2022年学校德育工作方案大全100篇_学校德育工作总结.docx

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1、2021年学校德育工作方案大全100篇_学校德育工作总结 学校德育工作方案 好的资料在我们的手上肯定能够起到很大的作用，资料上的学问是特别多的，那么什么样的资料可以更快的关心我们熟悉新事物？看完工作总结之家网2021年学校德育工作方案.大全100篇想必你有所收获！ 篇一：20xx年学校德育工作方案 一、工作思路 完善推行班级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作;以习惯养成训练为落脚点和突破口，指导各班级组分班级段进行习惯养成训练，逐步形成良好班风、校风。 二、主要工作任务 1、加强师德师风建设 (1)在老师队伍特殊是班主任队伍中实行

2、“绝不体罚同学或变相体罚同学”的承诺。 (2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的训练活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深化了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强同学的思想道德训练。 2、班主任培训工作 有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对学校部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使学校部班主任工作效力有所提高。 3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并仔细实施。 (1)班级组长工作考评方案 (2)班主任工作考评方案 (3)精神文明班考评方案 4、习惯养成训练 (1)小低班级组以入学宝

3、典学习习惯为重点，逐条训练。 (2)小中班级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。 (3)小高班级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。 (4)初一班级以行为规范、同学常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。 (5)初二班级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。 扩展阅读 2021学校德育工作方案 一、指导思想 以党的.及十八届三中全会精神为指针，以学校工作方案为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合.进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国

4、主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。 2.通过各种训练活动，使同学学做真人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。 通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班

5、会状况。 3.连续开展“文明礼仪”训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对同学进行训练，办好家长学校，形成训练的合力。 四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，

6、进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 学校德育工作方案. 学校德育工作方案. 一、工作思路 完善推行班级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作;以习惯养成训练为落脚点和突破口，指导各班级组分班级段进行习惯养成训练，逐步形成良好班风、校风。 二、主要工作任务 1、加强师德师风建设 (1)在老师队伍特殊是班主任队伍中实行绝不体罚同学或变相体罚同学的承诺。 (2)在班主任队伍中开展我尽我责的训练活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深化了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教

7、书育人，管理育人，加强同学的思想道德训练。 2、班主任培训工作 有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对学校部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使学校部班主任工作效力有所提高。 3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并仔细实施。 (1)班级组长工作考评方案 (2)班主任工作考评方案 (3)精神文明班考评方案 4、习惯养成训练 (1)小低班级组以入学宝典学习习惯为重点，逐条训练。 (2)小中班级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。 (3)小高班级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。 (4)初一

8、班级以行为规范、同学常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。 (5)初二班级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。 (6)初三班级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。 5、学年末开展优秀班级组长、优秀班主任评比活动;学期末开展三好同学、文明同学、优秀班干部评比活动，进行嘉奖。 6、家长学校工作 (1)外请专家举办专题讲座23次。 (2)组织召开家长会一次。 7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。 8、平安工作 (1)仔细开展平安训练日活动(每周一)，开展禁毒防毒、水土平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安和心理健康训练。 (2)严格执行各项平安管理

9、制度，特殊是平安事故防范管理制度、平安事故问责制度和平安事故报告制度。 (3)组织法制训练活动。 (4)严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。 三、详细活动支配(略) 2021学校学校德育工作方案 作为一位老师要清晰，自己的教学思想和训练观直接影响自己的教学方向、教学方法。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021学校学校德育工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021学校学校德育工作方案一 一、指导思想 围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化训练改革，全面推动素养训练。进一步加强同学的政治思想训练、道德训练、纪律训练、法制训练，增加同学的爱国主义、集体主义和.主义的思想。巩固校

10、内文化建设成果，强化同学良好品德行为习惯的养成，探究同学良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动训练，促进同学全面进展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探究培育具有创新精神和实践力量的新型人才培育模式。 二、工作目标 (一)加强同学日常行为规范训练，保持同学良好的行为习惯; (二)加强法制训练，加强平安训练，确保学期内无责任事故发生; (三)深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养; (四)坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。 三、工作要点 (一)充分发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严

11、格的制度进行常规管理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作不断深化进展。 (二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的.德育训练网络，乐观构建德育活动.化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题训练求活，科技活动求新的工作思路。 (三)连续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐进展”的良好局面。 (四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍，详细设想如下： 1、连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、

12、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、阅历沟通、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。 2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评比、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。 (五) 抓好德育基础训练，培育同学良好行为习惯。 1、连续把同学行为习惯养成训练作为学校德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成训练为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成(通过思品课明礼导行，

13、学科训练抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭训练抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树榜样(给同学以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明同学的评比，礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言，要求同学讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在走廊跑跳、不打架，乐观参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐);抓检查、求深化(开展文明班级、文明同学评比活动，学校加强对同学养成训练专项检查评价，每周一评，每月一小结)。 2、加强科普训练。利用多种形式对

14、同学进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好同学的科普学问竞赛活动。 3、连续加强对同学的法制训练，交通平安学问训练，毒品学问训练的主题活动，通过图片展览、观看训练片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。 4、开展主题读书活动，组织同学参与训练局举办的读书演讲竞赛。 5、开展丰富多采的少先队活动。连续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成训练”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、求实。 2021学校学校德育工作方案二 一、指导思想 本学期，我校的德育工作将以党的.和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点

15、，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、使德育工作真正落实到同学的学习生活中。 二、工作目标 1.加强同学日常行为规范训练，努力促进同学养成良好的行为习惯。 2.开展国防训练，强化爱国爱校思想。 3.探究科技训练，树立从小爱科学的意识。 4.深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学的综合素养。 三、主要工作措施 (一)加强德育工作队伍建设 进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用

16、。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业进展。 (二)抓好养成训练，培育良好行为习惯 围绕中学校生守则中学校生日常行为规范五埭学校一日常规细则，连续深化同学行为规范养成训练，结合 “三评”工作，每天检查，以训练、督促同学的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。 通过训练努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 (三)以重大活动为契机，开展各项德育体验活动 1.连续重视校内文化建设，健康向上的校内文化对同学高尚思想品德的形成、良

17、好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期进行“文明班级评比”评比，让同学在舒适的环境中学习。 2. 培育和践行.主义核心价值观和“中国梦”的宣扬训练，坚决广阔师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力气。把“中国梦”主题训练活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常训练教学活动相结合，引导同学为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的训练。 (四)加强家校联系，发挥整合优势 开展 “家长开放月”活动。让同学家长深化了解自己孩子在学校的表现状况，了解老师的讲

18、课水平，增加学校办学的透亮度，有效提高德育训练效果;拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式，同同学家长建立常常性联系，准时沟通状况，了解同学思想动向，仔细听取家长对学校管理和训练教学的看法、建议。 2021学校学校德育工作方案三 一、指导思想 以“良习育人”的办学理念为指导，以强化行为规范养成训练为重点,进行行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培育。弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的老师精神，持续着力培育“拥一身好习惯，怀一点责任心”的健康学校生，彰显良习育人的特色，抬升学校育人水平，力争使德育工作形成我校特色。 二、主要任务 1.全面落实“良习育

19、人”，让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。 2、强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。 三、工作重点 (一)深化良习养成训练，逐步形成良习文化 1.坚持每周一良习的训导重点，从微小之处抓起，突出“实”字。开学初连续邀请消防官兵到校对同学进行训练，强化训导效果。 2.为发挥榜样的引导作用，学校连续建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并准时反馈。 3.开展“践行.主义核心价值观，我们行的在路上”主题训练活动，将核心价值观融入学校训练教学过程之中。 4.深化心理健康训练。

20、有方案地加大心理健康训练的力度，通过心理健康训练讲座及按班级设计的分层活动，培育同学顽强的意志和健康的心理，增加同学的.适应力量。 5.开展传统节日训练活动。利用传统节日开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动，让同学接受中华传统美德的训练。 6.办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、举办家长学校对家进步行家庭训练、心理健康、法制训练等方面的内容、方式、方法进行指导。 7.班主任做好家访工作。通过适当的渠道沟通同学在校状况，了解同学在家表现，使同学在老师、家长的指导下，让良习养成融入到同学的生活中。 8.完善德育培训，抓好班主任队伍建

21、设。严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，乐观参与区及班主任高端培训，增加班主任的育人意识和育人力量。以评比“文明班级”和“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。 (二)加强校内文化建设，实现环境育人 1.以学校精神引领校内文化建设。以“和谐有序、追求卓越”的学校精神为依托，引领校内文化建设，学校要利用各种媒介、活动来宣扬、体现我们的理念，引导同学勤奋学习、健康生活，养成良好的习惯;在学校精神的激励下，深化良习养成训练，真正实现全员育人，逐步形成我校的“良习”文化。 2.实现师生欢乐“悦”读，打造书香校内。打造“我读书、我欢乐、我成长”的书香校内。 四、详细措施

22、(一)常规训练常抓不懈，良习行为常态化。 1.良习训导常态化。开学第一个月为行为习惯养成月，各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻中学校生守则、中学校生日常行为规范和太平第一学校良习养成训练目标细则，学校将利用不同形式进行检查，使良习养成规范化，良习训练专题化，良习训导常态化。 2.良习训导措施精细、精致。发挥学校生养成训练精细化的行动讨论(以下简称良习养成训练课题)课题成果的延长功能，把细节做精致!新学期第一天抓起，体现“早”;连续从上下楼这些点滴小事抓起，凸显“小”;从队员执勤发觉的薄弱环节抓起，力求“实”;从抓不良行为的反复做起，常抓不懈，做到“恒”;从走好一步台阶抓起，体现“精”。 3.良

23、习训导内容丰富。为巩固良习养成训练课题成果，学校在本学期系统支配训导内容，增加相关训导内容，做到每周一个重点训导。 4.良习训导自主化。为发挥榜样的引导作用，学校连续建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并准时反馈。充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，培育同学自我约束、自我管理的力量使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让同学终身受益。 5.良习训导集训。连续邀请消防官兵到校对同学强化训导，实施对同学进行集中的行为规范系列训练。 (二)抓好主题训练，注意实践体验，拓宽德育渠道。

24、 1、坚持每周一的升旗仪式。把升旗仪式，国旗班队员展现，唱国歌和国旗下讲话作为常规做细、做精。 2、培育校会发言人。熬炼同学自主管理的力量。 3、发挥校会广播的宣扬功能，每周校会10分钟，表扬在良习训导表现优秀和进步，提升育人氛围。 4、重视心理健康训练。针对少年儿童同学心理比较脆弱，要有方案地加大心理健康训练的力度，充分发挥心理询问老师的作用，通过心理健康训练讲座、心理辅导课，有针对性地培育同学顽强的意志和健康的心理，增加同学的.适应力量。 5、开展传统节日训练活动。利用清明节、劳动节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动，让同

25、学接受中华传统美德的训练。 6.开展“五尊无不五远离”(五尊：敬重国旗国徽，敬重父母，敬重老师，敬重残疾人，敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。x：不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺侮同学;五远离：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品。)和新“无不”宣扬活动。(新无不：同学不进网吧，不读有害身心健康的读物，不看有害身心健康的影视作品，不玩有害身心健康的嬉戏，不买学校门前小商贩贩卖的东西。) 7.开展读书活动，开展“悦”读活动，着力培育师生“爱读书，会读书，读好书”的习惯;开展“欢乐阅读优秀班级评比”、“欢乐阅读之星”评比、经典诗文诵读竞赛等活动。 (三)依据

26、同学年龄特点，抓好各班级同学管理。 1.同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和训练，有利于同学的健康进展。 2.做好重点帮扶同学工作。班主任在三月份完成摸底、建档。完成三个统计表：需要重点帮扶同学基本状况登记表需要重点帮扶同学动态及工作状况记录表与需要重点帮扶同学家长谈话记录表。 (四)加强班级建设。 1、连续做好班主任培训。严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，乐观参与区及班主任高端培训，增加班主任的育人意识和育人力量。 2.进一步提高班主任手册的使用功能，特殊是班干部培育、班委会活动记录、周重点工作、家校沟通、家长委员会活动、训练案例

27、的积累等专题的活动的开展。 3.持续抓好班级常规管理，延长良习养成训练课题成果，把日常管理做细、做精。 4.要求班主任老师依据班级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 5、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 6、以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育训练活动，在活动中培育同学的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学校生的活动。活动中要给更多的同学参加的机会，培育同学的责任感和仆人翁意识。 (五)提高学科德

28、育渗透功能。 连续开展学科德育渗透训练活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同学进行思想训练，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，乐观向上的内在动力。 (六)抓好“三结合”训练，加强家校联系，健全德育网络。 1.重视家庭、.与学校训练的协作，利用校外德育训练基地，进一步形成德育训练的合力。 2.做好家长委员会工作，构建家校互动格局，举办家长学校讲座，通过召开家长会对家进步行家庭训练、心理健康、法制训练等方面的内容、方式、方法进行指导。 3.班主任做好家访工作。通过适当的渠

29、道沟通同学在校及在家状况，落实常规要求，使同学在老师、家长的指导下，让良习养成融入到同学的生活中。 4.建立班级博客。充分发挥班级博客的育人功能，建立“三位一体”德育网络。在充分发挥“三位一体”训练网络功能的基础上，不断规范同学的养成训练，拓宽训练渠道，开展有的放矢的训练。 2021学校学校德育工作方案四 一、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。 2、在

30、同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。 通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，做好协调工作。 4、尽量做到面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。 5、要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的训练。 6、协作学校开展各项活动，使同学在活动中受到训练。 7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 二、详细措施 1、充分利用班会向同学进行思想训练。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。 3、充分利用课堂40分钟向同学进行训练。 总之，只要心中有一片盼望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我信任，我努力。