世界环境日环保学问竞赛活动策划方案(5篇)_世界环境日主题活动方案.docx

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1、世界环境日环保学问竞赛活动策划方案(5篇)_世界环境日主题活动方案 此次骑行活动旨在宣扬爱护环境的重要性，提倡绿色、环保、低碳的生活方式，践行生活绿色化，号召广阔人民群众自觉削减碳排放量，以实际行动爱护生态环境，建设生态文明.，共建漂亮家园。通过骑行翠湖、通济湖、彩色罗源村，展现浦江“五水共治”成果，宣扬秀美乡镇、灵动浦江。 活动主题 本次活动的主题为“漂亮Xx、低碳生活、绿色骑行” 活动单位 主办单位：县委宣扬部、团县委、县环保局、街道办事处、乡政府、自行车俱乐部 协办单位：县公安局、县城管执法局、县卫生局 活动时间及地点 活动地点：县文化广场 活动时间：20xx年6月5日（周五）上午7:5

2、0 活动支配 1、启动仪式（8:008:20）。 主持：县委常委、宣扬部长。 议程：（1）副县长致辞； （2）市民代表宣读倡议书； （3）领导及参与骑行活动人员签名； （4）县委副书记宣布骑行开头。 2、骑行路线（8:2011:30）。 参加方式 各单车俱乐部和.大众均可报名参与，男女不限、年龄不限，限100人 报名地点： 联系人： 联系电话： 微信： 报名请供应：姓名和联系方式和身份证，并按要求准时参与活动 报名截止时间：20xx年6月3日下午17:00前。报满100名后将不再接受新的报名 活动须知 1、骑行活动自行车、头盔和手套均由参与者自备，车型不限 2、县环保局向参加骑行者供应一面环保

3、宣扬彩旗、一件T恤、一顶帽子，一份骑行须知 3、骑行车队成两路纵队动身，骑行中，尽量保持速度全都，不超越前面领骑队员 4、如自行车骑坏、滑链，统一由收容车拖回 5、如队员骑行中受伤，由抢救车负责救治 6、凡报名参与活动的车友必需听从活动主办方的统一支配，以保障骑行平安。团县委负责为各骑行者统一购买平安保险 7、骑行终点为彩色罗源村祠堂，前吴乡、县环保局工作人员将会做好接待工作。各骑行车友达到终点后即完成此次骑行活动 世界环境日环保学问竞赛活动策划方案【篇二】 一、活动目的 通过开展“争当校内环保小卫士”评比暨环保主题学问竞赛活动，让绿色环保理念在校内中得到进一步传播，培育青少年勤俭节省、节能低

4、碳的良好习惯，形成爱惜自然、爱护环境的意识，从小树立“节省资源是美德、绿色低碳是涵养、爱护环境是责任”的崇高理念。同时通过活动的开展，实现影响一个家庭，推动整个.，进而形成全民关注环境、人人参加爱护的良好.氛围。 二、活动主题 “争当校内环保小卫士” 三、活动时间 xx年xx月xx日 四、活动范围 全校同学 五、领导小组 组长： 副组长： 成员：xx 六、活动须知 本次活动包括征文、学问竞赛和环保小卫士评比三项内容。 活动一：“放飞绿色幻想”环保主题征文活动。 以班级为单位组织开展，题目不限，文体不限；字数在600字以内；征文须供应纸质稿件一份，同时供应电子文稿，截至交稿时间x月x日。各班推举

5、2-3篇优秀作品，在学校内评比特、一、二等奖。学校从中推举2-3篇优秀作品，参与市局评比，假如被选送省里评比，优秀作品省活动组委会将汇编出版。 活动二：环保主题学问竞赛。 以班级为单位，广泛发动，乐观开展。参赛同学须收集、上交5斤或以上废旧报纸(最好是校内、班级、家里废旧纸)，免费换取活动组委会统一设计制作的主题学问竞赛卡一枚，活动组委会将组织专人到各班级回收废旧报纸，并发放竞赛卡，参与x月x日的校级学问竞赛，同时可参与省里进行的环保主题学问竞赛。 活动三：“争当校内环保小卫士”评比活动。 以班级为单位，各参评班级推举2名优秀同学(推举同学须是上述两项活动的乐观分子)，参与评比。推举同学须提交

6、“校内环保小卫士”推举表电子材料一份 七、活动步骤 (一)组织发动阶段(xx年x月)。制定活动方案、召开动员会，开展活动宣扬。 (二)活动实施阶段(xx年x月x日xx年x月x日)。广泛发动，仔细组织，乐观开展好三项活动。世界卫生日开展校内无纸屑签字活动。 (三)评比表彰阶段(xx年x月)。对征文、学问竞赛及“环保小卫士”进行评比，对获奖作品及个人进行表彰。 八、奖项设置 (一)“放飞绿色幻想”环保主题征文一、二、三等奖若干名。 (二)环保主题学问竞赛一、二、三等奖若干名。 (三)全校环保小卫士32名。 (四)班级组织奖8名。 世界环境日环保学问竞赛活动策划方案【篇三】 小行动、大作为，让我们从

7、点滴做起，共同守护漂亮家园。 详情如下： 一、活动时间： xx年x月xx日 二、活动主题： 漂亮校内，我们在行动 三、活动地点： 学校班级、广场 四、活动对象： 活动日程表 活动日期：xx年x月x日早晨 活动名称：世界环境日及相关活动宣讲 内容详情：国旗下讲话或广播 活动地点：体育场或班级 活动日期：xx年x月x日下午 活动名称：漂亮校内，我们在行动主题班会 内容详情：开展主题班会 活动地点：各班班级 活动日期：xx年x月x日x日 活动名称：世界环境日宣扬 内容详情：黑板报、宣扬栏、校内网 活动地点：各班班级 活动日期：xx年x月x日 活动名称：xx年世界环境日： 漂亮校内，我们在行动屏幕投放

8、 内容详情：Led大屏幕投放 活动地点：体育场或班级 活动日期：xx年x月x日 活动名称： 1、垃圾投篮 2、环境爱护学问现场趣味答题 3、xx年世界环境日漂亮校内，我们在行动横幅签字 内容详情： 1、预备两个垃圾筐（可回收和其他垃圾垃圾桶）作为篮筐，让同学将废旧水瓶或纸团投进“篮筐”内。 2、垃圾分类学问，环境爱护学问。 3、xx年世界环境日漂亮校内，我们在行动 活动地点：其次餐厅南侧小广场 投进者或答对者可获得世界环境日纪念品哦！ 活动日期：xx年x月x日活动课 活动名称：弯弯腰，净校内 内容详情：对各卫生养护区内白色垃圾、小砖块、杂草等进行清理 活动地点：卫生养护区 参与活动的同学可获得

9、环境日纪念品一个，亮瞎双眼！ 活动日期：xx年x月xx日 活动名称：“真彩杯”漂亮校内绘画竞赛 内容详情：同学以“漂亮校内”为主题，绘制体现校内正能量的绘画作品 活动备注： 1、素材形式不限，材料自备，为便于评比和展出，绘图纸选用A3或8K规格； 2、获奖同学将获得纪念奖品。 3、时间截止x月x日，小伙伴赶快行动哦！ 活动目的 盼望同学们可以意识到爱护环境的重要性。 培育起仆人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯。 让我们大家从自己做起，从身边的小事做起，共建和谐、干净的校内哟。 世界环境日环保学问竞赛活动策划方案【篇四】 一、总目标： （1）培育学校生从小喜爱大自然，激发关怀环境问题的爱好，树

10、立现代环境爱护意识，知道爱护环境人人有责，培育.责任心和义务感。 （2）初步了解我们生存环境中还存在严峻问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，铺张资源”等严峻问题，懂得人类正面临着生态危机，初步把握一些现代环保学问和环保技能。 二、活动预备及留意事项 1、收集资料 让同学自己去收集信息，同时老师引导和供应同学收集信息的渠道，如引导同学通过网络了解我们的母亲河的状况，空气污染的问题、地球转暖的状况等。并参看环境报，开阔同学的视野，增长环保学问等。 2、实践活动 实践活动的组织要有方案性，可依据本班特点开展。组织的活动如下： （1）环保学问问卷调查 （2）“环保学问我知晓”同学手抄小报展出 （3

11、）开展栽花护绿，与植物交伴侣，“我爱漂亮的世界”系列活动 三、活动方案设计 第一阶段 1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求同学的看法，修改活动方案，制定详细活动内容。利用活动课对同学进行环保学问抽查，并下发环保学问问卷，盼望同学通过看书、剪报、上网来收集信息。 2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使同学在生动活泼，深化浅出的环保训练课内，不仅增长了环保学问，培育了良好的环保情感，提高了环保力量，也培育了孩子们的实践力量和创新精神。 3、组建本班环保报社，聘请环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。 其次阶段 1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内

12、开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培育孩子的环保意识，推广普及环保学问。 2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节省每滴水、每度电、每张纸，争当节省资源小标兵。并且组成绿色h环保队伍来巡察、监督学校内的环保活动。 3、开展栽花护绿，与植物交伴侣，“我爱漂亮的世界”系列活动。让同学到校内看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校内里的树木、花草有多少种；“学”就是学习了解这些树木、花草的特点；“做”就是亲自栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由同学自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评比“优秀护绿园丁”。 4、为学校及小区内

13、的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣扬标牌插在校内和小区的各个角落。 第三阶段： 1、喜爱洁净、漂亮舒适的环境，初步形成对四周漂亮世界的宠爱之情，培育孩子与自然有亲密关系的意识，激发孩子喜爱环境，爱护美妙世界的情感。 2、形成对四周漂亮世界的宠爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的爱好，喜爱、憧憬美妙的环境，爱惜祖国漂亮山川 世界环境日环保学问竞赛活动策划方案【篇五】 一、整治标准 1、村庄、道路、沟河无生活垃圾。（对村庄内外、道路沿线、沟河等积存垃圾，漂移物和废弃秸杆进行全面清理） 2、房屋、道路周边草堆杂物堆放整齐。（每个农户原则上只保留一个草堆，力求相对在同始终线位置。其它杂

14、物力求进院落，不能进院落的必需要码放整齐。） 3、露天粪坑有水泥板或石棉瓦掩盖。（引导农户用自制木板、水泥板或石棉瓦对粪坑进行遮盖，各村要主动联系石棉瓦销售商到农户销售，促进粪坑遮盖工作推动。） 4、村内沟河贯穿，简易桥涵修整到位。（各村要从为群众办实事的高度动身，乐观将疏通沟河，通过争取列入有关工程项目、动员.捐助，发动群众出工等途径疏通，对群众出行必需的房前庄头简易土桥，涵洞进行修整。对道路抗肩土进行补充平整，以达到村容干净的视觉效果） 二、行动步骤和路径 1、宣扬发动阶段（4月30日5月10日）：撰写环境整治倡仪书，通过上门张贴倡仪书、广播循环播放、游动字幕，刷写墙字宣扬标语等形式，分片

15、动员师生志愿宣讲团，组织低保户、帮教人员等志愿行动，让环境整治工作家喻户晓，取得广阔党员群众的支持和协作。 2、深化整治阶段（4月30日5月20日）：根据整治标准，从主干道开头，依次到集中居住区、沿线村庄、偏辟自然村为挨次，深化进行环境整治，实行明确责任，分层负责，机关联动，观摩评比，依次追责的手段，全力推动环境突击整治工作。 3、巩固提升阶段（5月11日5月30日）：通过聘请老干部，村民代表，知名人士，动员包括部分关注公益事业的信访人员（如被辞民师）的.各界人士等组成指导组、志愿者和监督员等，进行进村入户巡察指导，留存影像资料，宣扬正面典型，曝光反面现象，使环境整治工作深化人心，成为广阔干群

16、的自觉行动。 三、工作机制 环境整治工作必需坚持以党委政府为顽强的领导核心，以村为主体责任，城管环卫中心为业务主管和指导部门，相关部门各负其责，亲密协作，全员发动的工作机制。各村保洁队伍接受业务部门和所在村两委的双重领导。业务上以业务部门为主，人员使用和管理以村两委的看法为主导，报党委政府同意实施。 四、工作措施 1、村两委要开好三个会，做好宣扬动员工作。一是村两委干部会，统一思想，提高熟悉。二是开好党员会，争取广阔党员的支持，发挥党员的带头模范作用。三是由村干部分别开好片上群众代表会，争取群众理解和协作，让环境整治工作深化人心。各村除明确一名干部专职抓好环境整治工作以外，必需明确每一名干部包

17、保责任区，全部奖惩都和村包保干部挂钩。并对专职干部实行流淌制，依工作成效发专职补助。在环境突击整治专项行动中，村组干部必需和保洁人员、党员、群众一道到一线参加保洁工作。 2、各显其能，多渠道筹集环境整治资金。各村支部书记要开动脑筋，大胆创新，乐观动员.各界力气，多渠道筹集环境整治资金。有条件的村，可以用集体经济收入投入环境整治资金。依据市县文件精神，可以通过村民代表会议，实行有偿服务机制，适当收取垃圾处理费补充环境整治经费。还可以动员.各界有实力人士捐助和向有关企事业单位和.团体募捐的方法筹集环境整治经费。通过农户自备、自筹资金购买、募捐资金购买等多种方法保证每十户要配备一个以上垃圾桶。 3、

18、发挥党员干部的带头作用。在环境整治突击行动中，要充分发挥党员的带头模范作用。先从支部书记做起，从村两委干部做起，激励党员要求一般群众做到的党员要带头做到。每个党员要领先在自家门口配备垃圾桶，购买石棉瓦等遮盖粪坑。定期宣扬表扬起到领先垂范的党员。 五、各部门职责 1、城管环卫中心要牵头抓好环境整治的业务指导和环卫队伍的日常保洁工作的组织和落实，负责组织新建和修整垃圾池，不许就地焚烧垃圾。 2、党政办要牵头组建专项工作督查组，做好各个阶段的各项工作内容的督查记录和通报落实有关责任追究，组织奖惩兑现。 3、财政所负责保洁工作人员经费和必要的运行经费保障。 4、文广中心做好整个突击整治全过程的宣扬。

19、5、中学校幼儿园要向同学宣扬环境整治的意义和好处，动员家长乐观投入到环境整治行动中来。并组织好师生志愿宣讲团等活动 6、卫生院和医院要动员全体员工从本单位做起，做好医疗两废处理工作，并模范做好环境整治各项工作。 7、农电站和电信、有线电视站等部门要做好废旧杆线的拆除工作，并超前谋划，乐观做好规划，对有碍交通和有关项目建设的杆线进行迁移及入地工作。 8、全部挂钩单位（民政办、乡工会、乡残联、妇联、中学、学校、卫生院、医院、农商行、邮政、电信、农电站、移动公司、有线电视站）要对村居由本单位或向上级主管部门争取环境整治资金及设施进行帮扶。 六、督查考核 专项督查组依据环境整治突击行动内容，设计好有关

20、督查统计的表格，对督查工作作好记录，撰写督查通报，组织观摩评比，落实表扬先进，激励后进的制度兑现。每叁天一督查，每周一观摩评比。对督查的结果要以通报的形式对先进和后进点到详细人物、地点、大事。每周一次观摩中，对倒数后两名的村，由村包保责任人和支部书记在观摩总结会上共同检讨，并惩罚款200元。观摩类型按行动路径中规定的次序依次推动。每次观摩点可由各村在规定的类型中自报三个，由督查组随机抽取打算一个点参与观摩评比。有连续两次倒数的村，调换负责环境整治的专职干部。每次观摩没有倒数的村赐予村庄环境整治经费补助800元。对前三名的支部书记个人分别嘉奖500、400、300元。 编辑推举 学校迎接世界读书

21、日活动策划方案 每年的4月23日是世界读书日，此时就可以以世界读书日为主题举办相关活动。想必您应当在预备学校世界读书日活动策划方案了吧！活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你觉得好的学校世界读书日活动方案应当具备哪些条件？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校迎接世界读书日活动策划方案”，但愿对您的学习工作带来关心。 学校迎接世界读书日活动策划方案(篇一) 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深化实施素养训练，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，学校打算举办首届校内师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活

22、动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。 三、活动主题与口号： 我读书、我欢乐、我成长 与书同行，收获林小满园书香 读一本好书，交一个伴侣。 让读书成为习惯； 书籍点亮人生，书香洋溢校内； 营造书香校内，打造人文东小。 多读书，读好书，会读书 与经典为友，为精神打

23、底；与博览同行，为人生奠基。 四、活动时间： 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 五、活动内容及支配： (一)日常活动支配 1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，连续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培育同学爱惜书籍的意识。 2、开展征集名言，制作书签活动(老师和同学)把美丽的名言制作美丽的书签，激发师生的读书热忱。(每班推举5张，评比展现，并将一些优秀的书签由学校统一汇合成册。任课老师每人上交一个) 3、开展以读书为

24、主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开拓一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。 4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三班级以上同学出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推举5幅手抄报作品参与学校展评。) 5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛(时间临时确定)。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文竞赛。(读书心得感想都可以) 6、一、二、三班级成语、寓言故事成语积累“大闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典竞赛等)、朗诵竞赛等。 7、在四、五、六班级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词

25、、古代经典名篇等。(这项活动班主任要支配在日常的读书活动中，本届读书节不参加竞赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平常的教学中不仅要指导同学仔细整理，同时也要求同学养成收集的好习惯，届时学校将评出古诗积累小能手。) (二)展现阶段 1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，要求老师和同学共同参加，采纳领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培育同学良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”竞赛，评比优胜者，学校给以嘉奖。 2、读书成果活动展现：每班一张展台，展现内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画

26、，诗配画，个人班级作文集，剪报，.实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。 3、表彰活动 (1)评比“个人最佳书签奖”； (2)评比“个人优秀读书手抄报奖”； (3)评比好书伴我成长最佳征文奖(老师和同学同时参与)； (4)评比“集体诵读奖”； (5)评比书香班级奖。 学校迎接世界读书日活动策划方案(篇二) 一、指导思想： “让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋，欢乐读书，取得透过努力而换来的优异成果，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华礼貌的魅力，到达胜利的彼岸！ 二、活动目的： 1、

27、透过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的伴侣。 2、透过活动，在班级内构成喜爱读书的良好风气。 3、透过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学全面素养。 4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 5、专心营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜亮的校内文化。 三、活动口号： 畅游书海，书韵留香。 四、活动设想： 1、制定班级读书方案和个人读书方案 依据本班的实际状况，制定班级读书方案： 弟子规 同学依据本人实际状况制定个人读书方案，预备好一学期要读的书。(读书三本以上) 推举同学阅读书目： 1、中华上下五千年， 2、窗边的小豆豆， 3、成语故事365，

28、 4、三国演义 5、水浒传， 6、伊索寓言， 7、宝葫芦的隐秘， 8、肚皮上的塞子， 9、草房子， 10、海底两万里， 11、木偶奇遇记， 12、友爱的汉修先生， 13、普希金童话， 14、伊索寓言， 15、西游记， 16、呼兰河传， 17、鲁滨逊漂流记， 18、童年， 19、城南旧事， 20、钢铁是怎样炼成的， 21、爱丽丝漫游奇境记， 22、汤姆索亚历险记， 23、安徒生童话， 24、格林童话。 2、营造一个书香班级 以身作则，从老师自身做起，每一天做到和同学们一齐读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是午后，走进教室就看书。 3、开展“我最宠爱的一本书”演讲

29、竞赛： 要求每个同学选取自己最喜爱的一本书读，并站到讲台上和全班同学一齐共享自己的读书心得。 每一天的晨会课背诵国学经典弟子规。 4、开展课外阅读学问竞赛，促进同学阅读： 指定必需范围的资料，给同学充分的时间让他们去阅读，然后以笔试的形式进行竞赛。激发孩子们读书的爱好，让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 五、读书活动的详细要求： 1、保证同学有书读。 书源： (1)图书馆借阅。 (2)同学自由购买。 (3)同学之间相互借阅。 (4)老师推举。 2、保证同学有时间读书。 (1)在校期间每一天早晨8：008：20为固定的同学集中阅读活动时间，固定诵读国学经典弟子规资料，任何老师不得挤占。读书时

30、间还能够与阅读课、午读、大课间活动相结合，做到不挤占同学课外休息时间、不增加同学学习负担又保证同学有读书时间。 (2)周一到周五推举同学放学回家保证半小时的阅读时间。 (3)周六、周日要求同学保证至少1小时的阅读时间。 3、家长需要协作的工作。 (1)保证孩子的阅读书源。 (2)协作校内读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，提倡家长专心参加“亲子共读”，与孩子一齐读书，做好孩子的榜样。 推举家长阅读书目： 一类是和孩子阅读相同的书。 一类是：心平气和的一班级薛瑞萍、做最好的家长李镇西、爱的训练、英才是怎样造就的、赏识训练系列丛书周弘、哈福家训等。 4、读书活动保障措施： (1)为了保障我们的读

31、书活动正常、持续、顺当的开展，家长和孩子在阅读一本书后，回答老师从这本书中任意提出的两个问题，即可得到一个“小苹果”。 (2)读书过程中假如遇到好的句子、段落做摘抄或者随时记录自己的读书感受，构成读书笔记，老师不定期检查，对质量较高的读书笔记赐予表扬，并在书柜上向全班孩子展现。 (3)对于自己读完之后觉得个性喜爱或者感觉个性好的书，能够用手抄报的形式向全班孩子推举，我们会把这些推举好书的手抄报张贴在班级的“书韵留香”版块中展现。 六、评价嘉奖机制： 评比班级“最美小荷” 每读完一本书并能正确回答出老师提出的两个问题，嘉奖一个“小苹果”贴纸，贴在“最美小荷”展现栏里，最终，学期结束嘉奖读书最多的

32、孩子，并授予班级“最美小荷”荣誉并颁发奖品。 学校迎接世界读书日活动策划方案(篇三) 一、活动目的： “423”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)老师活动 1“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年老师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至年4月30日止。 评比阶段：年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：年5月中旬。 (3)

33、参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格； 博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任； 博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)； 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟； 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛

34、】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年老师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至FTP团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)同学活动 1“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：

35、读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与班级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 24月22日班队课 (1)组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；

36、 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚” 学校迎接世界读书日活动策划方案(篇四) 为了陶冶青少年同学的文学情操，引导广阔中学校生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校内的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培育同学各方面的素养，经校委会讨论打算，在4月23日第20个世界读书日到来之际，进行校内读书周系列活动，现将有关事项支配如下： 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动目的： 让更多的同学家长了解“世界读书日”，培育中学校生对阅读的深厚爱好，加强读书学习的沟通，进一步推动书香校内创建活动。 三、主办策划： 学校教育处，教科室，政教处，团支部，少

37、先大队联合主办，教科室策划承办； 四、详细实施： 依据活动支配，由相关处室，班级组，学科组负责详细落实； 五、活动时间： xx年4月18日xx年4月23日 六、活动地点： 详细活动各有支配 七、活动总负责人：孟睿 八、活动总宣扬（总负责：张永俊、周晓蕊） 1、宣扬方式 （1），教科室直接向各班级组发通知； （2），政教处负责黑板报、校内广播的宣扬，并悬挂张贴横幅、宣扬板、彩喷标语； 2、宣扬板内容 （1），对世界读书日的介绍和宣扬 （2），活动主题横幅张挂 （3），必读书推举及读书小报首发、毕业生赠书活动 （4），读书手抄报、读书笔记展评 （5），书店送书活动及图书展销。 （6）、世界读书日专

38、题读书报告讲座 （7）、表彰人员及单位的. （8）、向同学宣扬利用周末时间到书店读书、购书。 九、活动流程 1、活动开幕暨图书推举，读书小报首发，毕业班赠书仪式； （1）4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式； （2），陈存璟老师、张红霞老师负责整理同学必读书目100本，编好名目单行本向各班级组分发，并预备在仪式上向同学推举， （3）张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的状况及读书的重要意义，教育处张主任负责提出同学在校读书的详细要求，蔡校长负责主持向毕业班同学赠送校本教材青春导航仪式。 （4），刘晓梅老师，王正坤老师帮助值周组负责会场布置的相关工作 2、读书小

39、报的编辑发行及青春导航的修订再版； （1），教科室、教育处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报，向同学推介优秀同学作品、精短时文、老师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。 （2）、语文学科组做好青春导航的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。 （3），各班级组和学科组策划各自的读书小报，根据叫课时支配预备出版。 3，读书手抄报，读书笔记展评 （1），以班级组（学校部限于四到六班级）为单位负责本班级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版，每班两份，读书笔记根据该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。 （

40、2），刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教育处，政教处联合组织由学校领导、老师、同学代表组成的评委会进行评议。 （3）、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委会评比结束后，各班级组根据从低到高的挨次依次组织本班级同学参观展评。 3、图书展销 （1），教科室联系书店，要求参展书店根据学校推举书目预备质优价廉的图书，在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。 （2），各班级组在4月15日同学放学时做好同学的宣扬工作。 4、读书征文及班级读书活动 （1），刘小梅老师，雷爱玲老师负责全校读书征文征集，评比活动。4月7日向各班级组下

41、发征文启事。4月25日下午之前评出结果，在全校公示。 （2），4月21日每班利用团会课选择“我最宠爱的诗歌”诗歌朗诵竞赛、唐诗宋词名句背诵竞赛、经典名著人物故事仿照大赛、“我爱读书”演讲竞赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也可以有创新的方案。 （3）、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最宠爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿纸抄写。班级组分别集结成册后上交。 5、世界读书日精彩电影展播 各班级组选择依据名著改编的电影在晚自习时间让同学观看 6、总结表彰会 （1）、由教科室主持 （2）、时间：4月25日下午（详细地点待定） （3）、表彰内容：

42、优秀读书手抄报、读书笔记同学；读书征文获奖同学；读书活动优秀组织奖。表彰会开头前预备张贴获奖同学.，相应负责人联系获奖同学 （4），孙进明老师、孙建红老师帮助值周组负责会场布置及其它事宜。 十二、人员安排： 总组织：陈仁国、张继龙。孟睿；总策划：孟睿，总宣扬：张永俊；材料收缴：范金凤、刘建华、李瑞芳；开支记录：孙建红；拍摄：周晓蕊 其他人员分工见土体工作支配。 .、预期效果：有了学校领导的高度重视，教育处、政教处及各班级组的大力支持，在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累以往类似活动阅历后，将会更有影响力更精彩！ 学校迎接世

43、界读书日活动策划方案(篇五) 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导同学多读书、乐读书、读好书，拓宽同学视野，引导同学从中熟悉“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高同学的人素养。让诵读之声成为校内内最奇妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。 二、活动主题 故事浸润心灵，阅读点亮人生。 三、领导小组 组长：xx 副组长：xx、xx 成员：全体语老师 四、活动阶段 (一)宣扬发动，制定方案。 1.组织全体师生学习xx区试验学校“xx”读书节活动方案，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书方案，个人制定个人读书方案。 2.做好同学的读书动员工作

44、。充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让同学熟悉到阅读的重要性，真实地感受到“生活里没有书籍就似乎没有阳光；才智里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。” .指导家长做好同学阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣扬全面的质量观，为家长树立“读书能转变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的乐观性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的爱好选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。 (二)乐观参加，体验欢乐。 1.图书漂流市场 “予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让同学把自己读过的书拿到书市上相互交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。 2.“与故事有约”活动： 充分利用入乡随俗校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润同学心