学校期中业务检查总结_学校期中教学工作总结.docx

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1、学校期中业务检查总结_学校期中教学工作总结 学校期中业务检查总结。 岁月在不经意中消逝，一阶段的工作就这样过去了，我们需要写一份工作总结。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面熟悉。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？以下是我为大家收集的“学校期中业务检查总结”仅供您在工作和学习中参考。 于11月2日11月5日四天时间对全部老师的教案、作业、表册、记录、笔记五大项二十一小项进行了较系统的检查，总体状况完成较好。除分层作业外其余二十项项项不落，且内容具体，规范。详细状况如下： 第一项：教案 扉页上的教学进度填写完整，备注还有说明，授课日期、序号都有且准时。二次备课能结合实际状况进行删改

2、、调适，从目标到环节，再到总结板书，有的是在原有基础上细化，有的是删除原稿增加新内容，大变动，小调整更新重组使教学设计更贴近于同学实际，凸显出合理性、趣味性、实效性。体现了以人为本的教学理念。 课后反思人人都有内容详略有些差异，基本上从教学内容入手，依据内容和重难点，采纳什么方法进行教学，再到教学效果如何，再如何改进的思路进行反思，起到了提高自身素养的作用。 其次项：作业 此项共涵盖六小项，完成较好的项目有：课内作业，练习册，积累，日记。以上四项内容不落，全批全改并有鼓舞性、指导性评价，大家的工作的确做得比较细。预习作业也都有，且内容全面。但失去其实效性，（多数同学是抄写一本通）分层作业基本是

3、空白。以上两大项十二小项内容李银丽完成比较突出(二次备课、教学反思完成具体。日记完成12次，全批全改生完成较好，课内作文上四次，批四次全批全改，有眉批尾批和指导性评价，算草上9次，批9次全批全改。练习册四本均完成，并批阅。积累完成11次，并批阅。） 第三项：表册。第四项：记录。第五项：笔记。全体老师均完成很好。 以上工作的圆满完成取决于同志们兢兢业业的敬业精神和勤勤恳恳的工作态度，是大家共同努力的结果。 训练工作是一项系统、复杂、而又长期的工程，同学的学习意识、学习态度还有待于培育和提高，盼望大家再接再励，力争在期末取得更优异的成果。 更多工作总结.扩展阅读 学校业务检查状况总结 6月17日校

4、办马校长等一行来我校进行业务检查，学术沟通。这次检查很具体很彻底，对老师们一学期来的业务水平进行了很好的总结，领导们对这次检查中我校突出的亮点进行了表扬，并且对今后工作提出了珍贵的看法，老师们都表示受益匪浅，盼望校办今后多组织此类活动，对我们的训练教学工作会有更好的促进。总结如下： 马校长：要搞好个小组之间同号同学的比较和统计，增加竞争性，要有高效课堂的实施方案，阶段性总结，评价细则，借鉴魏寨子学校的星光大道模式，并且建立高效课堂档案。马校长亲自到同学中去提问调查，深化群众，了解状况，并且对我校三班级、四班级、五班级的班级文化进行了确定和表扬，并认为五班级的星级卡后的三字经背诵活动值得推广。

5、张主任：二次备课要有有用性，能体现出老师在教学中针对性的教学，突出重难点。二班级李xx老师备课使用，有效，针对性强，体现出了学科特点，值得推广。张主任并且对年轻老师提出了更高的要求和期望，年轻老师应当发挥业务骨干作用，带动其他老师提高业务水平。 柴主任：对我校高效课堂的一些活动能准时上传到博客进行了表扬，今后应当有月查月结，表格打分要细致。 张主任：对我校老师的作业当堂评价表和试卷进行了检查，大部分老师能保质保量的完成校办规定的工作量。 最终王校长及于屯学校校委会成员对老师的业务又进行了一次摸底性检查，并进行了评分，李xx老师的业务细致全面仔细，侯xx老师的班级管理和教学方法敏捷多变，焦xx老

6、师的班级文化及其各方面比较突出，值得大家学习借鉴。 总之，我们要借这次校办检查的东风，加强自身学习，提高业务力量，争取更上一层楼。 农村学校期中工作总结 素养训练的核心是培育全面进展的一代新人。“练就一双勤巧的手”，“实践出真知”，这是少先队训练一贯提倡的思想。下面是我为大家供应的关于农村学校期中的工作，内容如下： 农村学校期中工作总结一 以.理论和“.”重要思想为指导，仔细学习党的十七届四中全会精神和上级少工委的重要指示，贯彻.对少年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的要求。结合本校的工作状况，以体验训练为基本途径，切实加强少年儿童思想道德训练，大力培育他们的创新精神和实践力量，努力

7、提高他们的综合素养。强化少先队的德育功能，培育少年儿童具有以真实化人格品质为特征的基本道德素养。 一、进一步加强和改进德育工作，提高了辅导员队伍的整体素养。 通过集体学和自学达到四个人人明白和四个人人主动，即： 人人明白“坚持把德育工作摆在素养训练的首要位置”，个个主动将“思想政治素养是最重要的素养”落实到训练教学的各个环节;人人明白“新形势下要加强德育工作的针对性和实效性， 提高德育效果”，个个主动“结合同学身心进展的特点，加强科学讨论，努力探究德育工作的新途径”; 人人明白“同学的德育工作要与家庭训练、社区训练紧密结合”，个个主动“讨论如何加强和改进德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”

8、;人人明白“新形势下进一步搞好学校德育工作的紧迫感和责任感”，个个主动“提高师德修养，喜爱训练事业，喜爱同学 ，教书育人 ，为人师表”。 二、乐观开展各项活动，深化少先队素养训练。 良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成;发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、详细。让孩子们用自己的眼睛去发觉生活中的真、善、美，在点滴小事中培育良好的品德，激发美妙的情感，是体验训练的功能所在。在开学初的日子里，着力于加强同学的日常行为规范的训练。使同学尽快融入新学期的校内生活中来。 实践的力量，在体验中强化。素养训练的核心是培育全面进

9、展的一代新人。“练就一双勤巧的手”，“实践出真知”，这是少先队训练一贯提倡的思想。为了提高队员的多方面力量，少先队努力建设“红领巾广播室”，让它不仅丰富了校内的文化生活，而且使一批批小队员体验到了当播音员的感受。另外，依据.需要，少先队有目的、有方案的培育队员们的劳动习惯，传授必要的劳动学问和劳动技能，留意拓展劳动体验的内容，以生产劳动、家务劳动、公益劳动、自我劳动等几方面入手，在校内里还坚持每天“三扫两检”，组织队员开展各种劳动体验活动，如家庭劳动岗位考核等，使队员在自我服务、自我训练、自我展现中体验苦与乐，失败与胜利，在一个个实践小岗位上收获着进步的硕果。 农村学校期中工作总结二 20xx

10、20xx年度第一学期光明学校教育处工作总结 教学质量是学校训练的生命线。本学期，教育处根据学期初制定的，以全面实施素养训练为目标，紧紧围绕全面提高训练教学质量这一中心开展教学教研活动：加强老师业务素养培训，努力提高老师训练教学水平;加大常规教学管理力度，对老师的备课和作业批改实行月查制度，对毕业班实行月考制度;以课题讨论为载体，探究促进老师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现总结如下： 一、加强业务培训，提高老师素养。 训练教学理论具有指导训练实践，能不断更新老师的训练观念，提高老师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 1、乐观组织老师以校本培训为主要方式，深化

11、学习各科课程标准和新颁发的义务训练法，做到人手一份资料，仔细学习，仔细作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的训练教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的训练教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论学问解决教学中的实际问题。 2、请进来，走出去。努力制造机会外出听课学习，本学期组织老师到和兴学校学校参与教研活动，通过请进来，走出去的方式，开阔了老师们的视野，增长了老师的学问面。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课、老师的听课作了详细规定，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的规定。 二、

12、强化教学管理，全面提高教学质量 1、抓常规，促进管理更加规范。 本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了同学的全面进展。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仔细落实“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”：抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何转变传统的训练理念，依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对本校老师的教案和作

13、业检查了四次，着重对老师的调整方案和教后反思进行检查，多数老师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思具体。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续采纳推门听课制度，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，绝大多数同学作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本干净，任课老师细心设计了每次作业，做到批改仔细准时，每次作业都有激励性评语;作业量适中

14、，符合减负要求。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练。抓教后反思。课程标准要求老师要准时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师每节课后都要准时进行反思，并对反思进行详细要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。 2、抓课题，促进青年骨干老师专业化进展。 本学期，我们紧紧抓住市立项课题“农村学校后进生问卷调查的讨论”这一主题，努力在课堂教学改

15、革方面有所探究，使骨干老师向专业化方向进展。我校规定周一下午放学后是全体老师政治、业务学习时间，课题组活动支配在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，争论总结课题中的问题，总结课题讨论中取得的成果。我校的课题讨论工作已经到了关键时期，课题中期验收工作正在紧锣密鼓的进行着，我们已经做好一切预备工作。本学期，我校课题组的全体老师均上了课题研讨课，老师的成长很快速。 3、抓“一人两节课”促进课改不断深化。 课堂讲究实效。我们让同学学得轻松，想得明白，在不增加同学负担的状况下学得扎扎实实是我们追求的目标。语、数教研组开学初制定“一人两节课”活动方案，在教学中仔细开展“一人两节课”。组长

16、乐观组织老师听课、评课，并仔细记录、总结。数学组由姚松带头上了一节公开课，其他成员也不甘落后，仔细预备一人两课;语文教研组也是如此，老老师潘薪虹、周菲菲都上出了质量很高的研讨课，给我校的教研活动开了好头。我校的教研活动开展的扎实、有效。我们对老老师的要求切合实际，让老老师上常规课，青年老师利用多媒体资源，自制课件上研讨课，这样，老老师在进展，年轻老师在成长。 三、关注同学全面进展。提高办学水平 训练以人为本，为了进一步促进同学全面素养的提高，在努力抓好文化学问的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，如阳光体育活动、美文朗诵活动、写字竞赛活动，众多的活动为同学供应了学习沟通的平台，丰富了同学的文化生

17、活，优化了育人环境。其中王淼同学参与市学校生硬笔书法竞赛荣获高班级组二等奖。了同学身心，而且拓宽了同学学习空间，进展了同学的特长，促进同学全面素养的提高。 四、详细工作 1、开学初拟定工作方案，支配报名工作。 2、编排课表，安排课程。 3、对上期各科期末质量检测结果分析，语文组、数学组进行分析统计。由教育处组织争论会，在新的一学期如何提高本学科教学质量。 4、新学期老师备课检查。(学期教学设计，备足8课时) 5、召开毕业班会 6、开展“一人两节课。” 7、组织各项同学活动。 8、组织开展教学常规管理检查。 9、总结本学期的教育处工作。 10、做好期末各项工作。 五、今后的设想 要更好地提高教学

18、质量。要严格根据市训练局的要求，要“以管理为基础，以教学为中心，以质量为生命，以平安为保障。”同学的学习成果是学校的生命线，所以，要连续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建立学有困难同学的学习档案，加强对这些同学的学习辅导工作，以此更好地提高同学的学习成果。 回顾一学期教学工作，在训练局和学区的正确领导下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信念，信任在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。 学校期中考试小结 大上个周，我校统一时间，严格布置考场，单人单桌单行进行了期中考试。这次期中考试我们班组织的很好，达到了预期目的。并取

19、得了肯定的成果。期中考试是就我们同学一个方面而言，是对我们学习状况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习阅历，学习方法的检查和总结 、沟通，是学习学问，复习巩固和加深。 就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用。通过这次考试，许多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全班绝大部分同学的时间抓得更紧了，我们班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧急了。 当然，面对考试成果，总是几家欢快，几家愁，有人高兴有人忧，取得优异成果的同学请记住目前的胜利是临时的，你们学习生涯的路还很漫长，请不要

20、被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑，迷失了方向，傲慢的害处许多，但最危急的结果是让人变的盲目，变得无知。傲慢会培育和增长盲目，让我们看不到始终向前延长的道路，让我们自认为已经到达了山峰的顶点，再也没有爬升的余地，而实际上我们正在原地踏步，所以说傲慢是阻碍我们进步的大敌，我们要切记胜不骄、败不馁。这样我们才会百尺竿头，更上一层楼，获得更大的胜利。 对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，有位哲人曾说过：“挫折和失败，是天才的晋升之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的万丈深渊”。我们要坦然面对失败找到失败的缘由，失败乃是胜利之母，我们从什么地方跌到，就从什么地方爬起来，努力学习，总结反思。信任我们

21、肯定可以观察成功的曙光。 盼望同学们能以这次期中考试为动力，百尺竿头更进一步，期末取得更好的成果。 学校期中考试后的总结 同学们，紧急的期中考试已经过去，但我要提示大家的是不能忘了总结反思，由于通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷。 一、先反思学习态度，事实上每个同学都有学好的愿望，胜利与否关键看行动。 二、我们要正确面对考试成果。 不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完善无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。学习的过程就是不断发觉问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成果不抱负的背后是

22、出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，马上实行措施加以改正，必定会带来学习的提高，那么这次的不抱负就是下一次提高成果的催化剂。相反，原来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得许多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必定会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，假如通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的胜利，那这一次的失败就是必要的。这次的胜利假如让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一胜利就显得毫无意义。 三、如何对待做错的题： 对试卷中的问题应认真归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下缘由归类：马虎马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、力

23、量不及。?你就会发觉你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向 四、错题归类考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存 五、他山之石可以攻玉：每次考试你的同学中总有一批表现突出的，有些的确是由于方法得当才导致学习的必定提高，他们胜利的阅历对你很重要，应恳切向他们请教，学习上应不耻下问 书山有路勤为径，天上那个才会掉馅饼，要学习真本事没有勤奋的耕耘是不行的，但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更需要思索和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在?我想，或许是缺少思索和反思，还未熟悉到自己学习中的短处，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行，所以必需依据自己的实际状况，制定适合自己的学习方法，从而达到抱负的学习效果。 期中考试之后又是一个新的起点，同学们，让我们携起手来共同努力吧!