秋季学期初三班主任学期班级工作总结 (5篇)_初三班主任工作总结.docx

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1、秋季学期初三班主任学期班级工作总结 (5篇)_初三班主任工作总结 初三班主任工作总结 岁月不待人，时间一晃而过，一学期的工作就要结束了。在开头了一学期的初三班主任工作生涯后就可以写一篇总结了。我们则可以通过一篇学期个人工作总结来看到自己有哪些成长。写好一篇初三班主任的学期工作总结，重点涉及哪些方面？工作总结之家我收集整理了一些“秋季学期初三班主任学期班级工作总结”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 秋季学期初三班主任学期班级工作总结(篇一) 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成训练，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。 作为初三下学期，很多同学开头在思想上出现了极大的变化，特殊是许多同

2、学已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行乐观训练，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初三同学的思想复杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰富同学的业余生

3、活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的各种活动中。 其次，乐观培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。 针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞

4、争，也熬炼了同学的力量。 第三，乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨训练同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常争论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式训练管理同学，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、同学训练的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班级中出现了大量的同学上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让同学写出_字说明，给同学一个改过自省的机会，同时乐观在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使同学在大家的关注中将此毁灭并且通知任课老师以及同学家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共

5、同管理训练同学。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式乐观同家长联系，准时反映同学状况，并准时的了解、把握同学状况，达到共同管理训练同学的目的。 第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，乐观提高同学的力量。 第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除乐观彻底，取得了比较优秀的成果，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在

6、政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；同学的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成果。 秋季学期初三班主任学期班级工作总结(篇二) 一学期以来，我担当初三(1)班的班主任。在当班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。初三班级是学校阶段的关键班级，假如这一班级没有带好，就会留下不少遗憾，给中考的工作带来很大的麻烦。因此

7、，我觉得初三班级的管理工作是特别重要的，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 这学期我主要实行以下几个措施： 1、抓好学风。初三班级最终一学期对同学来说的特别重要的，中考接近，同学门的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部，选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也

8、不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要

9、的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。 3、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。 4、以远大的抱负激

10、发学习.一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，班主任应乐观制造机会对他们进行抱负训练。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。我们班从初一到现在每个学期都被评为先进班集体。今后还需不断努力，争取做得！ 秋季学期初三班主任学期班级

11、工作总结(篇三) 九班级是整个学校重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。下面是我的本学期班主任工作总结。 一、班主任工作理念 我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间；二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不卑视他们，我动员学习好的同学关心他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。 二、班主任常态工作 1、加强同学的思想品德和行为规范

12、训练。 充分利用班会时间，促进同学健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的训练，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，接受挑战。 2、加强同学常规工作和个人习惯训练。 开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育同学的自治自理力量，同时培育同学的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的干净。仔细协作学校要求，做好每一周的千分制考核。 3、加强同学学习习惯和竞争意识训练。 开学初要求每一

13、位同学写好本学期的准备，确定好自己的一练目标、中考目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行鼓舞，不断提高同学的自信念。争取在中考中取得好成果。 4、加强同学参与活动和合作意识训练。 为了争取同学全面的进展，我乐观协作体育老师上好体育课，加强同学身体素养的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。并鼓舞同学乐观参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动，促进同学综合素养全面提高。 三、班主任重点工作 1、抱负训练 使同学明确学习目的，端正学习态度。我与各层次同学家长一起分析同学学习状况，关心他们填好中考志愿。 2、平安训练 平安无小

14、事，对于同学这一弱势群体，更要做到警钟长鸣。一年来，我们班没有发生过一起平安责任事故。看到同学高兴奋兴上学来，安平安全回家去。作为班主任，我感到无比欣慰。 3、正面训练 在每次班会上，我经常树立正面典型，包括学习方面、守纪方面、劳动方面等等，让同学学有榜样，赶有目标。 4、心理训练 特殊是考前训练，既不能过于紧急，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参与中考。在这方面，我要感谢数学老师梁金芬老师，她给了我极大的关心，也关心我做了许多同学工作。 回首这一年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。有人说：要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。同学就是我的太阳，由于心怀阳光，即使是

15、寒冬，我也会感到暖和。 秋季学期初三班主任学期班级工作总结(篇四) 随着接近中考，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半学期中，劳碌、紧急，疲乏又乐在其中。由于面临着毕业，面临着中考，同学和老师所担当的压力都特别大，看着自己的同学，平安欢乐地走出校内，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。 在这一学期中，我根据学校工作方案，坚持以思想道德训练为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在学校的最终一个学期内学有所成，学有所获。 一、抓好同学的思想政治工作。 本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时

16、稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，我都准时留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的同学极少，不少同学的成果都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。 二、面对全体，不对每一个同学轻言放弃。 九学期级是学校的最终一学期，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。学期初的

17、每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习方案，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、敬重理解，让每一个同学参加班级管理。 九学期级同学的自我意识已经很强，对事情有自己的推断和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必需充分发扬民主，敬重理解每一个同学的愿望。班干部选举、参与运动会、班级各种制度的制定，都采纳民主争论，少数听从多数的方法，得到了全班同学的全都认同。

18、 四、抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题。 九学期级，很多同学开头在思想上出现较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。我们对班级的每一个同学都以中同学行为规范严格要求，加强道德规范宣扬训练，从小事做起、从自我训练做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。 以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在同学思想、学习、生活的角

19、角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、.的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵。 秋季学期初三班主任学期班级工作总结(篇五) 随着中考的结束，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年中，劳碌而充实，紧急而兴奋，疲乏又乐在其中。由于面临着毕业，面临着中考，同学和老师所担当的压力都特别大，看着自己三年的同学，平安欢乐地走出校内，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。 在这一学期中，我根据学校工作方案，坚持以思想道德训练为核心，以教学为中心，开展班级

20、管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在学校的最终一个学期内学有所成，学有所获。 一、抓好同学的思想政治工作，力求学习的目标明确 本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，我都准时留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的同学极少，不少同学的成果都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。 二、面对全体，不对每一个同学轻言放弃 九

21、班级是学校的最终一年，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习方案，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对同学中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、指导学习，采纳全场盯防战略 毋庸回避，现在同学的自

22、我管理力量很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证同学的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时间表，合理支配同学的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给同学放纵自己的机会。或许，这样做不利于同学的自我管理力量的提高，但是没方法，特别时期，就得有特别策略。 四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻 我认为，九班级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，同学立刻离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过；此种策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌同

23、学的感受，一棒子打死。由于同学从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样简单激起同学的逆反心情，从而在工作中造成被动。我的原则是：进步的、优秀的肯定要鼓舞表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让同学懂得，为自己的行为负责；就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，同学既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给同学的心理带来阴影。 五、敬重理解，让每一个同学参加班级管理 九班级同学的自我意识已经很强，对事情有自己的推断和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必需充分发扬

24、民主，敬重理解每一个同学的愿望。班干部选举、参与运动会、班级各种制度的制定，都采纳民主争论，少数听从多数的方法，得到了全班同学的全都认同。 六、抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题 九班级，很多同学开头在思想上出现较大的变化。不少同学已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。我们对班级的每一个同学都以中同学行为规范严格要求，加强道德规范宣扬训练，从小事做起、从自我训练做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共

25、财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。 在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让同学“换位”思索，并乐观训练引导。尤其针对九班级同学的思想复杂偏激、心情多变的特点，准时发觉存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题。同时多观看，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 七、鼓舞鞭策，抓好后进生转化工作 后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的同学又以留守同学居多，家庭

26、隔代训练不力，往往导致这些同学任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校训练协作统一，对待这些同学更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。 我在差生转化工作中从以下几个方面做起： 1、争取家长协作，发挥家庭训练作用。实行家访，召开家长会等形式，汇报同学在校的表现，争取家长支持协作。 2、对差生分层次、分类别训练。对待特别的同学提出特别的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移爱好。 3、敬重并激励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，增加他们学习的信念。 4、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。 八、培育良好的学习态度和习惯 1、化被动学习为自主学习。

27、到了九班级，面对毕业升学考试，同学已经逐步摆脱稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，训练同学要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问。只有化被动学习为自主学习，同学才能乐观拓展提升自己，取得长足的进步。 2、鼓舞竞争，乐观进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘同学巨大的潜能。通过竞争，提高学习乐观性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。 3、让同学学会“会学

28、”。“将来.的文盲是没有把握猎取学问方法的人”，因此，我在日常工作中引导同学真正熟悉“会学”的意义，熟悉自学力量的重要性，用身边同学的胜利阅历启发同学，用自己亲身体会告知同学，利用班会和恰当时机，常常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导，又留意个别指导，同时也制造条件进行学习方法沟通，让胜利同学谈阅历体会，让同学在沟通中汲取借鉴他人阅历，改进完善自己的学习方法。 4、防止偏科，全面进展。时刻关注同学各学科的均衡进展，保持与各学科老师亲密联系，随时把握偏科同学学习状况，和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以同学能更多地升入高一级学校为目标，引导同学不断强化

29、薄弱学科，突破重点，关心偏科同学建立自信，提升爱好，促进同学全面进展。 以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多，它渗透在同学思想、学习、生活的各个方面，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、.的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵。 三年长跑到了终点，总之，我要和这段属于.的日子说再见了，就像上课总要做个小结一样，那我就用四个字做为我这篇总结，也是三年班主任工作的结束语吧，那就是 无愧无悔。 更多 精选工作总结.阅读 初三班主任第一

30、学期班级工作总结秋季学期 时间疾驰，一学期又将画上句号。是时候对自己初三班主任这份工作做个简洁的总结了。那么一篇学期工作总结就能看出自己有哪些成果。怎么样才能让上级充分了解您的初三班主任的工作呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的初三班主任第一学期班级工作总结秋季学期，仅供参考，欢迎大家阅读。 初三班主任第一学期班级工作总结秋季学期篇一 淡月无痕，随着中考的结束，又一段值得珍视的记忆画上了句号。回首半年的工作，劳碌而充实，紧急而兴奋，疲乏又乐在其中。面临着毕业，面临着中考，同学和老师所担当的压力都特别大，看着九一班的孩子如期走出校内，奔向新的起点，有欣慰，亦有失落。 一、详细工作： 1、抓好同

31、学的思想政治工作，力求目标明确 本学期时间短，任务重，考试多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，我都准时留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。 2、推动班级小组pk，激发同学的学习热忱和团队合作意识。 毋庸回避，现在同学的自我管理力量很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证同学的学习时间和学习质量。学校部本学期连续推动班级小组pk，我们班坚持以此作为班级管理的核心方法，效

32、果明显。 3、赏罚有度，发挥班干部的核心作用，既不骄纵也不苛刻 我认为，九班级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过；千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌同学的感受。由于同学从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样简单激起同学的逆反心情，从而在工作中造成被动。我在最终半学期仍力求发挥班干部的核心作用，以制度管理，班干部有序管理九一班的日常工作。 4、培育良好加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)关心每一个同学进行自我分析，明确自身的

33、特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行方案。 树立中考目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学实际状况确定中考目标。指明同学努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手， 营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周方案。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进。 5.加强备考心理辅导，加强抱负主义训练。加强同学心理辅导，加强师生沟通。准时疏导同学心理问题，准时解

34、决同学面对考试产生的焦虑心情。 二、存在问题 1、虽然在同学的心理疏导方面也做了一些工作，但对班上一些中等生的关注度还不够，以后思想工作还要更细致、更准时。 2、在班主任工作方面应少一些急躁，少一些“想当然”，多一些真正的公平意识，理解孩子的所思所想，能真正关心孩子解决一些初三生活中的实际问题。 3、应进一步加强学习，多一些工作的才智。 “通过我的手指你可以看到月亮，但最终你看到的不是手指而是月亮”，我盼望自己是指向月亮的手指，也盼望属于九一班孩子的夜空宽阔而漂亮。 初三班主任第一学期班级工作总结秋季学期篇二 本学期我担当九年X班的班主任工作，在这最终阶段特别地劳碌。现将工作总结如下： 一常规

35、工作 在这些工作之余，还要找时间与同学谈话，对其进行心理辅导，尤其是尖子生。比如班级的D和Z两位同学的事情，我分别于双方母亲单独会面不少于3次，与家长电话沟通10次左右，与这两位同学单独谈心劝解5次以上。又比如C同学，最初不适应毕业班的紧急氛围，为了关心他适应班级教学，多次与他谈心，最终该生以较佳状态迎考。类似的谈话几乎每周都要进行几次，班级的同学在考前都进行过至少3次的心理辅导，这对同学的复习和备考起到了乐观的心理调整作用。 二创新工作 毕业班工作丰富了我的训练阅历，因此我开头了几项创新工作。 1、在同学退校前一周，我开头利用晨会时间带领全班同学大声地喊激励性的语言，作为考前自信念培育的心理

36、示意，效果很好。大喊之后立刻就能看到同学们兴奋的精神和自信的眼神，也使得当天课堂表现更佳。我还给同学的饮食起居提了一些小建议，还教给他们几步释放紧急心情的放松操。 2、同学退校前，我利用下班时间，建立了班级的网上校友录，上传了四年来我班的全部活动的照片，并将网址告知班级同学。这样同学在毕业后也可以利用网络相互联络，留言。就如我在校友录上的宣言上写的那样：我们将连续美妙的记忆，也将共享精彩的将来！ 3、为了让同学有最好的心情参与考试，我在25日早晨给我陪考的考点的考生每人送上一大块德芙巧克力，名为幸运巧克力。我知道准时没吃到嘴里，也肯定甜在同学和家长的心里。当天下午3点多，我又带着5束象征盼望欢

37、乐的太阳花等在另一个考点的门前，迎接我自己班的5位考生。当孩子们接过我送上的那束鲜花时，又惊又喜，我说：这是对你好成果的提前庆贺，你肯定行！ 虽然，做这些事情我不是第一，但是这些对于我自己的训练工作却是一种创新，这些也使得我有了小小的劳碌，但也由于这样，我更深地体会了老师，同学，家长的微妙关系，以及训练工作的深远。 送走了两届的毕业班，这一届的体会好像更多一些。看着同学们一个又一个退校时，心里难过的要命，多盼望他们再多留一两个月多好；看着同学自信洋溢地走进又走出考场，心理那是一个宽慰，感慨他们长大了，更傲慢于他们的优秀感动，不舍，难受，兴奋各种冲突的心情充斥我的内心。感动于自己的所做，更感慨于

38、训练的力气！信任，同学们肯定会不负众望取得佳绩！ 初三班主任第一学期班级工作总结秋季学期篇三 对于九学期级的同学来说，面临的是人生的第一次选取。如何在繁忙的学习生活中过好学校的最终一学期？我将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位同学的成长，提高同学的综合素养，为培育适应.进展的时代新人而努力。 一指导思想： 以学校工作方案为指导，紧抓同学思想工作不放，紧抓同学日常行为规范不放，要求同学要搞好学习，先学好做人。 二。班级目标： 结合校德育目标，争创礼貌的班群众。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个同学发挥自己的潜能，在中考中考出满足的成果。 三、现状分析： 本班共有37名同学

39、，其中男生23名，女生14名。从上学期的班级实际状况看，大部分同学都想考入高中，内心深处想学习，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学仍旧惰性很强，有个别同学的行为习惯较差，很简单受外界不良风气的影响，对班级的负面影响很大，要作为训练的重点。争取让有期望的同学尽可能多的考入高中。 四、详细工作： 1连续加强同学的思想品德和行为规范训练。充分利用课外、班会等时间，促进同学健康的自我意识的构成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的训练，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，理解挑战。 2加强同学常

40、规工作的管理。 开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细理解检查，争取改正不良习惯，并在必需基础上培育同学的自治自理潜力，同时培育同学的劳动观念、群众观念和竞争观念。持续教室、校内及公共场所的干净。本学期将加强宣扬的力气，发挥群众力气，提高板报的质量。完成任务坚决做到速度快，质量高。 3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的预备。开学初要求每一位同学写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家构成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行鼓舞，不断提高同学的自信念。争取在中考中取得好成果。 4、专心参与学

41、校的各种活动，争取同学全面的进展。协作体育老师上好体育课，加强同学身体素养的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。 五、方法措施： 依据以上分析，本期工作主要抓以下几点： 1、狠抓抱负和前途训练，使同学明确学习目的，端正学习态度。 2、狠抓平安训练，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生。 3、以正面训练为主，树立正面典型，让同学学有榜样，赶有目标。 4、加强同学的心理健康训练，个性是考前训练。既不能过于紧急，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参与中考。 5、由于是最终一学期，因此要求同学坚持体育训练，个性是中考的三项测试。 6、常常与家长持续联系，争取家长的协作。 7、在六月份做好同

42、学的毕业离校工作。 总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最佳心态迎接中考。 初三班主任第一学期班级工作总结秋季学期篇四 从这学期开学起，我就确立了一个目标，必需把_班的学习成果提上来，假如要想搞好学习成果，首先必需做好两件事，一是提高同学的学习爱好和自信念，二是治理好班级纪律，给同学制造一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点，于是我打算从以下这些方面入手； 首先，我在班级中推行了“班级德育评分制”，把从班级学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进行综合评分，在双周的最终一天进行评比，评出四位“班级之星”，并赐予相应的嘉奖，同时评出若干相对而言表现稍差的同学，赐予相应的训练和惩

43、处，自从实行这项评比后，班级的大小工作都处理得井井有条，在这一个月里，班级评分在学校的日常评分名列前矛，同学的纪律性也大大增加了，班级日常纪律也上了一个新台阶，在我班任教的任课老师普遍反映_班的课好上，同学听话，纪律性强。光有纪律不行，纪律只是为更好的学习制造前提条件，所以我时刻提示自己，必需要把同学的学习成果提上来，所以这学期我打算从自我做起，下决心做同学的真心伴侣，时刻提示自己不要对同学任凭发脾气，常常下班亲自了解、解决同学的各方面实际困难，时时刻刻、随时随地的鼓舞同学搞好学习，提高自信，并利用课下和班会时间常常强调学习的重要性，让同学明确学习目的，对于学习成果和学习态度明显下滑的同学准时

44、进行训练，关心他们找缘由，准时解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了，还得提高他们的学习爱好，所以我从开学就召集班干部开了一个会，制订了全期的活动方案，寓学于乐，让同学有充分的施展才华和表现的机会，同时在班级内开展互帮互助的活动，让同学真正投入到班级学习的洪潮中来。 除了以上两点外，我还时刻激励同学要自尊、自爱、自重，学会顽强和英勇一点，在日常学习外，我还常常带同学活动、打篮球，熬炼身体，融洽和他们的关系，并常常鼓舞他们参与学校的课外活动小组，并常常过问学习状况 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一

45、个团结、守纪、求实、进取的班集体。 同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不健康的个别同

46、学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。 二、乐观督促同学学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步

47、的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉批判不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全班级平均分第一名的好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。 三、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进行的春季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并不占优的状况下，取得了男子接力第一名和女子接力其次名的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信