2022年幼儿老师年终个人总结.docx

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1、2022年幼儿老师年终个人总结 幼儿老师年终个人总结 职场中的进步与我们的努力息息相关，因此要时刻注意对自身的工作进行总结。下面由工作总结之家编辑为大家带来了“2022年幼儿老师年终个人总结”，欢迎进行查看。 雪花飘舞的季节，放飞的是盼望，收获的是充实，看时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的XX年也飞速的离我们而去。回顾过去的一年，我经受了一次角色的转变，从一名会计专业毕业的同学变成了一名代课老师。不是科班出身，没有过多的时间接受专业培训，角色的转变，带给了我巨大的压力。如何才能尽快胜任幼儿园的教学工作是这一年来始终萦绕在我心头的一个难题。 幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职

2、业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将本年度的工作总结如下： 一、不断学习，加快脚步，努力提高自身素养 由于自己是新手，所以压力很大。几位师傅们就象大姐姐一样在业务和思想上关心我、鼓舞我，专心用爱来浇灌孩子，用行动来感染我。多少次我徘徊不定时，她们告知我你确定行；多少次我停滞不前预备退缩时，她们告诫我你不能这样做。在几位师傅的身上，我不仅学到了一些业务学问，更重要的是体会到了一股钻劲儿，一种坚韧向上的精神。在师傅们的影响下，我在工作中任劳任怨，乐于接受各项工作任务，喜爱每一位幼儿，时时谨记自己是一名幼儿老师，用自己的言行来影响孩子，使他们健康进展。 我主要负责的是启美班的保育工作，每周有

3、一节英语课和一节平安训练课。 在教学上我依据幼儿不同的个性与爱好，认真观看，发掘小伴侣的优点。我们班的慕琨和靳宇晗小伴侣，平常特殊好动，淘气，上课的时候纪律很不好，对老师的批判训练爱理不理。但他们两个对英语很有爱好，单词记得特殊快。我就适当的表扬他们，让他们连续努力并且争取在纪律方面有所提高。在英语课上，我努力让每一位小伴侣都有发言的机会，多数用嬉戏的方式进行各项训练，让他们在嬉戏中开心学习，养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常常常鼓舞小伴侣大胆说口语。在平常课前的时候，我会放一些英语歌曲给小伴侣听，让他们边听边学。有时候放比较动感的英语光盘，跟全班小伴侣一起唱啊，跳啊，让小伴侣有

4、轻松自由的空间！ 我在每周一的平安课上通过各种平安训练活动，如危急的物品、如何爱惜自己及观看一些图片让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。知道自己独自在家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。现在孩子们的平安意识都有了很大的提高。 在今年的技能比武中我看到了老师们多才多艺的一面，听了这个月的评优课我又一次深深感受到了老师们深厚的教学功底，她们身上有太多太多的闪光点值得我去学习，明年我要努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取老师们的教学阅历，争取早

5、日成为一个合格的幼儿老师。 二、紧急有续的迎检工作，使我在艰辛中收获欢乐 今年对我们每个人来说都是不平凡的一年。由于手足口疾病和h1n1流感带来的威逼，上级领导特殊重视卫生消毒问题，常常来我们园检查工作。我们班每天都坚持对教室的一切物品和睡眠室进行消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理，加强健康检查制度和幼儿健康跟踪记录，凡是发烧的幼儿都必需在病愈后持医院诊断证明来班，排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 在防范病毒侵害的同时，为了让孩子们喜爱来坚持来幼儿园，为了让孩子们能够在幼儿园的生活更加丰富多彩，我们班利用休息时间，重新制作了美术班各个区域中的活动材料，并常

6、常更换班级教具和美术展板，并且在班里的一角建立了小医院。也正是依据观看后准时调整了活动区的材料，才使它更适合幼儿的水平，爱好和需要，促使了幼儿在原有基础上的提高。现在孩子们特殊喜爱入区活动，并且能够在区域内一边玩一边主动学习各种学问。在制作各种材料的过程中我也学到了许多学问，比如橡皮泥如何泥塑小鸟，动物的技巧；手工剪纸的技巧；废旧物品如何重新利用等。虽然这半年的工作很劳碌，但是看到孩子们一张张健康快乐的笑脸，我的心情是欢乐的。 更多工作总结.我推举 2022年幼儿老师年终总结 20xx年幼儿老师年终总结 篇一：20xx年幼儿老师年终总结 一学年很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面

7、都取得了肯定的成果。为了将我的工作做得更好，特总结如下： 一、现状分析： 我班幼儿三十五人，其中男孩二.人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问，求知欲强，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以新幼儿园训练指导纲要和.重要思想为指导，坚持孩子第一的原则，乐观地将训练观念转变为训练行为，在一日保教各环节中仔细落实幼儿园训练指导纲要；从而保证幼儿一日生活的开心进行，促进孩子们全面进展。 二、政治思想方面： 1、本期在园领导组织下，学习了有关抗震救灾的一些相关学问。在实际工作中把这种踏实的奉献精神始终牢牢

8、地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正体现仆人翁精神。 2、乐观参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党.保持全都。 3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务力量，用新的学问不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。 4、做到了团结同志，喜爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。 5、工作中做到了听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面进展。 三、业务工作内容 （一）教研工作 1、乐观参与小班组的课题讨论，仔细听各位老师

9、的精品课，并记录下来争论，关心了别人，也丰富了自己的已有阅历。 2、仔细完成教研组交给的任务，努力将工作做好。 (二)教学工作 1、细致耐心的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重训练幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康进展。依据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长准时给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。在训练活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展现自己，使自己的交往力量得到了提高。 2、环境创设：依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我

10、创设了娃娃家供幼儿自由的玩耍。 3、常规训练：小班幼儿自控力差，一日生活的自理力量也不是很好，因此，在常规训练中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控力量差的孩子在家中也进行肯定的常规训练，如：幼儿常有打人的状况，我们通过与家长共同训练，使孩子改掉了这一坏习惯。 4、仔细开展主题活动。结合纲要精神和我班幼儿的年龄特点，我班开展了主题活动家园共育，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现，让家长真正了解幼儿园，了解老师的工作，了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的进展。 （三）保育工作 保育工作是幼儿园的永久之重，特殊是小班幼儿年龄小，体制差，天

11、气变化很简单生病，对此，我们几位老师特别重视保育工作。 1、记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况.在心，并落实。 2、对特别幼儿细心照看。如发觉有特别状况即使遇家长取得联系。 3、做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。 为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松开心的精神环境，保证幼儿身心健康成长。 （四）家长工作 孩子年龄小，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的状况，也让我们了解了家长的想法，使老师我家长增

12、进了理解和友情。 通过开展家长会，家长开放日，亲子活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子供应参观的场所；有的家长可以供应幼儿操作的材料不论是以哪种形式的关心都是对幼儿训练的支持和理解。 （五）、平安工作 在一日保教活动中，我班老师始终以平安第一为原则。由于孩子有了平安才有健康进展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 三、反思和今后改进方向 这一学年来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不

13、够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导纲要将纲要的精神落实到训练教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。 篇二：20xx年幼儿老师年终总结 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，劳碌而又开心。在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 原来在政治思想方

14、面忠诚于党的训练事业，能仔细贯彻执行党的训练方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园训练指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，乐观接受领导和班级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、业务学习 乐观参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。 我还仔细阅读早期训练等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。 本人在本学年报名参与学前训练专业的大专远程训练学习，利用双休日和晚上休息的时间

15、在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。 三、训练保育 开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园训练工作方案、幼儿园训练指导纲要仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。 为了协作主题训练活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿

16、和训练随笔，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物。 四、家长工作 仔细填写家园联系册，准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论训练孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：三八妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；端午节请家长来远与幼儿共同包粽子；六一儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展幼小连接主

17、题活动时，请家长来园开家长会，听取学校老师有关入学校事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的训练教学工作，受到了家长们的全都欢迎。 五、不足与努力方向 一学年下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。 篇三：20xx年幼儿老师年终总结 时间飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有

18、辛勤的汗水,也不乏工作的欢快。在同事们的大力支持与协作下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下: 政治思想方面： 本人思想端正，仔细贯切党的训练方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关怀国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会，了解党.贯彻的一些思想。平常关怀时事，坚持读报训练指导纲要等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。我仔细学习新纲要，用其崭新的训练理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。 训练教学方面:

19、 本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。 在训练教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的个性。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展

20、丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性，主动性，趣味性。尤其是在开展角色嬉戏中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量，使角色嬉戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问. 这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼

21、儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透训练，使幼儿增加自我爱护力量及自理力量。 家长沟通方面： 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园训练是一个复杂的训练，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解

22、孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园训练和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。 作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上.时代的步伐。 篇四：20xx年幼儿老师年终总结 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、 思想品德本

23、人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、本学年取得的成果 (一)训练工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使

24、幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。乐观地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以

25、多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月方案及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及 供应幼儿园工作总结.大全，幼儿园小班、中班、大班工作总结.；园务工作总结、幼儿园个人工作总结、幼儿园保教工作总结等幼儿园工作总结模板。 2022年幼儿老师个人年终总结 xx年已经过去，xx年业已到来，下面我将xx年一年来的工作状况做以下汇报。 一xx年全年工作内容： xx年我负责施工的内容是滨河湾小区住宅

26、工程，共包括4栋7+1框架住宅楼，建筑面积26500m2。该工程为公司重点工程项目，xx年5月20日进场施工。目前已经完成主体工程以及部分内外装修工程。 还记得那伴随声声爆竹应来的xx，而转瞬间，那已步满了我们很多的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。xx年的大门在向我们放开。新的一年的钟声也即将敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐，更记载了抗击非典的众志成城。总之，我们在.中长大，在工作中成熟，在.这个大家庭、大集体中逐步成长。 在着一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些不足，以下

27、是我对这一年来工作所做的总结，详细如下： 一、政治思想方面 随着“八.五”“九.五”方案的逐步落实，我国的经济得到了迅猛的进展。“十.六”大会议也在众人的瞩目下成功的召开，训练这一立国之本，更加受到高度的重视。在这一年里，宫内组织我们进行了“xxxx”的学习，还参与了连续训练和骨干老师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的熟悉，为更好的探究教学供应了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作中，我时刻以德、智、体、美全面进展为训练目的，鼓舞幼儿勇于探究，把握阅历。做到 “干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素养修养，

28、增加熟悉，仔细学习，在思想上再上一个台阶，并乐观、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自己更快的成长起来。 二、在训练教学方面 今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象许多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的训练任务，在日常生活中，我认真观看幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，赐予正确的表扬。和幼儿交谈，并乐观主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点，进行鼓舞和教育，使幼儿喜爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象削减了，内向的孩子也渐渐开朗，并与我产生了深厚的感情。 幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充分的阳光和雨露

29、，这就要求作为老师的我们不断的充实自我，丰富学问，因此在每次教学前，我都仔细备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的学问。为了更好的调动幼儿的乐观性，我还仔细听取其他老师的上课阅历，学习上课的方法，并加以改进，运用到我的实际教学中，使上课形式更加敏捷多样，激发幼儿爱好，由于领导对我工作的指导和信任，同志的关怀和关心。使我的工作取得了很大的进步，并先后评为区优秀保教工和市先进幼儿老师的称号，还参与了连续训练和骨干老师的培训和学习。 通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探究性课程的理念和实践的相关学问，并深刻熟悉到，课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题，课程内容是由老师与

30、幼儿共同构件的，是从孩子感爱好的事情动身，通过活动使幼儿直接的感性阅历，在今后的工作和教学中，我会乐观努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的训练教学之中，用它的思想来指导我的工作，使幼儿在活动中积累更加丰富的阅历。 幼儿老师个人年终总结是不是很好呢?在眼中今年的工作是令人满足的，在大家的眼中自己的年度工作又是怎样的呢? 2022年幼儿老师师德总结 20xx年幼儿老师师德总结 总结一：20xx年幼儿老师师德总结 闻名的训练家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。师德是老师的立师之本，是老师事业胜利的保障，师德建设是老师队伍建设的核心。做合格的老师，仅仅是最基本的职业境界，而做人师才是最高事业境界。

31、作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。 自从恩施市实小开展师德建设活动以来，我始终根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，以师德建设考核规定严格规范自己，奉公守法，遵守.公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的实小人。 一师德就是榜样 我从网络上学习了大爱无声铸师魂谭千秋，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的榜样。因此在工作中，我把千秋精神作为我师德建设的榜样。XX年5月12日是个无法遗忘的黑色日子，突如其来的灾难将很多幸福的家庭顷刻间推动苦难

32、的深渊。灾难无情，人间有爱。5月13日，灾难发生后的第一时间，我便参与了恩施新闻网组织的爱心献灾区活动，为灾区捐款500元，后来又乐观参与学校组织的爱心捐款活动，并乐观缴纳特别党费，还为灾区人民捐赠了衣物18件。我知道，这对灾区人民来说力气太小了，但是再大的困难，被13亿除都是一个微不足道的小数；再小的奉献，用13亿乘都是一个了不起的大数；只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。当汶川地震波及到恩施时，我做到了一切为了同学，为了同学的生命平安，我不顾个人安危，毅然冲上教学楼，对全班级逐班检查，连厕所都不放过，作到了不落下一个孩子，并和其他老师一起协作，把全部孩子带到了平安场所。这就是我在实

33、践过程中对千秋精神地升华，它悄悄地闪烁着人格魅力的光辉。 孔子云：其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。我们老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,榜样的力气是无穷的，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。 二乐观进取，完善自我 在日常工作中，无论是教书还是育人，我始终把树立老师师德形象放在首位，以自身高尚的师德影响训练同学，做到态度和气有礼貌，避开态度生硬，因此在同学和家长心中树立了良好的形象。同时，努力学习训练理论，坚持以马列主义.思想，.理论和xxxx重要思想为指导，以爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋模范为重点。长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素养，系统学习

34、了训练法老师法预防未成年人犯罪法未成年人爱护法等法律法规，能严格遵守学校的各项规章制度规范自己的言行，从不违反学校纪律和工作原则。注意业务素养的不断提高，能不断学习新学问探究训练教学规律，改进训练教学方法，提高训练教学和科研水平。虚心谨慎、敬重同事、相互学习、相互关心，坚守高尚、情操发扬、奉献精神，自觉抵制.不良风气影响，不断充实自己。 回顾走过的训练教学历程，我深深地体会到只有抓好师德建设，老师才能以德治教，以德育人；只有抓好师德建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶；只有抓好师德建设，学校才能实现用爱用情专心做训练。经过本年度的师德师风训练学习，我更深刻地体会到敬业爱岗奉献的内涵。 我觉得

35、在以后的工作中，有些方面我还需要更加细致，进一步把工作做足、做深、做精，作出更多的成果，因此对本人提出了以下几个努力的方向： 1、连续立足本职，用爱与责任成就同学，服务.，体现自身生命的价值，获得老师职业的欢乐与幸福。 2、牢牢把握党员就是一面旗帜。通过不断的学习与反思来努力提升自己的力量和水平，制造出一流的工作业绩；不计较个人名利得失；做训练科研的表率。 总结二：20xx年幼儿老师师德总结 作为一个从事幼儿训练的老师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙训练是训练基础，假如没有一个扎实、良好的初始启蒙训练，就会影响其后的更高层次的进展。而老师的灵魂在于是师德，剧烈的危机感在鞭策着我，培育

36、良好的师德修养已刻不容缓。 各行各业都有自己的职业道德，就是一般的公民也有公民基本道德，而训练作为一个特别的行业，因其质的规定性（培育人的一种.活动），对其实施者老师更是有特别的道德要求，这种道德要求简言之就是师德。幼儿老师又因其面对的是一个特别的.弱势群体，一群少不更事的孩子，就更打算了幼儿老师师德要求的特别性，师爱是师德的灵魂，是师德的核心和精髓。而随着幼教事业的不断进展，幼儿老师要做好训练教学工作不仅应有肯定的文化专业学问与技能，最重要的是要有一颗纯净的爱心，这是幼儿老师最基本的素养，是做好幼教工作的首要条件，也是幼儿老师师德体现的灵魂所在。 幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭，正式接触

37、的第一个.群体，生活环境的转变、接触的倚赖对象的转换对幼儿心情情感的影响非常突出，这时老师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用，老师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围，使幼儿产生平安、开心、乐观的情感与心理状态，易于将对父母的依恋，转化为对爱他的老师的信任和依恋，因此师爱对于幼儿生活的适应，对于幼儿的身心健康起着非常重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是幼儿身心健康的精神需要。 有爱心的老师能为幼儿身心进展供应精神养分。爱孩子是老师都应具备的基本素养，而幼儿相对于学龄儿童，更需要用加倍的爱心滋润幼小的心灵。我们常见幼儿园小班的孩子，刚入园时出现追人现象，总要跟着一位特定的老

38、师。这是由于幼儿人园后，对家中亲人的依恋感很自然地迁移到幼儿园的老师身上，反映了年幼儿童对爱的需要和追求。这时假如老师能用自己的师爱感化、滋润幼儿，他们就很简单适应新生活，身心得以健康成长，相反，假如孩子感受不到老师的爱，就缺乏平安感，对身边的人缺乏信任，以致对幼儿身心发育造成不良影响。在各种平常的言谈中也可以看出，幼儿对老师的宠爱程度与老师的和气程度和对幼儿的宠爱程度呈高度的正相关，幼儿的回答一般是，由于她喜爱我，由于她总是对我们笑。事实表明，幼儿最喜爱有爱心的老师，而且越是年幼的孩子越突出。老师的爱使孩子感到欢快，满意了他们精神的需要。其次幼儿老师只有爱孩子才能训练好孩子 苏联闻名训练家苏

39、霍姆林斯基说过：没有爱就没有训练。爱是一种无形的力气，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在布满爱的环境中接受训练。在幼儿训练中，各种训练手段的运用当然很重要，然而制造良好的精神环境更为重要，爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的只有老师为他们创设的爱的环境，感受老师对他们的爱，对他们情感的赐予，而体会不到学问和良好习惯养成的重要性，这些的获得是以爱心为基础，以师爱为媒介获得的，老师的爱心是一种具有动力作用的心理品质，因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施训练特别重要。老师有爱心便能为孩子创设良好的氛围，使幼儿产生平安、开心、乐观的情感与心理状态，促使他们乐于去观看、尝试、探究与制造

40、，从而进展他们的智力。 所谓师德熟悉，就是指对老师职业道德的深刻熟悉和全面理解，要从德中体会到献身幼儿训练事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作将近二十年，回顾自己走过的经受，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿训练工作有了新的熟悉，尤其作为从幼儿老师到作为一名幼儿园园长应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿训练开头，幼儿老师的一言一行及训练质量将直接影响到今后学校、中学及高校的学习质量和综合素养力量的提高。人们形容育人职

41、业是园丁那是很贴切的，尤其幼儿训练，从事启蒙训练更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。塑造师德风范，潜心练功给同学一杯水，老师本身应当有一桶水，此话很有道理。在幼儿训练中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完善无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到.的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。因此对于师德除了要深刻熟悉其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的状况，下决心就以下三方面提高修养。 1.重视学习和实践 仔细学习，充分理解中学校老师职业道

42、德规范，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻.自己作为老师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学阅历丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应当不断地坚持学习和实践。 2.严以律己，注意言行 为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个一般的人，又是个训练者，到了幼儿园就应当把属于个人一切不快和苦恼留在门外，言谈应当和颜悦色，循循善诱，举止应当美丽文静，体现心灵之美，自己的穿着应当朴实大方得体，符合幼儿的审美情趣。 3.培育良好的内在素养 天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿老师更

43、重要的是塑造幼儿的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。 （1）注意积累、陶冶、培育高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。 （2）音乐既能关心人们解除苦恼郁闷，又能使人兴奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不行少的。在平常教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。 （3）为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参加学习，形成最优化的教学系统，老师必需要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。 总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既布满

44、了信念，又增加了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿老师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。 才智要用才智去启迪，人格需靠人格来塑造。训练是事业，需要我们献身；训练是科学，需要我们求真；训练是艺术，需要我们创新。总之，良好的师德，对于训练进展、国家振兴是一种强大的、不行替代的推动力。所以，每个老师都要仔细领悟师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对训练事业、对纯净儿童的赤诚之爱托起明天的太阳！ 总结三：20xx年幼儿老师师德总结 在改革开放和进展.主义市场经济条件下，师德建设面临着新的挑战，在人们的价值观念多元化的影响下，师德建设出现了很

45、多新的问题，深化训练改革，全面推动素养的形势对师德建设提出了新的要求。因此，我们要根据.提出的.的要求，切实加强师德建设，使广阔老师真正作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。 一、德 本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护以*.为核心的党.的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志；训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作仔细负责，关怀孩子爱惜孩子，为人师表，有奉献精神。 爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础和前提。爱岗敬业，老师要树立剧烈的事业心。事业心是一种坚决的

46、职业信念，是对自己所从事的事业的执着追求。老师的事业心就是坚信自己所从事的训练工作是崇高的事业，因而一心扑在自己事业上，下决心要在训练工作中为人民作出最大的成果和贡献。这种事业心是老师的珍贵品质，是做好训练工作的内驱动力，它给人力气，催人奋进，使人顽强。 二、识 老师是学问的传播者，幼儿是学问的接受者老师是先进生产力的象征，幼儿是待进展的、未成熟的群体。在肯定意义上，老师素养打算了幼儿素养进展的可能性和进展程度。在老师的字典中从来没有一个够字，老师要通过连续训练提高自己的学问素养，提高自己实际教学水平。 一个.的进展需要我们坚持科教兴国的宏大策略，需要训练培育出一批批有创新力量的高素养人才。人

47、生有限，学无止境。终身学习也成了一句家喻户晓的口号。老师要不断提高专业学问水平。二期课改是本学期我学习的重点。本学期我自觉地、乐观地投入到二期课改的学习和实践中，使自己真正融入二期课改，不断提高自身的业务水平。通过学习、实践、撰写二期课改论文活动，使我对二期课改有了更一步了理解，也树立了以幼儿进展为本的理念。突出幼儿进展的自主性和能动性，满意幼儿的探究爱好。老师也不再是权威，而是合和支持者，以关怀、接纳、敬重的态度倾听幼儿的表述，理解幼儿的想法与感受，支持、鼓舞幼儿大胆探究与表达。在一日活动中留意从孩子的角度动身,观注孩子身上有价值的焦点，赐予幼儿更多生成活动的空间，留意孩子阅历的积累，变幼儿被动学习为主动学习，注意培育幼儿的创新精神。 三、能 上学期开头，我们就开头对二期课改进行了仔细的学习和讨论。在探究实践方案课程的教学过程中，作为训练主体的老师，其新旧观念的碰撞，训练行为的调适，随着实践的探究而发生着一系列变化；而这些变化正深刻地影响着课程实施中师幼互动的效应，潜移默化地引领着儿童的进展和老师自身的成长。其中，作为训练主体的老师在观念与行为上也进行了多方面的转变和整合。从热衷于分科教学转向于注意各领域的整