学校老师实习三个月自我鉴定400字高校生共享_学校老师实习自我鉴定.docx
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1、学校老师实习三个月自我鉴定400字高校生共享_学校老师实习自我鉴定 这一年,我已开头在老师岗位上奉献自己了,老师是一个特别有意义的事情,我也有很大的.和热血去充实自己,在这份事业上奉献自我。时间不知不觉的消逝,而我也在这段时间里变得更成熟理智了起来。这次实习让我感觉到了理论和实际的差距,让我知道就算理论学问把握的再好,在实际工作中我们也可能束手无策或者是不知如何运用。所以多实践是成长的必需品,也是我们变好的打算性因素。 加入实习工作也已经差不多一年了,在这个岗位上我感受到了训练的力气,也能够更清楚的知道训练对于我而言意味着什么。孩子们把我当成榜样,当成依靠,我做为她们领军者,更加应当义无反顾的
2、为他们制造我的价值。和孩子们相处久了以后,便能感觉到,训练对于一个人的重要性。而训练也是这个.进展的关键。 我所实习的学校是一所乡下中心学校,孩子们的父母也常常在外务工,很少有时间回来探望他们,所以她们都是跟着爷爷奶奶生活。时代的变迁,也让年迈的爷爷奶奶们对训练无从下手,甚至有许多老人是不懂训练的。所以孩子们的家庭训练有时候变成了一道麻烦的问题。因此我也常去同学家里进行走访,提示一下家长多关怀孩子的成长,在关注他们学习成果的同时,也要多关注一下他们的心理健康。 在学校期间,我也会多和他们进行沟通,一些特殊淘气的孩子现在也能够仔细听课了,还有一些比较沉闷的同学也能够在课上乐观回答问题了。看到这个
3、结果,我很快乐,我盼望能够给孩子们带来更多的转变,我盼望他们能够在这条学习路上由于我的存在而变得更好。 这段实习的时间里,让我变了许多,以前的我总是耐心不足,很简单由于一些事情就生气。但自从进入工作以来,我保持着良好的工作作风,在事业上保持自己的原则,尽量不遗失自己对这份工作的一种仔细和负责。作为一名学校老师,我理当清晰自己的责任所在,也应当明白我是孩子们的引导者,这条路,除了要坚持和毅力之外,还要一份热忱和执着。只有这样,我们在将来的路上才能制造更多的机会,也给将来一代打下一个好的基础。让他们可以更好的学习,也在学习的路上有更多进步。 学校老师实习三个月自我鉴定400字高校生【篇二】 时间飞
4、逝,短短一个月,实习的时间就结束了。刚开头总觉得时间过的很慢,还希望着实习快点结束,而当这一天真的到来的时候自己才发觉,虽然是短短的一个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,也早已把自己当成了这个集体里的一分子。看到与自己相处了一个月的老师和同学,想到今后可能不会再见面,真的很不舍,很不想离开。 但是,天下无不散的宴席,虽然只是短短一个月。除为人师,我倍感傲慢与骄傲,既深化教学,又辛勤育人,一路走来,我有颇多留恋,诸多感慨。经过实习,我已有着深刻的感受和体会,也积累了肯定的阅历教训。在获得得了有关英语训练,教学工作实际的基础上,我更加坚决了忠诚于人民训练事业的思想。 我
5、信任实习是我们即将走向.的一个重要阶段,实习熬炼了我们的实践教学力量,也使我们对训练工作有了肯定的熟悉,更让我们在实践中体会了教书育人的重大责任。在实习期间,我仔细的向自己的指导老师学习,虚心地听取老师对我的评价和建议。也仔细的听好老师的每一堂课,从中吸取老师珍贵的教学方法。可以说,听课为我们的教学工作打下了坚实的基础,而且,听完课之后,我们小组也会相互探讨学习。从老师身上,我看到了他们丰富的教学阅历,形式多样的教学方法和娴熟的教学技能,自己受益匪浅。平常我们也会仔细,认真地批改同学的作业,做好作业评讲的工作。课间的时候我也会到教室去辅导一些英语基础不是很好的同学,盼望能激发他们对英语学习的爱
6、好,尽全力做好一名有责任心的实习老师。 还记的要上第一节课的时候,我感到很紧急,可怕自己说不好,不能让同学信服,。为此,我花了三天的时间去预备,包括找资料,脱稿练习,还想着用应当用怎样的简洁的话语去表达,才能让同学听明白我要表达的意思。最终,我第一次登上了讲台,当我看到那一张张童真、可爱的面庞,和一双双奇怪、渴望的眼神的时候,我突然觉得自己一点都不紧急了,由于我感觉到了自己的责任,我想尽力给他们上一堂轻松而好玩的英语课。就这样,我的第一堂在我兴奋的心情下结束了。课后,老师给我做出了点评:可以用不同的方式去操练新的学问,也可以借助自己的人格魅力,结合一些生动形象的表情、姿势和手势,这样可以使语言
7、更具表现力,也能让同学感受到学习的乐趣。此外,学校生也是需要重视的集体,他们爱表现,我们应当争取给每个人机会,并适当的进行奖惩,以优生带动后进生,营造一个良好的学习氛围。我想,只要专心关爱每个同学,就肯定可以看到他们的进步。之后,我还有许多可以上台的机会,我也很珍惜这些上课的机会,每一次都会很专心的去预备。我想作为一名老师,没有什么比把自己的同学培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。 随着时间的推移,通过听课和实践,我觉得自己始终在进步,我觉的上课带给我的感受是,讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的同学,他们不会像自己的同学那样随便附和或快速地回答我们提出的问题,而是真正地在思索和等待我们的解
8、答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆趴在桌子上看漫画书或睡觉。当然,在上课的时候,我也遇到过困难,如课堂秩序,也正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名训练工,就要想法设法创设民主和谐的教学气氛,更重要的是在教学活动中建议公平的师生关系,这样才能有效的进行教学。 在实习期间,班主任工作最让我难忘。他们才是四班级的同学,处于一个好玩又布满着奇怪心的年龄阶段,有时候在遇到问题时就不会考虑太多,就是按心里的想法去做了。我记得刚去的时候,他们都对我保持着肯定的距离,可是当我在问到他们的爱好爱好时,他们就开头滔滔不绝了,就这样我们的关系就拉近了,之后,他们也会主动来找我谈天了,我就
9、像他们的大姐姐一样,听他们诉说着他们的趣事和苦恼。而在班主任日常管理工作中,我也乐观负责,仔细到位,事事留心,从早晨的卫生监督到眼保健操,自习课等等,每样事物都仔细负责究竟,细致监督。当然,在监督他们的同时.结合他们的个性特点进行思想道德训练,以培育他们正确的学习目标,乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。我也发觉班主任这个职位的重任,由于班主任要通过自己良好的素养制服同学,使同学对班主任产生爱,然后他们才会接受班主任的管理和训练。 在实习中,我受益匪浅,将理论与实践在机结合起来,熬炼到了自己。实习,也给我步向人生另一个阶段上了一堂悠长而充实的公开课,是我人生路上的一笔不行多得的财宝,也给
10、我留下了许多美妙的回忆,那些欢乐的、难得的经受,我肯定会好好珍惜!站在训练的最前线,面对一双双求知的眼睛,我心中倍感任重而道远。实习后,我也将更加努力充实自己。 学校老师实习三个月自我鉴定400字高校生【篇三】 实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对同学的思想训练工作,实质上是一个与同学实行心理沟通的过程,仅有真正了解了同学的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达老师对同学的成长供应帮忙指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的训练效果。下头谈谈自我切合同学心理实际进行思想训练工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。 一、作好方案,繁而不乱 班
11、主任工作繁重特别,这是众所周知的。所以,在开展班主任繁重的工作之前,应先依据本班的实际情景制定详尽的工作方案。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案,跟着感觉走,就会使工作显得被动,并且繁重的工作就会显得更凌乱,以至工作难以开展,不能到达预期的目标,并且将来还可能出现一些不行猜测的问题。所以,开展班主任工作,必需要先作好方案。 二、了解同学,沟通沟通 作为一个班主任,必需要了解班上每一位同学,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对同学的基本情景不了解,于是我利用见习的前三天,经过找原班主任了解情景,开班干部会议,找同学个别谈话,悉
12、心观看等方式,来了解同学的基本情景,包括同学的主体思想,学习现状,学习成果,优秀同学和后进生。同时,还经过批改作品,午时有空找同学谈天,晚自习随堂自修或备课,深化班级,广泛接触同学,与同学进行心与心的沟通沟通。经过以上方法,我逐步了解了班内每一个同学,为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、做好自我,为人师表 老师的外在行为表现,对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响。学校同学的生理、心理及综合素养还不成熟,思维不稳定,情感脆弱,对身边发生的事情很感爱好,有自我必需的看法,但缺乏必需的确定本领。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学本领
13、方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我,在班中得到了同学的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的老师,才能从同学那里得到爱戴与敬重,在班中建立起同学对自我的威信,这是班主任工作的基矗 四、敬重同学,贵在坦诚 在管理班级上,应把同学当作一个公平的主体来对待,敬重同学的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上,应当与他们公平、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。在出现问题时,不要采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要经过讲事实、摆道理,使同学心悦诚服的理解。人无完人,要允许同学出现这样那样的过错,只要知错能改就能够了。当同学提出批判看法时,作为老师的我们,应当虚
14、心地理解,不能抱有“我是老师,我理解同学的批判,这样多没面子”的心理。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,坦诚地对待同学,这样才能赢得越来越多的同学的信任。 五、善待后进,施予爱心 对待同学要一视同仁,不能有偏爱之心。影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素,是班主任对待好同学和差生的态度。在处理班上问题时,班主任要努力做到一视同仁,就事论事,不卑视后进同学,让他同其他同学在公正、心平气和的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时,不要由于他是差生而严加指责,或他是好同学而装作没观察,要坚持公平原则。在某些场合,对好同学更应从严要求,对差生反而能够多些宽容。平常多找后
15、进生进行特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情景,给他们爱心与关怀。并找出其学习落后的缘由,耐心劝导,这样才能使后进生重新燃起他们的自尊心、自信念,进取地去进展他们自我。 六、对错分明,奖惩适当 我明白一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启同学的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对同学产生长期的影响。爱的奉献也会得到爱的回报,但我们细想一下,能真正专心体会老师的同学有多少?但真正能感悟到老师的爱的同学,肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄 了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今日我们应对的不是几个同学,而是四十
16、五人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的训练工作中,惩处也是训练的一种手段。 当然,惩处特别要慎重,我认为当我们惩处同学时,应当留意以下几个方面: 首先必需要留意敬重同学的独立人格,爱护好同学的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;惩处的目的是警示同学什么不能够做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处同学,而是为训练同学而惩处同学,换句话说,惩处是手段,训练才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是理解教训,改正错误。 八、组织活动,进取参加。 良好班团体的建设必需依靠活动来实现,活动能够产生凝聚力
17、,亲密师生关系,使每个同学发挥主体的进取性,这时进行团体主义训练、健康的竞争心理训练是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如“西点制作”竞赛,班主任与我都亲身参加当中,动员同学进取参加,一齐与同学训练。告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。 在实习过程中,我体会了工作中的酸甜苦辣,接触了.上形形色色的人,也收获了很多平常在学校都得不到的学问。我信任我的付出不会白费,由于在上班的时候我总会想起一句话“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,想起这句话就会激起我工作的信念,虽然此刻我还不是一名正式的老师,可是我会朝着这个方向去奋斗的。我才明白,有时候
18、付出了,观察别人兴奋了自我也会很快乐。由于在工作累了的时候当我观察那群可爱的小孩子们,我又会感到很快乐。我学会了如何用正确的方式与他们沟通,如何正确地叫导那些小孩子们。 从我进昂立国际英语培训学校到此刻为止,我发觉学校的进展一向都是平稳进展,可是一般都没有太多生源,小班比较多,大都是四周居民来那里参与培训。我觉得制约学校进展的因素可归纳为以下几种。 1.学校的知名度不高 在宣扬过程中我们发觉,其实许多家长对我们学校并不了解,并且有许多人根本就没有听说过,大家都情愿选择区那种知名的培训机构,都认为知名度高的培训机构更让人放心,师资力气更雄厚,环境更适合学习,让人有种物有所值的感觉。所以,我们学校
19、要吸引更多的人,就必需打响自我的名声,让大家都明白学校的存在与影响力。我们学校应当加大广告力度,在全市宣扬自我学校,提高学校的知名度,同时能够以传单的形式去宣扬,在公交站牌上也能够挂出自我学校,让大家都明白自我。在宣扬的同时,也应当多引进一些知名度高,对教学有独到阅历的老师,提高教学水平,得到老顾客的赞同也能够起到宣扬的作用。 2.没有自我的专业品牌 许多培训机构都会推出自我的特色服务,针对学校的有“全外教课堂”,“三步教学法”等等。可是我们学校没有自我的主打品牌,不够吸引顾客的眼球。不仅仅如此,我们学校不是特地针对训练培训这方面的,更不是特地做幼教这一块的,只是与别的培训机构联营的去做的幼教
20、培训,所以,幼教在我们学校并不是占主要地位。所以就导致学校的牌子很杂,别人甚至分不清我们学校究竟是属于什么方面的。所以这就应当树立自我的品牌,定位好自我的方向。另外,一向以来,学校都是以一种简便的工作环境运作,员工上班期间有很大的自由空间,甚至能够中途离开去做自我想做的事。久而久之造成了一种松懈的态度。所以就把工作放在了次要的位置,所以一天下来招生量并不多。 3.竞争对手强大 在安徽,大大小小的培训机构最初可见。当然,很多闻名的培训机构有很多分校,也使得我们这些小培训机构的生源都被抢走了。像.这样的大培训机构,是我们这种小机构的强有力的竞争对手,不仅仅如此,另外一些学校上市时间长,经营时间久,
21、对这方面阅历比较足,并且在招生方面也很有自我的一套宣扬方法,甚至,他们根本不用宣扬都有许多人选择他们。主要是已经在培训机构界稳住了自我的根基。树立了完善的形象。所以人们都会选择他们。所以,我们学校除了在提高教学师资力气方面应当努力之外,还应当尝试着降低成本去吸引顾客。 记忆如同一张发黄的旧照片,总爱把时间定格在永恒的瞬间了,此刻毕业在即,我期望毕业后能连续和这些小孩子们在一齐。照片中那踌躇满志笑容亦已成为岁月中永恒的定格。永恒的是那种布满锐气的青春活力和那颗有志于训练事业的心。在这接近五个月的实习生涯里,让我初尝了在训练行业里的酸甜苦辣,我们紧急过,努力过,快乐过,醒悟过,自信过,这些从未有过
22、的经受让我们提高了,成长了,我学会了一些在学校以前从未学过以后也未必能学到的东西,回顾和同学们一齐走过的日子,不禁想起自我的学校时代,也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆,同学的本领一代比一代强,要求也越来越高。所以,要想以后改为成为一名真正的人民老师,还需要走一段不寻常的摸索之路。我会以这次实习阅历为基石,以后踏上这块基石,一步一步向前迈! 学校老师实习三个月自我鉴定400字高校生【篇四】 老师的职责就是把自己会的东西传授给同学,除了教会他们学问还要教会他们一些做人的道理。让同学理解,让同学把握。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻,更重要的是学会怎样与同学沟通,怎样让同
23、学把握,怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。作为一名新老师的我,初来乍到,总会有些同学表现出“懒散”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的状况,渐渐的我和同学之间开头相互了解了。 实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做的思想工作。老师节期间,我在原班主任老师的指导支持以及同学的乐观协作下,筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动,得到了老师和同学的极大确定。 在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课很简单,但要想上一堂精彩的课却难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了许多其他老师的课。从他们的教学中我也学到了许多教学方法和技巧!同
24、时我在每上一节课前都会备课,划出重点,具体讲解。对于不明的地方,我还会虚心向其他老师请教。我有时候还会把自己预备好每次上课的具体教案和课件资料,全部交给教育主任检查和修改。 在整个实习生涯中,我本着对同学负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根学不到的东西,真的受益匪浅,这让我以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。同时也让我熟悉到,在教学过程中,假如时间把握不当,不能在有限的40分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节经常会出现疏漏的地方,给同学造成肯定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后不断地努力
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