2022生活老师个人工作总结_生活老师工作总结.docx
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1、2021生活老师个人工作总结_生活老师工作总结 老师个人工作总结 作为一位生活指导老师,一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021生活老师个人工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 2021生活老师个人工作总结一 学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活老师便是主角,我在本学期做了以下几方面工作: 一、敬重、理解、信任同学 对同学的敬重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是留意言行全都,贯穿在整个自我道德训练过程中,比如,在和同学谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在同学的面前从不批驳“对于新生
2、事物的敏感性,同学强过老师”自己正在忙着熟悉一些新事物,学习一些新学问,看一些较经典的书籍刊物,使自己和同学谈心时布满时代气息。 二、言教身教要结合 作为一位生活指导老师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻训练,言语不如行动:“身教最为贵,知行不行少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,同学的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时到处做同学的榜样,用自己的善言善行为同学树立仿照的标本。 三、了解、关爱每一位同学 首先熟识了解同学,把握同学动态,分析以前同学的状况,找个别同学谈话
3、,从和他们谈话我可以了解和把握同学的心理和动态,在和他们多次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋。 四、提高同学自理力量、严格要求 生活老师,首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室许多次。寝室是同学的其次个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让同学有一个比宁静,干净的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我打算进展同学实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。同学发挥自己的聪慧才智,自己动手,布置寝室,简洁大方,又布满创意,使同学的小家更加融洽,迸发出勃勃生气。 五、抓同学的养成训练,促同学健康成长 对
4、于同学的内务、路队,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三拉四的不过关。我培育了几个干部。这样既提高了检查力度,又减轻了老师的工作量,还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事。 经过一个学期的磨合,我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想,为我制造了更多的进展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐,我会尽力去做好我的工作。 2021生活老师个人工作总结二 时间过得很快,回顾这一年,感受颇深。似乎很劳碌,却感到很充实而有意义,有压力的同时也有了工作的动力。作为学校同学管理中的一个新角色,之前我并没有太
5、多任职此工作的阅历,只能是在探究中渐渐积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊。但是在宿舍管理上也出现了很多的不足和漏洞。详细表现如下: 1、同学就寝前纪律乱,晚上就寝铃声后仍有说话现象。 2、打闹现象存在。 3、同学卫生意识有待加强,下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏,脏乱差现象严峻。 4、同学中午写作业时有抄袭现象,周日返校后也存在写作业和抄袭作业现象。(经严抓整改后周日现象得以消退)。 这些现象的发生我有不行推卸的责任,这种现象造成的缘由主要有以下几点: 1、思想觉悟不高,对重要事项重视严峻不足。就算是有熟悉,也没能在行动上真正实行起来。 2、思想觉悟不
6、高的根本缘由是由于本人对他人不敬重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。 3、平常生活作风懒散、马虎大意。 对此我打算做出如下整改: 一、在思想方面 始终坚持以人为本,言传身教的训练理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化同学的日常行为训练。并把学校的总体工作思想为工作指导,把同学的全面进展为工作主线。时刻.自己的职责,借鉴其他生活老师的管理阅历。听从上级的支配,仔细工作,不断提高工作思想,深化思想观念。始终保持着鲜亮的工作思想,使在生活管理工作取得了骄人的成果。 二、在工作方面 1、加强常规管理,规范就寝纪律。 没有法规,不成方圆。学校不仅针对同学,还针对老师制订了符合实际的规章制度,从而
7、规范我们的行为习惯。在下学年我会加强对同学的监督与训练,早起晚睡检查同学的就寝状况,了解他们的一举一动。发觉问题,准时加强训练,问题严峻的按时上报学校。通过学校,班主任的共同努力,还有同学自身的进展与完善,使我校住校生的就寝纪律不断进步,不断提高。 2、狠抓养成训练,促进卫生行为。 养成了良好的行为习惯,等于胜利了一半。加强对于同学的内务,用品,宿舍卫生检查与管理。物品摆放不规范的不能过关,床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关,主要目的提高同学的自觉性,责任心。针对部分同学存在着破坏公物,欠缺卫生意识,处事不仔细等错误问题,通过谈话、交心、训练、开导等形式来订正他们的错误。对宿舍,
8、物品,用品的卫生进行严格打分,并且打分状况按时公布,同时在周总结会上总结本周的卫生状况,从而使同学渐渐重视卫生,养成行为习惯。 3、爱惜公物,保障舒适的生活环境。 学校公物财产是同学正常学习,生活的保障,也是必不行少的基本条件。为了住校生爱惜公物,珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我会加强爱惜身边每一公物的思想训练。首先是从宿舍长开头,让他们熟悉到疼惜公物的重要性,通过让同学监督同学,从而大大削减公物设施的破坏。同时在管理同学的过程中,若发觉公物损坏,如水管、电灯、卫生间冲水箱等,必需毫无退缩,自己主动去弄去修,通过自己的行为给同学树立榜样,让同学也主动参加到中来,使同学的思想意识也渐
9、渐有了进步,能够疼惜公物。通过不懈的努力,使同学的生活设施,学校的公物财产会得到更好的爱护。 生活老师是寄宿制学校的一类新型老师,他归属于老师类,但他不同于其他任课老师,要对某一专业、某一学科负责。生活指导老师既有对同学宏观上的训练,同时也有对同学生活细节的指导,担负着同学在校期间的近乎家长的职责。家长把孩子送到学校交给老师,本身就是对学校、对老师的信任,因此,作为生活指导老师,就有义务、有责任照看好同学的衣食住行,引导同学树立正确的人生观、价值观,养成良好的思想品德及生活习惯,使同学能健壮健康的成长,所以作为生活老师的我们肩负着老师与家长的双重身份,其责任尤为重要。经过一个学期的磨合,我已经
10、熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想,为我制造了更多的进展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐,我会尽力去做好我的工作。争取做到鞭敲金蹬响,齐唱凯歌还。 2021生活老师个人工作总结三 本人xxx,现任生活老师一职。回顾20xx年是多变的一年,也是感受颇深的一年,从学习到生活,无论在何种工作岗位上,克服困难,踏实工作,始终坚持着“立足本职,服务同学”的工作理念,仔细将各项工作有条不紊地进行着。现本人将20xx年工作总结如下: 一、在思想方面 作为一名合格的中共党员,我始终把思想学习放在生活的第一位,不断提高党性修养,乐观参与庄园的党员学习,通过自身的实际行动和党
11、员的模范带头作用,时刻.自己的职责,听从上级的支配,仔细工作,踏实学习,始终坚持以人为本,言传身教的训练理念,乐观辅导学龄儿童的学习,强化同学的日常行为训练,始终保持着鲜亮的工作思想,使学习辅导工作和生活管理工作顺当进行。 二、在工作方面 1、坚持不懈,连续辅导学龄儿童学习训练 作为一名合格的训练者,我深知训练的意义,也明白训练过程中需要克服的困难,因此始终坚持不懈,依据实际状况,调整工作步伐,始终将儿童学习放在第一位。 一是仔细接送儿童上学放学,确保儿童按时顺当上学。 二是仔细沟通与学校的训练问题,准时向领导、社工反馈。生活老师反馈儿童就学状况。 三是仔细监督儿童上好晚自习,指导儿童完成家庭
12、作业。 四是帮助生活老师查寝,准时送儿童就医。 2、转变工作方式,确保较快融入新岗位 作为一名儿童的生活帮助者,我深知需要老师具有极强的耐心和细心,也知道儿童需要生活老师在吃、穿、住、行上的悉心照看。因此,当我新加入到生活老师这个岗位时,转变工作作风,调整工作态度,加强学习,确保较快地融入工作岗位。 一是全面了解儿童的生活习性,把握儿童特别需求。 二是仔细讨论生活老师各项规章制度,严格把好制度关。 三是乐观向各位生活老师汲取阅历,与儿童建立良好的师生关系。 3、严格要求,为儿童营造良好的生活氛围 一是加强常规管理,规范就寝纪律,严格根据规定,按时督促儿童就寝,形成良好的生物钟。 二是狠抓养成训
13、练,促进卫生行为。按时检查儿童的内务状况,仔细指导儿童清洁卫生,随时关注儿童穿着,督促儿童勤换衣物,勤添加衣服。 三是仔细关注儿童饮食健康状况,按时带儿童到食堂就餐,教育儿童节省粮食。 四是帮助学习辅导老师上好晚自习,为儿童解答学习疑问。 4、仔细认真,做好儿童后勤工作 根据上级支配,听从领导要求,因身体缘由,调整了工作内容,每日仔细收集对儿童有利的新闻并张贴,使儿童能够得到每日最新的时事新闻,了解新奇事。辅导生病儿童进行学习,使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志,分发到各小组,仔细为各位同事服好务。 作为学龄儿童管理训练中的一个角色,在探究中渐渐积累学习,20xx年或有不足之处,但我信任只有坚
14、持,才能让工作顺当进行下去,通过全部同事的努力才会更好的服务于儿童。 2021生活老师个人工作总结四 我是今年x月来到xx中学部生活组的,依据学部的支配,我接替的是七班级(4)班,由于这个班比较特别,会遇到不同的同学,如何抓住同学的特点,提高同学的各方面素养,就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活老师便是主角,我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。 一、敬重、理解、信任同学 对同学的敬重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是留意言行全都,贯穿在整个自我道德训练过程中,比如,在和同学谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人
15、的诚意;再如,我在同学的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,同学强过老师”自己正在忙着熟悉一些新事物,学习一些新学问,看一些较经典的书籍刊物,使自己和同学谈心时布满时代气息。 二、言教身教要结合 作为一位生活指导老师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻训练,言语不如行动:“身教最为贵,知行不行少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,同学的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时到处做同学的榜样,用自己的善言善行为同学树立仿照的标本。 三、了解、关爱每一位同学 首先熟识了解同学,把
16、握同学动态,分析以前同学的状况,找个别同学谈话,如:甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等,从和他们谈话我可以了解和把握同学的心理和动态,在和他们多次交谈以后,我认为他们都把我当成了伴侣,兄长,我感觉他们都是很有上进心的,由于文化基础打得不好,加上脾气比较急躁,所以常常和同学发生冲突,特殊是黄洪卫,在我刚接这个班的时候,英语老师给我说他上课的时候从来不听课,讲话,打闹,什么都做。在和他谈心的过程中,了解到他的家长对他是特别严格,期望是很高的,所以就帮他制定小目标,渐渐进步,现在他已经和其他同学关系和谐、上课也能仔细听讲了,做事也很乐观了,当然看到他的转变的心里也很劝慰,时而表扬他,渐渐地,同学情愿靠近我
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