻工作起着至关重要的作用，抓住一切可以利用的时间，广泛涉猎各方面的学问，不断完善自己的学问结构，为做

18、好工作打下了良好的业务基础。 3、严于律己，遵章守纪。在单位严格遵守单位的各项规章制度，坚持以诚待人、以信处事。工作兢兢业业，虚心谨慎，留意向同事们学习，取长补短。 4、业务力量不断增加。从踏上记者岗位的第一天起，我就深知“业精于勤荒于嘻”的道理。工作中的“勤”使我能准时洞悉世事变化，而擅长“思”则使我源源不断地获得灵感。通过不懈努力，我的一些版面策划在全国获奖。整整8年，在一个岗位上摸爬滚打，在版式设计上也形成了自己的个性和理论水平。可如今很快就要在新的岗位上工作。信任我有这8年的阅历和个人的工作力量，下一个8年或许正是我大展宏图时。是金子在任何地方都会发光的。 今后的工作准备： 重视学习，

19、不断吸取学问养分，自觉强化与时俱进的意识，接受新观点、新思想、新理论，力争做一名学习型、专家型新闻工，提高创新思维和辨别力量，运用逆向思维和发散型思维，在新的岗位上迎接新的挑战。记者这份工作是我特别喜爱的，我信任自己今后的不断努力中，我可以做的更好。新时期的背景下，对记者的要求也在变化，我信任自己能够做好，最一名最好的记者，这是我始终以来都在不断的前进中得到的阅历和力量。 20xx年，我会走的更好，我会在我记者的工作上做到最好！ 高校新媒体中心实习生个人工作总结【篇五】 近日，区训练局聘请了来自北京的专家给我们全体老师做了新媒体、新技术与中学校课堂教学变革的报告。说实话，整合了现代多媒体教学优

20、势的交互式电子白板，作为一种新的训练技术，早在去年就已经悄然的走进了学校，但倾听了专家的报告，我才深刻的熟悉到我新媒体、新技术在中学校课堂教学中的应用知之甚少，对交互式电子白板了解也只是冰山一角。通过学习，我更加清醒地熟悉到老师假如能充分发挥电子白板的帮助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。 感受之一：电子白板强大的交互性功能为课堂教学中的师生互动、生生互动和人机互动供应了技术可能和便利，从根本上转变老师与同学在课堂上的互动方式，为建立以同学主动学习为中心的课堂教学奠定技术基础。 基于现代训练技术手段下的同学自主学习、合作学习、探究学习是新课程大力提倡的培育同学创新精

21、神和实践力量的最有效的学习方式。但是，传统的多媒体课件更多的是演示功能，老师受到定型情节的课件影响，完全围围着课件讲课在课堂教学中只能以老师的事先支配挨次依次呈现，很难依据同学学习的实际状况进行准时调整，缺少了课堂教学中最为精彩的“即兴发挥”。再者，由于课件的内容无法更改，课件在演示过程中同学参加教学活动的机会少，大部分处于被动接受状态，同学自主学习的主动性、乐观性很难发挥，只能跟着老师的演示而被动的进行学习。 利用电子白板的互动学习，使同学学习更直观，更专注，而同学发生的错误，老师也能准时发觉和准时订正，这是传统的多媒体教学所无法媲美的。 感受之二：交互式电子白板为老师进行自我反思和开展同伴互助活动供应了强有力的技术支撑，实现了老师的教学反思由浮浅反思向深处反思、由个体反思向群体反思的转变，促进了老师的专业进展。相对于其他现代训练技术手段而言，交互式电子白板运用于教学，对于调动同学学习主动参加性，提高课堂教学效率。 总之，此次培训，不但让我感受到多媒体教学环境的巨变，更让我熟悉到自己的不足。时代的前进，学问也需要不断的更新，教改也将永无止境，作为一个网络时代的老师必需在课堂教学中，要依据教学内容及要求，恰当的运用新媒体，新技术，化抽象为形象，变静为动。在课堂教学过程中运用新技术、新媒体在教学领域好处颇多，在各科教学中也起到不行估量的作用。